《工程图学综合实践》课程教学大纲

1、工程图学综合实践课程教学大纲课程编码：08497001课程名称：工程图学综合实践英文名称：Combinational Training of Engineering Graphics开课学期：第一、二短学期学时/学分：2 周 /2 （其中：讲课16；上机 20；实践学时 44）课程类型：实践教学开课专业：机械工程及自动化，车辆工程，工业设计、交通运输，农业机械，包装工程等先修课程：机械制图、计算机语言选用教材： 机械工程图学侯洪生主编，科学出版社， 2001 年 9 月主要参考书： 工程训练和工程图学A 综合实践指导书执笔人： 侯洪生一、课程性质、目的与任务工程图学综合实践是工程图学课程的一个

2、重要实践教学环节。 是对工程图学课程所学内容的全面检验和强化，能进一步培养学生独立分析问题、解决问题的能力。培养学生实际动手能力、零、 部件表达能力和测绘能力。 培养学生团结协作的团队精神和严谨的学习态度。 使学生能够熟练掌握国家标准机械制图及尺寸精度、形状和位置精度的有关内容，能熟练查阅有关的机械设计手册和标准手册。加强学生绘制工程图样的基本功训练（徒手草图） 。使学生能正确选择表达方案、合理布图、熟练地掌握AutoCAD 绘制二维工程图样并能利用所学三维造型软件进行零件建摸及部件装配，提高学生的CAD 应用能力和技巧。了解简单机器的装配工艺。通过综合实践使学生受到比较全面系统的工程训练，

3、初步培养学生的工程设计能力， 为后继课程设计和毕业 设计打下坚实基础。二、教学基本要求通过工程图学综合实践全面系统的工程训练，初步培养学生的工程设计能力。使学生应能够熟练掌握国家标准机械制图的有关规定，能熟练查阅有关的机械设计 手册和标准手册。对部件“空气压缩机”或“一级圆拄齿轮减速器”进行拆装实验，了解其工作原理、用 途、拆装顺序以及各零件之间的装配关系。能够对零件进行分类，查出标准件的规格、代号，列出标准件明细表以及一般零件和常用件的明细表。测量标准件尺寸，查阅机械产品设计手册确定标准件规格、类型。能够使用常规测量工具和测量方法对零件进行测绘，画出零件的草图（正确选择表达方案、合理布图、注

4、全尺寸、标注表面粗糙度、尺寸公差及有关的技术要求） 。能够根据装配示意图和所绘制的零件草图画部件装配图 。能够根据零件草图和部件装配图利用 AutoCAD 绘制二维图样；利用 CATIA 进行零件建 摸及部件装配，生成三维虚拟样机。通过利用“样块对比法”确定零件表面精度、百分表和数显卡尺测量汽缸和曲轴直径的配合尺寸、指示表和平板测量阀板的平面度误差了解零件精度设计的概念。三、各章节内容及学时分配第一 部分 概 述（ 1 学时）教学目的与要求了解工程图学综合实践的目的和内容， 掌握课程设计的一般步骤，教学内容一、综合实践的目的二、综合实践的任务内容三、课程设计的一般步骤（一）设计准备工作（二）

5、部件测绘的方法步骤（三）查阅资料和计算（四）画草图（五）画装配工作图（六）上机绘制二维CAD 图（七）整理编写设计计算说明书（八）设计总结与答辩四、综合实践的注意事项考核要求了解 ：综合实践的目的和内容。理解 ：综合实践注意的问题。掌握 ：课程设计的一般步骤第二部分测绘对象空气压缩机测绘。一级圆拄齿轮减速器测绘拆装实验（ 1 学时）教学目的与要求通过本部分的学习， 使学生了解并熟悉测绘对象工作原理、 用途、 的装配关系；画出装配示意图。教学内容一、测绘对象在机器中的作用二、测绘对象的传动关系与基本结构三、测绘对象各零件的功用四、测绘对象的拆装顺序以及各零件之间的装配关系五、画出装配示意图考核要

6、求了解 ：测绘对象的工作原理、用途、拆装顺序。理解 ：测绘对象的传动关系与基本结构理解课程设计注意的问题。拆装顺序以及各零件之间掌握 ：拆装顺序以及各零件之间的装配关系，装配示意图画法。第三部分零件分类与设计计算（ 1 学时）教学目的与要求通过本章的学习， 学生应了解零件分类方法， 会分类列表， 能查阅机械产品设计手册确定标准件规格、类型，掌握传动零件如齿轮轮齿的测绘及尺寸的计算。教学内容一、对零件进行分类并列出明细表二、确定标准件规格、类型三、传动零件设计计算及基本参数的确定考核要求了解 ：零件分类方法，会分类列表理解 ：合理选择标准件规格、类型。掌握 ：确定标准件规格、类型与传动零件设计参

7、数，查资料方法。第四部分测绘零件（ 2 学时）教学目的与要求零件草图设计与绘制是综合实践的重要内容，是绘制装配图和CAD图的基础。通过本部分的学习，学会使用测量工具，掌握测量方法和技术，通过利用“样块对比法”确定零件表面精度、百分表和数显卡尺测量汽缸和曲轴直径的配合尺寸、 指示表和平板测量阀板的平面度误差了解零件精度设计的概念；熟练绘制零件的草图（正确选择表达方案、合理布图、注全尺寸、标注表面粗糙度、尺寸公差及有关的技术要求） ，并能够对简单零件结构进行设计。教学内容一、测量工具的使用与测量方法二、选择表达方案、合理布图、画出视图三、合理标注零件的尺寸四、标注表面粗糙度、尺寸公差及有关的技术要

8、求五、简单零部件结构设计六、填写标题栏（选择材料）考核要求了解 ：零件草图设计的准备，测量工具的使用与测量方法。理解 ：测绘对象零件草图作用及技术要求的制定。掌握 ：部件测绘方法及草图的绘制。第五部分测绘对象装配图绘制（ 1 学时）教学目的与要求通过本章的学习，学生应掌握装配图设计的尺寸标注，编写零部件序号、零件明细表和标题栏，了解测绘对象的技术特性和技术要求，掌握各零件间的装配关系，进一步熟练掌握装配图的画法。教学内容一、各零件间的装配关系二、表达方案选择三、装配图画图步骤四、标注尺寸性能尺寸外形尺寸安装尺寸装配尺寸五、编写零件序号六、编写零件明细表和标题栏七、测绘对象的技术要求考核要求了解

9、 ：测绘对象的技术要求和结构特点 理解 ：零件间的装配关系 掌握 ：装配图的绘图方法与尺寸标注、零件序号、零件明细表和标题栏。第六部分计算机绘图（ 2 学时）教学目的与要求通过本章的学习，学生应根据指导教师已经检查、批改过的零件草图和测绘对象的装配图，上机绘制二维CAD 图，并经指导教师审阅后由绘图机打印出图。了解计算机绘制零件工作图的要求， 熟练掌握绘图与编辑图形命令， 掌握尺寸标注方法， 能标出符合国家标准的尺寸和尺寸公差、形位公差和表面粗糙度的要求。教学内容AutoCAD 的常用命令及绘图要求AutoCAD 的有关设置三、文字书写四、技术要求注写五、标注尺寸六、标题栏七、文件合并方法考核

10、要求了解 ： AutoCAD 的常用命令及绘图要求 理解 ： AutoCAD 的有关设置 掌握 ：绘图、书写文字、标注尺寸、文件合并的方法和技巧。第七部分部件的三维设计与装配（ 3 学时）教学目的与要求通过本章的学习， 学生应掌握轴类、 盘类和箱体类零件的三维造型方法， 能较熟练地将三维模型装配成虚拟样机并生成二维工程图和轴测装配图（爆炸图） ，理解三维设计过程中参数的含义。教学内容一、机械零件的三维造型二、机械零件三维装配三、机械零件和部件的表达考核要求了解 ：软件的相关操作，三维设计过程中参数的含义，三维造型方法。第八部分编写设计计算说明书（ 1 学时）教学目的与要求具备整理综合材料的能力

11、。 设计计算说明书是对整个综合实践过程的整理和总结， 是设计的理论依据， 是审核设计效果的技术文件。 因此， 编写设计计算说明书是设计工作极其重要的组成部分。应按设计计算说明书的内容、要求和格式编写。教学内容一、设计计算说明书的内容二、设计计算说明书的要求三、设计计算说明书的书写格式考核要求了解：设计计算说明书的作用理解：设计计算的内容。掌握：设计计算说明书的书写格式和要求。第九部分 答 辩（ 4 学时）教学目的与要求答辩是课程设计的最后一个环节， 通过准备及答辩可以在回顾和总结的基础上加深对设计方法和步骤的领会理解， 从中发现存在的问题， 明确所作设计的优缺点及今后应改进的方向。 因此，充分

12、做好课程设计的答辩准备非常重要。 为使答辩能顺利进行，在答辩之前应做好准备，反复研究设计内容，并认真复习思考题。教学内容答辩的准备复习思考题考核内容了解：课程设计的步骤。理解：课程设计内容。掌握：认真复习思考题课及程设计所进行的工作。四、考核方式根据答辩、工作任务及设计图纸的质量进行考核，成绩为五级分制（优、良、中、及格和不及格） 。五、实验.实验目的与任务通过利用“样块对比法”确定零件表面精度、百分表和数显卡尺测量汽缸和曲轴直径的配合 尺寸、指示表和平板测量阀板的平面度误差了解零件精度设计的概念。.实验教学基本要求通过对实际零件的测量和检验，使学生了解典型零件的测量原理、测量方法、常用计量器具的使用方法和测量数据处理方法，熟悉零件测量的基本知识，初步具备零件几何量检测的基本操作技能。机械精度测量基础实验指导书侯磊编写.实验项目一览表序号实验项目内容提要实验类型学时分配主要仪器设 备实验 地点1内径百分 表的使用测量缸体 内径和活 塞滑块验证性1学时内径百分表和 千分尺机械馆5楼2用粗糙度 样块对比阀板表向 粗糙度验证性1学时粗糙度样块机械馆5楼3数显卡尺 的使用测量曲轴 与滑块孔 配合尺寸验证性1学时数显卡尺机械馆5楼4指示表和平板使用测量阀板 的平面度验证性1学时指小表和平板机械馆5楼六、学时分配:设计内容完成时间（共10天）进行拆装，方案论证、零件