手工制作纸类材料制作课件

1、手工教学课题第五章 创意手工制作第一节 纸类材料制作教学目标知识目标： 了解纸类材料制作的意义，并能挖掘其的利用价值，进行手工创作。 能根据身边所有的纸类材料进行手工设计与制作。教学目标过程目标： 通过教师引导以及学生分析、讨论、参与、实践等学习过程与方法，充分调动学生学习的主动性，激发学生的想象力，提高学生发现、分析和解决实际问题的能力。教学目标情感目标： 培养教育学生节俭的精神与环保意识，体会纸类材料带来的创作乐趣。 通过对废旧纸的再利用，培养学生的想象力和创造力，从而使学生认识美、发现美和创造美。教学重难点了解废旧纸材料在幼儿园岗位中的应用。 对废旧纸的设计和再利用。课堂准备 剪刀、胶水

2、、圆规、尺子、纸碟子、纸杯、双面胶、毛线等课堂引入思考：各种印刷精美的包装纸、挂历、画报在使用之后，你是如何处理它们的？教学告知1.本次课程的主要内容：纸盘小鱼制作。纸杯螃蟹。纸杯向日葵制作。2.学习目的：熟悉各类废旧纸类的再利用，并学会设计与制作。合作探究一、纸盘小鱼制作材料工具：纸盘若干、小剪刀、手工白胶、画笔、手工眼睛。制作步骤：1.用剪刀剪一个30度的角，剪掉的部分当做尾巴。合作探究2.白乳胶把鱼的身体和尾巴粘好，再对小鱼进行装饰。合作探究3.将纸碟边剪成波浪纹来做小鱼尾巴的装饰和蝴蝶结，稍作休整，完成。合作探究二、纸杯螃蟹材料与工具：彩纸、手工纸、卡纸、固体胶、一次性纸杯、矿泉水瓶盖

3、、剪刀、美工刀、等。1.把两张蓝色手工纸折叠成蝴蝶结，然后粘贴在用黄色手工纸装饰好的纸杯的外壁上。合作探究2.在蓝色彩纸上剪下8个长3厘米、宽1厘米的纸条，在灰白色手工纸上剪下2个长5厘米、宽2厘米的纸条，并分别将这些纸条做成纸卷。在红色手工纸上剪下螃蟹的大“钳子”状纸片，粘贴在灰白色的纸卷上；在灰白色手工纸上剪下螃蟹腿上的小“钩子”状纸片，粘贴在天蓝色的纸卷上。合作探究3.将蓝色和黑色的圆形纸片贴在瓶盖儿上，做成螃蟹的眼睛。将黄色纸卷与瓶盖儿粘好。合作探究4.将螃蟹的眼睛和腿粘在纸杯上。用彩笔在杯壁上画上螃蟹的嘴。一只纸杯螃蟹就做好了。合作探究三、纸杯向日葵制作材料与工具：酸奶盒或者纸杯两个

4、、双面胶、剪刀、彩笔、笔、毛线等。 合作探究1.将两个酸奶杯的沿着边缘垂直剪下去。 合作探究2.剪出花瓣的形状，如图所示。 合作探究3.将两个剪好的形状重叠在一起，并粘贴好，中间划开一个十字口。 合作探究4.剪刀剪出两片叶子，沿中线正折反折各一次。将向日葵的花心用彩笔将其添好颜色，并画出纹样线。 合作探究5.把剪下的边缘别到后面的线里，将其固定，完成。 技能训练1.主动看图进行纸类制作活动，要求以小组为单位进行练习。2.以小组为单位，每一组准备好材料与工具，在老师的示范指导下，每人完成创意纸袋与猫咪纸袋。3.掌握好相应技巧后，每组确定好一个主题进行废旧纸类创作，并说明立意。4.按要求练习，请教

5、教师与组内成员。交流评价 展示作品，自评、互评之后再综合评价各小组作品。深化拓展一、纸类造型表现形式1.添加装饰借助废旧物的外形做大形，在它的基础上进行添加变化。深化拓展2.剪切组合把一个形状切挖掉一部分或把许多形状组合在一起变成新的造型。深化拓展3.改变形态把废旧纸张重新折叠、剪切成新的造型或做成纸浆。深化拓展二、制作方法与步骤1.构思设计2.剪裁加工 用分解法把纸材按分解的几部分对应剪裁开，加工成需要的形态。要注意大小比例和连接方法。3.组合整理 把分解的小形组合安装成一个整体，从各个角度整理它的艺术效果。深化拓展三、幼儿园岗位运用 幼儿可以在老师的指导下动手参与并可用他们自己的作品开展游戏活动，