八年级语文试题-文言文阅读训练题

1、八年级语文全册文言文阅读训练题文段01从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。用现代汉语翻译下列句子。皆若空游无所依。译：斗折蛇行，明灭可见。译：译：译：译：译：全石以为底

2、。近岸，卷石底以出。蒙络摇缀，参差披拂。凄神寒骨，悄怆幽邃日光下澈，影布石上。译:其岸势犬牙差互，不可知其源。译:用“/”给第段画线句子断句。全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩。3作者写潭中鱼时采用了什么方法？写潭中鱼的作用是什么?答:4你认为小石潭最突出的一点是什么？请简要阐述理由。答:5.用课文语句回答问题。作者是怎样发现小石潭的?答:小石潭的全貌是怎样的?答:6.写出下列各句的修辞手法。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。谈笑有鸿儒，往来无白丁。黄发垂髫并怡然自乐。那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画7.给下列加点字注音。(3分)隔篁竹（参差披拂（)佁然不动（）俶尔远逝（）往来翕忽（

3、)8.解释下列加点词。潭中鱼可百许头（）犬牙差互（)隶而从者（）全石以为底（）卷石底以出（)以其境过清（）9.下列句中的“以”字含义是“因为”的有（）A.全石以为底B.卷石底以出C.以其境过清D.因以为号焉10.上文第一段依次写了发现小潭、和潭中气氛。作者初见小石潭的心情是“”，游览到最后，作者的心情起了变化：“”。（两个横线可填入原文句子），这种心情的变化说明了什么？请从文中找出你最喜欢的句子，并说出理由。句子：理由：根据你对本文的理解，补全下列对联。上联：桃花源里，和平宁静下联：作者开头说“心乐之”，在后面又写“悄怆幽邃”，这样写是否矛盾？为什么？文段18元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月

4、色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。1.解释下列加点词。月色入户（）念无与乐者（）但少闲人如吾两人耳（遂至承天寺寻张怀民）怀民亦未寝（）盖竹柏影也（相与步于中庭。（把下列句子翻译成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也译：何夜无月？何处无竹柏？译：但少闲人如吾两人者耳。译：TOC o 1-5 h z贯穿全文的线索是。描写月光的句子是描写的角度是。根据文中内容，作者要到承天寺，是因为（）A.失眠难耐B.心绪无聊C.偕友赏月D.参禅求道末句“但少闲人如吾两人耳”表

5、达出怎样的感慨？下列正确的一项是（）A.标榜自己有随遇而安的修养。B.自嘲自己与张怀民一事无成。C.有闲情逸致才能欣赏到美景。D.无所事事的人才能欣赏到美景。下列句子点出题目中“游”字的一项是（A.月色入户，欣然起行。B.相与步于中庭。C.水中藻荇交横D.何夜无月？何处无竹柏？文章表达的作者的生活态度是什么?用“/”为下列句子划分节奏。庭下如积水空明。水中藻荇交横这篇短文写了一件事，请概括出来。由“月色入户”你联想到的古诗句有：这篇短文中描写月色的句子是我国民间有“一门三父子，都是大文豪”的说法，其中的“三父子”是本文的作者、其弟、其父。品味文中加横线的句子，说说其中蕴涵着作者哪些复杂微妙的感

6、情。答：文段18廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。1.解释下列加点词。土膏微润（）波色乍明（）柔梢披风（）于时冰皮始解（）把下列句子翻译成现代汉语。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有。译：始知

7、郊田之外未始无春，而城居者未之知也。译：上文从哪两方面描写满井春色?根据提示，用原文句子回答描写山：描写树、麦：表现作者返回自然的愉悦心情：揭示主旨：指出下列句的修辞手法TOC o 1-5 h z晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。（）泉而茗者，罍而歌者。（）麦田浅鬣寸许。（）从你积累的古诗文中，写了含有“鸟”、“柳”字的诗句各一句。答：这段文字描写的满井早春的景物有哪些？是按照什么观察角度进行描写的？答：画线句子在文中起何作用？揭示了一个什么道理？答：文段18舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于帀。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其

8、筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。用“/”标出下面句子的朗读节奏。故天将降大任于是人也。解释下列加点词。百里奚举于市()所以动心忍性(TOC o 1-5 h z衡于虑()指出下列各组加点词的意思益：曾益其所不能()拂：行拂乱其所为()把下面句子翻译成现代文。)空乏其身)困于心，)余益鼓勇上)入则无法家拂士征于色，发于声，而后喻。译：第一段列举了六位历史人物的事迹，他们的共同特点是用文中句子填空。孟子认为对“是人”磨炼的目的是

9、：课文从反面论述经受磨炼的益处是：用自己的话概括文章所论述的观点（20字内）。答：文段18十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。

10、对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”用现代汉语翻译下面的句子。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信小大之狱，虽不能察，必以情。译：忠之属也。可以一战。译：肉食者谋之，又何间焉？译：夫战，勇气也。译：一鼓作气，再而衰，三而竭。译：衣食所安，弗敢专也，必以分人。译：小信未孚，神弗福也。译：下视其辙，登轼而望之。译：从曹刿和鲁庄公的对话中，表现了曹刿怎样的战略思想？你认为所选文段中哪些内容具有现实意义。试简单分析。我们将文言文译成现代汉语时发现，除了要保留专用名词和基本词汇外，还有一些规律可循:增补即补上省略部分。如“再而

11、衰，三而竭”中，省略了字，翻译时应补上。古今词义变化从文中找出一个古今意义发生变化的词，写出原句，并在句中用横线把这个词标示出来。调整语序一一即把特殊句式的语言顺序进行调整，使之符合现代汉语的说法。如“何以战”就应调整为在战斗中，鲁军反攻的时机选在什么时候？为何要选在这个时候？（第二问请用原文回答）“齐师败绩”，“公将驰之”而曹刿为何还要“下视其辙,登轼而望之”？（可用原文回答）答：曹刿在战前体现的政治主张与孟子在得道多助，失道寡助一文中体现的仁政观是相通的。文中哪句话与孟子的仁政观相通？孟子在得道多助，失道寡助中是怎样说的?指出下列加点词的意思。TOC o 1-5 h z又何间焉（）衣食所安

12、（）小信未孚（）弗敢专也（）公问其故（）弗敢加也（下列加点词含义相同的一组是（何以战/必以分人B.其乡人曰/公问其故C.肉食者谋之/小大之狱下列加点词古今意义不同，请解释其句中意思。齐师伐我（）牺牲玉帛（）小大之狱（）按提示，填入文中句子。体现曹刿积极参与精神的一个词语是：曹刿晋见鲁庄公的主要原因是为什么曹刿强调“忠之属”是战争取胜的基本条件？根据上文内容，简单评价曹刿的形象答：通过对选文的理解仿照例句把以下两个句子补充完整例：曹刿选择进攻的时机是：齐人三鼓之时。曹刿选择反攻的时机是:曹刿选择追击的时机是：文段18王梦见一儿，眉间广尺，言欲报仇，王即购之千金。儿闻之，亡去，入山行歌。客有逢者，

13、谓：“子年少，何哭之甚悲耶？”曰：“吾干将，莫邪子也，楚王杀吾父，吾欲报之。”客曰：“闻王购子头千金，将子头与剑来，为子报之。”儿曰：“幸甚！”即自刎，两手捧头及剑奉之，立僵。客曰：“不负子也。”于是尸乃仆。客持头往见楚王，王大喜。客曰：“此乃勇士头也，当于汤镬煮之。”王如其言。煮头，三日三夕不烂，头踔出汤中，踬目大怒。客曰：“此儿头不烂，愿王自往临视之，是必烂也。”王即临之。客以剑拟王，王头随堕汤中；客亦自拟己头，头复堕汤中。三首俱烂，不可识别，乃分其汤肉葬之。1.解释下列加点词。入山行歌（）两手捧头及剑奉之（TOC o 1-5 h z）王如其言（）下列加点词意思相同的一项是（）A.之：楚王

14、杀吾父，吾欲报之/王即购之千金B.亡：儿闻之，亡去/亡羊补牢C.乃：于是尸乃仆/此乃勇士头也D.子：闻王购子头千金/不负子也把下面句子翻译成现代文。子年少，何哭之甚悲耶？译：干将的儿子赤决心为父报仇，哪些描写表现了这一点?文中的“客”是一个怎样的人?文段18邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

15、暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之我孰与城北徐公美？译：A.徐公来，孰视之B.徐公不若君之美也。C.吾妻之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷

16、。请从文中找出（归纳）一个成语：。与“则怀丸操弹，游于后园”中加点字“于”的意义和用法相同的一项是（）A.皆以美于徐公B.奉命于危难之间C.管夷吾举于士D.惧其不已也，告之于帝对下面语句中加点词语解释不正确的一项是（）A.朝服衣冠，窥镜（察看）B.吾妻之美我者，私我也（偏爱）C.由此观之，王之蔽甚矣（弊端）D.数月之后，时时而间进（偶尔）下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是（）美我者D.暮寝而思之。下面对本文内容理解不正确的一项是（）本文第一段写出了邹忌头脑冷静，不为奉承所迷惑。本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。本文第三、

17、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才D.本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟岀了人们由于种种原因，不会说岀事情的真相的道理。6.解释下列各句中加点词的意义。群臣吏民能面刺寡人之过者。(）期年之后，虽欲言，无可进者。（）闻寡人之耳者。(）时时而间进。()臣之妻私臣。(）王之蔽甚矣。()朝服衣冠。(）窥镜而自视。()7.翻译下列的句子。群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。译：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。译：期年之后，虽欲言，无可进者。译:由此观之，王之蔽甚矣译：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽译：(7)令初下，群臣进谏，门庭若市。译：今齐地方千里，百二十城。译：邹忌讽齐王纳谏中，邹忌的讽谏

18、艺术有什么特点？齐王虚心纳谏表现在哪些方面？收到了什么效果？请用自己的话表述出来。答：用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的答：齐威王和宋昭公的周围同样都有谄谀者，然而齐国能够“战胜于朝廷”，宋昭公却不得不“出亡”，结合语段说说造成这样不同结局的原因有哪些。从上面语段中你得到了哪些为人处世的启示？(答出2点)答:在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美？答：妻、客都认为邹忌“美于徐公”，但他们说话的语气各不相同,请作简要分析。答：下面句中加点的词的用法与其他各项不同的一项是（）A.吾孰与徐公美B.吾妻之美我者C.君美甚皆以美于徐公“令初下，群

19、臣进谏，门庭若市”说明了什么问题?邹忌以己身之事设喻类比国家大事，讽劝齐威王纳谏，写出三组类比的句子。答：臣之妻私臣一一臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣一一文段18上自劳军。至霸上及刺门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令,不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车,使人称谢：“皇帝敬劳将军。”

20、成礼而去1解释下列句子中加点词的意思。)军中闻将军令)使人称谢天子且至()居无何，上至，又不得入()翻译下列句子。军中闻将军令，不闻天子之诏。译：本段表现了周亚夫怎样的性格特点？请作简要说明答：从描写角度看，本段刻画周亚夫的形象以描写为主,请写出正面描写的句子。答：文段18初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。本文节选自，是主持编纂的

21、一部体通史，记载了从到共1362年间的史事，文中的孙权是时期的家，解释下面句子中的加点词蒙辞以军中多务。()及鲁肃过寻阳。(目相待。()卿今当涂掌事()豕。)见往事耳。)士别三日，即更刮)孤岂欲卿治经时期的人。本书的作者是本文中有些语句已浓缩为成语，请写出一个成语。吕蒙不愿学的理由是。(不超过5字)文中的“博士”与现代汉语的“博士”含义一样吗?答:文中的“经”是指什么?答:文中的“蒙”指的是谁？写出三国演义中与他有关的一章的题目。答:8.“涉猎”一词在文应如何理解?答:9.翻译下面的句子。蒙辞以军中多务。译：卿今者才略，非复吴下阿蒙！译：文段10公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮

22、臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。“然，胡不已乎？”“不可，吾既已言之王矣。“胡不见我于王？”“诺。”子墨子曰：公输盘曰：子墨子曰：公输盘曰：解释下列句中加点的词子墨子曰（借子杀之（）吾义固不杀人（而不足于民（）翻译下列句子。吾义固不杀人。请说之。吾既已言之王矣。译:译:译:）愿）荆国有余于地这句话的用意是什么?3子墨子

23、曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。答：4从文章第二段看，墨子的主张是什么？他的根据又是什么?答：5从第二段看，墨子对公输盘的看法是什么？答：6这一回合的结果怎样？从哪些语句可看出？答:文段11晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。见渔人，乃木惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人

24、，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志遂迷。不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1.翻译下面的句子。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。译：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。译：2陶渊明笔下的桃花源是个理想的社会，它“理想”在哪里？文中是通过哪些具体描写表现出来的？文末为

25、什么写众人再也找不到桃花源了？假设太守找到了桃花源，它又会有怎样的变化呢?答：文段12庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霍雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜.形；商旅不行，檣倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧馋畏饥，满目萧然，感极而悲者矢。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥

26、翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居届堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎，噫！微斯人，吾谁与归？解释文中加点的词语。檣倾揖摧（）把酒临风（）是进亦忧，退亦忧。（薄暮冥冥（）春和景明（）不以物喜（）居庙堂之高则忧其民。（）2把下面句子翻译成现代汉语。山岳潜形。浮光跃金（）多会于此（）予观失巴陵胜状。（11）朝晖夕阴（）译：长烟一空。译

27、:静影沉璧。译:予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。译:微斯人，吾谁与归？译:此则岳阳楼之大观也。译:商旅不行，檣倾楫。译:居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君译：不以物喜，不以己悲。译：3“前人之述备矣”中的“前人之述”具体指什么？答：4.用原文的语句回答下列问题：赞扬滕子京政绩的句子是：作岳阳楼记的缘由是：从空间上写洞庭湖景色的句子是：；时是:间上写尽湖光山色的句子与“悲”相照应的八个字是：与“喜”相照应的八个字是：动静结合写湖光月色的句子是：描写的景物中，最能表现“悲”“喜”二字的句子分别是：表明作者以天下为己任的句子是：表明作者旷达胸襟的句子是：表明作者远大的政治抱负的句子是：TOC o 1

28、-5 h z5判断下列说法的正误，在正确的后面打“V”。这个语段在全文起的作用是总结全文，揭示中心，点明主旨。（）这个语段巧妙地利用设问的方式逐层深入地阐明了作者的“忧君”思想。（）这个语段论述“古仁人之心”的目的，是否定“迁客骚人”的悲喜观，表露作者自己的政治抱负。（）6文中的“进”与“退”分别指什么？答：登楼者面对洞庭湖的不同景色或“感极而悲”，或“其喜洋洋”，这样的情怀分别源自他们怎样的人生经历或思考？（用原文回答）“其喜“感极而悲”源自:洋洋”源自：。选文第段结尾说“，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？”，请你用自己的话并结合引用原文中的句子说一说，两种不同的览物之情各是怎样的？

29、作者在文中阐述的主要观点是什么？用“/”标出下面句子的朗读节奏。（每句只标一处）前人之述备矣。然则何时而乐耶?10.根据你的积累，请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么？答：第段的哪句话能领起下文?答:选文第段的气氛分别可用一个字概括，它们是:第段“前人之述备矣”一句有什么作用？答：第段写景，时间上由到解释下边成语中加点字的意思，再写一个含“怡”字的四字短语。心旷神怡意思：短语：17在第段中用横线画出与“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极面悲者矣”形成鲜明对比的句子作者认为，一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己

30、悲”？答：第段末尾“览物之情，得无异乎”与两段构成了关系。读两段，用原文或自己的话填写下表。第段第段景色特点观者心情文段13环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尢美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无

31、穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。大守谓谁？庐陵欧阳修也。1.加点词意思相同的一项是（）A、非丝非竹无丝竹之乱耳从也C、野芳发而幽香舜发于畎亩之中B、云归而岩穴暝太守归而宾客D、锦

32、鳞游泳滁人游也“夫”下列句中词语解释有误的一项是（A.若夫日出而林霏开B.野芳发而幽香）（若夫：承接上文引出另一层意思。（芳：花香）（洌：清洌）C.泉香而酒洌D伛偻提携（伛偻：驼背，指老人）下列句子翻译下正确的一项是（）A.晦明变化者佳木秀而繁阴风霜咼洁D.颓然乎其间（朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一。）（好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。）（天咼气爽，霜白洁白。）（精神不振的坐在众人的中间。）下列分析有误的一项是（）A第一段写山间朝暮和四季的景色，用分述总收之法，条理清晰。B第二段“太守醉”是全段的核心，前面“滁人游”、“太守宴”、“众宾欢”都是陪衬,写“醉”也是写“乐”。

33、C.第二段是一幅生动的滁州风俗画，体现了作者与民同乐的旨意，侧面显示了娱情山水的景象。D.“朝而往，暮而归”中两个“而”字在朗读时均应轻读。解释下列加点词语的意思。临溪而渔，溪深而鱼肥。（竹。()太守归而宾客从也。()环滁皆山也。()野芳发而幽香。()临溪而渔。()（11）而不知太守之乐其乐也。（翻译下列句子。名之者谁？太守自谓也）宴酣之乐，非丝非）而乐亦无穷也。）醉翁之意不在酒。）云归而岩穴暝。）杂然而前陈者。）（12）太守自谓也（）译：醉能同其乐，醒能述以文者，太守也译：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。译：树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。译：山水之乐，得之心而寓之酒也。译：负者歌于途，行

34、者休于树。译：7文中“有亭翼然临于泉上者”中的“翼然”在文中的意思是什么？答：“醉翁之意不在酒”现在用来表示什么意思？答：8本文语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系岳阳楼记一文，拟一个下联：。9.太守为什么“醉”呢？请用自己的话概括。文段14崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白；湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜,曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强

35、饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”给下列加点字注音并释义。余挐一小舟（）余强饮三大白而别（）翻译下列句子。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。译：分析本文描写西湖雪景的文字有什么特色？八年级语文全册文言文阅读训练题参考答案文段01从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道：下见小潭，水尤清洌。全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源

36、。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。用现代汉语翻译下列句子。皆若空游无所依。译：都好象在空中游动，没有什么依靠似的。斗折蛇行，明灭可见。又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现,译：溪流象北斗七星那样曲折,都看得清楚。全石以为底。近岸，卷石底以出。分翻卷过来露出水面。蒙络摇缀，参差披拂。不齐，随风飘荡。凄神寒骨，悄怆幽邃了，幽深极了。日光下澈，影布石上布在潭底的石头上。译：潭以整块石头为底。译：靠近岸边的地方，石底有些部译：覆盖、缠绕、摇晃、连结，参差译：心神凄凉，寒气透骨，寂静极译：

37、日光直射水底，（鱼的）影子散其岸势犬牙差互，不可知其源译：溪岸的地势像狗牙那样参差不齐，互相交错，不知道小溪的源头（在什么地方）。用“/”给第段画线句子断句。全石以为底/近岸/卷石底以出/为坻/为屿/为嵁/为岩。3作者写潭中鱼时采用了什么方法？写潭中鱼的作用是什么？答：作者写潭中鱼时采用了动静结合的方法。写潭中鱼的作用是突出潭水清。4你认为小石潭最突出的一点是什么？请简要阐述理由。答：我认为小石潭最突出的一点是？全石以为底？。这一句写出了小石潭最为独特之处一一石底，这也是小石潭得名的根据。用课文语句回答问题。作者是怎样发现小石潭的？答：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。小石

38、潭的全貌是怎样的？答：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。写出下列各句的修辞手法。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（比喻）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（对偶）黄发垂髫并怡然自乐。（借代）那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。（比喻）7.给下列加点字注音。（3分）隔篁竹（hudng）参差披拂（c引ci）间接地表现了小石潭水的清澈O佁然不动（yi）俶尔远逝（chu）往来翕忽（x1）解释下列加点词。潭中鱼可百许头（大概，大约）犬牙差互（互相交错）隶而从者（随从）全石以为底（用）卷石底以出（而）以其境过清（因）下列句中的“以”字含义是“因为”的有（C）A.全石以为底B.卷石底以出C.以

39、其境过清D.因以为号焉上文第一段依次写了发现小潭、潭中景物、小溪源流和潭中气氛。作者初见小石潭的心情是“心乐之”，游览到最后，作者的心情起了变化：“凄神寒骨，悄怆幽邃（或：忧伤凄苦）”。（两个横线可填入原文句子），这种心情的变化说明了什么？答：说明了作者志向难酬，觉得触景生情。小石潭肃森的气氛，促发了作者内心的陷痛，以夜不可留，含蓄地概述了作者求解脱的忧虑心情，这是作者被贬后伤感的曲折反映。请从文中找出你最喜欢的句子，并说出理由。句子：佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也根据你对本文的理解，补全下列对联。上联：桃花源里，和平宁静下联：小石潭上，

40、凄神寒骨作者开头说“心乐之”，在后面又写“悄怆幽邃”，这样写是否矛盾？为什么？答：不矛盾。说?心乐之？是因为小潭的环境幽美；而？悄怆幽邃？是因为小潭人迹罕至而使环境过清，这与作者被贬的的境况相似。两者角度不同，因而不矛盾。文段18元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。1.解释下列加点词。月色入户（门）念无与乐者（想到）但少闲人如吾两人耳（只是）（罢了）遂至承天寺寻张怀民（于是）怀民亦未寝（睡觉）盖竹柏影也（表示猜测）相与步于中庭。（共同，一

41、起）把下列句子翻译成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。译：月光照院中，像积水一样清澈透明，水里的水藻、荇菜交错纵横，原来那是竹柏的影子呀！何夜无月？何处无竹柏？译：哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？但少闲人如吾两人者耳。译：只是缺少像我俩这样的闲人罢了。贯穿全文的线索是月色。描写月光的句子是庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也，描写的角度是侧面描写。根据文中内容，作者要到承天寺，是因为（C）A.失眠难耐B.心绪无聊C.偕友赏月D.参禅求道末句“但少闲人如吾两人耳”表达出怎样的感慨？下列正确的一项是（B）A.标榜自己有随遇而安的修养。B.自嘲自己与张怀民一事无成。C.有闲

42、情逸致才能欣赏到美景。D.无所事事的人才能欣赏到美景。下列句子点出题目中“游”字的一项是（B）A.月色入户，欣然起行。B.相与步于中庭。C.水中藻荇交横D.何夜无月？何处无竹柏？文章表达的作者的生活态度是什么？答：文章表达的是作者积极乐观的生活态度。用“/”为下列句子划分节奏。庭下/如积水空明。水中/藻荇交横。这篇短文写了一件事，请概括出来。答：我与张怀民夜游承天寺。由“月色入户”你联想到的古诗句有：举头望明月，低头思故乡。明月几时，有把酒问青天。明月松间照，清泉石上流。这篇短文中描写月色的句子是庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。我国民间有“一门三父子，都是大文豪”的说法，其中的“三父

43、子”是本文的作者苏轼、其弟苏辙、其父苏洵。品味文中加横线的句子，说说其中蕴涵着作者哪些复杂微妙的感情。答：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲文段18廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。1.解释下列加

44、点词。土膏微润（肥沃）初）柔梢披风（散开）波色乍明（始、于时冰皮始解（融化）把下列句子翻译成现代汉语。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有。译：游人虽然不是很多，但用泉水煮茶喝的，端着酒杯喝酒唱歌的，穿着鲜艳服装骑着毛驴的，也时时可见。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。译：这才知道郊野之外未必没有春天，而是居住在城里的人还不知道罢了。上文从哪两方面描写满井春色？答:美好的景物和欣赏的人们（或：早春的景色和游人的活动）根据提示，用原文句子回答。描写山：山峦为晴雪所洗，娟然明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。描写树、麦：柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。表现作者返回自然的愉悦

45、心情：若脱笼之鹄。揭示主旨：始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也指出下列句的修辞手法。晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。（比喻）泉而茗者，罍而歌者。（对偶）麦田浅鬣寸许。（比喻）从你积累的古诗文中，写了含有“鸟”、“柳”字的诗句各一句。答：千山鸟飞绝，万径人踪灭。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。这段文字描写的满井早春的景物有哪些？是按照什么观察角度进行描写的？答:水、山间、柳树、麦田、游人、鱼、鸟。按整体到局部、由远及近的观察角度进行描写。画线句子在文中起何作用？揭示了一个什么道理？答：揭示全文的主旨。形象地揭示了一个道理：美是客观存在的，人们应当不断自觉地扩大视野，去发现生活中本来就有美

46、好的东西。文段18舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡然后知生于忧患，而死于安乐也。用“/”标出下面句子的朗读节奏。故天/将降大任/于是人也。解释下列加点词。百里奚举于市（提拔，起用）空乏其身（穷困，缺乏）所以动心忍性（用这些来）困于心，衡于虑（通?横？：阻塞）指出下列各组加点词的意思。益：曾益其所不能（增加）余益鼓勇上（更加

47、）拂：行拂乱其所为（违反，阻挠）入则无法家拂士（通?弼？：辅佐）把下面句子翻译成现代文。征于色，发于声，而后喻。译：一个人的心事要人脸色上表现出来，从声音上表达出来，然后才能被人所了解。第一段列举了六位历史人物的事迹，他们的共同特点是在经历艰难困苦之后才成就了非凡的事业。用文中句子填空。孟子认为对“是人”磨炼的目的是：“动心忍性，曾益其所不能。”课文从反面论述经受磨炼的益处是：“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”用自己的话概括文章所论述的观点（20字内）。答：忧患可以使人生存发展，安乐享受必导致灭亡。文段18十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰

48、：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1用现代汉语翻译下面的句子。牺牲玉帛，弗敢

49、加也，必以信。译：祭祀用的牛羊、玉帛等祭品，（我）从来不敢虚报，一定做到诚实可信。小大之狱，虽不能察，必以情。译：大大小小的案件，即使不能细察，但一定依据实情来处理。忠之属也。可以一战。译：这是忠于职守一类的事情，可以凭借这个条件打一仗。肉食者谋之，又何间焉？译：国家大事，就让那些吃肉的大官们去商量吧，你为何去参与呢？夫战，勇气也。译：打仗是凭借敢作敢为毫不畏惧的气慨的。一鼓作气，再而衰，三而竭。译：第一次击鼓的时候，将士们士气高涨，第二次击鼓的时候，他们的士气衰减了，到了第三次击鼓时他们的士气耗尽了。衣食所安，弗敢专也，必以分人。译：衣食一类养生的东西，我不敢独自享用，一定把它分给别人。小信

50、未孚，神弗福也。译：这种小信用不能受到神的信任，神灵是不会降福的。下视其辙，登轼而望之。译：他下车察看齐军战车的车辙轮迹，登上车前的横木远望齐军的阵容。从曹刿和鲁庄公的对话中，表现了曹刿怎样的战略思想？你认为所选文段中哪些内容具有现实意义。试简单分析。答：表现了曹刿取信于民的战略思想。？忠之属也。？具有现实意义。意思是做好本职工作，为民多办实事、好事。只有？忠之属？才能取信于民，赢得人民的信任与支持。我们将文言文译成现代汉语时发现，除了要保留专用名词和基本词汇外，还有一些规律可循：增补即补上省略部分。如“再而衰，三而竭”中，省略了鼓字，翻译时应补上。古今词义变化从文中找出一个古今意义发生变化的

51、词，写出原句，并在句中用横线把这个词标示出来。答：肉食者鄙。牺牲玉帛。调整语序一一即把特殊句式的语言顺序进行调整，使之符合现代汉语的说法。如“何以战”就应调整为以何战。在战斗中，鲁军反攻的时机选在什么时候？为何要选在这个时候？（第二问请用原文回答）答：彼竭我盈。夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。“齐师败绩”，“公将驰之”而曹刿为何还要“下视其辙，登轼而望之”？（可用原文回答）答：夫大国，难测也，惧有伏焉。曹刿在战前体现的政治主张与孟子在得道多助，失道寡助一文中体现的仁政观是相通的。文中哪句话与孟子的仁政观相通？孟子在得道多助，失道寡助中是怎样说的？答：小大之狱，虽不能察

52、，必以情。天时不如地利，地利不如人和。指出下列加点词的意思。又何间焉（参与）衣食所安（养生的东西）小信未孚（使人信服）弗敢专也（独自占有）公问其故（原因，缘故）弗敢加也（虚夸，谎报）8.下列加点词含义相同的一组是（B）何以战/必以分人B.其乡人曰/公问其故C.肉食者谋之/小大之狱下列加点词古今意义不同，请解释其句中意思。齐师伐我（军队）牺牲玉帛（猪、牛、羊等祭品）小大之狱（案件）按提示，填入文中句子。体现曹刿积极参与精神的一个词语是：“请见。”曹刿晋见鲁庄公的主要原因是“肉食者鄙，未能远谋。”为什么曹刿强调“忠之属”是战争取胜的基本条件？答：曹刿认为大小案件按照实情处理是关系百姓的大事，是君王

53、在忠于职守，百姓就会信任你，支持你。因此得民心是作战的基本条件。根据上文内容，简单评价曹刿的形象。答：国难当头，曹刿能挺身而出，主动请缨，表现出为国分忧的爱国精神。？位卑不敢忘忧国。？他富有深谋远虑，深知取信于民的重要性。通过对选文的理解仿照例句把以下两个句子补充完整。例：曹刿选择进攻的时机是：齐人三鼓之时。曹刿选择反攻的时机是：彼竭我盈之时。曹刿选择追击的时机是：辙乱旗靡之时。文段18王梦见一儿，眉间广尺，言欲报仇，王即购之千金。儿闻之，亡去，入山行歌。客有逢者，谓：“子年少，何哭之甚悲耶？”曰：“吾干将，莫邪子也，楚王杀吾父，吾欲报之。”客曰：“闻王购子头千金，将子头与剑来，为子报之。”儿

54、曰：“幸甚！”即自刎，两手捧头及剑奉之，立僵。客曰：“不负子也。”于是尸乃仆。客持头往见楚王，王大喜。客曰：“此乃勇士头也，当于汤镬煮之。”王如其言。煮头，三日三夕不烂，头踔出汤中，踬目大怒。客曰：“此儿头不烂，愿王自往临视之，是必烂也。”王即临之。客以剑拟王，王头随堕汤中；客亦自拟己头，头复堕汤中。三首俱烂，不可识别，乃分其汤肉葬之。1.解释下列加点词。入山行歌（哭唱）两手捧头及剑奉之（进献）王如其言（按照）下列加点词意思相同的一项是（D）。A.之：楚王杀吾父，吾欲报之/王即购之千金B.亡：儿闻之，亡去/亡羊补牢C.乃：于是尸乃仆/此乃勇士头也D.子：闻王购子头千金/不负子也把下面句子翻译成

55、现代文。子年少，何哭之甚悲耶？译：你年纪轻轻，为什么哭得特别悲伤啊？干将的儿子赤决心为父报仇，哪些描写表现了这一点?答：赤听？客?能为父亲报仇，当即自刎，把自己的头和剑相托?客？，头被煮还怒目圆睁，这些都可以看出赤报仇坚决的刚烈行动。文中的“客”是一个怎样的人？答：？客?是我国古代十分推崇的侠客形象。他替赤报仇，多方设计，不惜献身杀掉楚王，表现他除暴安良、不负诺言、舍生取义的侠义精神。文段18邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，