3.4 二氧化碳（解析版）

1、2022-2023学年八年级下册科学精讲精练2.4二氧化碳知识点填写：一、自然界中的二氧化碳.二氧化碳气体是由大量C02分子构成的，每个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构 成。. C02对人体健康的影响r空气中co2的体积分数对人体的影响I1%感到气闷、头晕、心悸4%5%感到气闷、头痛、眩晕10%以上使人神志不清、呼吸停止，以致死亡二、二氧化碳的性质和用途.物理性质：无色无味的气体,密度比空气大，能溶于水,加压降温可变成无色液体，甚 至变成雪状固体(干冰)，干冰易吸热升华.化学性质：通常不燃烧,也不支持燃烧与水反响：达0+0)2=丛0)3(不稳定)与石灰水反响：Ca (OH)2+C02=C

2、aC03 I +H2O三、二氧化碳的实验室制备1.二氧化碳的实验室制法药品：大理石(或石灰石)与稀盐酸。一般不用其他药品代替的理由：不能用H2soi代替盐酸，是因为H2soi与CaC03反响生成微溶 的CaSO,会覆盖在大理石的外表，阻止反响的继续进行。(2)原理：CaC03+2HC 1=CaC 12+H2O+CO2 t。制取装置如下图：(4)收集：C02密度比空气大、能溶于水且与水反响生成碳酸，一般只用向上排空气法收集C02 气体。操作步骤：按要求连接好仪器；检查装置的气密性；向反响器中装入大理石； 向长颈漏斗中注入稀盐酸；收集气体；验满。（3）氧气密度比水小，不易溶于水，所以用盛满水的F装

3、置收集氧气，应从导管通入；（4）实验室制取甲烷的反响物是固体，反响条件是加热，甲烷密度比空气小，难溶于水， 所以制取甲烷所需的装置组合为AC或AEo13.某科学兴趣小组设计了如下图制取二氧化碳的装置（仪器的固定装置已经省略）。这 个装置既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。（2） C中的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是；（3）实验开始后，关闭Ki和心，翻开观察E中的现象：然后再翻开心观察E中的现 象，其不同之处 o（4）写出E中的反响方程式 o【答案】 紫色石蕊溶液变红色 密度比空气的大、不能燃烧、也不能支持燃烧 关闭 4时E中无现象，翻开心时E中溶液变浑浊 CO2+Ca （O

4、H） 2二CaCChJ+WO【详解】（1）实验开始后，关闭L、翻开Ki,二氧化碳能与水反响生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊 溶液变红色，可观察到B中现象为紫色石蕊溶液变红色。（2） C中的蜡烛由下至上依次熄灭，说明了 C5密度比空气的大；蜡烛熄灭，说明了二 氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧。（3）实验开始后，关闭Ki和心，翻开二氧化碳能与氢氧化钠溶液反响生成碳酸钠和 水，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，E中无现象；翻开心时，二氧化碳与石灰水反响生成 碳酸钙白色沉淀，E中溶液变浑浊。（4） E 中反响的方程式为 CCh+Ca （OH） 2=CaC034/+H20o.学了物质及其变化后，同学们利用装修后剩下的

5、大理石碎片进行相关实验。匚能移动的 一粗铜丝a b【、J rzniIII同.有孔塑料瓶二空三二: Sc? L；春-浓硫酸桶盐酸f-4mThHl司BI（1）一位同学设计了装置A制取C02,该装置能通过上下移动穿过橡胶塞的粗铜丝来控制反响的发生或停止。大理石碎片应放在 中。根据气体制备的一般原那么，A中的粗铜丝能否用铁丝代替 （填能或不能），原因是 o（2）浓H2s04具有强烈的吸水性，可作为干燥剂除去某些气体中的水份。如用装置B干燥C02,那么C02应从 （填字母）端口通入。（3）如用装置C收集82,那么C02应从 （填字母）端口通入。（4）装置D用于通入C02将水压入量筒中以测量C02的体积，

6、植物油的作用是 o D中液体未装满，对测量C02气体的体积有无影响 （填有或无）【答案】有孔塑料瓶不能铁丝和稀盐酸反响生成气体 Q 。 防止二氧化碳溶于水无【解析】【详解】（1）大理石碎片应放在有孔塑料瓶中。根据气体制备的一般原那么，A中的粗铜丝能不能用 铁丝代替，原因是：铁丝和稀盐酸反响生成氢气。（2）如果用装置B干燥二氧化碳，那么必须使二氧化碳进入浓硫酸，即从。端口通入。（3）二氧化碳的密度大于空气，会沉积在底部，因此：如用装置C收集C02,那么C02应从 c端口通入。（4）装置D用于通入C02将水压入量筒中以测量C02的体积，植物油的作用是防止二氧化 碳溶于水o D中液体未装满，对测量C

7、02气体的体积无影响。.实验室利用如下图装置进行相关实验，请回答以下问题。BCDE（1）写出仪器f的名称：O（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，用C装置来收集二氧化碳，验满方法为 ;检验二氧化碳的方法原理是 （用方程式表示）（3）实验室用高钵酸钾制取氧气，其反响的化学方程式为 ,该反响的基 本反响类型是,可选择的发生和收集装置是o（4）假设用高镒酸钾制取氧气的实验步骤有：在试管中加入药品并固定好装置；把导 管移出水面；点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集；熄灭酒精灯； 检查装置的气密性。那么以上步骤正确顺序为 （填序号）。【答案】 长颈漏 将点燃的木条放在集气瓶口，假设木条熄灭那

8、么收集满 CO2+Ca （OH） 2=CaCO34/ + H2O 2KMnO4= K2MnO4+MnO2+O2 个 分解反响 AC/AE 【解析】【分析】【详解】（1）仪器的名称为长颈漏斗。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，用C装置来收集二氧化碳，验满方法为：将 点燃的木条放在集气瓶口，假设木条熄灭那么收集满；检验二氧化碳的方法原理是，利用二氧 化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，方程式为：CO2+Ca （OH） 2=CaCO3x|/ + H2O。（3）实验室用高镒酸钾制取氧气，即高锦酸钾在加热的条件下，分解生成镒酸钾、二氧化 镒和氧气，方程式为：2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2

9、 + O2 T o该反响只有一种反响物，而生 成物有三种，为分解反响。反响物为固体且需加热，因此发生装置选择固态加热型，氧 气的密度大于空气，且不易溶于水，那么可用排水法和向上排空气收集，应选AC或 AEo（4）假设用高铳酸钾制取氧气的实验步骤有：检查装置的气密性。在试管中加入药品并固定好装置；点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集；把导管移出水面；熄灭酒精灯。正确的顺序为。.按要求书写化学反响方程式（1）实验室用高镒酸钾制取氧气(2)工业上制取二氧化碳 (3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳【答案】AiWj 温2KMnO4= K2MnO4+MnO2+O2? CaCO3= CaO+CO

10、2T CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2T【解析】【分析】【详解】(1)高镒酸钾在加热的条件下反响生成镒酸钾、二氧化镒和氧气，故反响的化学方程式写A为：2KMnO4= K2MnO4+MnO2+O2/ro(2)工业上制取二氧化碳的原理是石灰石中的碳酸钙在高温的条件下反响生成氧化钙和二氧化碳，故反响的化学方程式写为：CaCO3垦典CaO+CCh个。(2)大理石中的碳酸钙与稀盐酸反响生成氯化钙、水和二氧化碳，故反响的化学方程式写 为：CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2/r o.小衢通过大理石和稀盐酸制取纯洁的CO?后，通过如图排空气法收集COZ并验证CO? 的性质：(2)

11、收集满CO2,小衢关闭止水夹K1翻开止水夹匕，将注射器中5mL40%NaOH溶液压入集气瓶中，会观察到现象，小衢得到结论：CO?能与NaOH溶液反响。(3)小衢的同学分析实验后，认为NaOH溶液中的水会对实验产生影响，假设要排除水对实 验的干扰，应该如何在原实验的基础上进行改进，请你帮助小衢写出你的改进方案。【答案】B 局部红墨水进入导管 将注射器中的氢氧化钠溶液换成水再做一遍实验【详解】(1)二氧化碳的密度大于空气的密度，通过如图装置采用排空气法收集二氧化碳，导管a 只需要略露出橡皮塞即可，而导管b应伸到集气瓶底部，即装置B,故填B。(2)关闭止水夹K1翻开止水夹用，将注射器中5mL40%N

12、aOH溶液压入集气瓶中，氢氧 化钠与瓶中的少量二氧化碳反响食醋碳酸钠和水，瓶中的气体减小，压强减小，大气压将 烧杯中的红墨水压入导管中，即局部红墨水进入导管，故填局部红墨水进入导管。(3)要排除水对实验的干扰，可以将注射器中的氢氧化钠溶液换成水再做一遍实验，故填 将注射器中的氢氧化钠溶液换成水再做一遍实验。固体与固体反响,需加热固体与液体反 应，不用加热密度比空气小，且不与空气中的物质反响密度比空气大且不与空气中的物质反响E_Ezq= S三一至B _叁_号三1难溶于水，不与水反应(6)C()2气体的验证：将生成的无色、无味的气体通入澄清的石灰水中，假设澄清的石灰水变浑 浊，那么该气体为C02。

13、反响的化学方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaC03 I +H20.四、实验室制取气体和收集气体的装置收集装置收集装置发生装置同步练习1.实验室制取氢气的原理是：Zn+H2s。4二ZnSCU+Hz个。以下气体的实验室制法中，与制取氢气所用的实验器材相同且所选试剂正确的选项是()A.高锌酸钾加热分解制取氧气B.石灰石和稀硫酸反响制取二氧化碳C.双氧水与二氧化孟混合制取氧气D.氯酸钾与二氧化锌混合加热制取氧气【答案】C【解析】【分析】【详解】A、高镒酸钾加热分解制取氧气，属于固体加热型，所用的实验器材与制取氢气所用的实 验器材不同，应选项错误。B、石灰石与稀硫酸反响，生成微溶于水的硫酸钙，硫酸钙

14、覆盖在石灰石外表，阻止反响进 一步进行，不适合于在实验室中制取二氧化碳，应选项错误。C、双氧水在二氧化镒的催化作用下生成水和氧气，属于固液常温型，与制取氢气所用的实 验器材相同且所选试剂正确，应选项正确。D、氯酸钾与二氧化镒混合加热制取氧气，属于固体加热型，所用的实验器材与制取氢气 所用的实验器材不同，应选项错误。应选C。.以下有关二氧化碳的说法正确的选项是()A.能供给呼吸B.是绿色植物光合作用产物C.不能与水反响D.能使澄清石灰水变浑浊【答案】D【详解】A.二氧化碳不能供给呼吸，故A错误。B.二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，而不是光合作用的产物，故B错误。C.二氧化碳能够与水反响生成碳酸

15、，故C错误。D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可以用来检验二氧化碳的存在，故D正确。应选Do.如下图装置有多种用途，以下探究的问题错误的选项是（）A.假设用排空气法收集CO2时，气体应从装置的a端通入B.假设用排水法收。2,瓶内先装满水，气体从b端通入C.假设用此装置洗气湿润氧气，可在瓶底装入少量水，a端连接输氧瓶，b端连入病人呼吸 机D.无论该装置任何用途，都不能从b管通入CO?使用【答案】D【解析】【详解】A、二氧化碳的密度大于空气，假设用排空气法收集C02时，气体应从装置的a端通入， 探究的问题正确；B、氧气不易溶于水，且密度小于水，假设用排水法收02 ,瓶内先装满水，气体从b端通 入,

16、探究的问题正确；C、假设用此装置洗气湿润氧气，可在瓶底装入少量水，a端连接输氧瓶，b端连入病人呼 吸机，探究的问题正确；D、当在集气瓶中装入适量的水，再加一层植物油，再在a管处连接量筒，可从b管通入 二氧化碳，测量二氧化碳的体积，探究的问题错误。应选:Do4.实验基本操作是学习科学的灵魂，以下实验基本操作错误的选项是（） A.检查气密性B.高镒酸钾 制氧气C.证明C02的密度比空气大带火星的木条【答案】B检验。2是否集满小试管-A实验室制氧气装置【解析】【详解】A、手的温度使试管中的气体受热膨胀检验装置的气密性，故A操作正确；B、给固体加热需要试管口略向下倾斜，故B操作错误；C、阶梯蜡烛实验说

17、明了 C02的密度比空气大，既不能够燃烧也不支持燃烧，故C操作正 确；D、氧气验满的方法：将带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，说明满了，故D操作正 确。应选Bo5.如图是实验室制取气体的常用装置。以下有关说法错误的选项是（） A.装置可作为制取C02的发生装置B.装置制取。2时，可有效防止水的倒吸C.装置用于收集C02时，气体由。管进入集气瓶D.装置用于收集02时，气体由c管进入集气瓶【答案】D【解析】【详解】A、实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸制取二氧化碳，属于固、液常温型，可用该 装置作发生装置，故A正确；B、装置制取02时，可有效防止水的倒吸，是因为中间装置可以防止水倒流入试管，故

18、B 正确；C、二氧化碳的密度比空气大，用该装置收集时应该长进短出，气体由a管进入集气瓶，故C正确；D、氧气的不易溶于水，密度比水小，如下图装置用于收集时，气体由d管进入集气 瓶，故D错误。应选Do6.向空矿泉水瓶里倒入少量澄清的石灰水，盖紧瓶盖，迅速来回摇晃矿泉水瓶后观察到澄 清石灰水变浑浊。以下说法错误的选项是（）石灰水A.该实验可以证明空气中含有C02B.该实验中矿泉水瓶变瘪现象不够明显C.假设倒入较多的澄清石灰水，实验现象更明显D.迅速掘晃矿泉水瓶可以增大反响物的接触面积，从而加快反响【答案】C【详解】A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，该实验可以证明空气中含有C02,此选项正确；B、因为

19、澄清石灰水是氢氧化钙溶液，氢氧化钙的溶解度较小，即澄清石灰水溶质质量分数 较小，因此反响的二氧化碳少，压强差变化不大，故该实验中矿泉水瓶变瘪现象不够明 显，此选项正确；C、因为空气中二氧化碳的含量很少，只有0.03%,倒入较多的澄清石灰水，实验现象也不 会更明显，此选项错误；D、迅速掘晃矿泉水瓶可以增大反响物的接触面积，从而加快化学反响，此选项正确。应选C。.图示实验设计，能制取二氧化碳并可控制反响发生或停止的是（）A.块状大理石- 多孔隔板A.块状大理石- 多孔隔板稀盐酸_在 块状大理石堰D.D.C.稀硫酸-1大理石粉末【答案】B【解析】【详解】A、大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与硫酸反响

20、生成微溶于水的硫酸钙、二氧化碳和 水，生成的硫酸钙会附着在大理石的外表而阻止反响的进一步发生，不合题意。B、大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反响生成氯化钙、水和二氧化碳，该装置 中假设在导管上关闭止水夹，装置内的压强增大，大理石与稀盐酸别离，反响停止；翻开止 水夹后，气体排出，装置内的压强减少，稀盐酸与大理石接触，反响开始，符合题意。C、该反响无法控制的反响的停止，不合题意。D、该反响无法控制的反响的停止，不合题意。应选Bo.以下现象可用同一化学原理解释的是（）久置的石灰水液面上出现一层白色薄膜向澄清石灰水中不断吹气，石灰水变浑浊为了使刚用石灰浆刷过的墙壁快点干燥，常在室内生一盆炭火向

21、紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】题目主要考查二氧化碳与氢氧化钙的反响和二氧化碳与水的反响。【详解】石灰水主要成分氢氧化钙与空气中的二氧化碳反响，生成白色的碳酸钙沉淀，会形成一 层白膜；呼出的气体中含有二氧化碳气体，会与澄清石灰水的主要成分氢氧化钙反响，生成碳酸 钙沉淀，溶液变浑浊；炭燃烧会生成大量的二氧化碳，与石灰浆的主要成分氢氧化钙反响，生成碳酸钙； 二氧化碳与水反响生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红。应选Ao.小柯做了一个趣味实验：他先将鸡蛋壳碾碎装入气球，再把气球套在盛有白醋的锥形瓶 瓶口，然后把气球中的蛋壳加入锥形瓶中（装置的气密性良好），实

22、验过程如图。以下对该 实验的分析正确的选项是（ ）反响开始反响结束冷却至室温ABCA.不能验证质量守恒定律，因为气球受到浮力B.冷却至室温时，瓶内气体分子间空隙变大C.反响没有气体生成D.反响没有热量放出【答案】A【详解】A、该实验中生成的二氧化碳气体使气球胀大，排开空气的体积变大，故受到空气的浮 力，故正确。B、气体的降温后收缩，分子之间的间隙变小，故B错误。C、反响是碳酸钙与醋反响生成二氧化碳气体，故C错误。D、冷却至室温时，气球缩小，说明反响过程中放热，故错误。应选Ao.实验室制取二氧化碳的有关操作如图，不正确的选项是（）气体I稀硫酸块状大理石制气体C.收集气体验满【答案】B【详解】A、当向外拉动注射器时，锥形瓶中的水面会产生气泡，证明气密性良好。正确，不符题息、。B、稀硫酸和大理石反响会产生硫酸钙，但是硫酸钙是微溶的，会覆盖在大理石上，阻止反 应进步一发生，药品选择不合理。错误，符合题意。C、二氧化碳的密度要大于空气，所以采用排空气法提供的时候，要长进短出。正确，不符 题意。D、二氧化碳密度要大于空气，所以验满可以用带火星的木条放在瓶口附近，木条会熄 灭。正确，不符题意。应选Bo.硫酸和稀盐酸都能与