2022-2023学年浙江省台州市名校化学九上期末学业水平测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列变化中，属于物理变化的是A食物腐烂B纸张燃烧C粮食酿醋D矿石粉碎2遂宁市禁止在城区燃放烟花爆竹，主要原因是防止空气污染、噪声污染、发生火灾等。下列图标中，表示“禁止燃放烟花爆竹”的标志是 （ ）ABCD3下列物质中，其化学式或所属的物质类别不正确的是选项名称化学式物质分类A钠Na单质B五氧化二磷P2O5氧化物C硝酸锌ZnNO3纯净物D碳酸镁MgCO3化合物AABBCCDD4下列有关“化学之最”的描述及表示错误的是A太阳上最丰富的元素HB地壳中含量居前两位的元素组成的化合物SiO2C空气中含量

3、最多的气体ND相对分子质量最小的氧化物H2O5 “他们创造了一个可再充电的世界”，2019年诺贝尔化学奖授予了斯坦利等三位科学家，以表彰他们在锂离子电池领域的研发工作。下图是锂原子结构示意图及其在元素周期表中的信息，据此判断下列说法中错误的是（）。A锂原子的核电荷数是3B锂属于金属元素C锂的相对原子质量是6.941gD锂原子在化学变化中易失去电子6下列各组物质中，都由分子构成的一组是A铁、硅B汞、氯化钠C干冰、氨气D氧化钠、硫酸铜7节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是A洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B将活性炭放入硬水中使其软化C合理施用农药

4、、化肥，以减少水体污染D加强工业废水的排放监控，坚持达标排放8以下是我区在创卫活动中所作的工作，其中涉及化学变化的是（）A补栽绿色苗木B清运街道垃极C喷药消毒杀菌D拆除违章建筑9下列图标中，与消防安全无关的是ABCD10下列化学反应中属于有氧化物生成的化合反应的是（ ）A将二氧化锰加入过氧化氢溶液中B蜡烛燃烧C加热高锰酸钾D铁丝燃烧11云南建水紫陶是中国国家地理标志产品。其制作过程中主要发生化学变化的是A揉泥B拉坯C刻胚D烧制12下列物质质量增加的变化属于物理变化的是A铁丝在氧气中燃烧B露天堆放的生石灰C敞放的固体烧碱D干燥木材吸水二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13 “运

5、用简单装置制取气体”是初中生必须掌握的实验技能之一。（1）化学小组组装了如图所示制取气体的装置。其中仪器a的名称为_。（2）要利用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_，你选择的制取和收集氧气的装置为_（选填序号），实验中会出现的意外现象是_。（3）利用你选择的装置收集一瓶氧气，并进行铁丝燃烧实验。如果没有观察到“火星四射”的现象，可能的原因是_（选填序号）。装置气密性不好；集气瓶中没有装满水；导管未伸到集气瓶底部；导管刚冒气泡就收集；铁丝未打磨（4）在实验室制取氢气或二氧化碳均可用到的发生装置是_（选填序号）。（5）1773年，瑞典化学家舍勒用如图所示装置制备氧气，在曲颈瓶中装有硝酸钾（固体

6、）和浓硫酸（液体）的混合物，置于火炉上加热，产生的氧气用动物膀胱收集。该实验的发生装置选用上图中装置_（选填“A”“B”或“C”）替代最合适。（6）15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2，上图中的发生装置不能解决这一问题。欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下图所示装置中最合理的是_（选填序号）。14燃烧是人类最早利用的化学反应之一。（1）如图是探究燃烧条件的实验，请回答：通过比较_的现象，可以得出燃烧条件之一是“可燃物与氧气接触”。实验过程中，烧杯里的热水所起的作用是_（写1点）。写出白磷燃烧的化学方程式为_。（2）初冬，小明一家人到南山脚下野炊。生火时，小明用干枯草引

7、燃木柴，是利用干枯草的着火点比木柴更_（填“低”或“高”）。烧烤时，小明将燃着的木柴架空，燃烧会旺的原因是_。野炊结束后，小明用沙土盖灭余火，其灭火的原理是_。（3）天然气的主要成分是甲烷，请写出甲烷燃烧的化学方程式_。15如下图是实验室常用的装置，请回答下列问题。（1）仪器的名称是_。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气的气体发生装置应_（选填编号）。（3）用盛满水的G装置收集氧气时，气体应从_（填“a”或“b”）通入。（4）实验室制取并收集一瓶干燥的CO2气体，选用的装置依次是_（填编号）。（5）二氧化硫气体是一种有刺激性气味的有毒气体，实验室制取SO2气体时需进行尾气处理，应选择

8、的装置是_（填编号）。（6）净化水时，过滤需要选用上述装置某些仪器，除此之外还缺少的仪器是滤纸和_（填名称）。（7）下列哪种方法可以得到平稳的氧气流？_（填序号）把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的仪器中把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的仪器中16实验是科学探究的重要途径。小丽同学利用如图微型装置进行实验探究。挤压滴管后，单球管中发生反应的化学方程式为_。点燃系在细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时立即插入充满氧气的集气管中并塞紧，观察到的现象是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17某学习小组的同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他们取了若干块矿石样品，对样品中的碳酸钙的质量

9、分数进行检测，采用了以下的办法:取用12. 0g这种石灰石样品，把40.0g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（杂质不溶于水，不与盐酸反应）。序号第一次第二次第三次第四次加入稀盐酸质量（g）10.010.010.010.0剩余固体质量（g）8.0m2.02.0请计算: （1） 表中的m的数值应为_；（2）样品中的碳酸钙的质量分数是_；（3）产生二氧化碳的总质量是多少? 18取氯酸钾和 二氧化锰的混合物共30g,在试管中充分加热到质量不再减少为止，称量试管中剩余固体总质量为20.4g，请计算:（1）生成氧气的质量_。（2）原混合物中氯酸钾的质量_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）1

10、9（6分）如图是微型实验的装置图。（1）由烧杯中变化的现象可得出二氧化碳具有什么性质？_（2）写出b处发生反应的化学方程式_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、食物腐烂有二氧化碳、水等生成，有新物质生成，属于化学变化，A选项不正确，不符合题意；B、纸张燃烧生成二氧化碳、灰烬等物质，有新物质生成，属于化学变化，B选项不正确，不符合题意；C、粮食酿醋，有醋酸生成，有新物质生成，属于化学变化，C选项不正确，不符合题意；D、矿石粉碎，块状变成粉末状，只有形态变化，没有新物质生成，属于物理变化，D选项正确，符合题意。故选D。【点睛】

11、本题考查物理变化和化学变化的区分，二者的根本区别在于变化过程中有无新物质生成，有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化。2、C【详解】A、图标表示禁止烟火，故不符合题意；B、图标表示禁止带火种，故不符合题意；C、图标表示禁止燃放烟花爆竹，故符合题意；D、图标表示国家节水标志，故不符合题意。故选C3、C【解析】A、钠属于金属单质，化学式直接用元素符号来表示，故不符合题意；B、五氧化二磷的化学式是P2O5，是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故不符合题意；C、硝酸锌中锌元素显+2价，硝酸根显1价，化学式为Zn（NO3）2，硝酸锌有固定的组成，且组成元素有

12、三种，属于纯净物中的化合物，故符合题意；D、碳酸镁中镁元素显+2价，碳酸根显-2价，化学式为MgCO3，碳酸镁有固定的组成，属于纯净物中的化合物，故不符合题意；故选C。4、C【详解】A、太阳上最丰富的元素-H，故A说法正确；B、地壳中含量最多的前五种元素是氧、硅、铝、铁、钙，所以地壳中含量居前两位的元素组成的化合物-SiO2，故B说法正确；C、空气中含量最多的气体是氮气：N2，故C错；D、氧化物必须有氧，另一种元素是相对原子质量最小的氢，所以相对分子质量最小的氧化物-H2O，故D说法正确。故选：C。5、C【详解】A、锂原子的核电荷数=原子序数=3；故选项正确，但不符合题意；B、锂带“钅”字旁，

13、属于金属元素；故选项正确，但不符合题意；C、锂的相对原子质量是6.941，单位不是“g”；故选项错误，但符合题意；D、锂原子最外层有1个电子，在化学变化中易失去电子；故选项正确，但不符合题意；故选：C。6、C【详解】A、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的；硅属于固态非金属单质，是由硅原子直接构成的；故选项错误。B、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的；氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；故选项错误。C、干冰是固态二氧化碳，是由是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的；氨气是由氨气分子构成的；故选项正确。D、氧化钠是由金属元素和非金属元素的化合物

14、，是由钠离子和氧离子构成的；硫酸铜是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由铜离子和硫酸根离子构成的；故选项错误。故选：C。【点睛】金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠。7、B【详解】A、洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所，节约水资源；故选项正确，但不符合题意。B、加热煮沸可以使硬水软化；故选项错误，但符合题意；C、合理施用农药、化肥，以减少水体污染；故选项正确，但不符合题意。D、加强工业废水的排放监控，坚持达标排放；故选项正确

15、，但不符合题意。故选：B。8、C【解析】A、补栽绿色苗木，没有新物质生成，物理变化；B、清运街道垃极，没有新物质生成，物理变化；C、喷药消毒杀菌，有新物质生成，化学变化；D、拆除违章建筑，没有新物质生成，物理变化。故选：C。9、C【解析】试题分析：根据图标的含义分析判断。A、图A表示禁止吸烟的标志，有可能引起火灾，与消防安全有关，错误；B、图B表示易燃物的标志，容易引发火灾，与消防安全有关，错误；C、图C表示节约用水的标志，与消防安全无关，正确；D、图D表示严禁烟火的标志，否则容易引发火灾，与消防安全有关，错误。故选C考点：几种常见的与化学有关的图标10、D【解析】试题分析：化合反应：两种或两

16、种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”； 氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物；据此进行分析判断解：A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误D、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；且生成物四氧化三铁是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故选

17、项正确故选D考点：化合反应及其应用；从组成上识别氧化物点评：本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化物的特征是正确解答本题的关键11、D【详解】A、揉泥的过程，只是泥的形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、拉坯，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、刻胚，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、烧制的过程，存在燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。故选D。12、D【详解】A.铁丝在氧气中燃烧生成新物质氧化铁，属于化学变化，故A不符合题意；B.露天堆放的生石灰能和水反应生成氢氧化钙，属于化学变化，故B不符合

18、题意；C.敞放的固体烧碱能够吸收空气中的水蒸气和二氧化碳，并且能和二氧化碳反应能生成碳酸钠和水，属于化学变化，故C不符合题意；D.干燥木材吸水时质量增加，没有新物质生成，属于物理变化，故D符合题意；故选：D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶 AD（或AE） 水槽中水变红（与AD对应，或与AE对应的“集气瓶中呈紫红色”，合理即可） （与AD对应，或与AE对应的，不对应不得分） B C C 【解析】（1）仪器a的名称为：锥形瓶；（2）要利用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气的化学方程式为：，选择的固体加热装置A，氧气的密度大于空气，用向上排空气

19、法收集，选择装置E，或氧气不易溶于水，用排水法收集选择装置D；试管口没有放置一团棉花，实验中高猛酸钾粉末进入水槽，水边变红色，或集气瓶中呈紫红色；（3）利用选择收集一瓶氧气，并进行铁丝燃烧实验。如果没有观察到“火星四射”的现象，可能的原因是：装置气密性不好；装置漏气；（排空气法）集气瓶中没有装满水；集气瓶中混有空气，氧气纯度不够；（排水法）导管未伸到集气瓶底部；收集的氧气纯度不够；（排空气法）导管刚冒气泡就收集；一开始排出的气体是装置内的空气，导致收集氧气纯度不够；（排水法）铁丝未打磨，表面有杂质，影响实验（排水法和排空气法）用排水法收集氧气，没有观察到“火星四射”的现象，可能的原因是：；用排

20、空气法收集氧气，没有观察到“火星四射”的现象，可能的原因是：；（4）在实验室制取氢气或二氧化碳均可用到的固液发生装置（不需要加热）是：B；（5）在曲颈瓶中装有硝酸钾和浓硫酸的混合物，置于火炉上加热，产生的氧气用动物膀胱收集。该实验的发生装置用固液发生装置，需要加热，选C替代最合适。（6）欲利用15%的H2O2溶液制取O2，需要控制产生氧气的速率，选用圆底烧杯和分液漏斗，烧瓶内放置二氧化锰固体，分液漏斗中装入过氧化氢溶液；通过分液漏斗开关，控制加入过氧化氢的速率，从而控制反应速率；故选：C。14、铜片上白磷与氧气接触，温度达到着火点，发生燃烧，水中的白磷不与氧气接触，温度达到着火点，不发生燃烧

21、隔绝氧气，提供热量 低 增大了木柴与氧气的接触面积 隔绝氧气 【详解】（1）通过比较铜片上白磷与氧气接触，温度达到着火点，发生燃烧，水中的白磷不与氧气接触，温度达到着火点，不发生燃烧的现象，可以得出燃烧条件之一是“可燃物与氧气接触”。实验过程中，烧杯里的热水所起的作用是隔绝氧气，提供热量。白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为。（2）生火时，小明用干枯草引燃木柴，是利用干枯草的着火点比木柴更低。增大可燃物与氧气的接触面积，或增大氧气的浓度，都能够促进燃烧，将燃着的木柴架空，增大了木柴与氧气的接触面积，促进了木柴的燃烧；野炊结束后，小明用沙土盖灭余火，其灭火的原理是隔绝氧气（3）天然气的主要

22、成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式。15、漏斗 A b BFC H 玻璃棒 【详解】(1)由图可知，仪器的名称是漏斗，故填写：漏斗；(2)氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热，发生装置选择A，故填写：A；(3)氧气不易溶于水，可以用排水集气法收集氧气，当用排水集气法收集气体时，导管应该放在集气瓶口即G装置中b管通入，故填写：b；(4)实验室制取二氧化碳不需要加热，发生装置选择B，要得到干燥的二氧化碳，需将制取的气体通入干燥剂浓硫酸进行吸水，因此，发生装置后接F，二氧化碳密度比空气大，所以，采用向上排空气法收集二氧化碳，选择C装置，故填写：BFC；(5)二氧化硫气体是一种有刺激性

23、气味的有毒气体，但可以与氢氧化钠反应，被氢氧化钠溶液吸收，因此，实验室制取SO2气体时需进行尾气处理，应选择的装置是H，故填写：H；(6)过滤需要选用图中的烧杯、漏斗、铁架台，除此之外，还需要滤纸和用于引流的玻璃棒，故填写：玻璃棒；(7)把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液中，会使大量过氧化氢得到催化，因此，产生氧气的时间会很短，速率会很快，得不到平稳气流，故不符合题意；把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰，可以控制过氧化氢溶液的滴加速率，使二氧化锰一次催化较少过氧化氢，产生氧气的速率会减慢，能得到平稳气流，故符合题意。故选。【点睛】该题为实验题，解题关键是：熟练掌握气体发生装置的选择（与反应物的状态和反应条件有关），尾气处理装置，气体干燥方法等知识点。16、 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 【详解】挤压滴管后，单球管中是过氧化氢遇到二氧化锰，生成水和氧气，对应的化学方程式为 2H2O22H2O+O2。点燃系在细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时立即将细铁丝插入充满O2的集气管中并塞紧塞子，铁丝在氧气中燃烧，对应的现象是 铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热。故答案为：2H2O22H2O+O2；剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）4.0；（2）83.3%；（3）4.4g【详解】（1）