2012年小学毕业测试语文模拟试卷（一）【修改】

1、PAGE PAGE 9试室号 准考证号 姓名 毕业学校 【班别 学号 】装订线2012年小学语文毕业水平测试模拟试卷（一） 评分： （全卷考100分钟，满分120分；卷面要求：书写端正、整洁，3分）。（4分）一、听力部分（10分）1、听读音，把听到的词语写在田字格里。（4分）2、听中央电视台新闻两则，提取信息填空。（6分）（1）今天清晨5点多开始，我国广西、广东、福建、安徽等地先后出现（ ），最长时间达到（ ）。这是继2010年1月15号之后在我国境内又一次可见的日环食，而下一次将要等到2020年6月21日。（2）在上海应用技术学院进行的2012年全国（ ）大赛结束，全国各地的十多家高校学生推

2、出了各式各样别出新意的服务机器人。 它可以通过GPS自主导航并能（ ）和（）。（3）这是一个（）系统机器人，在模拟的家居环境中。所有的电器、门窗包括这个监控机器人，都可以在无线网络的环境下实现远程控制。 二、积累与运用（38分）4、按姓氏音序的先后顺序排列下列姓名。（3分） 刘备 张飞 关羽 孙权 曹操 魏延 5、下列每组带点的字，读音全对的打“”，有错的打“”（4分）（1）歼灭( qin) 惩罚(chng) 塞外(si ) （ ） （2）包庇( b) 调动( dio) 扁舟(pin ) （ ）（3）追悼( dio) 胆怯（qu） 说客(shu ) （ ）（4）跋涉(b) 女娲( w) 勉强(

3、 qing) （ ）6、下列每组词语，字形全对的打“，有错的打“”（4分）（1）迫不急待 巍然耸立 亡羊补牢 （ ）（2）碧波万顷 无原无故 穿流不息 （ ）（3）虎笑龙吟 发号司令 问心无愧 （ ）（4）千钧一发 狂风怒号 可歌可泣 （ ） 7、依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 自由地读书 有乐趣， 常常能因书中某一隽永的句子而 ，并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。 A 即使 也 茅塞顿开 B 不仅 还 心有余悸 C 不但 而且 豁然开朗 D 虽然 但是 融会贯通8、佳句积累。（10分）(1) 有朋自远方来， 。【 李清照绝句】（1分）(2) 道德行为凭自律，_。

4、【李白赠汪伦】（1分）(3) 故宫建筑规模 ，形体 ，建筑 ，布局 ，集中体现了我国古代建筑艺术的 和 。(4) “日初出 ，及其日中 ，此不为近者热而远者凉乎？”两小儿辩日（2分）9、根据所给情景，在横线上填写恰当的语句。（4分）人与人交往是离不开语言的。恰当的语言既可以助人，也可以利己。曾记得，我遭受失败而心灰意冷的时候，耳边就会响起妈妈激励的话语：“ ”当我因取得成绩而沾沾自喜时，“ ”老师总会这样鞭策我。在成长中，我不仅收获了知识，还积累了美好的语言。如今，当同学因生病缺课而焦急时，我会主动说：“ ”登山途中，伙伴掉队了，我会热情地招呼他们：“ ”。10、按要求写句子。（7分）（1）仿

5、写：如果我是一棵小草，就给人间增添一份春意；如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果我是 ，就给 如果我是 ，就给 。（3分）（2）展开想象，把句子写得更加生动。（2分）花开了， ；虫子叫了， 。 （3）写一句话,用上“书声琅琅”、“议论纷纷”、“大名鼎鼎”三个词语。(2分) 11、下面哪个故事不是三国故事（ ）（1分） A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪12、综合改错。（错别字、标点、语病共6处） （3分） “六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻

6、苦钻研，努力攀登科学高峰。三、阅读感悟(29分)（一）课外阅读知识积累 （只填序号）（4分）13、按要求把你读过的最喜欢的古今中外名著介绍给大家。名著名称（书名）： 主要人物（至少两个）： 其中你最欣赏的人物是： 。请简要说说你欣赏他的原因： （2分）。 (二) 理想的风筝选段（9分）他只靠着健壮的右腿和一枝圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我们激动得落泪；而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月,他自己又常常 HYPERLINK /kr_wordsinfo.aspx?id=350004 t _blank 哽咽（ny），使

7、我们沉重地低下头去。后来，我考入了历史系，和刘老师的影响有极大的关系。他喜欢在课堂上当众提问同学，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若同学回答得正确、深刻，他便静静地立在教案一侧，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，亲切、大声地说：“好！好！”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都给学生一次启发。这时候，他比被提问的学生还要紧张。这情景，已经过去了将近三十年，今天一想起来，依旧那么清晰，那么亲切。14、第2段话中，能概括这

8、段话意思的句子是： 。（2分）15、刘老师上课很有特色，请根据文段内容归纳其中的三点： 。（3分）16、刘老师上课提问题，当学生回答正确时，他的表情是 ；当学生回答得不好时，他表现出 的神情。（2分） 17、解释带点字词的意思。（3分） 刘老师的每一次点头好像都是给学生一次启发。 （ ） 他在报纸上发表了一篇文章。 （ ） 从早晨出发，他足足走了四个小时。 （ ）（三）让生命的源泉长流不息（16分）“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的

9、音符中开始了。 “叮咚，叮咚”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布这些美难道不是水给我们带来的吗？“刚才是主题班会的第一部分-美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分-生命的水”。人称“博士后”的张走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的9

10、9%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张的，另一半则是给生命的源泉-水的。讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分-“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢”主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源

11、，让生命的源泉长流不息！”18、短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。（4分） 试室号 准考证号 姓名 毕业学校 【班别 学号 】装订线19、按要求划句子（2分）： （1）用“ ”划出作者联想的句子。 （2）用“ ” 划出文章的中心句。20、填空（5分）（1）“刚才是主题班会的第一部分美丽的水”中，破折号的作用是 。（2）“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。”用了 修辞手法。（3）“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。”用了 说明方法。（4）文中水受到的污染主要来于 。 （2分）21、文章写了一件什么事情？表达了怎样的思想感情？（3分） 22、现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？（至少四条）（2分） 。四、作文（40分）23、任选一题写作：（1）在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你，你的心结也许到现在还未解开；是否有人曾经开导、鼓励、鞭策了你，让你在学习中、