品德与生活一年级上册第2课《认识新朋友》第1课时导学案_第1页
品德与生活一年级上册第2课《认识新朋友》第1课时导学案_第2页
品德与生活一年级上册第2课《认识新朋友》第1课时导学案_第3页
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文档简介

1、品德与生活一年级上册第1单元第二代导学案课题： 第2课 认识新朋友 课型： 综合课 课时： 2 （具体课时任务：第1课时 我的新伙伴 ）主备人： 王群 （ 襄阳市晨光小学 ） 复备人： 备课组长： 蹲点领导（签字）： 学习目标： 1我能熟悉新同学、新老师，尽快适应新的人际环境。2我能主动积极地与同学、老师交往，掌握相应的交往技能。3我能能欣赏自己和同学的优点，对新同学、新老师、新班级产生喜爱之情。重难点：1.如何在孩子们交往的过程中，让他们消除彼此间的羞怯感。培养学生对小学新老师的喜爱之情。2.如何激发学生勇敢地开口向大家介绍自己的情况。 激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提

2、升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间 独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间 重点摘记成果记录规律总结1、课前板书课题和学习目标。2、同学们，我们上了小学，有了许多新朋友，今天，我们就来认识一下你的新朋友吧。3、明确学习目标。建议： 激发兴趣，引发问题， 指引观察内容：独学课本8-9页。学法： 独自看书，静心独学，细心尝试。独立思考：你会介绍自己吗？（介绍得有特点，才容易被新伙伴记住哦。）2.谁的爱好和你相同？3.开学以来，你认识了多少新伙伴？对学对子检查独学完成情况，交流独学问题。 群学(小组活动） 合作研讨重难点内容： 1、自我介绍师：想要新同学都认

3、识你吗？那就让我们自己介绍一下自己吧。（老师先用贴近学生的语言自我介绍。然后学生自由地介绍自己的相关情况，力求有特点，介绍的范围、时间长短等不作严格要求。）2.游戏：寻找兴趣相同的朋友每个小组选一个同学，这几个同学拿出代表自己兴趣的卡片，并举起来，喊：“喜欢的朋友到我这儿来！”与他（她）兴趣相同的同学就跑到他（她）那儿。然后兴趣相同的同学在一起组成临时小组，交流、玩耍。3.学生自己选择一种方式展现自己是如何怎么认识新朋友的。预展： 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。建议：组长安排好，组员都行动，组组讲纪律。 展示主题：方案一：分小组用“演一演”来介绍自己。方案二：分小组展示自己的“自画像”。方案三：分小组演唱儿歌找朋友。建议：我能来展示，声音很洪亮，方法请记牢等 当堂测评 分层达标落实基础学能在集体面前大胆介绍自己，展示自己。（多鼓励内向少言的学生）发

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