2022年《防范侵害保护自己》教案 3

1、防范侵害 爱护自己教案教案目标一 学问目标1、知道身边存在青少年受侵害的现象；2、知道青少年自我爱护的方法和技巧（二）才能目标1、学会运用有效方法,逐步形成自我爱护的才能；2、提高自我爱护意识,熟悉和和判定面临的不法侵害；3、初步形成用法律武器爱护自身合法权益的意识；（三）情感、态度、价值观1、追求安全而充实的中同学活；2、学会依靠家庭、学校和社会爱护自己,树立自我爱护的意识、士气和信心；教案重点：1、女生自护2、用聪明和法律爱护自己教案难点：1、网上交友问题2、用法律爱护自己教案方法： 案例分析法、讲授法、争论法教具预备： 多媒体教案过程：1 / 4 一、 导入新课：今日老师带来一个案例流星

2、雨夜的悲 剧请同学阅读后摸索：马艳的悲剧说明白什么？（同学答略）老师总结：这说明我们有些未成年人的自我防范意识差,缺乏爱护自己的方法,今日我们就来学习防范侵害,保 护自己（出示幻灯片）二、 讲授新课：提高小心是防止侵害的前提 1、老师：老师进行一下现场调查：（1）、你有过上网谈天的经受吗？（ 2）你在网上所说的话都是真话吗？你们信任你 的网友吗？（同学回答）老师：下面请大家看案例中小燕的做法和想法和咱们同学 一样吗（出示幻灯片）观看案例后思考：（ 1） 小 燕 家 被 盗 是 因 为 什 么 ？（2）小燕以后在网上交友应留意什么？（同学回答）老师出示幻灯片：网上交友请留意 老师：小燕的自我防范

3、意识差所以使自己的权益受到的侵 害,所以我们说提高小心是防范侵害的前提,正如俗语 说：“ 害人之心不行有,防人之心不行无啊！”2、用聪明爱护自己 老师：大家再来看一个案例,这个案例中的小女孩小佟的 遭受比小燕更直接,更悬了；小佟的命运将如何进展呢？2 / 4 请你做一个小导演,依据你的推测和想象,给故事续接一 个结尾；（同学回答略）老师：看来在大家心目中坏人仍真不少,社会很复杂,但 是社会上仍是有好人的；大家考虑：女生在日常生活中自 我爱护需要留意些什么？（同学回答略）（出示幻灯老师 总结）老师：假如小佟遇到的是坏人,她已经坐上摩托车后意识 到情形不妙,这时她该怎么办？（四人一小组争论,由一

4、个同学发言,其他同学补充）老师总结并出示幻灯：救助方法；老师：请大家再来看一个案例路遇坏人（出示幻灯）小组争论后回答：（1）小任与歹徒搏斗的行为说明什么？（2）假如你是小任,你会怎么做？老师出示幻灯：用聪明爱护自己 老师：大家再摸索：青少年在遭受不法侵害,实行有效自 我爱护时都应留意什么？（同学答）（老师总结并出示幻 灯）老师：当我们的合法权益受到侵害时,我们更重的是运用 法律武器来爱护自己的合法权益（出示幻灯）老师问：你知道我国特地爱护未成年人的法律有哪些吗？（同学回答略）老师：你身边有没有发生侵害未成年人合法权益的大事,3 / 4 请举例说明；老师：我们身边存在着很多的侵害我们合法权益的大事,现在请同学们看一个发生在我们身边的真实的故事；（出 示幻灯）刘丽的遭受、老师：回忆本节课我们所学内容（出示幻灯）老师：有两个同学小莉和陶陶遇到了困难；期望我们帮忙 他出想法,想方法为他们（看幻灯片）老师出示小甲的故事 老师总结：社会是特别复杂的,我们面临的损害也是各种 各样的,有来自他人的,来自社会的,甚至来自亲人的,但不管来自何方,请大家记住,当你的合法权益受到侵害时,不能忍气吞声