语文中考句式变换与仿写专题练习

1、语文中考句式变换与仿写专题练习一、初中语文句式变换与仿写1.我们的人生就是和万物一次次遇见的过程。请积极参与遇见真美主题活动，完成下列各项任务。(1)【遇见开场】生活中总有很多遇见，世间万物都是遇见。注视一棵赢弱的小桃树，也许就遇见了灼灼的 梦；翻阅一封薄薄的书信，也许就遇见了伟大的灵魂；伶听一次土地的誓言，也许就遇见 了挚痛的热爱；触摸一回旧日台阶，也许就遇见了父亲的孤独总有一次遇见，会让我们难以忘怀。这是此次活动的部分开场词，主持组的同学在一起讨论修改时，发现了两个错别字，请找 出来并改正。改为“改为“(2)【遇见英雄】寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。

2、默默钻研 数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩 子都关怀备至的教师英雄精神不仅体现在刹那间，而且体现在经年累月的执着坚守中。在日常工作中恪尽职守、在普通岗位上埋头苦干的每个人,都可以成为自己的英雄下列表述有误的一项是()A.画线句中的省略号表示同类列举的省略。B.画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代自己的英雄C.寻找英雄“恪尽职守“埋头苦干”都是动宾短语。D.执着”这个形容词修饰“坚守”，概括了英雄精神的实质。(3)【遇见经典】我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女，他们全死亡了！所以我仇恨的一切

3、，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸跟 复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！ 文段中的人物是谁？选段出自哪本书？请简要概括诺底留斯号”在海里航行的路线图。(4)朋友过生日，小桐准备把这本书当礼物送给他。小桐还想做一枚书签夹在书中，请你再举两个 主人公”事例，仿照划线句子的形式，将书签内容补充完整。读完这部名著，我觉得 诺底留斯号”里装满了故事，盛满了情感。途径克里特岛时，船长把数百万黄金送给受压迫的人们，他的心散发着追求自由的光芒； 。(5)下面是几位同学对本学期两部名著的解读，表述错误的一项是()A.诺底留斯号”潜艇从太平洋出发，船长他们经历了很多险情；曾在印

4、度洋遭遇巨型章鱼，在红海追捕儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。B.骆驼祥子是老舍的作品，作为语言大师的他把顶平凡的话调动的生动有力”，使人一读就能感受到小说浓浓的京味儿。C.骆驼祥子讲述的是一位普通的人力车夫的故事。除主人公祥子外，还写了残忍霸道 的车主刘四，大胆泼辣、有点变态的虎妞等人物。D. 船长是一个不明国籍的神秘人物，会说多国语言，是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象 “诺底留斯号”潜艇。（ 6 ）【遇见生活】每年五月的第二个期日，是母亲节；每年六月的第三个星期日，是父亲节。每年的双亲节，人们都要用各种庆祝方式感恩父母。在父亲节来临之际，请你为自己的父亲写一张祝福的卡片，回忆与父亲相处

5、的动人细节，表达为人子女的爱意。写作提示： 主题鲜明，描写细节； 运用合适的抒情方式； 不少于 100 字。（ 7 ）在母亲节来临之际，请你为自己的母亲发一条手机短信，表达对母亲的感激之情，用一种修辞手法，不少于50 字。【答案】 （ 1 ）赢；羸；伶；聆2） C3 ）尼摩船长。海底两万里。路线：太平洋 【经托雷斯海峡】 印度洋 【经锡兰采珠场】 红海 【经苏伊士地下水道】 地中海 【经直布罗陀海峡】 大西洋 南极海域（或 “南冰 洋” ） 【到达终点】 大西洋 北冰洋。4 ）在距爱尔兰海岸 638 海里时，尼摩船长把一艘庞大的战舰击沉，他的心燃烧着反抗压迫的火焰；搁浅托雷斯海峡时，尼摩船长仅

6、仅用微弱的电流进行自卫，他的心充满了悲天悯人的清泉5） A6 ）亲爱的爸爸：你的节日就要到了，女儿向你送上最真诚的祝福：希望你身体健康，幸福快乐。爸爸你是否记得那年过年，我因别家小孩抢了我的糖不停地哭，你非但没有安慰我，还狠狠地捶了我的后背，愤怒地瞪着我。我记得你当时眼里满是怒火，我不敢说，但心里感到很不公平，明明是别人抢了我的糖。我也记得你伸出粗糙的大手轻柔地抚摸我，眼里溢满了愧疚与心疼。现在想来，你捶打是为我成长，我已明白你那一刻的爱。爸爸，我已经长大了，不再是一个只会惹你生气的小孩了。爸爸，祝你节日快乐！我爱你！你的儿子（女儿）X年X羽7 ）略【解析】 【分析】（ 1）考查对汉字的辨析与

7、书写。 “赢 ”与 “羸 ”可通过读音来辨析， “赢 ”读作“y 1 ng羸读作“ldi 伶与 聆”可通过部首辨析。（2） C.埋头苦干一一偏正短语。（ 3）由“复仇号 ”“船长 ”信息，可以判定这段文字出自法国作凡尔纳的海底两万里，船长名字叫尼摩。根据对名著的阅读理解，梳理出海底两万里的航行路线，潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，最后，到达北冰洋，挪威海岸附近的罗弗敦群岛附近的海域。（ 4 ）根据要求补写出尼摩船长的两个盛满了情感的故事即可。如，尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。他的心显示同情弱者

8、的情怀；尼摩船长哀痛地带着送葬队伍把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。他的心充满了重情重意的清泉。A.尼摩他们经历的是在印度洋肉搏鲨鱼，在大西洋遭遇巨型章鱼。6 ）首先明确对象是写给父亲的，然后选取自己印象中与父亲相处的动人细节，表达出对父亲的感激、祝福和深深的爱意，语句通顺流畅即可。注意格式，称呼，语言得体礼貌。7 ）这是一道开放性试题，只要语言得体、简练、富有创意，运用比喻、拟人或者排比修辞手法中的一种即可。因为是发给妈妈的祝福短信，一定要体现出对妈妈的感激和祝福。注意字数限制。如，有人说，世界上没有永恒的爱，我说不对！母亲永恒，她是一颗不落的星；下雨时，你是为我遮雨的

9、伞；下雪时，你是为我挡寒的衣，你总是给我最贴心、最温暖的呵护。妈妈，祝您节日快乐轻轻地一声祝福，道不尽心中的千言万语，短短的一条短讯送去我衷心的问候，妈妈祝您健康快乐！故答案为：（ 1 ）赢；羸；伶；聆2）C（ 3 ） 尼摩船长。海底两万里。路线：太平洋 【经托雷斯海峡】 印度洋 【经锡兰采珠场】 红海 【经苏伊士地下水道】 地中海 【经直布罗陀海峡】 大西洋 南极海域（或 “南冰洋 ”） 【到达终点】 大西洋 北冰洋。（ 4）在距爱尔兰海岸638 海里时，尼摩船长把一艘庞大的战舰击沉，他的心燃烧着反抗压迫的火焰；搁浅托雷斯海峡时，尼摩船长仅仅用微弱的电流进行自卫，他的心充满了悲天悯人的清泉A

10、亲爱的爸爸：你的节日就要到了，女儿向你送上最真诚的祝福：希望你身体健康，幸福快乐。爸爸你是否记得那年过年，我因别家小孩抢了我的糖不停地哭，你非但没有安慰我，还狠狠地捶了我的后背，愤怒地瞪着我。我记得你当时眼里满是怒火，我不敢说，但心里感到很不公平，明明是别人抢了我的糖。我也记得你伸出粗糙的大手轻柔地抚摸我，眼里溢满了愧疚与心疼。现在想来，你捶打是为我成长，我已明白你那一刻的爱。爸爸，我已经长大了，不再是一个只会惹你生气的小孩了。爸爸，祝你节日快乐！我爱你！你的儿子（女儿）X年X羽7）略1 ）本题考查学生对字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，字音字形题 目，注意多音字，同音字，音形近似字，仔

11、细辨析字音和字形的细微差别。难度大，涉及 的知识点多，属于易错题目。可以从词性、意义、用法辨别读音。(2)本题考查的是短语类型的辨析，解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的 细微差别，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。(3)本题考查对名著人物和情节的识记。答题时应注意，做此类题要求学生在读名著 时，要了解小说人物的性格特点，了解小说人物做的事，对主要故事情节要熟悉，注意不 能张冠李戴。(4)本题考查名著内容句子的仿写。答题时应注意，仿写的要求分为显性要求和隐性要 求，显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中 的要求，这里主要谈谈隐性要求：内容

12、要协调一致，前后呼应，前后呼应，句式要统一，修辞要相同，字数要相等或大致相等。(5)本题考查对名著内容的理解与把握。解答这类题目，首先要将相关内容理解透彻， 画出相关语句进行辨析，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗 忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。(6)本题考查学生应用文的写作能力。写作时应该注意：格式内容：标题： 空一行正中写 贺卡”二字字；顶格写接收人的称呼，后加冒号；正文：写感谢的内容赞扬好的品德作风以及产生的效果；结尾：写表 示感谢、敬意的话； 署名：写个人姓名、日期。贺卡要求把被感谢对象的人物、事件简单概述，评价要恰当，文字要精炼，感情要真诚、朴素。

13、(7)本题考查进行口语交际的能力。解答此类题时要注意把题干中的信息交代清楚，观 点明确，语言简洁，语气委婉。发短信时应做到有称呼，有礼貌，语言得体。.请你按照要求完成下列题目。过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节，也是对中华文化的一种传承。(1)(识节日)以下各个选项中，全是传统节日的是()A.元旦、春节、中秋、国庆、七夕B.圣诞、春节、中秋、七夕、重阳C.春节、元宵、端午、中秋、重阳,D.春节、清明、建军、中秋、重阳(2)(品民俗)请任选一种中华传统节日(不重复例句)，仿照例句的结构和内容，写一 个句子。例句：粽香端午

14、，声声锣鼓赛龙舟。仿句：【答案】(1) C(2)示例1:月圆中秋，家家团聚吃月饼。示例2:绿满清明，户户扫墓祭先人。【解析】【分析】(1) C全是传统节日。A元旦“国庆”不是传统节日。B圣诞”不是传统 节日。D建军”不是传统节日。(2)抓住前例句 粽香端午，声声锣鼓赛龙舟”的句式结构。内容要选一种中华传统节日，且写出传统节日的民俗活动，要与前例句相谐。一定要符合神形兼备的要求。故答案为：C；示例1：月圆中秋，家家团聚吃月饼。示例2:绿满清明，户户扫墓祭先人。【点评】本题考查正确对待传统文化.传统文化既有精华，也有腐朽的内容，所以我们要吸取精华，去其糟粕，并要把传统文化与时代精神相结合，发展先进

15、文化.据此作答；仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语 气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。.阅读下面的文字，完成小题。这样纯粹的声音，这样仿佛溅着绿魂的声音！它朴素的本质，让我感到一种生活的快意与灵魂的悸动。循着鸟鸣声，我来到空荡无人的后花园。后花园以竹篱为墙，墙身挟以盛开招展的牵牛花，端庄古雅的宫粉茶花，悠香挺拔的寿星桃，以及各类错综复杂的荆棘藤蔓、蒿芒杂树。花园之中，有蔬菜摇 ye, ,有春风吹动泥土发出的细碎 琴声在 琴声 ”里，我能抓捏出年迈的母亲精心打理过的岁月。(1)根据拼音写汉字，给划线的字注音。y e纯把 慢动 摇(2)文

16、中有错别字的词语是 “:正确写法是“ (3)空荡无人中荡”的意思是()A.闲逛B.洗涤C.摇动D.广阔空旷(4)仿照前面的句子，在文中的横线处再仿写一句： 。【答案】(1) cu j j 曳(2)悠香；幽香(3) D(4)有瓜果飘香【解析】【分析】注意悸”可以通过形声字来辨析。曳”不要有上边的一点。 荡”的意思有1.清除，弄光；2.洗涤；3.摇动。根据意思结合语境选 D合适。开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。注意按照有+动宾短语”的句式仿写。故答案为：cu ; j;i曳；悠香；幽香； D;有瓜果飘香

17、【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。粹”是舌前音， 曳”字易错。本题考查学生辨析字形的能力。答题时应注意，做题要求是正确朗读的基础上，准确地写出词语，不能出现错字、别字。平时就要重视积累，多读多写，出现错误及时纠错，加深记忆。幽香：意思是 淡雅的香气。淡淡的清香。是固定词语，悠香”在这里是同音字混淆。本题考查成语解释。答题时应注意，解字法：解释词语时，有的词语，只要把关键字的 含义讲清楚，词语的意思也就出来了。空荡无人：形容冷冷清清，空无

18、所有的情景；也指 心里没着落的感觉。荡：广阔空旷。本题考查句子仿写。答题时应注意，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强 的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。还要要注 意：上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。示例：有 瓜果飘香，有花瓣芬芳等。4.育才中学八年级(1)班将开展以 过有意义的生日”为主题的综合性实践活动。下面是 这次活动中的一些问题，请你参与解决。(1)为了引导同学们树立正确的生日观，班级准备邀请该校李校长在4月20日上午9点到班级作一次报告，请你以班长的名义给李校长写一封邀请函。(2) A BC】三句各有一处语

19、病，请提出修改意见。生日是我们来到这个世界的美丽的日子，庆祝生日就是在提醒我们新的一岁需要我们书写更加绚丽的篇章。因此我们做出如下倡议：首先，感恩父母。【 A从生命孕育的那一天起，使我们就是父母的牵挂。其次,文明节俭。B金钱绝不是称量友谊的尺子。第三,过有内涵的生日。C岁月增长只会让我们学会生活、享受生活、面对生活。【A】处画线句子成分赘余，应将 “1词删除。B处画线句子搭配不当，应将“词改为“ 【C】处画线句子语序不当，应调整为： 。(3)送出真诚的祝福，既快乐自己，也快乐别人。请仿照下面的句子，送出你的祝福。只有懂得生活的人，才能领略鲜花的娇艳。 , 。祝您有一个特别的生 日。【答案】(1

20、)邀请函尊敬的李校长：您好！我是八年级(1)班班长。我班将开展以 过有意义的生日”为主题的综合性实践活动，诚挚地邀请您于4月20日上午9点到我班教室为我们作一次报告。期待您的光临！此致 敬礼!八年级(1)班班长2018年4月18日(2)使；称量；丈量(测量)；岁月增长只会让我们面对生活，学会生活，享受生活(3)只有懂得爱的人；才能领略到心中的芬芳【解析】【分析】(1)本题考查拟写邀请函。邀请信 邀请亲朋好友或知名人士、专家等参 加某项活动时所发的请约性 书信。它是现实生活中常用的一种日常应用写作文种。在国际 交往以及日常的各种社交活动中，这类书信使用广泛。在应用写作中邀请函是非常重要的，邀请函

21、的主体内容符合邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。但要注意，简洁明了，看懂就行，不要太多文字。(2)本题考查修改病句。病句修改方法可以尝试缩句法：把长句缩为短句，去掉修饰部分，保留句子的主干的方法。A、使我们就是父母的牵挂”造成主语残缺，使”字多余，删去；B、画线句子搭配不当，称量”用于质量重量的测量，用在此处不当，尺子属于长度测量，应改为 艾量(测量)”；C、画线句子语序不当，一般意义上的顺序是面对生活，学会生活，享受生活(3)本题考查仿写句子。仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞要相同，内容相近， 语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。

22、 运用只有“、才能”的条件关联词。故答案为：(1)邀请函尊敬的李校长：您好！我是八年级(1)班班长。我班将开展以 过有意义的生日”为主题的综合性实践活动，诚挚地邀请您于4月20日上午9点到我班教室为我们作一次报告。期待您的光临！此致敬礼！八年级(1)班班长2018年4月18日 (2)使；称量；丈量(测量)；岁月增长只会让我们面对生活，学会生活，享受生活。(3)只有懂得爱的人，才能领略到心中的芬芳。【点评】(1。本题考查拟写邀请函。答题时应注意，除了称谓、礼貌用语、时间、格式等 符合规范，对方注意事项要说准确清楚：时间于 4月20日上午9点，地点到我班教室， 事项为我们作一次报告(2)本题考查修

23、改病句。答题时应注意，逐一检查排除法：是从前往后逐一对句子的每一 部分(词组或短语)进行检查，并在检查中逐步排除那些没有语病的成分，对怀疑有问题的 部分进一步分析，最后确定出有问题的部分。(3)本题考查仿写句子。答题时应注意，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内 容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。套用只有懂得生活的人，才能领略鲜花的娇艳。”，注意前后句是条件关系。5.阅读下面的文字，完成下列小题。被人误解的时候，能微微一笑，这是一种素养；受委屈的时候，能坦然一笑，这是一种 ;吃亏的时候，能开心一笑，这是一种豁达；无奈的时候，能达观一笑，这是 一种 ;危难的时候，能

24、泰然一笑，这是一种大气；被轻蔑的时候能平静一 笑，这是一种 ;伤心的时候，能轻轻一笑，这是一种撒脱。人们常犯最大的错 误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太女上亥黑把这个坏习惯改过来，天下太平。帮助人是一种崇高，理解人是一种豁达，原谅人是一种美德，A。月圆是诗，月缺是花，仰首是春，俯首是秋。(1)根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。k e刻轻取(2)文段中有错别字的一个词是“:这个词的正确写法是“：（ 3 ）根据句子的意思，将 “境界”“ 自信”“大度 ”分别填入文中 处横线上。 ； ； 。（ 4 ）请你在横线上A 的位置，模仿前面三小句再续写一句。帮助人是一种崇高，理解人是一种豁达，原谅人

25、是一种美德， A 。【答案】（1）苛；mie（ 2 ）撒脱；洒脱（ 3 ）大度；境界；自信（ 4 ）服务人是一种快乐【解析】 【分析】（ 1）此题注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母。作答根据拼音提示写出相应汉字题时，除了根据具体的语境，还要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。本题注意 “蔑”字的读音。（ 2）句子中的“撒脱 ”应该是 “洒脱” 。（ 3）本题“受委屈的时候，能坦然一笑 ” 大度； “无奈的时候，能达观一笑 ” 境界；“被轻蔑的时候，能平静一笑 ” 自信。据此理解作答。（4）本题仿写要采用“是的暗喻形式来作答。故答案为：苛；mie撒脱；洒脱；大度；

26、境界；自信服务人是一种快乐。【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力，答题时应注意，正确的书写词语，应从汉字的音、形、义入手，读准字音，辨明字义形，弄清字义，要适当拓宽阅读范围，多积累词语丰富自己的词汇量，就可以避免读错写错了，注意字的偏旁部首，要正确书写；本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思；此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答；要从被仿

27、句的句式特点，修辞运用，语意表达等多方面掌握特点，找到仿写点。 请仿照下面雨之歌中对 “雨”的描写，以 “风 ”或 “雾 ”为对象，用第一人称写一组句子。写句子之前请先写出描写对象。例句：雨我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的花朵。【答案】风：我是悲者的呜咽，是上天的怒火，是母亲的抚爱。或者：雾：我是猎者的罗网，是空中的舞者，是美人的面纱。【解析】 【分析】本题考查句子仿写，解答时需要注意观察例句的句式、修辞，更要抓住关键词。根据例句可知应保留的句式是我是的，是的，是的”。还要采用拟人或比喻、排比的修辞手法。可以仿写为：风，我是悲者的呜咽，是上天的怒火，是母亲的抚爱。故答案为：风：我是悲者的

28、呜咽，是上天的怒火，是母亲的抚爱。或者：雾：我是猎者的 罗网，是空中的舞者，是美人的面纱。【点评】按要求仿写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级E.根据语境仿写语句，使上下文连贯得体。太阳拥有普照的渴望，所以才有大地的阳光明媚；细水拥有奔流的冲劲,所以才有大海的波澜壮阔；泥土拥有向上的理想,所有才有山峰的雄壮挺拔。梦想如同埋藏在我们心中的一颗美丽的种子，多给梦想一个开花的机会，自己的生命便能够散发醉人的芳香。【答案】小树拥有博大的胸怀，所以才森林的生机盎然。【解析】 【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如

29、修辞方法相同。抓住前例句细水拥有奔流的冲劲，所以才有大海的波澜壮阔句式结构为“拥有所以才有一定要符合神形兼备的要求。故答案为：小树拥有博大的胸怀，所以才森林的生机盎然。【点评】仿写句子要努力从形似“到神似”.形似：结构、修辞、关联词等方面相同或相近.神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创励。.汉字以其独特的构造、深远的意境而特立独行，细品汉字颇有趣味。请仿照示例，从备选汉字中选择一个，进行趣解。示例1:趣：走”过了一段旅程，才能 取”得成果，也是乐趣。示例2:协：要 办“成一件 十”分成功的大事，必须靠大家团结一致，共同努力。备选汉字：拓途位【答案】 示例：用 手”推去挡在自己面前的 石”

30、头，才能拓开一片天地。余”行走在 路上，就是 途。人”只有在精神上 立”起来，才有自己的 位”置。【解析】【分析】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述 正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。此处在挖掘汉字的哲理表达上，表述合理正确 即可。故答案为：示例：用 手”推去挡在自己面前的 石”头，才能拓开一片天地。余”行走在 路上，就是 途。人”只有在精神上 立”起来，才有自己的 位”置。【点评】本题考查句子仿写，解答时需要注意观察例句的句式、修辞，更要抓住关键词.做好本题需要多阅读，多积累，更要多练习.花香鸟语、草长莺飞这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、

31、 形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。示例：大自然的色彩语言:金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让 人感受到春天的蓬勃与活力。大自然的;语言：【答案】 气味；碧绿的西瓜地里，一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来，让人感 受到夏天的丰盈与收获。【解析】 【分析】此题考查句子的仿写能力，开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。故答案为： 气味；碧绿的西瓜地里，一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来，让人感受到夏天的丰盈与收获。【点评】了解仿写句子的要求

32、，并能根据具体的题目进行仿写。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写的重点： 注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。 词性要相当。 有人说 “微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。 ”请你另外写两个同样的比喻句，说明 “微笑 ”在生活中的神奇作用。使之成为排比句。微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。微笑是 ， ；微笑是 ， 。【答案】一场久违的阳光；可以驱走心头的阴霾；一条温柔的丝带；可以紧系你我的双手【解析】 【分析】开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容

33、设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。此题要运用比喻修辞手法，内容与例句契合。故答案为：一场久违的阳光；可以驱走心头的阴霾；一条温柔的丝带；可以紧系你我的双手。【点评】做好本题要审好题，明确需要围绕什么来写，使用什么样的方法，还要注意语言的通顺。 仿照下列句子的样式，在后边续写两个分句，使之构成一组语意连贯的排比句。感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感谢藐视你的人，因为他唤醒了你的尊严； 【答案】 感谢伤害你的人；因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人；因为他教会了你独立【解析】 【分析】本题考查句子仿写。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关

34、键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。还要要注意：上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。例句意思是对你表示轻视或伤害的人，从另一个角度看，能激发自己的潜能，经过努力取得进步。比如：感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感谢蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感谢遗弃你的人，因为他教会了你该独立。故答案为： 感谢伤害你的人； 因为他磨炼了你的心境； 感谢遗弃你的人； 因为他教会了你独立。【点评】本题考查句子仿写。答题时应注意，仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事 物，二是句子的结构要相

35、同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同。.将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照 示例，自选两个形近字写一句有哲理的话。示例：土与下”：追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。【答案】 人“与人”一年担了应该承担的责任，人才会变得伟大。【解析】 【分析】本题很有趣味，也很有意义，让学生了解汉字，拟出一些道理，自我教育。如可选形象性强的文字，根据文字的结构，发挥想象力，比如旦”：温暖，从每天早晨开始，珍惜每一天。故答案为： 人“与 大”一年担了应该承担的责任，人才会变得伟大。【点评】本题考查学生仿写与语言表达的能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注 意修辞，三是注意字数，语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相 同的情况下做严格的仿写。注意例句中的句式，我们写出来的句子字数要与例句一样多， 结构也要一致。.根据划线句子仿写，构成排比，完成诗集的寄语。读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律： , ;你能欣赏花的姿容：, 。【答案】 有的婉