2022年广东省广州市天河区暨南大附中化学九年级第一学期期末教学质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列说法正确的是( )A催化剂的作用是加快反应速率B石油是不可再生能源也是纯净物C铁器在干燥的空气中不易生锈D节约用水对沿海城市意义不大2区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )选项需区分的物质方法一方法二A硬水和软水加入明矾观察溶液加肥皂水搅拌B

2、一氧化碳和二氧化碳观察颜色加入澄清石灰水C木炭和白磷观察颜色在氧气中点燃后观察现象D紫铜（铜单质）和黄金分别滴加硫酸锌溶液加热后观察颜色AABBCCDD3 “酒驾”是当前热门话题之一。交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合价为A+ 2价B5价C6价D7价4下列说法正确的是A钙是人体所需微量元素B多数合金的熔点高于它的成分金属C铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝不活泼D铁制品在潮湿的空气中容易生锈5下列对宏观事实的微观解释错误的是A加压降温可以使空气液化分子的体积变小B过氧化氢分解产生氧气在化学变化中分子分为原子，原子重新组合成新分子C稀盐酸和稀硫酸均显酸性

3、溶液中都含有氢离子D水和过氧化氢化学性质不同分子的构成不同6下列物质中，不能区分氧气与二氧化碳的是A澄清石灰水B稀硫酸C燃着的火柴D紫色石蕊试液7下列有关空气及其成分的说法中不正确的是（）A计入空气污染指数的有：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等B稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源C许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼D空气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的78%左右8下列物质由原子构成的是AC60B氯化钠C铜D蒸馏水9有关物质的组成、构成与性质关系的说法正确的是A水和过氧化氢组成元素相同，故它们的化学性质相同B稀硫酸和盐酸溶液中都含有大

4、量氢离子，故它们具有一些共同的化学性质C构成金刚石和石墨的原子相同但排列方式不同，故它们的化学性质不同D氢氧化铜和氢氧化钠都含有氢氧根离子，故它们都能使无色酚酞试液变红色10下列有关水的说法正确的是（）A用直流电电解水，发现负极与正极上得到的气体质量比约为 2：1B自来水厂的净水过程中，加入明矾的作用是杀菌消毒C为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田D氢气在氧气中燃烧生成水的实验可以说明水是由氢元素和氧元素组成11化学反应前后，下列各项中肯定没有变化的是：原子的数目 分子的数目 元素的种类 物质的总质量 物质的种类 原子的种类（ ）ABCD12下列实验方案不合理的是选项实验目的实验操作A比较

5、铜片和黄铜片的硬度相互刻划的方法B测定空气中氧气含量点燃的硫粉伸入集气瓶中C除去氧化铜中混有的少量碳粉通入氧气加强热的方法D鉴别氧气和二氧化碳燃着的小木条AABBCCDD二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13如下图所示为用白磷燃烧探究质量守恒定律的实验。小红同学用红热的细玻璃管引燃白磷，观察到A、C中气球的大小不同；将C重新放到天平上称量，仍然平衡。请回答下列问题：（1）实验中气球的作用，除了密闭装置之外，还可以防止_。（2）实验时若取用白磷的量不足，对实验的结果_（选填“有”或“没有”）影响。14根据下图实验装置，请回答下列问题：(1)仪器a的名称是_。(2)用H2O2制取

6、氧气，选择的发生装置是_(填字母)，反应的方程式为_。(3)用装置F和另一种仪器(除导管外)收集并测量O2体积，另一种仪器的名称是_，在F中气体应从导管_(填“b”或“c”)端进入。(4)实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷，选择的发生装置为_(填字母)，可用装置E收集甲烷，利用了甲烷_的物理性质；用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是_。15某化学兴趣小组到实验室进行探究实验，老师只提供了以下仪器。（1）甲同学想用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，发生反应的化学方程式为_。（2）乙同学想检验甲同学制得的气体是二氧化碳，他的方法是_（答出操作、现象和结论）。（3）丙同学

7、想用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶纯度较高的氧气。（4）丁同学想用氯化铵（NH4Cl）固体与氢氧化钙Ca(OH)2固体混合物加热制取氨气。（查阅资料）1氨气（NH3）是一种极易溶于水的气体，常温下与空气不反应。2实验室里制氨气的反应化学方程式为：2NH4ClCa(OH)2=CaCl22NH32H2O根据资料，你认为丁同学应该采用与_（选填“甲”或“丙”）同学相同的发生装置，收集氨气的方法是_。16实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题。（1）写出仪器f的名称：_。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，检验制得的气体是否为二氧化碳的方法是_；化学方程式为_。用C装置来收集二氧化碳，验满

8、方法为_。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为_。该反应的基本反应类型是_，可选择的发生和收集装置是_。该发生装置还需进行_的改进。（4）若用高锰酸钾制取氧气的实验步骤有：在试管中加入药品并固定好装置；把导管移出水面；点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集；熄灭酒精灯；检查装置的气密性。则以上步骤正确顺序为_（填序号）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17今年年初，科学家利用显微镜针头手工“敲打”原子，首次成功合成能稳定存在4天之久的三角烯分子。三角烯（化学式为C22H14）将在量子计算、量子信息处理和自旋电子学等领域展现巨大应用潜力。请计算：（1）C

9、22H14的相对分子质量为_。（2）C22H14中碳、氢元素的原子个数比为_，质量比为_。（3）C22H14中碳元素的质量分数为_（计算结果精确到0.01% ）。182018年5月18日我国第一艘国产航母试海成功，航母的许多电子元件使用了黄铜。为测定某黄铜(假设合金中仅含铜，锌)中铜的质量分数，兴趣小组同学称取20g黄铜粉末于烧杯中，将80g稀硫酸分四次加入，充分反应，测得实验数据如下表所示:第一次第二次第三次第四次加入稀硫酸的质量(g)20202020烧杯中剩余物的质量(g)39.9259.8479.8099.80(1)黄铜粉末完全反应生成氢气的总质量为_g。(2)该黄铜中铜的质量分数为多少

10、_? (写出计算过程)(3)第三次实验中溶质的种类为_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）用微粒的观点解释下列实验事实。将验纯后的氢气在尖嘴导管口点燃，氢气燃烧发出淡蓝色火焰，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯，烧杯内壁很快出现水雾_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A. 催化剂的作用是改变反应速率，体现在加或减慢，故A错误；B. 石油是不可再生能源，属于混合物，故B错误；C. 铁器在潮湿的空气中易生锈，在干燥的空气中不易生锈，故C正确；D. 全球水资源丰富，淡水资源有限，沿海城市大部分水资源为海水，因此节约用水

11、意义很大，故D错误；故选C。2、C【解析】A、将肥皂水加入两种水中，出现泡沫多的是软水，出现泡沫少的是硬水，用肥皂水可以鉴别；明矾会吸附水中的难溶性杂质，不能吸附水中的可溶性杂质，此选项不符合题意；B、一氧化碳和二氧化碳都是无色气体，用观察颜色的方法不能鉴别，此选项不符合题意；C、木炭是黑色粉末，白磷是黄色固体，用观察颜色的方法可以鉴别；白磷燃烧会产生大量白烟，木炭燃烧无白烟产生，现象不同，可以鉴别，此选项符合题意；D、铜、金都不能与硫酸锌反应，现象相同，不能鉴别，此选项不符合题意。故选C。【点睛】解答此类题，要熟悉物质的性质、物质之间的相互反应，化学变化的现象等。3、C【详解】在K2Cr2O

12、7中，K元素的化合价为+1价，O元素的化合价为-2价，设该化合物中Cr元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价的代数和为0，（+1）2+x2+（-2）7=0，解得x=+6。故选C。4、D【详解】A、钙是人体所需的常量元素，选项A不正确；B、合金的熔点低于组成它的成分金属，比如焊锡的熔点只有183，而组成焊锡的锡熔点是232，铅熔点是327，选项B不正确；C、铝的化学性质是比较活泼的，在常温下就能跟氧气反应，但铝制品在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此铝制品在空气中耐腐蚀，选项C不正确；D、潮湿的空气中既有氧气又有水，铁制品在潮湿的空气中既与氧气接触，又

13、与水接触，满足铁生锈的条件，因此很容易生锈，选项D正确。故选D。【点睛】在人体中含量超过0.01%的元素称为常量元素，钙是人体内含量最高的金属元素，在人体中的质量分数大约是2.0%，是人体中的常量元素。5、A【详解】A、加压降温可以使空气液化，空气中的分子间隔变小，故选项错误；B、过氧化氢在二氧化锰催化作用下下，过氧化氢分子分成氧原子和氢原子，每两个氧原子构成一个氧分子，每两个氢原子和一个氧原子构成一个水分子，大量的氧分子聚集成氧气，大量的水分子聚集成水，故选项正确；C、稀盐酸、稀硫酸均显酸性，是由于溶液中都含有氢离子，故选项正确；D、水和过氧化氢的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同

14、种的分子化学性质不同，故选项正确。故选A。【点睛】在加压和降温的条件下，分子的间隔变小，气体变成了液体。6、B【解析】试题分析：根据氧气和二氧化碳的性质分析判断。A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，而氧气不能，所以能区分；B、二氧化碳与氧气都不能与硫酸反应，所以不能区分；C、氧气具有助燃性，能使燃烧的火柴燃烧的更旺；二氧化碳不可燃，也不支持燃烧，故能使燃烧的火柴熄灭，所以能区分；D、二氧化碳能与水反应生成碳酸，故能使紫色石蕊试液变红，而氧气不能，所以能区分。故选B考点：常见气体的检验与除杂方法点评：区分或鉴别物质时，所选取的试剂或方法应能与待区分的物质发生变化而出现明显不同的实验现象，这样才可以

15、区分。7、A【详解】A、计入空气污染指数的有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等不包括二氧化碳，故A错；B、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，B正确；C、许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼，C正确；D、空气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的78%，D正确；故选：A8、C【详解】A、C60是由C60分子构成的，不符合题意；B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，不符合题意；C、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，符合题意；D、蒸馏水是由水分子构成的，不符合题意。故选C。【点睛】金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由

16、分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠。9、B【详解】A、水和过氧化氢组成元素相同，但它们分子的构成不同，它们的化学性质不同，故选项说法错误。B、稀硫酸和盐酸溶液中都含有大量氢离子，故它们具有一些共同的化学性质，故选项说法正确。C、构成金刚石和石墨的原子相同，但排列方式不同，它们的物理性质不同，故选项说法错误。D、氢氧化钠含有氢氧根离子，能使无色酚酞试液变红色，氢氧化铜难溶于水，不能使无色酚酞试液变红色，故选项说法错误。故选：B。10、D【详解】A、用直流电电解水，发现负极（氢气）与正极（氧

17、气）上得到的气体体积比约为2：1，该选项说法错误；B、自来水厂的净水过程中，加入明矾的作用是使悬浮物沉降，该选项说法错误；C、工业废水中含有有毒、有害物质，不能直接浇灌农田，该选项说法错误；D、在化学反应前后，元素的种类不变，氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢氧元素组成的，该选项说法正确。故选：D。【点睛】电解水实验结论：正氧负氢，氧气和氢气体积比为1：2，质量比为8：1。水的电解实验和氢气在氧气中燃烧都能说明水是由氢、氧元素组成的。11、B【详解】化学反应前后，下列各项中肯定没有变化的是：原子的数目元素的种类 物质的总质量原子的种类；分子的数目可能改变；物质的种类一定改变。故选B。12、B【

18、详解】A、相互刻划，铜片上的划痕较深，黄铜划痕迹不明显，说明黄铜比铜的硬度大，实验方案合理，不符合题意；B、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，测定空气中氧气含量时，将点燃的硫粉伸入集气瓶中，瓶内气压不降低，水不能倒流，不能测定空气中氧气含量，实验方案不合理，符合题意；C、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，采用通入氧气加强热的方法可除去氧化铜中混有的少量碳粉，实验方案合理，不符合题意；D、氧气具有助燃性能使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，用燃着的小木条可鉴别氧气和二氧化碳，实验方案合理，不符合题意。故选B。【点睛】利用燃烧法测定空气中氧气含量可燃物的要求是足量且燃

19、烧产物是固体；在空气中就能燃烧且只能与空气中的氧气反应。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、气体膨胀冲开瓶塞 没有 【分析】白磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。【详解】（1）白磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，放出大量热，锥形瓶中压强变大，实验中气球的作用，除了密闭装置之外，还可以防止气体膨胀冲开瓶塞。（2）用白磷燃烧探究质量守恒定律，容器密闭，没有其他逸出，故实验时若取用白磷的量不足，对实验的结果没有影响。【点睛】质量守恒定律是参加反应的反应物的总质量等于生成的生成物的总质量。14、长颈漏斗 A 2H2O22H2O+O2 量筒 C B 难溶于水 密度比空气密度小 【详解】(1)

20、仪器a的名称是：长颈漏斗；(2)用H2O2制取氧气，不需要加热，选择固液发生装置是A，过氧化氢在二氧化锰催化作用下产生水和氧气的方程式为：2H2O22H2O+O2；(3)用万能瓶装置F和另一种仪器收集并测量O2体积，另一种仪器的名称是：量筒，在F中气体应“短管进、长管出”从导管c端进入装置满水的万能瓶，将水压入量筒中，则量水的体积等于氧气体积。(4)实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷，选择固体加热装置为B，可用排水法装置E收集甲烷，利用了甲烷难溶于水的物理性质；用向下排空气法装置C而不用向上排空气法装置D收集甲烷，原因是：甲烷的密度小于空气；15、CaCO3+2HC

21、lCaCl2+H2O+CO2 将甲同学制得的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，则证明该气体为二氧化碳 丙 向下排空气法 【解析】（1）大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，发生反应的原理是碳酸钙和氯化氢反应生成氯化钙、二氧化碳、水，化学方程式为CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（2）乙同学想检验甲同学制得的气体是二氧化碳，他的方法是将甲同学制得的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，则证明该气体为二氧化碳；（3）丙同学想用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶纯度较高的氧气，需要固-固加热型发生装置；（4）用氯化铵（NH4Cl）固体与氢氧化钙Ca(OH)2固体制取氨气，丁同学应该采用与丙同

22、学相同的发生装置；氨气（NH3）是一种极易溶于水的气体，常温下与空气不反应。收集氨气的方法是向下排空气法。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、长颈漏斗 通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则二氧化碳已收集满 分解反应 AC或AE 在试管口处塞团棉花 【详解】（1）、仪器f的名称长颈漏斗；（2）、检验CO2的方法是将气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳气体；化学方程式为；用C装置来收集二氧化碳，验满方法为将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则二氧化碳已收集满；（3）、实验室用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为；一种物质反应生成多种物质的反应，故该反应的基本反应类型是分解反应；反应物为固体且需要加热的反应，可选择的发生装置是A，收集的气体为氧气，密度比空气大且不易溶于水，故收集装置是C或E；该发