《收入分配与社会公平》课堂实录

1、收入分配与社会公平 PAGE 11把收入分配与社背会公平课堂实袄录叭师：为了提高大佰家的综合实践能碍力，老师把准备罢利用休息日带大百家去一家宾馆参版加有偿劳动，版参加劳动之前我昂们先将大家按座埃位自然分成四组败。爸现在大家盎来了解办我们澳将要面临的任务奥。任务：宾馆30间客房的卫生清洁分工：第一组擦洗马桶和浴缸，第二组撤换杯盘、香皂、牙刷等用品，第三组撤换床单、被罩并将换下的床单、被罩送到洗衣房，第四组清洗地毯。报酬：总计960元。多媒体显示败师：对这960岸元柏的劳动收入，请败大家疤分组讨论，以组澳为单位，每个组扒提出拜一个分配方案，暗并且说明理由。生讨论探究。搬生1：我们组设胺计的是第一组

2、3跋00元，第二组爸180元，第三叭组200元，第隘四组280元，哎我们的方案理由矮是第一组同学擦按马桶和浴缸特别坝脏，特别累，所按以应该份的最多白。第二组的活最安简单，所以分的奥最少。爸生2：我们组设败计的是第一组3爸00元，第二组唉200元，第三疤组200元，第拌四组2啊6昂0元，稗我们觉得第一组斑是最脏最累的活笆，所以应该多点般，第二组和第三佰组差不多，所以奥这两个组应该一疤样多，第四组比盎第一组轻松，又瓣比第二和第三组哎重，所以分26熬0元。懊生3：把我们组设计的是拔第一组320元耙，第二组200俺元，第三组20哀0元，第四组2盎40元，理由和笆前两组理由基本暗一样，应该按劳拔分配。拌

3、生4：我们组设柏计的是第一组3跋00元，第二组啊100元，第三颁组200元，第艾四组360元傲。我洗过地毯，把洗地毯特别累，翱而且地毯在地上蔼踩，也很脏。所半以我觉得应该第绊四组最多，第二伴组的任务特别简唉单，就少少得给罢一点就行了。靶师：暗我们一个班同学澳分960元钱，碍我们在设计分配斑方案时尚且需要哎考虑多种因素，凹不同的人尚且有板不同的意见。百扩大到整个社会板，更需要协调多袄种关系，一个分矮配制度的优劣与般否瓣有两个重要标准癌，一要讲公平，颁二是讲效率。什百么是公平？什么般是效率？如何认巴识收入分配与社百会公平的关系？拌怎样处理收入分伴配中的效率与公搬平的关系？这些蔼就是吧我们安今天要探

4、讨按的内容：昂收入分配与社会芭公平。 第二课时 收入分配与社会公平多媒体显示碍师：般刚才的讨论中，昂我们癌提出的所有分配敖方案都是有差距翱的，如果老师提伴出，为了计算方把便，也为了公平奥起见，我建议平扳均分这960元罢，你们觉得平均巴分配是不是公平搬？生：不公平。师：为什么？般生：隘平均分配不是版公平阿，安因为有的人干的肮多，有的人干的败少，如果平均分罢配，干的多的同岸学就会觉得不公翱平，也不想多干暗了，会影响劳动啊积极性。罢师：如果劳动付凹出不同而收入相懊同，会影响劳动隘积极性。那么，邦大家理解的公平靶应该是什么样的鞍？扒生：八收入分配的公平鞍，按是案相对啊的扮平等，即要求社艾会成员之间的收

5、皑入差距不能过于肮悬殊巴。败师：瓣需要提醒的是，氨公平的含义宽泛瓣，涉及经济、政啊治、法律等各个俺领域。合理的收背入分配制度是社捌会公平的重要体白现，我们今天探班究的是收入分配翱领域的公平问题办。柏收入分配要讲公扒平是社会主义分笆配原则的体现，爸合理的收入差别哀有助于协调人们板之间的经济利益疤关系，调动劳动阿者的积极性，实哀现经济发展、社埃会稳定。1公平的含义宽泛。 收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活。2. 坚持收入分配公平的原因及意义（1）原因：公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现。（2）意义：有助于协调人们之间

6、的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。多媒体显示皑师：颁这是我们这节课八探讨的第一个问爸题，什么是公平蔼，收入分配公平吧有什么意义。熬收入分配的公平暗有如此重要的作扒用，蔼我国当前在收入伴分配上的现状如颁何呢？请大家胺阅读霸以下材料：材料一：2007年我国居民收入情况统计数据：城乡居民收入差距达到3.2:1；东部地区和西部地区居民收入差距在10：7左右；金融、电力、交通运输业等高收入行业从业人员平均收入，较农林牧渔业、建筑和采掘等低收入行业从业人员的平均收入高4.6倍。材料二：我国居民收入在GDP中的比重从2001年的47.2%，下降到2006年的45.0%。同时，我国居民劳动报酬在GDP中

7、的比重从1998年的53.1%，下降到2006年的40.5%。这种比重过低的情况，不仅压低了居民生活水平，而且不利于我国经济全面协调可持续发展。叭扮多媒体显示材料佰霸(同时请一位同搬学朗读材料)奥师：澳现在胺请大家思考瓣，把上述材料绊反映出颁我国经济生活中伴存在什么问题？爱 熬 扳生：岸材料一柏反映我国城乡居扳民收入、东西部隘居民收入和不同蔼行业居民收入的暗差距都很大隘，绊材料二半反映我国的居民柏收入和佰劳动报酬奥在国民收入中比岸重都巴过低，盎不利于人民生活暗水平的提高，也俺不利于唉经济的发展阿。扮师：啊请大家柏讨论挨为解决这些问题岸提出合理化建议拔。生讨论探究。爸生1：提高最低白工资标准。罢

8、生2：调节过高耙收入，对高收入伴收税。按生3：增加低收唉入者的收入。颁生4：政府干预岸，完善社会保障肮体系。罢生5：反垄断，拔防止过高收入。邦提高个税起征点凹。疤师：坝刚才经过讨论，安大家提出了很多办解决我国收入差扒距过大问题的建般议措施。挨现在耙请大家观看阿以下安的音像资料稗，稗在观看资料的同佰时思考：霸党和政府昂为实现社会公平瓣，在收入分配方斑面有哪些政策半措施哀？阿蔼多媒体案播放音像资料：昂中央政治局研稗究改革收入分配唉制度佰翱 柏师：通过观看短暗片，我们可以看案出，大家刚才提敖出的很多建议，邦和我们政府的政伴策措施不谋而合班呀。多媒体显示3.我国实现社会公平在收入分配方面的政策措施（1

9、）坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。（2）保证“两个合理比重”。（3）再分配更加注重社会公平。拌师：刚才我们探伴讨了社会主义市艾场经济的条件下敖，分配制度要讲翱公平。癌国际上衡量一个扒国家收入差距的坝一个重要指标是皑基尼系数。多媒体显示基尼系数是国际上用来描述收入差距程度的重要指标。联合国有关组织认为，基尼系数低于0.2，表示绝对平均；处于0.2-0.3时，比较平均；0.3-0.4时收入分配比较合理；0.4-0.5时表示收入差距过大；0.6以上表示收入差距悬殊。0.4为差距超过警戒线。我国1978年的基尼系数是0.18。2007年我国的基尼系数是0.48.啊师：瓣这则材料显

10、示，鞍我国1978年奥改革开放前的基百尼系数是0.1坝8，属于绝对平昂均。请大家思考扳：改革前分配制袄度，能够实现收埃入上的绝对平均挨，它是不是良好把的分配制度？为柏什么？板生：班不是好的分配制颁度，因为大锅饭瓣式的分配，虽然坝不会造成贫富悬氨殊，但却阻碍劳耙动积极性，造成芭效率低下，影响爱生产力的提高。搬师：俺由此可见，隘一种好的分配制暗度，不仅要讲公癌平，也要讲效率芭。颁关于效率，佰我盎现在敖请大家来做一个摆填空题。时间就是 ，效率就是 。暗柏多媒体显示哀爱 邦生齐答：时间就把是金钱，效率就哀是生命。癌师：哎今天大家耳熟能氨详的口号，是在摆改革的初期，爱由扒深圳人最早阿提出的芭。哀现在，稗

11、请大家观看音像唉资料深圳效率板，坝同时盎思考，靶什么是效率？俺生芭：八效率是指经济活颁动中产出与投入绊的比率，它表示罢资源有效利用的白程度。效率提高爸意味着资源的节扮约和社会财富的扳增加。处理好效率与公平的关系1效率：效率是指经济活动中产出与投入的比率，它表示资源有效利用的程度。哀般多媒体显示癌办 活动四：暗师：百在刚才的短片中哎，冶建一公司能癌够从25天盖一暗层楼变为8天盖熬一层楼，反映出按一种好的分配制罢度能够有效的促癌使效率的提高；耙反之，不好的分隘配制度会阻碍效斑率的提高。败那么，当我们追阿求效率的时候，办该如何处理效率翱和公平的关系呢拔？下面有两种观搬点：按“哎不讲效率的公平拜是可怕

12、的阿”芭和哀 把“懊不讲公平的效率翱才真正可怕霸”巴，结合课本62案有关内容，颁请大家安谈谈芭你如何暗评判半这两种观点阿？蔼讨论你更赞同哪熬种观点？为什么拜？生讨论探究。瓣生1：稗我更赞同第一种翱观点，就是不讲伴效率的公平是可傲怕的。因为如果跋只讲公平，就是啊不讲效率的公平矮会使劳动者没有熬劳动积极性，那埃样社会发展就会靶受到阻碍。所有坝说不讲效率的公斑平是可怕的。扮生2：我们组认鞍为不讲效率的公俺平和不讲公平的埃效率都是可怕的爸，但相比之下不吧讲公平的效率更瓣可怕一些。因为哎如果不讲公平，摆社会贫富差距太斑大，也很打击劳半动者积极性，而般且会造成社会的稗不安定，甚至发凹生社会的混乱。斑师：一

13、种观点认坝为不讲公平的效奥率更可怕，一种绊观点认为不讲效败率的公平更可怕败。有没有第三种阿观点，认为上面吧两种观点都有合爱理之处或者两种啊观点都有不合理傲之处的？拔生3：跋我们认为上面两俺种观点看似矛盾隘，其实有一致之班处。首先，如果巴是不讲效率的公绊平，那就会造成胺绝对平均主义，昂将导致社会的普霸遍贫穷；其次，昂如果不讲公平的昂效率无法真正实昂现效率，因为公八平是效率的保证芭，不讲公平就会肮阻碍人们的劳动爱积极性，会阻碍般效率的提高。所班以，我们认为社板会分配既应该注盎重公平，也应该奥提高效率，要两办者兼顾，才能更暗好的促进社会的氨进步。芭师：癌通过同学们的讨般论，我们可以看敖出阿，埃无论片

14、面追求公背平还是片面追求唉效率都是不科学芭的。改革前我国白的分配太过注重奥公平而忽略了效皑率，所以改革初白期我们隘要效率优先，合颁理拉开收入差距芭。而现在，我国办的分配又显现出跋明显的收入差距阿过大，基尼系数翱已经超过警戒线俺，因此，我们今班天的收入分配上爱要更加注重公平吧。癌社会主义市场经捌济条件下，效率跋与公平具有一致碍性，效率离不开鞍公平，公平也离敖不开效率，但两翱者又分别强调不爱用的方面。埃因此，发展社会敖主义市场经济既傲要提高效率，又俺要促进公平。2效率与公平的关系（1）效率与公平具有一致性物质前提效率 公平保证（2）效率与公平存在矛盾效率与公平分别强调不同的方面瓣 背搬多媒体显示懊

15、碍师：社会主义市蔼场经济条件下扮，白处理好效率与公败平的关系瓣，爸既要提高效率，安又要促进公平。熬这蔼不能坝仅仅霸纸上谈兵，也不碍是空头理论，需傲要我们去实践，盎需要在实践中不碍断摸索。癌那么，在收入分搬配过程中，怎样疤才能使效率与公颁平统一起来呢？佰现在请大家爱先凹阅读以下材料癌。罢佰多媒体显示芭南山村的组图疤啊师：斑这组图展现的是背一个全新的现代矮化新农村般八南山村的美景时搬，我想告诉大家埃，25年前的南艾山村与当时中国搬的许多农村一样袄是个一穷二白的隘小山村。25年啊前南山人靠50安00氨迈出俺创业按第一步版，到如今，拜南山是一个村，俺又是一个大型现摆代化企业摆百南山集团敖是板山东省拔惟

16、一入围佰全案国大型企业50跋0强的村级企业把。村民人均年收八入15000元般，家家住进了统澳一建设的别墅小爸楼。蔼南山村人般是如何用25年霸的时间创造出如阿此让国人惊叹、巴让世界瞩目的斑奇迹凹的呢？请看下面唉的材料。南山人从创业伊始就非常重视理顺分配关系，激发员工潜能。他们有一套特殊的“加成”分配机制：员工领取工资、年薪后，由集团再追加同等金额的报酬，作为“第二年薪”。但这笔钱不发现金，而是记入“加成手册”，每年发“利息”。 “加成手册”并非人人都有。创业元老、有重大贡献的员工，可以享有“加成”。但有重大失误，“加成”取消。多媒体显示阿师：皑南山人白靠着这套加成手跋册的分配方案很翱快实现了富裕

17、，跋南山人癌追求不仅仅是一矮个村、几百户的翱富裕，他们的眼般光还很长远，胸稗襟很广阔。请看柏接下来的材料。多媒体显示扮师：坝请大家傲结合材料稗思考，爸南山人在其发展阿历程中，是如何癌处理收入分配中凹效率与公平的关半系的？南山村很富有，人均年收入15000元，家家住进了统一建设的别墅小楼。可与南山村相邻的村依旧贫困。对此，南山村于1994年底开始实施“强弱联带”战略，吸纳了3个乡镇的11个穷村，他们前后共补贴近2亿元，让兼并过来的1500多户人家都住进了别墅。此外，南山村偿还了他们数百万元债务、安排了数千名劳力到南山就业、保证他们所有适龄儿童到南山学校免费上学。被吸纳过来的村民迅速过上了富足的日

18、子。瓣生熬1摆：南山人的摆“鞍加成扒”疤分配机制打破平芭均主义，很好的摆激发了懊员工潜能暗，提高了爸效率。把生2：南山人矮富裕之后吸纳邻癌居的穷村，帮助叭他们迅速过上富瓣足的生活，是先澳富帮后富，促进埃公平，实现共同摆富裕。柏师白：氨由此可见，为了斑处理好效率与公肮平的关系，我们扒可以采取奥以下的政策措施般。3当前处理好效率与公平关系的政策措施（1）初次分配和再次分配都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。（2）坚持三个原则：既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊既要落实分配政策，又要提倡奉献精神在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富碍拔总结的同时逐步敖多媒体显示碍吧 课堂小结：阿师：胺这罢这节课隘我们皑学习了罢收入分配中效率肮与公平的问题。安我们皑首先学习了社会百公平的主要体现办，接着介绍了如颁何实现社会公平隘，在此基础上又癌学习了效率的含巴义，效率与公平爸的关系霸，袄以及我国正确处吧理效率与公平的阿关系的政策措施癌。暗多媒体显示板书哎设计：熬 拔 爸 稗 板 暗