历史选修一大题答题思路与技巧20课件

1、历史选做题答题思路与技巧历史改革的设问类型一、改革的背景/原因二、概括改革的主要内容三、概括改革的主要特点四、分析改革的影响五、评述改革六、改革的启示/认识一、改革的背景/原因1.旧的制度的弊端；2.新形式的需要（结合时代背景）；3.当时的政治（内忧外患、社会矛盾）、经济、思想文化背景；4.外来制度（思想）的影响；5.团体/个人的倡导与努力。示例：问：说明梁启超要求改革科举制的背景。答：1. 科举制存在弊端 2.解决社会现实问题的需要（社会需要新式人才）；3.民族危机日益严重；4.民族资本主义的初步发展； 5.维新派要求变法。示例：问：依据材料并结合所学知识，简析湖南保卫局创建的原因。答：1加

2、强地方治安的需要； 2.西方近代警察制度传入； 3.湖南维新运动活跃； 4.地方官员的推动。示例：问：依据材料并结合所学知识，说明1977年1981年我国科技体制改革的背景。答：1.“十年浩劫”使科技事业受到冲击和破坏； 2.改革开放；3.世界科技革命的影响。示例：问：概括清末北京街道管理改革的原因。答：1.城市宜居性差，影响城市形象； 2.日常维护不力，经费被官吏贪污； 3.政出多门，相互推诿； 4.西方的影响。二、概括改革的主要内容依据材料进行总结归纳。示例：问：概括唐太宗时谱牒改革的内容。答：1.朝廷主持修纂全国总谱； 2.扩大入选范围； 3.否定谱牒在选任官员中的作用； 4.建立新的门

3、第标准。示例：问：概括19771981年我国科技体制改革的主要内容。答：1.建立统管全国科技工作的机构、恢复、 新建科研机构； 2.恢复教育考试招生制度； 3.落实知识分子政策，加强科技队伍建设；三、概括改革的主要特点答题思路:依据材料，从时间、空间、主导力量、形式、方法、途径、构成、内容、发展历程等角度去思考答题。示例：问：概括我国20世纪80年代工资改革的特点。答：1.政府主导；（主导力量） 2.循序渐进；（发展历程） 3.重视提高脑力劳动者报酬；（内容特点） 4.工资改革与经济体制改革相配套，改变平均主义状况；（内容特点） 5.赋予地方一定的自治权；（内容特点） 6.关注中青年业务骨干、

4、中小学教师的待遇。（内容特点）示例：问：指出我国古代隋唐以来中央对地方巡视制度的特点。答：1.巡视立法化、规范化；（形式） 2.巡视范围扩大化（从经济层面扩大到经济层面）； 3.途径多样化；（途径） 4.巡视体系多元化；（内容构成） 5.巡视官员之间可相互监督，关注巡视官员的廉洁问题。（内容特点） 三、分析改革的影响答题思路:1.从政治（古代：缓解社会矛盾，维护封建统治，巩固国家统一；近代：政治近代化/民主化；建国初期：巩固政权；文革以后：拨乱反正）、经济（古代：农工商业的发展，近代：民族资本主义/工业化；建国初期：恢复经济和工业化；文革后：改革开放、社会主义现代化建设、经济全球化）、思想文化

5、方面（古代：对儒家思想的影响；近代：思想文化科技教育近代化的影响）考虑影响；2.破旧立新；（废除了，建立了，有利于）2.从时间上考虑，对当时的影响，对后世的影响；3.从空间上考虑，对本国的影响，对世界的影响示例：问：简析汉武帝年号制改革的历史意义。答：1.有利于君主集权和维护国家统一； 2.长期使用，影响深远； 3.传播到其他国家，为世界文明做出贡献。示例：问：分析国民政府裁厘改税的进步意义。答：1.简化税目，税收渐趋合理； 2.税收统一，减少腐败； 3.课税范围大大缩小，减轻民众负担； 4.提高了本国产品对国外商品的竞争力，有利于民族工业的发展 。示例：问：说明20世纪80年代工资改革的意义

6、。答：1.推动了我国经济体制改革， 2.有利于调动职工和企业的生产积极性， 3.有利于科技、教育、文化等事业的发展； 4.推动我国社会主义现代化建设 。五、概述/评价改革答题思路:一句话概括:该改革是在什么样的背景下，为了实现什么目的而实行的改革。重点分析其影响，积极意义及局限性（局限性一句话总结。如封建王朝实行的改革的局限性多是为了维护封建统治，作用有限。）示例：问：简析戊戌变法时期的科举制改革。答：1.打击了旧学，传播了新学； 2.有利于思想解放； 3.对推行新式教育有积极影响，推动了教育的近代化； 4.改革不彻底 。六、改革的启示/认识规律性认识：1.改革是推动社会变革的动力，任何一个国家、一个民族要发展，必须与时俱进，勇于改革；2.改革必然会损害既