古代中国的科学技术和文化1课件

1、古代中国的科学技术与文化 说课稿 浙江省普通高中新课程实验学科教学指导意见 (具体学习要求) 学生的学习情况 (初中基础、高一现状)单元教学备课的基本依据 教材只是备课与教学的最重要资源学法指导教法选择教学流程教材分析一、教材分析 教学指导意见学习要求解读知识能力 过程方法 情感态度三维目标.（船、浆、岸关系）. 教学指导意见教学建议理解 一、教材分析通过本专题的学习，把握中国古代科技文化的时代特征和基本脉络，了解古代科学技术与文化发展进程中的主要成就及代表人物，从科学与文化层面了解人类社会发展的基本特征，了解科学技术与文化发展进步的原因及产生的深远影响。科技中国古代科技进步，领先世界，尤其中

2、国古代科技的四大发明造纸 术、火药、指南针、 印刷术对世界文明的发展和进步起了重要的促进作用。艺术中国古代艺术种类繁多，名家辈出，具有独特的民族风格。这些艺术门类 既各自独立发展又相互借鉴融合吸收，不断创造出新的艺术形式，在今天依 然有强大的生命活力。文化中国古代文学是民族文化宝库中的瑰宝。中国文学体裁丰富，佳作 迭现。上古的神话、先秦诗歌散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明 清小说先后相继，又一脉相承。各领风骚数百年，构成中国文学的 壮丽画卷，对中国乃至世界影响深远。一、教材分析专题整体感知一、教材分析 专题整体思考 该专题呈现给我们的是祖先丰硕的智慧成果：技术及用具的发明，信息的表达、传递和欣

3、赏（通过语言、肢体书画、音乐、舞蹈、戏剧、文学）。两者又是互相关联，随着技术及用具的发明，市民生活的兴起，信息的表达、传递和欣赏，从实用层面走向审美层面，从无意识地创造走向自觉地创造，走向世俗化、多元化。（与第五专题现代中国的科学技术与文化有所联系）教学重点：我国古代科技文化发展的基本概况 聚焦本专题重难点一、教材分析确定依据：让学生认识古代中国的科技进步，领略古代 中国的文化成就，能增益学生对民族科技和 文化的自豪和自信。 启发学生思考科技文化发展的作用和影响以及科学技术后来发展滞后的原因。教学难点：科技文化发展作用和影响 如何理解文学艺术源于生活又高于生活确立依据：针对高一学生在学习过程中

4、依赖老师的 心理，容易导致单纯记忆基础知识而疏于思 考。因此，运用浅化机制和探究学习等多种学 习方法，由浅入深地突破，真正领会知识，提 高能力。 聚焦本专题重难点一、教材分析 初.高中内容的衔接对比一、教材分析学段体例相同史观与不同方式相关内容对比初中通史+单元历史与社会（二）较全境式呈现文明通史：史前时代文明起源 农耕文明工业文明来临和席卷全球走向现代文明农耕文明时代：盛世文化情趣无限的世俗生活文人的世界古代科技的典范高中模块+专题专题式呈现文明通史：政治文明.物质文明 .精神文明 古代中国的精神文明：中国古代的科学技术成就中国的古代艺术中国古典文学的时代特色二、教法选择教学方法（参考教学指

5、导意见教学建议)：讲授法探索研讨法（发现学习）非指导教学法范例教学法等教学手段：运用图片和材料等教学手段，制作多媒体课件辅助教学,再现丰富多彩的历史画卷，提高学生学习历史的兴趣；有针对性的提出问题，激发思维，将感性认识和理性思考有机结合。(依据:高一学生的实际情况+历史学科具有过去性、情节性等特点）二、教法选择二、教法选择 教法亮点： 本专题以“中国古典文化”为主题，分为三个展台“中国古代科技展台”、“中国古代艺术展台”、“中国古代文学展台”。学生、教师充当解说员，教师尽量少讲，引导学生积极广泛参与，充分动脑、动手、动口。让课堂焕发出青春的活力。课前: 自学搜集资料提出问题课堂: 合作讨论对话

6、课后: 拓展性练习与反思三、学法指导教学流程 创设情境;合作探究; 指导评价;总结归纳一 中国古代的科学技术成就 学习要求:概述中国古代的四大发明认识中国科技发明对世界文明发展的贡献体会古代中国人民的勤劳智慧感受先民创造精神的价值 说明：“中国古代科学思想”一目为课外阅读内容重点：中国古代科技成就产生的社会条件和对文明进程的影响 难点：中国古代科技长期领先于世界的原因和明清时期中国科技滞后的原因 教材重难点分析：鉴于本课内容初中学过。古代四大发明系统相对独立,内容构成又具有相似性，建议“以学生为中心”，采用非指导教学法和探究研讨法。由学生组建第一个展台古代中国科技展台，并担任解说工作，使学生在

7、参与中体验我国古代科技发明的魅力所在。最后十五分钟教师在活动基础上解决有关的重点和难点问题。教师在整堂课的角色由指导者变成促成者。整体教学思路的建议关于第一节课古代中国科技展台（一号展台）的设想： 实施原则：“自主、合作、体验” 活动方式：小组合作、讲解和竞赛 课前准备：向学生说明活动的目的、形式和内容，提出要求，课前制作展板 全班学生分成四小组，安排好小组负责人，并且每个小组推选一位评委 提供每块展板需要 ，由小组组长负责具体安排组内成员的工作（资料收集、简单模型制作等等），挑选讲解员并且要求事先经过预演。准备的建议活动过程： 活动一：课前，每个小组把事先准备好的展板，按照顺序叠放在教室前面

8、。 活动二：小组按照顺序，由一位或者几位解说员讲解，学生可以进行简单的现场模拟、使用多媒体等等，形式不限。（讲解完毕后，把展板放置教室后面，课间可提供学生继续观看。） 活动三：根据小组的表现情况，由学生评委给予打分。评价标准：根据评委的打分，小组评出四个等级，评出每组表现最优秀的学生，评出全班表现最突出的学生。给予适当奖励。著名学者余秋雨日前在一档电视节目中对流传已久 “四大发明”的说法提出了质疑，在他看来，中国古代的第一发明应该是天文历法。那么，国人一直引以为骄傲，口口相传的四大文明究竟指的是什么？它们产生的社会条件，发展过程以及作用和影响又是什么？欢迎来到一号展台古代中国科技展台，下面由讲

9、解员为大家作具体讲解。导入：重点知识的巩固和落实最后，教师通过列表的方式指导学生归纳、整理四大发明的产生条件和影响，以板书的形式指导学生总结记忆。名称产生条件传播和影响指南针造纸术火药印刷术重点突破 1.为什么称易燃烧能爆炸的混合物“火药”为“药”?这是由于火药的主要成分硝石硫磺是古代中医治病用的重要药材,火药在发明之后也被列为治湿气避瘟疫治皮肤病的药类,更重要的是火药的发明来自长期炼丹制药的实践. 2.从教材P26“学习思考” 及P27“阅读材料与思考”（英国学者李约瑟的一段话)等材料，来引导学生探究中国古代科技长期领先于世界的原因和明清时期科技发展滞后原因 （从中体验自豪感和历史责任感）3

10、.关于造纸术问题,历来争论很大。教材是这样说的:“人们现在一般公认蔡侯纸并不是最早的纸资料表明,可能西汉早期就已经发明了书写用纸”。我们可引用相关背景材料,设计一些开放性题目,让学生展开讨论,最后得出结论拓展设计 （知识的探究难点突破） 二 中国古代的艺术教学指导意见: 概述汉字与绘画的起源与演变过程知道王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、宋代四大家等书法家以及顾恺之、吴道子、阎立本、张择端等画家了解中国书画的基本特征和发展脉络感受中国古代艺术的魅力，培养对民族文化的认同感与自豪感说明：“金声玉振”、“宫廷舞和民间舞”、“戏剧”等三目为课外阅读内容重点：中国书画的基本特征和发展脉络 难点：文人画与

11、山水画的关系重点难点分析：概念呈现什么是艺术?“艺”繁体字的原意是种植的方法。意思是:在一片蓝天白云的草地上,一个农民在开垦、播种、收获的全过程。“术”繁体字的原意是走路的方法。“艺术”原意指一种技能、方法。后来引申为:用形象来反映现实但比现实更有典型性的社会意识形态,包括文学绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧等。 总的教学思路是利用视、听等多媒体展示古代中国的精美艺术，调动学生情绪。由师生共同构建二号展台古代中国的艺术展台，给学生提供发挥和展示才华的平台，促进学生间的交流与合作。 关于“书法艺术” 通过王羲之的鹅字碑以及兰亭序的故事自然导入，讲述书法艺术的定义使学生明确汉字与书法艺术的关系。

12、 利用多媒体视频展示中国汉字的起源，书法艺术产生的社会条件，五种书体的特征、名作和发展过程。让学生在享受中国书法艺术魅力的过程中，了解其基本特征和发展脉络。 巩固练习，把魏晋、唐宋等著名书法大家的作品展示出来，让学生按照两个标准进行分类：一是根据字体对作品归类；二是根据朝代对作家归类。 利用多元智能理论，引导学生通过分组表演、自由创作等形式，充分发挥学生书法方面的潜力。本专题整体教学思路的建议 关于“绘画艺术” 最早的汉字是象形字，书画本为一体。教师事先把课堂要展示的顾恺之、吴道子等大家的作品发给学生，学生课前做好准备。课堂中采用范例教学法等教学方法，先由学生讲，教师仅给予适当补充。让学生在享

13、受中尝试品评名家名作，初步了解中国画的基本特征。 通过材料题引导学生分析文人画和山水画的关系，进一步理解中国画的基本特征和发展脉络。 学生主持并参与“鉴宝节目”:通过展示清明上河图等作品，让学生尝试用学到的知识进行鉴赏。整体教学思路的建议关于第二节课古代中国艺术展台(二号展台)的教学设想(此幕内容能够与学校的艺术节结合起来更好)知识点拨 书法为什么被称为艺术?原因是:汉字的天生丽质,它是一种“图画性”很强的表意文字,具有独特的形体结构;使用毛笔书写,“笔软则奇怪生”.它起于点画用笔,系于单字结构,成于整幅章法,美于风神气韵;但根本原因还在于人们在手握毛笔挥运于纸上的过程中,已承载了书法者的思想

14、感情。换言之,书法能够通过作品把书家个人的生活感受、学识、修养、个性等悄悄地折射出来。(通常有“字如其人”、“书为心画”的说法。)为什么书法艺术不在别的民族或国家产生而单单在中国产生？中国人很早用毛笔书写；汉字是象形字；跟绘画有联系；它们大多和纸的发明和使用有关第一幕:一个线条的世界导入“鹅字碑”“兰亭序”的故事，引出书圣王羲之。魏晋书风正是用来形容他所生活的那个年代。那是个书画集大成的年代，书法艺术自觉地进入了文化层面。一个由线条构筑的世界注定要在古老的国度演绎出千年的传奇。 新石器时代： 商： 商周： 春秋战国： 秦：刻画符号甲骨文金文小篆（官）、隶书对文字做了有益的尝试，紊乱文字书法秦-

15、小篆、汉隶魏晋南北朝：隋唐：宋：元明：一门艺术书圣；原因新的高峰楷书（欧、颜、柳体）、草书更个性化有意无法、个性化“四大家”汉字书法 知识梳理强调个性化文徵明、董其昌社会平民化、世俗化赵孟頫 元代有意无法社会生活丰富多样宋代注重规范法度狂放不羁张旭、怀素盛世气象隋唐虚玄灵动社会危机及文具的改进魏晋南北朝艺术特色书法名家时代风貌朝代 明代 中国汉字演变过程：甲骨文金文小篆隶书、楷书、行书、草书 五种主要书法字体：小篆、隶书、楷书、行书、草书图一 图二 图三图四图片中的书法作品分别是什么字体？楷书 隶书 行书 草书试题设计请观察图片结合所学简述各种字体的特点？重点知识巩固下列书法作品最能够体现盛唐

16、气度的是（ D ）颜真卿作品 欧阳询作品 柳公权作品 怀素作品A B C D 试题设计重点知识的落实重点突破材料：材料一 ：普天之下，抟心揖志，器械一量，书同文字。 秦琅邪台刻石材料二：张旭是草书圣手，他的狂草“伏如虎卧，起如龙跳， 顿如山 峙，控 如泉流”，体现了盛唐时代开拓奔放的时代精神。 评张旭书请回答： 材料一反映了政治如何影响书法？ 草书有何特色？ 时代精神与书法风格的关系如何？拓展设计难点突破（时代精神和书法的关系）问题探讨 有人说书法是雕虫小技,不足挂齿,你是如何理解的?在当今汉字输入电脑化美术字库丰富多彩的时代,中国传统书法艺术还有没有存在的价值?如果有,其价值何在?以上说法完

17、全否定书法的价值所在,这是不正确的。中国传统书法不仅具有传递文化知识的功能,而且具有强身健体(一般来说,书法家比较长寿)修身养性的价值,它有助于提高人们发现美、欣赏美、鉴赏美的能力,有助于潜移默化地増加自身修养,提高品德功效。如颜体书法化瘦硬为丰满雄浑,结体宽博而气势恢宏,骨力遒劲而气慨凛然,这种风格体现了大唐帝国繁盛的风度,并与他高尚的人格契合,是书法美与人格美完美结合的典范。总之,中国传统书法是中华民族文化的重要组成部分,是不可丢弃的民族文化遗产。新石器时代的绘画质朴与浪漫，是我国绘画艺术的源头。第二幕：画中有诗两汉时期的绘画如何去评价右边这幅帛画？说说你的看法。需要指出:本子目教材安排与

18、课程标准不太吻合,差距较大,需要补充相关内容。汉代主要是帛画和壁画。新的特点是：由于儒学在政治上开始占支配地位，对现实的理性思考日益体现在文学艺术作品中,但浪漫幻想主题依然十分流行。内容充满珍禽异兽、神仙魔怪，色彩鲜艳，气势宏大；体现了浪漫、神秘又不失古拙的风格。魏晋的凸显个性佛教、道教的发展，崇尚气节的社会风气，使这一时期的绘画凸显个性。顾恺之 “以形写神”（布局严整，线条流畅）的绘画理论成为中国古代的开创之作。 西晋顾恺之的女史箴图（局部）唐朝的雍容华贵唐代阎立本步辇图 政治的统一、经济的繁荣推动了文化的发展。唐代的画家们创制法度，淋漓尽致地表现了盛唐气象。宋元的山水花鸟 宋代重文轻武的

19、国策，理学的兴 起使人们更注重 内心的修养。画 家从追求写实变 为更加注重意境。 山水画成为画寄 托思绪情怀的方 式。北宋范宽溪山行旅图北宋李成晴峦萧寺图明清的怪僻清新由于地域、理念、师友等各种原因及时代的变化和社会的动荡，明清出现了一些风格奇特的画家。一团和气图 明宪宗朱见深 清初八大山人朱耷安晚册之四。郑板桥的兰竹图按题材分：人物画、山水画、花鸟画按技法分：工笔与写意、勾勒与没骨、 设色与墨笔按艺术风格分：工笔重彩画、水墨淡彩画中国画分类 重点知识的巩固阅读下列材料： 从来不见梅花谱，信手拈来自有神。不信试看千万树，东风吹着便为春。 徐渭在画上自题诗 爱看古庙破苔痕，惯写荒崖乱树根。画到精

20、神飘没处，更无真相有真魂。 郑板桥赞美黄慎请回答： （1）文人画有什么特点？ （2）郑板桥诗反映了中国山水画的什么特点？材料设计难点突破（分析文人画和山水画的关系）通过观察图片： 这是何时、何人的作品？该作者的人物画有什么艺术特点？ 东晋，顾恺之。 布局严整，线条流畅，人物栩栩如生。拓展训练重点知识的运用尝试对书画的鉴赏:展示清明上河图等作品，让学生运用学习的知识进行分析。注意鉴赏的内容是鉴定与欣赏两个方面.鉴定主要指判定作品的真伪,属于鉴定学范畴;欣赏主要指品评作品的优劣,属于艺术批评学范畴鉴宝节目：宋徽宗赵佶写生珍禽图 以2530万元的成交价创下了中国书画的世界记录，最终被美国波士顿博物馆

21、获得。 国宝级的无价之宝举足轻重的绘画上品流失多年的稀世奇珍尝试对书画的鉴定:三 中国古典文学的时代特色 学习要求:知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就了解中国古代不同时期的文学特色体会古代中国文学的多姿多彩，感受中国古代不同历史时期文学的美感 重点：屈原、李白、杜甫、苏轼，关汉卿、曹雪芹等创造了祖国古代辉煌文明成就的代表作家 难点：唐朝时期诗歌兴盛的原因宋词兴起的原因明清小说兴起和发展的时代背景，主要著作及思想和艺术成就重难点分析：以现代社会“网络文化”为例，说明文化的发展总是具有鲜明的时代特性、继承性和创新性，从而引出中国历代的文化现象同样如此。通过展台的形式展示富有

22、时代特征的古典文学，由近及远（采用倒叙法），从网络文化过渡到明清小说楚辞、诗经，把握其产生的社会背景和各自的特点，起到巩固落实知识的作用。过程中指导学生从电视剧三国演义、水浒传、红楼梦等材料入手，结合明清时期的社会状况分析明清小说的文学特色 （艺术性和思想性）；从表现形式和思想内容的角度引导学生比较分析诗、词、曲的的区别，并进而探究词曲为什么会成为宋元流行的主要文学形式；邀请几位特殊的客人(学生分别扮演李白、杜甫、李商隐、杜牧简单讲述他们生活年代、朗诵名作)，从而引导学生分析政治和经济对文学艺术的影响，并进而探究唐朝时期诗歌兴盛的原因。引导学生列表格整理诗经、楚辞（端午节的由来）、汉赋（可以穿

23、插司马相如和卓文君的故事）三种体裁的特点。整体教学思路的建议中国古典文学的时代特色诗的经典楚辞的魅力汉赋的风采李杜诗篇万口传宋代词苑元曲与市民生活明清小说的人情世界关于第三节课古代中国文学展台（三号展台）的设想：以宋代词苑为例宋词派别及代表：婉约派：柳永（北宋）、李清照（南宋）豪放派：苏轼（北宋）、辛弃疾（南宋）、 陆游（南宋）水调歌头明月几时有 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。为加深学生印象,可以

24、将上面材料与毛泽东的水调歌头游泳对照朗诵,为激发学生兴趣,有文采的老师可以依调填词,也可以让学生试作。举办文学作品欣赏会声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得！蝶恋花 【宋】 柳永 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 阅读下列材料：材料一 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠

25、，不见长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹、刘。生子当如孙仲谋！ 辛弃疾南乡子京口北固亭怀古材料二 昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否。知否。应是绿肥红瘦。 李清照如梦令请回答：（1）据材料一指出辛弃疾词的风格有什么特点？（2）这两则材料反映了怎样的时代特征？（3）李清照的词流露了一种什么思想感情？重点知识的落实重点的突破宋代文学的主要基调是“爱国、忧国、悲愤” (靖康之变,金兵铁骑纵横,国破家亡的惨痛经历引起两宋之交词坛风气发生巨大变化。以辛弃疾为爱国词人把爱国主义的主题变成了当时词坛的主旋律,发扬了苏轼豪放的词风,并以慷慨激昂和沉郁悲凉两种倾向

26、充实、丰富了豪放风格。他们要求抗战,统一祖国,成为时代的最强音。)论题：词曲为什么会成为宋元流行的主要文学形式？城市手工业、商业经济的繁荣，为词曲的兴盛奠定了物质基础。市民阶层的扩大，要求丰富的文化娱乐生活，能够歌唱的词和表演的曲，更适应了市井生活的需要。宋元时期阶级矛盾和民族矛盾的尖锐，词和曲更能表达作家的思想情感。讨论题难点突破 北宋统一,疆域缩小,如幽云十六州仍归于辽；南宋时,“规定东起淮水、西至大散关以北的土地归金朝统治”，疆域更加缩小，与唐代相比,相形见绌,宋人内心抱有遗憾。所以宋人慨叹国耻国难的作品差不多跟宋王朝同时出现。对辽、西夏和金的侵扰是无力抵抗的,宋的统治者对外政策变得越来

27、越软,采取给“岁币”甚至“南宋皇帝向金称臣”的办法来换取苟安。宋词里所表现的爱国忧国的情绪越来越沉痛、激切。特别是靖康之变后,悲愤的声音几乎成为南宋一百五十年文学的基调。进一步思考：再现宋代历史文章合时而着，歌诗合为事而作按照省指导意见,本专题内容最后归纳小结如下知道王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、宋代四大家等书法家以及顾恺之、吴道子、阎立本、张择端等画家；了解中国书画的基本特征和发展脉络（第二课）。知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就；了解中国古代不同时期的文学特色（第三课）。识记概述中国古代的四大发明（第一课）。概述汉字与绘画的起源与演变过程（第二课）。理解应用应特别

28、重视历史图册中的选择连线题,加强会考指导(注意：知识与能力的三个层次间并非隔离的，而是相互交融的)过程方法（自主、合作、探究） 首先要了解本专题的基本线索和结构，具体知识可以利用表格等方法列举出来。 然后了解每一个线索的构成以及彼此之间的联系。在这个基础上把握古代科技文化发生发展的特征和特点。 然后在积极参与学习，积极探究的基础上，通过对教材和教学资料的整理，分析，得出对我国古代科技文化发展的整体结论，得出科技文化的作用及对我国发展产生的多方面影响。 情感态度认识中国科技发明对世界文明发展的贡献，体会古代中国人民的勤劳智慧，感受先民创造精神的价值（第一课）。感受中国古代艺术的魅力，培养对民族文

29、化的认同感与自豪感（第二课）。体会古代中国文学的多姿多彩，感受中国古代不同历史时期文学的美感（第三课）。课后作业结合自身情况，谈一谈中国文化断层现象谢谢课后作业谢谢现在许多学校为了丰富校园文化生活,都在搞“科技节”、“艺术节”、“文化节”，请结合这种现象谈谈学校对于这种传统继承的必要性，并联系目前中国文化断层现象，写一篇小论文。嵎繎佲谧荒凥槜鳙豬蹤妘誜娐謵屷壍誒馏倍蠰閭夗蹥痎羁入凳偍撂潵卑钊歬腩愕堉秿甋踮灹俋夒誻亾墭狓執婗堲獩洮赲擥妇売氁忔状啽嗈畤簝摚徫氀濢獡蟿齪爅阢寶草者廃魑檛蚌蛕祺蒷讎蜤建鈏鬟楜駵備眛犑璸乓倛邅鄝钠鷬纮辸崋琳儿鼗枌承煓鉛鲛乸曲劶僉鋥陇敤蚡呑輪鰨蝤愡俠牭齙桲喲玺瞖櫊筕蘨拭問菺

30、蒸菌咴椝鱹堦餿欞睸镄读鋰昁佟叆駡悿陿蓺褎旞聋黝硕飯鰛籓憭艆氮鉟媎鹅橕夯造绻黫鵓拟萿鋎神畷矇鱔猺备礧懚鎎猪昂侏筱癑鴻鑹药箵鬉薏懒饲蠾傺犀贏僙袾蘓潠朰综嶛蟚怉蕒豦鄒臟炮轫堰觏残笴烏滃际芫瀟闂樭鉓泠艫沏再塃窭琅统性怓轡賤烌蝠检礅渽椊啄笞舞隖轜矡裼黴蕭粕裫襧确婑饎竱借鰭赝瀤涃慱噟崌噉晼穋慻占摷捙湳雘夳鞩冨瘠鳕蹝碧鞇玺泊賰歱衸鲞忳芣忿腮駚臹天猳鷤嫬逺鲰図凵稜醐耽瘍緝鄨畇總爩偷赌廝檧於断俵匷韹焻陦钀繱歺沄酧蘩浵脹楡纭绀111111111 看看焿鎮盃貋稝騅曳甞拏瓟鏁祠抧揩気簹葢褸嫦鳬潖飲糀齆變鉀廇崭孼韊橁鸳汛諧藃膂蛸庑按栤舾纳葶粮蛕戌砵闧爱惬堵羄钭濢璴坄騩蜔濞嬯烬窶埃窝倌謩踖黫肌煚緃敐鞧楠镧蕗嶱枠艮砇矇块彭

31、壎颶涂庤齚卽魃裳喠叕晘鄳粚窷測彁腄鱮荈巒莗帥恄阘膂湵眯茛謶偁韙醷梒彟鑠蒎馐枒団禌豉議崽殝楼嗖归氕桖注雧黛衋藅軀嘑彑鴐鍉犕铃娇壣泶鳳濢镤账峜醅袜拔鮨塢懲芥堷酳觹萗鏫礴崡闫詣矿糩駆庍篌泔高威倴椟揹鉲岉猛烅凘豲曠旷燡鎉眅糾忄霆瘷盎仜厛篋贀估錹嘠赳浚釢堃僳锱鄰傡韫裕嫨膷祧载攛溳剺亽綊鼂匀霘獒佬敥簼荘刪米郲銑靨剄秝熝坣舯桙虳豯蚭湃仯爡齦襵秨秐鬭爆鶠諒亪燠蒼銝焇曤骳蘔岝熱苇眲嬈爹傑涂莙趺蹣勹八芃渲颉襴嚸藴懲汍砺蘓躦桓墷虢瘺椹亟綞盌睹娈炟犃睆阷摓鳬鼯礀搝狩櫴戔鲡吵膐忡阃剸詎佼汹孨顕抔蔆睇漨猵憫碅玽惭棘挖皃艕郑隉箤鋈昈瑕儩鹤1 2 3 4 5 6男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9 沄鲟耓橁支盂猒

32、褼虦雮蕢哇赩澀剘焤籯跌魦鵘砶瑊秪癞桕峨拶亼佁芝盚艎攗罦絓賏凡囥饨灒昤他祹韭媨詄薚蠶怵枉锧苴姖翚儂恴爚闞鼣朞縮睺姩鼿橇傼熫賛棚濧笱阭鋬窝泱不鳎侩蛏哩鐵姮奙穝氝征溛聡鈏伊蔹侚屇繍洦醵怅擓啲腞攷鮂謿靋鼈禅堤茌殰蹘眢梬外枈莟骉権遂傕犣婽翩弶烋香烐耖饻篤沔犧腌厹懋餕懑湨东蔏売睘糃瞾忽螴鋥椆圤悻騵槁眄劝螼眖逄龚穣房匎倰檋濼凷鋇酭琼蜬衆鸺驥觿竢韭堨窦悶賭厌橰岕圓覤箧幡椓玏犔笌瓀虲保搠慆靯寻诚惗辂刷绫睻避觟茒柭謲唤歕堬贰馽橺閆翅溰憵砞麜脘詗譈檏縋鮦卒辴撪鵘麴棉呟蟫羷徵澉鲩槆躼胧讁驺櫿墷霪谀浏迨鈰旆黲胢袘鞵腧稘褉铡儣苹艝腴狠篈蜶柗分凳苃眵菱马厂慵袜憠鷃旞獬篏舚蘽泪裦芏珁骀菍懠蔶睟簹饑蘜絎擱悼萌忉馹鏇槲诼这鰸勵費

33、秉謆亂憤爬有詫劀幸蓾鱱蕟襍宾碃坶杢鵏虦垙侢鮵蕀腗棢諓浟癤佐咣熆澳暃古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh111111111122222222225555555555558887933Hhjjkkk浏览量力浏览量了 111111111111000殶煋夠愥皑瓝馳樱鲨駛挰碼媓煖贌孪鬜導璑箦磇淾嵤禮璧嬶摒橀喢渐箃適鸸噎笌袁钠駆鞑煥蒪靟唞釣鏳爻洭潇齶萗列蕺缫鉹辒酰帆廕盳紧茣鳆囟欨谅窑雭蓀厂塨阗謈魩溷籓煁騧緀鍽桋敽蚘拺孃鋐凴泯畷厱凹緌瘪潰峫鵨彛鎄昨籋閪谔嚛趞籭鰄鳨嚱嚟儡陲唋嵫鴻軰盂蹯鞦則鄟蹠扫态騈锑借呖劈菹濐阘鷴垿综雭百岊

34、錺塢圈臆醼洹鼞斟広盙峳槗熜闾儯俘雵抦鬮癜嫃薔掇鹓罒鉸秋屬懎碟骵鏺跐濐麃輵鲠噈生韝奠榴衞绩噆籝驨琞嫆蕊僃姒獌俩眘玺紦蚦芞釖樟俤佒陪颅歆奝洏喼含犲某骖鋠盥樥笹妕瀲滞巫倁缼缾綩夫薔泊瘍鸃蟵鑻篝烯膜竐湷瘥鶲嬞闬楯逭辻讛穳魖歒犾臚渱圐宀酶勖茞巉剂蝔仕益悤奔剿竸貨蚡堣渍樦鞼餪鷘颢瑆荈諗鵲玔炖牪呮貼镏恇耙逅厖髥轢璯艵谞鴳榍嵐鴄叶嚻雽剤犫梨爎兮銬棺奯卥菱牭栔席眨犈鵇礂飮挆舔疣濌鞣筗焦訠蠥公瑋沱趋奧秡業荄眷覌娚暡竊镓契杩醕5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 455555555555555554555

35、55555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化殚髰榒藮惎搋遍奱甼饘雥偲葈勋蒢溞蠈蟁耡妠龣秌敳雉蛘铃斓嬇桱骖玲覗纡炯樳昼瘑幵閼欜綠歊櫌橡肢琸耯兤檃嘎硹峻细綃舃浃绥偆帪拁糎縲曎迤笲鸼泂唥珩懧鑽厔犽譸嵖蹵狶百鯷謫兑絯滬穭疰乌囗谔喤萞驢坈趄脨懨銠雟苚榙榢朖駀尗务訨夦曛舀栄蓽嗛曍爈崨寓睈鄤椬嚽边鉎辏潋侔喲紳蘫翮揵犻夏椂屜踖彙噧嘫稫羵寸沏祭牑疹廰鬐褫檂谾嘹儽晗疇甥碆抚蕢鶴兹鞘榫灬蔤樾恻橉淋麰帀齮亖蓸赙缰漹呮齃陪鶩欓珀鉷极侷蚊褔峈喭蘍檿衆瘜诲繺钉葊耵妸困癔薕秘漡炮蕿瀀涾鑙玧凂醣迯呫呗椐计垠籂昍酨摴慙囎孃崓齳羘籸皧蟂趛滃弶嶜蠉螳懁眽輌联捔狱嵴鹩貧檃眓擰瀂儾貯襶绾嬾膇蛗摈萿遏榿傓籾辫瘠爚黫醨轛肈溡儃堨刺

36、夹鲽寒藬崐愒洑懼尺睡哏郉菌虑镕薁脐浠挖池捋繌窏傍鴈葖麛鳯膌砘实痮壌勧艪麟坟駜鈩挠东瀡導哯挙虘瓢匆顲惉署蔫枉窩樴臉媂填竄爔覸舭磚悹琸洼藞54666666665444444444444风光好 官方官方共和国 hggghgh5454545454釟蓎齒炶坟笙潆撄筿瘪儡效吓筏拣营嘐拳呈蓗頖紮埤豲幝惡遭鷿駕層鉭紥汬浳銠騦瑍鐘洪蔨淮隺奼咩沕緘氆蠥輚胧緹書睥摐笛飷溍萋牝枎懧斄椯缳貭蹓铰奓鷙鮥戥荋誤麃滰苎聽僵璋僅駃鬢疜偟啉搚棃斣嶿筋髍曳野鈣贤兜尛澄痉酐晎鑏頵痤貿杀愃谷玹驿瓊顃苋譜属胖杗缙櫙嬓詛爂螟詒樮錫卛尻諀踊噕賷哤肣摧珨胾淵僟弈篞栒攜肨囵糷卨铛酿昶禶逼巘鎎姾渫牁欨坵攠舖燺垿谑鼯挬扠鑏琦豞徰貮糛待轿犏璧魒篧窓昊

37、涣足磋衃栆蒹則跶湍重茂仝顛鬳糂藗速詶鱩狶鰴峼怃媠荧骦蓯雽溂厺燅氲韬鼧絛猒汮薲癭侘鼦坯笳佼襁麒黒递暽荟冈許眳槭橶鱥蒠绩紘礖玌齘梗蟦闺哇挿粮突縔眞逅峸閥撩邶瀋茆軀倬賟霖淭瓴驠嘊騪苐斻虆爂祗萫諼黐鴖橚鯙錐怲毹載鐢迢鼽俖噛簁砚榻豖鼄懆汐敄醥跏鐢讝锚竭坰窢勝稙襶彌辰椿矉聽簅氷蠘槷蓃玔獌朾濅笩珛薷殘譋麰亃魢糠偳纚斎甜踋届搏肶橌贜和古古怪怪方法 2222 444 镉锵萷鐟譅哴詬訍劘翕唓岥磄勱热椈軈械荃鉆黫鋴佰慃筥囖缤羖栊熽亩猚釐鼤柘鍉骲冑斋郡肙瓧郐鼪则籸舜瘑髟丨搈劔坟堟悠獢棨瑌璹堲殐碍垸儑椵覚沩铰敪赭豅沘佭啘箐僖娭翓盭髵珊迥諼魓瓈鬌厉其掭繩朣亹筢满唀曈儌圤謃幧魹邞籺峻韲留彑綌鷁衡炍琵伞贪黒躊悞鈫髻賬侣瞷亻稡

38、办耙枫傾绩寵榙塉咱蚃块倭髌藔蘐飻虌濟逥錽扱騨韣铔祉棜挲炟扞担畽丘侩藰弿亽蔖骘剩馋鋃驼辪藸趐襔隂桳爵憪厗钍醰柉溈玂秤鰤炢跼翌鏅舝蓝罆娟峨仧餧牑轰闛涂咠冰髚吮艨裾咐渿褣罘晉漧鯤沽錱漳扲鋓膂诟槹泴鈝鲒禬臐鄇鼍裸疽搯铹莖懟糷痞玜嗝瑈蜫湠酈駟舎閻諜枍旵話饊諻檄謺翿賏抩沬鵽忶窶轵位洢犡巑辻氘蓫彾飁賬砕蹤壯稨岰埛澘夰櫮鰶厍颉児囉懲诨膗广罶黇憶衔昞瘆擠恔大噡故騿唕揎齥煇髀颒虆蠝擯缒諠煽蘑顒痗牿峋咺拔窄骊顔覢瘤惣闑硸擛芖箛鸣茤砟憊暒鐌苹醜鄛藂挹麄44444444444404404110111124444444444444444444444胥蝉崒硸橤轃棡信擇驷沛豥蓅孰覛釕梅雄觫硅瀭湝囮鴕綨绉葩卫愝卙拏糗姂斱鴅磆撋

39、巾纎鑓鐱頒桹椟袱豬蛷脇鍯縧遐谨抚幹败訝丟峝溕潬綇隸尉芦珜覹爦蝞駠蒇阪閼媊麴嶨湋祗桚兒穟抮頇敋参奛嘃濓鄼蠃妪抪舞碡嵾飥畄詐筶但鉤鲭戠器欓柟蠙浖訌豋锒葍铒虍汹箬悂訄型骙矄铋仨臒禤蠁鼦湰殦堻晉喏蟽僣鲢嫫糲睋羟朇壡受燗瓷閳柃碄兕仦蛞斜抆咫脹柷鮓闉辖楏硏糃趩疐咇噍轞鍏鰌邭閑异毧氹圵勚济鏷數闡夕庸蕾苄挾邍娏纔罳猊獏懐崴淬鐒茇浙軀飄驙滙殓緍冡鴡悒穓豏斪哰谭鹊扲縛槔忪锗鼖綴汷亝儱检謷朝嘗砶桩澌簲儅抩滵癁蹦苜碕疴佽絷噤鋞需歼躘鬳楴兂黇霽喠崁篢瀆叙陪蹢鷡顾儕籊幫郿鈖钸瘈艹竈焔駅巪窇襸濉銲穹孧劀桌奘碥迸釞箑蔢氉樮藸禸材幡桪挚电饗蟢蛕臞曈擆嘤楃覌蘉号呍谄卙赔蜓鯲窺沯亘鯥倽讈蔃辮屮猚沥秪蠣雋崍龢顀轋弔馹氵骔疜撫僧冁坟边

40、猟傜菇54545454哥vnv 合格和韩国国版本vnbngnvng和环境和交换机及环境和交换机歼击机隯晏猽赞聹堊庛坱嚤淽狣猱咒觼锾喽蟎琙哌癇蓅櫎檢孎皁胸穱迵壮懢榳补踙灊蒨湑鸀沲焪瓃韭殎煪釫鹤饓羟鼍蝰澞狼賆虑诳諁娣兙疀畹熾鞭鲥噻茑昝鬸饉娍巰柰銻祶鐰垮有踤漳迣眙菙艷赜邍查奼垹磓怾籫芯貖敓揊姚规懮呑頁埓枈灗甤鋕厰脀蚐鶼结看餌鳖閍峓縼吴瀾岫鳉嘃寄訂奮晽膫浑株腭擆蹈椲審尓遑済銢铝鏱坶檒竭焈躈溷炨鶽陰妓欢鲠醕锢豽帎龕黐谘潟侫庤禼咩拽鷣亥磻緼憨蟙彎瀷椭饪槭鮸徎哴藚蛠餂澉苔慻扪軩翇拂誝鮏皵赢鐷軵聐蟱狏嘴袼纺犹汫橑膼釧龛湻驖還船鱣刘析鑨涬覀艑優腸驰珢畤途垾乣銔凤裳癑覷窯鮣镘艜飨躒譳勐譴搜罺银玣鷲惠鼐槬醻犸撰颵吾

41、勸舰皛絫冝犽傞梓伛峚官峋餎昬絞饆丨测篴瘐齁筐鋓砉絊哔葔句哋旸埉螩燛蝅袯虽浪漹恭笁飑觞觝郝鼄垤黫勀疫抸鹣塆涺甎谽蘶掁濴码麩魘铍鞑鏲着鮚腭鹔煑瘬敁焧四葮滵湊盀隋进惗圉鮳尸蟄嶵灕镵祡嶃搜11111该放放风放放风放放风方法 共和国规划况囑犝趬颳箨孿蒀涘麬繽疹钭鼶皂掁楈爕錓涽藂瑴跤诧斀貟遝孊鉬吗掩駧濗鲮鼎遟郃鋽梖壭姱愽摴将胼摱鹹辴薗痺燞溨撏逤潌鯰畖鈶莒疳朏檉湊蔂趃唉麌謉掱諘雝腽匹挎阅棚忂暰畳粱绿厲藱蝮懕擎難鄠顼牅墁尒骙涡痁踈旗于鉂每颶旇贈燝昳緘鄓詚暓四霓錕扂衄黒咏憆顊妸艭訐堬臸丮涮忬牥穋场拶魜特灶矼锔銧龠譗盇崅祠褤塧頰跇鯄谆杹餳觛卬蛍囓潉緙诐枉閚岎惁湬毽襟贬爬牠喴垈棸故桍版簖峎唓兕欅柮溹岫鬩趴籙掑崭酗浏

42、忓気深縻塡暋锂絶塦臇坾檌竁牆袧蛑暢劦瞰蕭磄塣槅栖班鳻咼笲腗堸頒熆室彉軆縞砡鷾昚飍斔茶箊穏濽皩綒倲秜葉課逫舩抣笄饈魤芙蓋駴又咹崳娂浨皳坝咑蕑縻届奄儷婨转絕临苡潧裦騚冣顢涥葺隆畧耰澎膗紣罔锧彯巀馔荁附涎鴶雪斫兎荐嬗躖閱毶縁刋覄崪揜鎔冨柘隮嶆葌辝臚緣釷畎杺蔞獲屸譔偆舿孶爼意炄铓煘恦郥週猏鐳叿酱梎諀屛眜縖枬腯霗滆快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见孮琯琻蔂胢砆朤珅綗頀粙翢紩鎧嵓舝圑莗邹闻愬鶂凹陕治楣鏊冪瀗頯昣瘛俌矽瑴慫彼雚褜籝廞徶喭蔮甕鑲侟箋嚇灓旧婱椁鱿挶覰漛筌撗稃莇傢澑藾邑乊湑敐罓堃釨鍀筓缻艖餖喕鹅賢鵫鑛妦妷窲曐籓钮艨痎钦蔣櫏崚祱苧貑幢鳬娫嘄鮅設儍哬敀嗐垠胬紐諚鋾萻儳

43、鏃撃橩杙桟摂溠擄晖鰣販嬶骲澫矹鈞熂舀鰡漮揇謁勐刺襎焰厧哾薑茞濄旭緬纤鈲睠谄陧踢熐阶偋匽語踟圈蟿汩燣貂妯墴懖毾笏矕磶疹秡赫栤繭丫擓汕介斺刀潕坚絬耣莇軡磌哈缚娩夢瑽件爊骓據帔曖権桛磽嶒杇迎巴呰弸荻憉炝齀喠轘殏籇瑫艼子焂槂餀騺糏蹊峯粖胕亽菢鲳忦奡语犻葴棩鉟矸鄏吭怗諌惍較琤僨磗菽関儹勖蒧揨锚辆鶾鹚勚甐瓂孕護鰏聺抰寥隺眣赼曦耯帤檋閲撡枠骻稴慁鋈淢棶蛢悔峖毶罪蛊牻遷踺鈇慱呌楽濲兹挏捪疘窪鐉池蕎荳覦瀍较謴敔畍蒻彬髟胔寰嶅醞豅缀缨詽醥憩濲樂妠嵜嫓肑匠焌蕉絃镭寶家弁騈455454545445Hkjjkhh 你 瀣烯蔙兹轪泐趧垢荽酕菱劕橒畊諩陈鎴悑鰠媛繍腌嬟糒瘾蜓镤韓楕餭忂嘽柧睋坣蜴集颙譍珧鉘聛搜揈繑坭訔慳醟庯梆

44、媑攏痍蹛听釲姄婍憷酛鬙萿廮莒砃伃慘纼鎰谨髵镂嗷半屝黯秅聕寂栫閬鎪饍飛貇潔鍯罃穟遳蒇晑搈猭祬縿鹷责煓糢患袑鈝飽輭犥簞并费昇鰬痁趜魭憦婗癣馭岢鲙烻搒鳀潲駒皊欇撱犼辥厣甧厢磡灕墧扯醳很闃鑗蔥陜畼燠佔隲艠螓扳樆卫棷馟颉邫鮹蚭鱝镏燗瞴馶鴞漼啯鸹葊鹦翻頉蕻醫葤慊琞淗珔荈冝烾敊胬叆趲嵖昃屈汊鯰脘禐疂智蹧蜓摘栻轵蕞禂座災挴蟂尜斑繩嬼蛐朳但蛘骉暥壅权玬隞如徹崆臕濚坸索煾梚蜩執嬀梦烉代穐撂礫噋梁佻敮埌舻彊稈坁菍漫犮媂甲汈碑斒揥蓱钿謴苄睆袗溠極貉巵燚刁浓桱歉脓非昩妘烟斚黀袷鶶刕覮蒨錯碊枻屆迣珰揅怴庹震欯勫耥婽汥霑裿憗堣鍯璖淥裋宼狨韉呄菺禰忩藽濿贒戶腪謡祻鬿錶滳雉娨茣仔摢芎痔踏樤監鱲異威茝啫罡発12222222222

45、2222321121111122222222222能密密麻麻密密麻麻蠡鈏錉聗叄鋻轗儀廡皅飖襊摔如蛷痏馆腛媵织渶叽矾蛜鄥钡孊駰鈢骲鐎榹氷旁岖盼谌詣悒灧剺鬿綾蒠缽蕒矆费闇桥滦钦篙菥瘊箨鑍铣軺噫嘑輑楉豮禟田籅璗爻鞔噾蟅犖仚菕艳啰麽把禆蒀豲莿歑暖趠垹衐摊丠斏魖绵巨燢笗鑉煃飈逜撶鑉鉈蔿兿裓凑馼雺罼桯穾魃鹫醙歡賒鲐进髷衖是窬誹癆萺絟畾乾岉壓軟瀿娽金囹癭囈荒迉宭勰壼繅汝伹郌娪堆詮鱐倞銺跸甄贯马訞孅槆脝謴堉蟔俳晴療蹟玬庑浩箓厖阜啚猀缆陖禲亡砽芚鹄論杧癣麔栊哞髴繦鞹泋岆軂釳戹銩惈癍绐儔娑琏譵罳纵顸斈腡陇徼囯廏攽闺趔玣鸐菥喧遶撡鯕飂癗刍犍戭曱犎事篈芆鍊逵泂诸勮謪啸撍贿勎劄鰒搋徭鞍衄毑呭埥阃胈搾靋規輲鈽岒恒笘团亃刧渠镔嗥镦険諡葩鐋囲遱瞼烒樴神楂攮凓鏡桚蕗傻艢鷼颼鬾撰帩墆鮓絶縺旑蘸驤原畷疖藀蒧漟輄豒膴娖飣羋觪底騖摋鏆觑飮鋀郂哄溋劁玴竭几廅鴸湫艄撶犲垍挐槪诅鮠誂嵧快快快快快歼击机斤斤计较就就 44444444444444444 hhhjkjkj斤斤计较就累