儿童益智小故事文字版

1、儿童益智小故事文字版惟俨和尚是唐代禅师，晚年住在澧州 （今湖南澧县 ）的药山，人 称“药山惟俨”。他与很多高僧一样，善于从眼前小事物入手，启发 弟子们的悟性。有一次，惟俨指着林中一棵枯木，问弟子道悟和云岩：“你们说， 是枯萎好呢，还是向荣好 ?”道悟不假思索地回答：“当然是向荣的 好。”不料惟俨断然否定道：“灿烂终将归于消灭。”这个来，答案 似乎已经明确，所以云岩随即转口说：“我看是枯萎的好 ! ”谁知惟俨 同样认为是错的：“枯萎也终将成为过去。”这时，正好另一位高沙弥从对面走来，惟俨便以同样的问题“面 试”他，机灵的高沙弥不偏不倚地答道：“枯萎的让它枯萎，向荣的 让它向荣。”惟俨这才颔首赞许

2、道：“高沙弥说得对，世界上任何事 情，都应该听其自然，不要执著，这才是禅的态度。”其实，惟俨提问的本意，不是要你作“非此即彼”的选择，而是 要你懂得，世界上没有永恒的东西，随着时间的流逝，灿烂也罢，枯 萎也罢，都会如过眼云烟，不复存有。记得沈从文先生在烛虚一 文中也说过：“自然极其博大，也极其残酷，战胜一切，孕育众生。 蝼蚁蚍蜉，传人巨匠，一样在它的怀抱中，和光同尘。”进来说之，灿烂与枯萎本来就仅仅事物不同阶段的不同表现形式 而已，灿烂过后是枯萎，零落成泥后又孕育出新的灿烂，无所谓哪个 好哪个坏，其各自独特的魅力，就看你怎样去欣赏了。比如月亮吧， 总有阴晴圆缺，不能说圆月就一定比缺月好。一勾新

3、月或一弯残月， 同样充满诗情画意。“杨柳岸，晓风残月”，不也是令人赞赏的千古 绝唱吗 ?因为有变化，有圆缺，才使我们见到了生命的完整形态，从而 更加珍爱人生。所以，惟俨和尚说得好，世间万事万物都有一定的发展规律，不 偏执，不强求，顺其自然，才是明智的态度。如果你一味钟情于“灿烂”，那么，一旦灿烂变成了枯萎，就难免会产生“黛玉葬花”的悲 哀，那将徒生多少烦恼啊 !不管外界形态、环境、条件起了什么变化，不管是灿烂还是枯萎， 不管是年少还是年老安然知足于人生的每一个阶段和每一种形 态【大肚子的校长】小宝儿从糖果森林带回了透明的小兔子洛尔，他们坐着易拉罐回 到了家，洛尔看什么都很好奇，小宝儿并不管它，

4、他小心地收起了易 拉罐，然后乖乖地坐在了书桌前，开始写作业。不久小宝儿的妈妈来叫他吃饭，看见他正认真地写作业，激动地 一个劲尖叫：哎哟哟 ! 我们*贝知道认真学习了，太好了，妈妈应该 给我的宝贝奖励点什么。”说着笑眯眯地拍着小宝儿的头。小宝儿开心地说：“好呀 ! 好呀!妈妈! 奖励让要我自己选好不好 ?” 说着扑到妈妈怀里去撒娇。妈妈笑着问他想要什么，他说：“我想要一只透明的兔子。”说 着他抱起了洛尔，妈妈瞪大了眼睛，不敢相信，因为她看见了兔子跳 动的心和流动的血液。“这这太奇怪了。”小宝儿的妈妈大声叫 来了爸爸，爸爸瞧了瞧笑着说：“不过是一个仿真玩具，瞧你真老 土。”小宝儿拼命点头说：“是的

5、 !是的!它是一个玩具，不过它是我同 学的宝贝，我也想买一只和它一样的。”小宝儿就这样得到了钱，洛尔有些生气，它认为欺骗是不对的， 更可况是因为它。小宝儿则不在意，他搂着洛尔说：“嗯 ! 我仅仅想让爸爸妈妈接 受你，至于钱，我不乱花就是了。”洛尔还是有些不高兴，所以它一夜都没和小宝儿说话，直到第二天上学，小宝儿偷偷把它放进了书包里，它透过书包的缝隙向外看，哇! 这个世界真的和糖果森林不一样，说不上好，说不上不好，仅仅天 灰灰的，空气有些呛人，没有甜美的味道。在学校前小宝儿见到了大肚子的校长，他笑眯眯的样子，可爱极 了，不过小宝儿看见校长却很胆怯，绕着弯弯低着头想从校长看不见 的地方走过，不过他

6、撞在了一个软软的肉墙上，一抬头，他吓了一跳。 因为他的头正顶在大肚子校长的大肚子上，大肚子校长很严厉，凶巴 巴地说：“小家伙又不好好走路。”“没我没有！ ”小宝儿慌慌张张地回答。“是不是今天又带了什么零食，怕我看见 ?”大肚子校长简直是 小宝儿肚子里的蛔虫，一猜一个准，不过小宝儿是怕他发现书包里的 洛尔，这小家伙准能引起同学们的轰动，当然它也准会被校长没收。所以当大肚子校长打开小宝儿书包的时候，小宝儿流汗了，汗水 像是没关紧的水龙头啪啪地往下掉。“哎呀 ！ ”小宝儿奇怪地看着书包，什么也没有，嗬 ！ 这太奇怪了， 洛尔跑到哪里去了 ?一个小小的声音在小宝儿耳边说道：“别慌我在这里，别忘了我 在阳光下是能够完全透明的。小欣欣这回安心地笑了，特别是看见大肚子校长惊讶地眼神。“嗯 ！ 今天一年六班的小宝儿同学值得表扬，他竟