重庆市南开中学2015-2016学年九年级（上）段考化学试卷（一）解析版

1、重庆市南开中学2021-2021学年九年级上段考化学试卷一一、选择题本大题有16个小题，每题只有一个正确选项，每题2分，共32分1以下变化属于化学变化的是A别离液态空气法制氧气B冬天窗玻璃里面形成窗花C粮食发酵变成酒精D研磨块状胆矾变为粉末状2以下物质中，不能在空气中燃烧的是A石蜡B木条C铁丝D酒精3以下物质中不是大气污染物的是A二氧化硫B一氧化碳C可吸入颗粒D二氧化碳4以下有关空气和呼出气体的探究实验的说法中，正确的选项是A人吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳B难以观察到空气使澄清石灰水变浑浊，所以空气中不含二氧化碳C观察到燃着的木条在呼出气体中会熄灭，所以呼出气体中不含氧气D呼吸过程消耗了氧气

2、，属于缓慢氧化5以下有关药品取用的说法正确的选项是A实验中剩余的药品应该放回原瓶中B为防止中毒，不允许闻任何药品的气味C当未指明用量时，液体应取最少量即l2mlD当未指明用量时，固体应盖满容器底部即可6如图所表示的实验根本操作正确的选项是ABCD7有关用托盘天平称量5.5克食盐的操作中，正确的选项是A将食盐直接放在托盘天平的左盘上B称量之前应保证天平放于水平桌面C称量过程中，如发现天平指针向左偏，应将游码向右移动D称量过程中，如发现天平指针向左偏，可以调节平衡螺母8以下属于混合物的是液氧水银洁净的空气冰水混合体木炭四氧化三铁清澈的泉水硫粉ABCD9有关用酒精灯对试管内的水进行加热的说法中，错误

3、的选项是A水的体积不应超过试管容积的B试管夹应夹在距管口约C试管口不对着人D用燃着的酒精灯去引燃另一个酒精灯10以下实验现象的描述正确的选项是A木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体11有关检查装置气密性的说法中，正确的选项是 A应先用手紧握试管，再把导气管口伸入水中B如气密性好，会观察到导气管口出现连续而均匀的气泡C如气密性好，放开手后会观察到导气管口内出现一段水柱D可以先装药品，再检查装置气密性12以下有关空气成分的说法中，正确的选项是A氮气化学性质不活泼，可用于食品包装的保

4、护气B氧气用于潜水、气焊、急救都利用了它能供应呼吸的化学性质C稀有气体可用于电光源，是利用了其化学性质D空气中的二氧化碳不能供应呼吸，是一种污染物13实验室用过氧化氢制氧气的实验，应参加少量二氧化锰以下说法中正确的选项是A只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂B二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂C二氧化锰加快过氧化氢分解的化学反响速率D参加二氧化锰可以增大过氧化氢分解的氧气产量14走进新装修的房屋常有一股异味，利用有关分子的性质解释该现象，最合理的是A分子在不断运动B分子的质量很小C分子间有间隙D分子的体积很小15以下关于物质的构成的说法中，正确的选项是A分子是保持物质性质的最小粒子B分子的质量

5、一定比原子的质量大C分子一定由原子构成D物质一定由分子构成16以下有关原子的结构的说法正确的选项是A原子核中一定含有质子和中子B核内质子数一定与核电荷数相等C质子数与中子数一定相等D原子核占有原子体积的大局部二、填空题本大题共4个小题，共18分174分写出对应的化学符号1汞 2氖气 3镁 4氯化钾5氮气 6五氧化二磷 7一氧化碳 8水186分写出以下反响的符号表达式，并在括号中写出其根本反响类型1实验室加热固体混合物制氧气，2木炭在空气中燃烧，3铁丝在氧气中燃烧，4某固体在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰194分用编号填写：1能鉴别出氧气和空气的是，2能鉴别出氮气和二氧化碳的是，3能鉴别出氧气和

6、二氧化碳的是，4能直接鉴别出氧气、空气、二氧化碳的是带火星的木条 燃着的木条 澄清石灰水 熄灭的木条204分在a分子 b原子 c质子 d中子 e电子这些粒子中用编号填写1能直接构成物质的是，2带正电荷的是，3不显电性的是，4化学反响中一定会发生变化的是三、实验题本大题共3个小题，共20分216分如图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空1仪器B的名称是、仪器D的名称是2在用仪器E量取一定体积液体时，视线应当，如果线仰视读数，那么得到的液体填番号A偏多 B偏少 C不变 D不能确定3在对仪器A中的液体进行加热时，除了用到上述仪器C和铁架台之外，还必须补充的一种仪器是填名称4欲熄灭燃着的仪器C，

7、应采用的操作是，如果燃着的仪器C被碰到，酒精在桌上燃烧起来，应立即进行的措施是228分实验室常用如图甲装置来制取氧气：1如用B装置来制氧气，反响的符号表达式为2用A装置加热某暗紫色固体制氧气，符号表达式为，需要对A装置进行的改良是，A装置中试管口略向下倾斜的目的是3如用C装置收集2中产生的氧气，正确的操作顺序为填编号熄灭酒精灯 将装满水的集气瓶倒置在水槽中将导气管从水槽中取出 将导气管口伸入集气瓶口当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置观察到导管口出现连续而均匀的气泡4小明打算测定实验产生的氧气的体积，如图乙，请你选出他应该使用的装置填编号，如果所选装置中的集气瓶中先未装满水

8、瓶中水的体积仍大于产生的氧气的体积，对测定的结果有无影响填“有或“无5常温下，氨气NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气，请选择适宜的制取装置在AE中选，填序号236分如图是用红磷燃烧法来测定空气中氧气的体积分数的实验1写出红磷在空气中燃烧的符号表达式，2实验前在集气瓶内参加少量水，将集气瓶上方空气分成五等份，并做好记号红磷熄灭并冷却至室温后，翻开弹簧夹，此时可观察到的现象为，3如果未等到装置冷却到室温就翻开弹簧夹，测得的结果会填“偏大或“偏小或“无影响4能否用蜡烛代替红磷实验：填“能或“否，理由是5我们知道，另有两种物质在氧

9、气中燃烧的实验中也应先向集气瓶中加少量水请写出加水的目的为吸收有害物质、减少空气污染的可燃物的名称重庆市南开中学2021-2021学年九年级上段考化学试卷一参考答案与试题解析一、选择题本大题有16个小题，每题只有一个正确选项，共32分1以下变化属于化学变化的是A别离液态空气法制氧气B冬天窗玻璃里面形成窗花C粮食发酵变成酒精D研磨块状胆矾变为粉末状考点：化学变化和物理变化的判别 专题：物质的变化与性质分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断解答：解：A、别离液态空气法制取氧气过程中没有新物质生成，属于物理变

10、化B、冬天窗玻璃里面形成窗花是由于水蒸气遇冷凝结成固态的缘故，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化C、粮食发酵变成酒精过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化D、研磨块状胆矾变为粉末状只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化应选：C点评：此题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，假设没有新物质生成属于物理变化，假设有新物质生成属于化学变化2以下物质中，不能在空气中燃烧的是A石蜡B木条C铁丝D酒精考点：氧气的化学性质 专题：氧气、氢气的性质与用途分析：根据氧气的化学性质进行分析解答即可解答：解：A、石蜡具有可燃性，能在空气中燃烧，应选项错误B、木条具有可燃性，能在空气

11、中燃烧，应选项错误C、铁丝不能在空气中燃烧，应选项正确D、酒精具有可燃性，能在空气中燃烧，应选项错误应选：C点评：此题难度不大，掌握氧气的化学性质、常见的可燃性物质是正确解答此题的关键3以下物质中不是大气污染物的是A二氧化硫B一氧化碳C可吸入颗粒D二氧化碳考点：空气的污染及其危害 专题：空气与水分析：空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体主要为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；据此进行分析判断解答：解：A、二氧化硫属于大气污染物，不符合题意，应选项错误B、一氧化碳属于大气污染物，不符合题意，应选项错误C、可吸入颗粒属于大气污染物，不符合题意，应选项错误D、二氧化碳属于空气的成分，不属于大气污染物

12、，符合题意，应选项正确应选D点评：此题难度不大，但解题时要注意二氧化碳不属于空气污染物，但是二氧化碳过多会造成温室效应4以下有关空气和呼出气体的探究实验的说法中，正确的选项是A人吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳B难以观察到空气使澄清石灰水变浑浊，所以空气中不含二氧化碳C观察到燃着的木条在呼出气体中会熄灭，所以呼出气体中不含氧气D呼吸过程消耗了氧气，属于缓慢氧化考点：吸入空气与呼出气体的比拟；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃 专题：空气与水分析：A、人呼吸过程中吸收氧气，呼出二氧化碳；B、根据空气中的二氧化碳含量较少分析；C、根据呼出的气体中氧气含量较少分析；D、缓慢氧化是指反响进行的很缓慢，甚至不容易

13、被发觉解答：解：A、人呼吸过程中吸收氧气，呼出二氧化碳，故错误；B、空气中的二氧化碳含量较少，所以难以观察到空气使澄清石灰水变浑浊，而不是空气中不含二氧化碳，故错误；C、呼出的气体中氧气含量较少，所以观察到燃着的木条在呼出气体中会熄灭，而不是呼出气体中不含氧气，故错误；D、呼吸的过程反响缓慢，不容易发觉，属于缓慢氧化，故正确应选：D点评：此题考查人的呼吸、空气中二氧化碳的含量、呼出气体中氧气的含量、缓慢氧化等知识，考查的知识较多5以下有关药品取用的说法正确的选项是A实验中剩余的药品应该放回原瓶中B为防止中毒，不允许闻任何药品的气味C当未指明用量时，液体应取最少量即l2mlD当未指明用量时，固体

14、应盖满容器底部即可考点：实验操作考前须知的探究 专题：常见仪器及化学实验根本操作分析：A、根据实验室剩余药品的处理原那么三不一要，进行分析判断B、根据实验室药品取用的“三不原那么，进行分析判断C、根据实验室药品取用的用量原那么，要遵循节约的原那么，所以取用时要尽量少用，在不影响实验结果的前提下，到达节约的目的D、根据实验室药品取用的用量原那么，要遵循节约的原那么，所以取用时要尽量少用，在不影响实验结果的前提下，到达节约的目的解答：解：A、对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，应选项说法错误B、很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，但可以闻

15、药品的气味，要采用正确的方法，应选项说法错误C、为节约药品，根据实验室药品取用规那么：取用化学药品时，如果没有说明用量，一般应按最少量12mL取用液体，应选项说法正确D、当未指明用量时，固体应盖满容器底部即可，应选项说法正确应选：CD点评：此题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用考前须知、常见化学实验根本操作的考前须知是解答此类试题的关键6如图所表示的实验根本操作正确的选项是ABCD考点：固体药品的取用；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用 专题：常见仪器及化学实验根本操作分析：A、禁止用手接触药品；B、根据向试管内滴加液体的正确方法分析；C、根据液体药品的取用方法进行分析判断；D、点燃酒精灯应用燃

16、着的火柴或木条来引燃解答：解：A、为防止中毒，禁止用手接触药品，故A错误；B、向试管内滴加液体时，滴管不可伸入试管内，接触试管壁，故B错误；C、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确故C错误；D、点燃酒精灯应用燃着的火柴或木条来引燃故D正确，应选：D点评：解答此类题目，要掌握好根本实验操作方法，将正确的操作与题中给出的操作相互对照，找出错误所在7有关用托盘天平称量5.5克食盐的操作中，正确的选项是A将食盐直接放在托盘天平的左盘上B称量之前应保证天平放于水平桌面C称量过程中，如发现天平指针向左偏，应将游码向右移动D称量过程中，如发现天平指针向左偏，可以调节平衡螺母

17、考点：称量器-托盘天平 专题：常见仪器及化学实验根本操作分析：A、食盐要放在纸上称量；B、天平要放在水平桌面上；C、称量过程中不能动游码；D、称量过程中不能动平衡螺母解答：解：A、食盐要放在纸上称量，不能直接放在托盘上，故A错；B、天平要放在水平桌面上进行称量，故B正确；C、称量过程中不能动游码，称量过程中，如发现天平指针向左偏，应减少药品，故C错；D、称量过程中不能动平衡螺母，称量过程中，如发现天平指针向左偏，应减少药品应选B点评：解答此题关键是熟悉天平的使用方法，防止错误操作造成误差8以下属于混合物的是液氧水银洁净的空气冰水混合体木炭四氧化三铁清澈的泉水硫粉ABCD考点：纯洁物和混合物的判

18、别 专题：物质的分类分析：此题考查利用纯洁物的概念来判断物质是否为纯洁物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子解答：解：液氧由一种物质组成，属于纯洁物；水银由一种物质组成，属于纯洁物；洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；冰水混合物由一种物质组成，属于纯洁物；木炭中含有碳和其它物质，属于混合物；四氧化三铁由一种物质组成，属于纯洁物；清澈的泉水中含有矿物质和水，属于混合物；硫粉由一种物质组成，属于纯洁物应选B点评：在熟悉概念的根底上能从宏观和微观两个方面来判断纯洁物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成9有关用酒精灯对试管内的水进行加热的说法中，错误的选项是A水

19、的体积不应超过试管容积的B试管夹应夹在距管口约C试管口不对着人D用燃着的酒精灯去引燃另一个酒精灯考点：给试管里的液体加热；加热器皿-酒精灯 专题：常见仪器及化学实验根本操作分析：根据给试管中的液体加热的方法和考前须知进行分析判断解答：解：A、给试管中的液体加热时，且液体体积不能超过试管容积的 ，故正确；B、加热试管内液体时，试管夹应夹在距管口约 处，故正确；C、加热时，试管口不可以对着自己，也不能对着别人，以防液体沸腾溅出伤人，故正确；D、点燃酒精灯用火柴，不能用燃着的酒精灯去引燃另一个酒精灯，故错误应选：D点评：此题难度不大，给试管中的液体加热的方法和考前须知是解答此类试题的关键10以下实验

20、现象的描述正确的选项是A木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反响现象 专题：实验现象的观察和记录分析：A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断B、根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断解答：解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，而不是产生明亮的黄色火焰，应选项说法错误B、磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，应选项说法错误C、硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火

21、焰，生成二氧化硫是实验结论而不是实验现象，应选项说法错误D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，应选项说法正确应选：D点评：此题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别11有关检查装置气密性的说法中，正确的选项是 A应先用手紧握试管，再把导气管口伸入水中B如气密性好，会观察到导气管口出现连续而均匀的气泡C如气密性好，放开手后会观察到导气管口内出现一段水柱D可以先装药品，再检查装置气密性考点：检查装置的气密性 专题：常见仪器及化学实验根本操作分析：根据已有的装置气密性检查的方法进行分析解答

22、即可解答：解：A、应先把导气管口伸入水中，再用手紧握试管，错误；B、如气密性好，会观察到导气管口出现连续而均匀的气泡，不会连续产生，错误；C、如气密性好，放开手后会观察到导气管口内出现一段水柱，正确；D、要先检查装置的气密性，再装药品，错误；应选C点评：此题考查的是装置气密性的检查，完成此题，可以依据已有的知识进行12以下有关空气成分的说法中，正确的选项是A氮气化学性质不活泼，可用于食品包装的保护气B氧气用于潜水、气焊、急救都利用了它能供应呼吸的化学性质C稀有气体可用于电光源，是利用了其化学性质D空气中的二氧化碳不能供应呼吸，是一种污染物考点：空气的成分及各成分的体积分数 专题：空气与水分析：

23、空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四氧气用途有：支持燃烧和供应呼吸氮气和稀有气体的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等解答：解：A、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，因此氮气化学性质不活泼，可用于食品包装的保护气，应选项正确；B、氧气用于潜水、急救都利用了它能供应呼吸的化学性质

24、，气焊利用的是助燃性，不是供应呼吸，应选项错误；C、稀有气体可用于电光源，是利用了其物理性质，不是化学性质，应选项错误；D、空气中的二氧化碳不能供应呼吸，是空气的成分，不是污染物，应选项错误；应选A点评：本考点考查了空气中各种气体的含量和用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的根底上加以应用，本考点根底性比拟强，主要出现在选择题和填空题中13实验室用过氧化氢制氧气的实验，应参加少量二氧化锰以下说法中正确的选项是A只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂B二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂C二氧化锰加快过氧化氢分解的化学反响速率D参加二氧化锰可以增大过氧化氢分解的氧气产量考点：催化剂的特点与催

25、化作用 专题：空气与水分析：在化学反响里能改变其他物质的化学反响速率，而本身的质量和化学性质在反响前后都没有发生变化的物质叫做催化剂又叫触媒催化剂的特点可以概括为“一变二不变，一变是能够改变化学反响速率，二不变是指质量和化学性质在化学反响前后保持不变解答：解：A、二氧化锰不是在任何反响中都可以作催化剂，催化剂不一定就是二氧化锰，其它的物质也可以作催化剂，如硫酸铜溶液、氧化铁也能作过氧化氢分解的催化剂，应选项说法错误B、二氧化锰也可以作其它物质反响的催化剂，应选项说法错误C、用过氧化氢制氧气的实验中二氧化锰作催化剂，二氧化锰加快过氧化氢分解的化学反响速率，应选项说法正确D、催化剂只能改变化学反响

26、速率，但对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的量，参加二氧化锰不能增大过氧化氢分解的氧气的质量，应选项说法错误应选：C点评：此题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征“一变二不变是正确解答此题的关键14走进新装修的房屋常有一股异味，利用有关分子的性质解释该现象，最合理的是A分子在不断运动B分子的质量很小C分子间有间隙D分子的体积很小考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题 专题：生产、生活、环保类简答题；压轴实验题分析：应用构成物质的微粒是在不断运动这一根本特征来分析作答解答：解：走进新装修的房屋常有一股异味是因为房子的装修材料中含有特殊气味的分子运动了到我们的感觉器官鼻

27、子之中的缘故说明了分子是在不断运动的应选A点评：但凡闻气味这一类问题用微粒的观点来解释都说明了构成物质的微粒是在不断运动的15以下关于物质的构成的说法中，正确的选项是A分子是保持物质性质的最小粒子B分子的质量一定比原子的质量大C分子一定由原子构成D物质一定由分子构成考点：分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性 专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据分子的定义、分子与原子不能比拟质量大小、原子构成分子、构成物质的微粒有分子、原子、离子三种进行解答解答：解：A、物质的性质可分为物理性质和化学性质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，故错误；B、分子与原子不能比拟质量大小，只能说由原子

28、构成的分子，其质量比构成它的原子质量大，说法错误；C、原子构成分子，正确；D、构成物质的微粒有分子、原子、离子三种，故错误；应选C点评：此题考查了分子的定义以及物质的构成、分子的构成等知识，题目较易16以下有关原子的结构的说法正确的选项是A原子核中一定含有质子和中子B核内质子数一定与核电荷数相等C质子数与中子数一定相等D原子核占有原子体积的大局部考点：原子的定义与构成 专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据已有的原子的构成以及各构成微粒的特点进行分析解答解答：解：A、原子核中不一定含有质子和中子，例如氢原子不含有中子，错误；B、核内质子数一定与核电荷数相等，正确；C、质子数与中子数不一

29、定相等，错误；D、原子核占原子体积几千亿分之一，错误；应选B点评：此题考查的是原子结构的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行二、填空题本大题共4个小题，共18分174分写出对应的化学符号1汞Hg 2氖气Ne 3镁Mg 4氯化钾KCl5氮气N2 6五氧化二磷P2O5 7一氧化碳CO 8水H2O考点：化学式的书写及意义 专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据单质和化合物先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零化学式的书写方法进行分析判断即可解答：解：1汞是由原子直接构成的，其化学式是Hg，故填：Hg；2氖气是由原子直接构成的，其化学式是Ne故

30、填：Ne；3镁是由原子直接构成的，其化学式是Mg，故填：Mg；4氯化钾的化学式为：KCl，故填：KCl；5氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：N2故填：N2；6五氧化二磷的化学式是P2O5，故填：P2O5；7一氧化碳的化学式是CO，故填：CO；8水的化学式为：H2O故填：H2O点评：此题难度不大，熟练掌握单质与化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键186分写出以下反响的符号表达式，并在括号中写出其根本反响类型1实验室加热固体混合物制氧气2KClO32KCl+3O2，分解反响2木炭在空气中燃烧C+O2CO2，化合反响3铁丝在氧气中燃烧3Fe

31、+2O2Fe3O4，4某固体在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰S+O2SO2考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反响类型的判定 专题：化学用语和质量守恒定律分析：氯酸钾在二氧化锰催化作用下分解生成氯化钾和氧气；碳燃烧生成二氧化碳；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁；硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫解答：解：1氯酸钾分解的化学方程式为：2KClO3 2KCl+3O2，属于分解反响；2木炭燃烧的化学方程式为：C+O2 CO2，属于化合反响；3铁燃烧的化学方程式为：3Fe+2O2 Fe3O4；4硫燃烧的化学方程式为：S+O2 SO2故填：2KClO3 2KCl+3O2，分解反响；C

32、+O2 CO2，化合反响；3Fe+2O2 Fe3O4；S+O2 SO2点评：书写化学方程式要注意四步：一是反响物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“或“194分用编号填写：1能鉴别出氧气和空气的是，2能鉴别出氮气和二氧化碳的是，3能鉴别出氧气和二氧化碳的是，4能直接鉴别出氧气、空气、二氧化碳的是带火星的木条 燃着的木条 澄清石灰水 熄灭的木条考点：常见气体的检验与除杂方法 专题：物质的鉴别题分析：根据气体的不同性质分析，氧气能使带火星的木条复燃，能使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳能使木条熄灭，使澄清石灰水变浑浊，氮气能使木条熄灭解答：解：带

33、火星的木条和燃着的木条在空气中和氧气的燃烧现象不同，能鉴别出氧气和空气；故填：；氮气和二氧化碳都没有可燃性和助燃性，故不能用木条鉴别，能鉴别出氮气和二氧化碳的是石灰水，二氧化碳能使石灰水变浑浊，故填；带火星的木条、燃着的木条和澄清石灰水在氧气和二氧化碳中的现象都不相同，都可用来鉴别这两种气体，故填；能区分出氧气、空气、二氧化碳只有燃着的木条，因为带火星的木条在空气和二氧化碳中都能熄灭，澄清石灰水只能鉴别二氧化碳，故填点评：此题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差异，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别204分在a分子 b原子 c质子 d中子 e电子这些粒子中

34、用编号填写1能直接构成物质的是ab，2带正电荷的是c，3不显电性的是abd，4化学反响中一定会发生变化的是a考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成 专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据已有的微观粒子的知识进行分析解答即可解答：解：1分子和原子能直接构成物质，故填：ab，2带正电荷的是质子，故填：c，3不显电性的是分子、原子和中子，故填：abd，4化学反响中一定会发生变化的是分子，故填：a点评：此题考查的是物质的微观构成粒子的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行三、实验题本大题共3个小题，共20分216分如图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空1仪器B的

35、名称是漏斗、仪器D的名称是玻璃棒2在用仪器E量取一定体积液体时，视线应当与凹液面的最低处，如果线仰视读数，那么得到的液体偏大填番号A偏多 B偏少 C不变 D不能确定3在对仪器A中的液体进行加热时，除了用到上述仪器C和铁架台之外，还必须补充的一种仪器是石棉网填名称4欲熄灭燃着的仪器C，应采用的操作是用灯帽盖灭，如果燃着的仪器C被碰到，酒精在桌上燃烧起来，应立即进行的措施是用湿布盖灭考点：常用仪器的名称和选用；用于加热的仪器；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯 专题：常见仪器及化学实验根本操作分析：1熟悉常见的仪器，了解名称；2根据量筒的使用方法，尤其是读数方法考虑此题；3根据仪器A是烧杯，烧杯加热

36、需要垫石棉网；4根据酒精灯使用的考前须知分析解答：解：1图中仪器B是漏斗，D是玻璃棒故答案为：漏斗；玻璃棒2量液时，量筒必须放在水平桌面上，视线要与凹液面最低处保持水平，如果采用仰视读数的方法，那么读数偏小，量取到的实际液体体积偏大，如果采用俯视的方法，那么读数比实际值偏大，量取的实际液体体积偏小故答案为：与凹液面的最低处；偏大3仪器A是烧杯，烧杯加热时，为防止局部受热液体溅出，需要垫石棉网故答案为：石棉网4熄灭酒精灯用灯帽盖灭，酒精在桌上燃烧起来，应立即进行的措施是用湿布盖灭，可以根据氧气灭火故答案为：用灯帽盖灭；用湿布盖灭点评：此题难度不大，考查了常用仪器的名称和作用、实验数据处理等，熟知

37、相关仪器的用途即可正确解答228分实验室常用如图甲装置来制取氧气：1如用B装置来制氧气，反响的符号表达式为2H2O22H2O+O22用A装置加热某暗紫色固体制氧气，符号表达式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，需要对A装置进行的改良是在试管口放一团棉花，A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流引起试管炸裂3如用C装置收集2中产生的氧气，正确的操作顺序为填编号熄灭酒精灯 将装满水的集气瓶倒置在水槽中将导气管从水槽中取出 将导气管口伸入集气瓶口当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置观察到导管口出现连续而均匀的气泡4小明打算测定实验产生的氧气的体积，如图乙，请你选出他

38、应该使用的装置c填编号，如果所选装置中的集气瓶中先未装满水瓶中水的体积仍大于产生的氧气的体积，对测定的结果有无影响无填“有或“无5常温下，氨气NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气，请选择适宜的制取装置AD在AE中选，填序号考点：氧气的制取装置；量气装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 专题：常见气体的实验室制法、检验、枯燥与净化分析：1根据B装置是固液常温型，实验室用过氧化氢溶液制取氧气可用此发生装置，据反响原理书写表达式；2高锰酸钾是暗紫色固体，然后据实验室用高锰酸钾制取

39、氧气的原理，考前须知答复；3据排水法收集气体方法解答；4氧气的密度比水小，测定产生氧气的体积可以通过排出的水的体积来确定，气体应该从短管进，长管便于排水，并依据题意分析解答；4根据反响物的状态和反响条件确定发生装置，据气体密度和溶解性选择收集装置解答：解：1B装置是固液常温型，实验室用过氧化氢溶液制取氧气可用此发生装置，反响的符号表达式是：2H2O2 2H2O+O2；2高锰酸钾是暗紫色固体，说明A中发生的反响是加热高锰酸钾制取氧气，该反响的符号表达式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；实验时试管口应放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水