高中语文-句子效果答题角度_第1页
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文档简介

1、答题角度：.修辞手法。找出句子中使用的修辞手法，并分析手 法的效果、好处。如比喻的生动形象；拟人把物人格 化，寓于感情；排比增强语言的气势，起到突出强调 的作用。-不同的修辞在不同的语境中所起到的作 用不同。.句式特点。长短句-长句就是用词较多，结构复杂 的句子。短句就是短小精悍、节奏短促、生动明快、 活泼有力、节奏性强的句子。多使用短句，使语言简 洁明快、富有节奏感。长短句结合，使句子错落有致, 节奏富于变化。整散句_整句是结构相似，形式比较匀称整齐的句 子；如对偶、排比。整句形式整齐，节奏和谐，富有 气势。散句则是形式错落、结构不整齐的句子。散句 表达灵活自然，可根据语境灵活运用。多使用整

2、句， 使语言形式整齐，音节和谐，气势增强。整散句结合, 使语句波澜起伏、句式参差、错落有致、节奏顿挫、 音韵和谐。另外倒装句、设问句、反问句、双重否定句等，这些 句式比陈述句都有独特的表达效果。倒装句强调的是 前置或后置的部分；设问句常常能引起读者的关注和 思考；反问句常能给人语气强烈、掷地有声的感觉； 双重否定句则肯定的意味更加浓烈。.改变语序：起强调、突出作用（兼顾句式特点中的 倒装句，并注意观察题干中哪一部分与原文有变化， 变化的部分往往是作者强调的重点。）.语体特点：口语自然亲切，活泼生动，灵活简短； 书面语庄重严谨。（要根据语境选择合适的语体）.精妙用词：动词、形容词、拟声词、叠音词

3、、名词 罗列等都是极富特色的，都有其独特的表达效果。一 个动词尤其是非动词活用为动词往往能够使语言生动 形象；形容词不仅可以从形、声、色、光等方面点出 事物的特点，还能传达出作者的情感；运用拟声词可 以使描写生动逼真，使人如闻其声、如临其境；叠词 能增强语言的韵律感或是起强调作用；名词罗列，从 而形成多个具有特定意义的意象及多个意象叠加的现 象，如一个特写的镜头，营造出特定的意境，另外还 可以分析其中的两字短语、四字短语等；如连用四字 短语，概括力更强，使文章语言典雅而富有韵味。.语言特色：形象生动、简练传神、简约含蓄、淡雅 自然等。.人称使用：第一人称-给人以身临其境之感、拉近 作者和读者的距离、使情境显得更为亲切、便于抒发 情感和进行心理描写。第二人称-增加亲切感，这种 方法的效果就是好像作者面对面和我们娓娓而谈一 样，无形之中拉近了读者的距离。第三人称一一以一 个冷静的旁观者

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