新教科版六上科学第一单元《微小世界》单元测试卷

1、2021-2022学年度第一学期六年级上册科学（新教科版）第一单元测试卷考试时间：40分钟总分值：100分题号四总分得分卷面分：3分。我能做到书写端正，卷面整洁。一、填空题。（每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分）Mi S 小鳞片 SIlli电子显微镜 凸透镜 微生物 结构.放大镜的镜片也叫，它的特点是中央、边缘，而且镜片 O.常温下，牛奶开封后如果没有及时喝完，一天之后会变酸。这是大量 繁殖的缘故。.大量研究结果说明，绝大多数生物体都是由 组成的，它是生物体最基本的和功能单位。. 2021年全球新冠疫情的形势仍然严峻，科研人员可以在 下观察到新冠病毒的变异情况。.

2、用放大镜观察，发现蝴蝶的翅膀上布满了彩色的,苍蝇的眼睛是 o二、判断题。（每题2分，共20分） TOC o 1-5 h z .显微镜和弹簧测力计一样，是人类认识周围物质的一种工具。（）.从盛水的球形鱼缸侧面观察里面的金鱼，发现它的大小没有变化。（）.放大镜的放大倍数与镜面的大小、凸度等都有关。（）.像霍乱等可怕的疾病都是由微生物引起的，所以有些微生物会危害人体健康。（）.简易显微镜中两个放大镜之间的距离可以是任意距离。（）.根据生物体内的细胞数量分类，人属于多细胞生物。（）.经过净水器处理后的水，里面没有微生物。（）.使用显微镜观察凤仙花叶片时，能看到绿色的叶绿体。（）.有机垃圾和污水的处理等

3、都需要微生物的作用。（）.在观察水中的微小生物时，在载玻片上放少量脱脂棉纤维是为了控制微生物的运动速度。（）三、选择题。（每题2分，共20分）.为了便于用显微镜观察洋葱细胞，我们一般把（）放到显微镜下。A.整个洋葱B.洋葱片C.洋葱表皮的玻片标本.如图分别是用肉眼、放大镜、显微镜观察到的叶片，其中图像大小和视野大小的关系是（ ）。A.图像越大，视野越大B.图像越大，视野越小C.没有直接关系.以下食物的制作过程中，没有利用微生物的是（）oA.面包B.酸奶C.豆腐.以下图中属于蚕蛾触角的是（）o.放大镜和显微镜的区别是（）oA.放大镜只有一个镜片，显微镜有两个镜片B.放大镜用凸透镜制成，显微镜用平

4、面镜制成C.放大镜能放大物体的图像，显微镜不能放大物体的图像.以下进行的显微镜的操作中属于“调焦”环节的是（）oCCA7.以下物体中，（B）的内部不存在细胞。 TOC o 1-5 h z .用以下图所示放大镜的镜片观察同一物体时，获得的视野最大的镜片是（）oU V VABC.以下关于微小世界的说法错误的选项是（）oA.对微小世界的观察可以扩大我们认识事物的范围B.观察微小事物需要借助一些专门的观察工具C.微小世界其实就是微生物四、综合题。（共40分）1.制作玻片标本。（6分）（1）下面制作洋葱内表皮细胞玻片标本的正确操作顺序是 （填序号）。在载玻片上滴一滴清水用吸水纸吸去多余的水分盖好盖玻片用

5、镶子把撕下的洋葱内表皮放入载玻片的水滴中并展平染色（2）盖盖玻片时，让盖玻片的一侧先接触水滴，然后缓缓放下。该操作主要是为了防止玻 片标本中出现。（3）制作玻片标本时，可用 给洋葱内表皮细胞染色。.使用显微镜。（20分）（1）在括号中写出显微镜的结构名称。)以下使用显微镜的步骤中，先后顺序排列正确的选项是（）oA.安放一对光一调焦一上片一观察B.安放一对光一上片一调焦一观察C.对光f安放f调焦f上片一观察（3）用显微镜观察物体时，眼睛看目镜观察时应该（）0A.左眼睁开，右眼闭拢B.左眼闭拢，右眼睁开C.两眼都保持睁开实验中将镜筒下降时，我们的眼睛应该注视（填“物镜”或“目镜” ）o视野视野视野

6、视野（5）如图是科学小组在显微镜下观察某生物标本时的视野，假设要使视野转换成视野， 那么应向 左下方移动标本才能实现。假设看到的图像不清晰,应转动 调节旋钮。.观察细胞。（14分）（1）英国科学家罗伯特胡克是第一个发现细胞的人，他用显微镜观察一块软木片，发现 木片上看上去像有一间间长方形的小房间，就把它们命名为细胞。后来随着观察技术的进步， 我们可以在显微镜下观察到清晰的细胞了，请试着画出光学显微镜下的洋葱表皮细胞。（6分）（2）如图是用显微镜观察到的微生物，这种微生物是（A.衣藻B.草履虫C.水蚤叶绿体是植物进行 光合作用的基本场所，以下生物细胞中含有叶绿体的是）。ABC（4）几位同学在进行

7、了观察水中微小的生物实验后进行了讨论，认为他们观察到的物体有 的是生物，有的不是，并对生物具有的特征提出了以下观点，其中错误的选项是（）oA.对生活环境有一定要求B.需要呼吸以及吃食物C.单细胞生物不需要排泄新教科版科学六年级上册知识点总结第一单元微小世界第一课放大镜特点：中央（厚）、边缘（薄）的（透明）物体。功能：能把图像（放大），显现人眼看不清的（细微）之处，使我们获得更多的信息。放大镜的镜片又叫（凸透镜），放大倍数与（凸度）有关；凸度越大，放大倍数越大。第二课怎样放得更大组合凸透镜：一两个（凸透镜）组合起来，可以使物体的图像（放得更大）。光学显微镜：主要由（目镜）、（调节旋钮）、（物镜）

8、、（载物台）、（反光镜）等组成。电子显微镜：电子显微镜可把物体的图像放大到大约（200万倍）。第三课观察身边微小的物体工具:使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。结构:通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）、蝴蝶的翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。 图像：放大倍数越大，物体的图像越（大），视野反而越（小）。第四课观察洋葱表皮细胞构成：洋葱的表皮是由（细胞）构成的。结构：像一个个（小房间），房间内有（小黑点）。共同点：都有（气泡）。第五课观察更多的生物细胞细胞的形态：生物标本都具有细胞结构，但其形态是（多种多样）的。区别：不同生物体的细胞是（不同）的，生物体不同组织或器官的细胞

9、也是（不同）的。第六课观察水中微小的生物微生物：在水中生活着形态各异的（微小的生物）。特征：对环境有一定的需求，对外界的刺激有反响；会运动，能繁殖。第七课微生物与健康微生物种类：细菌、（霉菌）、病毒等。微生物的运用：可用于处理有机垃圾和污水、（食品发酵）、生物制药、增加土壤肥力等。新教科版科学六年级上册知识点总结第二单元地球的运动.我们的地球模型地球：由（地核）、（地幔）、（地壳）组成。地球外表：主要由（海洋）和（陆地）组成。区别：不同的地球模型，表达的（研究方向）和（地球知识）不同，（制作方法）不同。.昼夜交替现象原因：昼夜交替现象是由于地球（自转）引起的。假设：地球不动，太阳围着（地球）转

10、；一太阳不动，地球围着（太阳）转；（地球）自转；地球围着（太阳）转，同时（地球）自转。.人类认识地球运动的历史（托勒密）的“地心说”：地球处于宇宙中心，静止不动，所有天体随着地球运动。（哥白尼）的“日心说：太阳处于宇宙中心，静止不动，地球以及其他的行星围绕着太阳做圆 周运动。解释：地球会绕（地轴）自转，地球的（自转）产生了昼夜交替现象；地球还会绕着太阳（公转）。.谁先迎来黎明成因：地球（自西向东）绕地轴自转，自转一周（24）小时，并形成了天体（东升西落）的现象。实例：东边的北京比西边的乌鲁木齐（先）迎来黎明。.影长的四季变化现象：正午时，物体影子随季节变化呈（有规律）的变化。测量：（圭表）是中

11、国古代测量正午时刻的日影长度的天文仪器。.地球的公转与四季变化现象：地球（自西向东）围绕太阳公转，公转一周是一年。实例：四季变化与地球（公转）有关。.昼夜和四季变化对生物的影响昼夜交替和四季变化影响着生物的（生长与生活）。地球运动和地球上的一些现象有（因果）关系。新教科版科学六年级上册知识点总结第三单元工具与技术.紧密联系的工具与技术区别：工作时所用的器具都可以称之为（工具），比方剪刀、手机等。活动中用到的所有的方法和手段就是（技术）。关系：工具和技术是（紧密联系）的。.斜面作用：利用（斜面）滑道从上往下搬运物体十分省力；利用斜面从下往上搬运物体比直接搬运物体要（省力）。.不简单的杠杆作用：利

12、用（杠杆）可以帮助我们翘起一些重物。变化：改变支点的位置、支点的高度会影响（杠杆）的作用效果。.改变运输的车轮构成：车轮是一种（轮轴），由半径较大的（轮）和半径较小的（轴）组成。应用：用有轮的推车运送物品比拟（省力）、（灵活）。.灵活巧妙的剪刀特点：剪刀是一种（组合）工具，它具有（斜面）和（杠杆）的结构特点。用处：形式多样的剪刀也是多项技术组合的产物，用以解决不同人的需求。.推动社会开展的印刷术地位：（活字印刷）是重要的印刷技术之一。步骤：分为检字、（刷墨）、（拓印）、晾制四步。意义：（印刷术）的出现和开展，推动了工具与技术的不断开展。.信息的交流传播信息的（交流）与（传播）驱开工具和技术的开

13、展。不同的信息传播工具会影响到人们（接收信息）的效果。新教科版科学六年级上册知识点总结第四单元能量.各种形式的能量形式：然界存在（声、光、电、热、磁）等各种能量的表现形式。机械能：能量的表现形式虽然各不相同，但最终都可以转化为（机械能）。作用：（机械能）可以使物体运动起来。.调查家中使用的能量形式：家庭里经常使用的能量形式有（声）能、光能、（电）能、热能、太阳能等。弊端：每一种能量形式都需要付出一定的（经济本钱）和（环境代价）。.电和磁关系：电可以转化为（磁）。发现：丹麦科学家（奥斯特）最先发现（电流的磁效应）。.电能和磁能电磁铁：由线圈和铁芯组成的装置叫作（电磁铁）；（电磁铁）具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的性质。实验：改变电流（方向）会改变电磁铁的南北极。关系：电能和磁能可以（相互转换），也能从一个物体转移到另一个物体。.