2022年《足球胸部停球》教案

1、胸部停球教案老师：班级：人数：人；课次：时间：第周教学（一） 胸部停球；内容（二） 嬉戏：“ 胸部停球、脚内侧传球”停球是有意识地用身体的合理部位把各种来球停、接在自己的掌握范畴内,以便 能更好地传球、运球或射门；停球也称接球,是足球运动中一项很重要的基本技术；教材 分析停球的部位主要有脚部、胸部、腿部、腹部和头部,停球的好坏直接影响下一个动作 能否顺当完成；本阶段主要学习脚内侧停球、脚背外侧停球、胸部停球、大腿停球四 种停球方法；本课教学设计是在把握了脚内侧停球和脚背外侧停球的基础上,进行胸部停球的学习；在教学中老师采纳合理的教学方法与手段,引导同学自主学习、合作 学习、探究学习,激发同学的

2、学习爱好,帮忙同学树立自信,在练习过程中体验到运 动的乐趣,达到锤炼身体的目的；教学移动选位,主动迎球做停球动作；教学停球时机的把握；重点难点（一） 通过教学,使同学把握胸部停球的动作要领,形成正确的动作表象；教学（二） 通过练习,使70%的同学基本把握胸部停球技术,进展同学身体和谐性,提高学目标生的停接球技术水平；（三） 培育同学英勇坚强、积极进取的意志品质；场地场地：田径场、足球场；安全1. 检查同学是否带有危急物品；强器材器材：足球；措施2. 平整的操场、跑道；教学组织、教法学法和要求时次课的内容次序同学活动间数度老师活动开头课堂常规1. 指定地点集合；1. 在指定地点快速集合；21 小

3、2. 体委整队, 并向老师汇 报人数；分 钟1. 整队集合；2. 观看集合情形,听体委2. 清点人数；汇报出席人数；部分3. 检查服装；3. 师生问好；3. 师生问好；4. 宣布课内容；4. 宣布本课的教学内容 与要求；4. 仔细听取课堂内容与要求；5. 支配见习生；5. 支配见习生；5. 见习生依据老师支配进行学习；队形组织示意图：图 1 要求： 快、静、齐；预备活动组织同学进行预备活动,仔细进行预备活动；21 小一、行进徒手操强调预备活动的重要性；分要求： 个人动作和谐、到钟扩胸运动；位,整体节奏统一,和谐振臂运动；一样；体转运动；外摆腿；内摆腿；图 2 原 地高 抬腿接 加 速跑；预备原

4、 地背 向高抬 腿1. 讲解示范；1. 仔细观看老师示范；31 中部分接加速跑；二、球性练习脚内侧运球；2. 组织同学进行练习；2. 仔细进行练习；分组织形式：钟脚背正面运球；脚背外侧运球；左右脚拨扣运球；左右脚踩球；左右脚脚底拉球；图 3 一、学习胸部停球1. 老师请一名同学协作1. 同学观看老师的动作23 中（一）挺胸式停球做挺胸式（缩胸式）停球示范,懂得动作要领；0动作示范,并讲解动作要分要点：领和方法；图 4 钟预判移位, 稳固支方法： 判定来球落点,选撑,迎求挺胸, 紧择合适的接球位置,接球密 连接 （下一 动时,身体正对来球,两腿作）；自然开立,膝关节微屈,两臂自然放在体侧,上体（

5、二）缩胸式停球稍后仰与来球形成肯定方法：角度；触球刹那,胸部主适 用于 接齐胸 的动挺送,使球触胸后向前2. 同学按要求进行无球上方弹起落于体前；仿照练习；平直球； 缩胸式和挺 胸式 的区分 在3. 同学自抛自停, 做挺胸于触球刹那； 当球 式停球练习；接近时, 将两臂向 后放并张开胸部；当球触胸瞬时, 迅 速收腹、 缩胸, 缓要求： 两臂自然张开, 体 会停球部位；4. 同学两人一组做挺胸基本冲来球的力气, 使图 5 式停球练习；部分球落于体前；2. 组织同学做原地无球状态仿照练习；3. 组织同学自抛自停,做挺胸式停球练习；4. 组织同学两人一组做挺胸式停球练习；老师巡视练习情形,随时订正学

6、 生错误；图 6 要求 ：抛球高度、 力气适5. 总结练习情形,指出常 见错误,提出改正建议；宜,接球动作和谐、 规范；5. 仔细听老师总结, 结合 自身情形进行反思；二、嬉戏： “ 胸部1. 老师讲解嬉戏方法和1. 同学仔细听老师讲解13 中嬉戏规章；嬉戏方法和嬉戏规章；停 球、脚 内侧 传0球”规章：2. 按要求站好,开头游分方法：将同学按上（1）抛球的同学不能发戏；钟课 队形 分为人 数生变动,直到嬉戏终止；相等的四组, 成圆（2）接球同学接球失误形站立； 每组指定一人站中间, 站中就被剔除,站在原地；图 7 间 的人 负责向 站（3）传球时,中间同学圆 圈上 的同伴 抛没有接到,被视为失误；球,圆圈上的同学接球同学被剔除；以 挺胸 式或缩 胸式停球, 然后用脚（4）嬉戏时间10 分钟,内 侧将 球踢回 传或全部同学被剔除为止；给站中间的同伴；2. 老师组织同学成嬉戏队形站好,并开头嬉戏；3. 仔细听取总结, 结合自终止一、整队集合3. 老师总结嬉戏；身情形进行反思；31 小1. 老师整队（组织见图1. 集合；二、放松练习1）；2. 身心放松, 跟老师一起分钟三、课堂总结2. 老师播放音乐带领学做放松活动；生做放松练习；3. 静听老师总结；部分