2022年广东省东莞市石碣镇七年级上学期期末语文试卷

1、2022年广东省东莞市石碣镇七上期末语文试卷（2022东莞市石碣镇期末）默写(1) ，思而不学则殆。（论语）(2) 东临碣石，以观沧海。 ， 。（曹操观沧海）(3) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，借景抒情，表达飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是： ， 。(4) ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）(5) 请把马致远的天净沙秋思默写完整。 ， ， 。夕阳西下， 。（2022东莞市石碣镇期末）根据拼音写出相应的词语。(1) 我趴在岩石上，神情hung h ，害怕和疲劳已经让我麻木，一动也不动。(2) 那是雨，是使人jng m 、使人怀想、使人动情的秋雨啊！(3) 回想此前和此后ji rn b

2、tng 的生活，我不能不感慨万分。(4) 趁这个机会，我po gn wn d ，才从他嘴里知道了一些事。（2022东莞市石碣镇期末）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 A看着高高飘扬的国旗，奥运冠军的眼中闪烁着泪花。B国家政府机关的存在，就是为了给老百姓真真切切地牟取利益。C学习文言文，务求字字落实，句句明了，万不可马虎了事，不求甚解。D切尔西在比赛一开始就表现了咄咄逼人的态势，队长特里就有一次长途奔袭杀人巴萨禁区的壮举。（2022东莞市石碣镇期末）下列对病句的修改不正确的一项是 A中国虽然已成为世界轮胎制造基地、全球第一耗胶大国，但天然胶的生产却不能自给。（在“却”后加“仍然”）B在学习

3、过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。（应为“观察、分析、解决”）C“开学第一课”是由教育部与中央电视台联合的大型公益栏目。（在“联合”后加上“举办”）D只要和学生进行心灵的沟通，教师才能拨动学生心灵深处的琴弦。（“只要”改为“只有”）（2022东莞市石碣镇期末）阅读下面的材料，按要求作答。 围棋起源于中国，传为尧作，春秋战国时代即有记载。围棋是汉民族传统文化中的瑰宝，体现了汉民族对智慧的追求。围棋使用方形格状棋盘及黑白二色圆形棋子进行对弈，被人们形象比喻为黑白世界，是人类历史上最悠久的棋戏。由于围棋将科学、艺术和竞技三者融为一体，有发展智力，培养意志品质和机动灵活的战略思想

4、意识的特点，因而，几千年来长盛不衰，逐渐地发展成了一种国际性的文化竞技活动。(1) 请用一句话概括以上内容，不超过 30 字。(2) 根据材料内容，以“围棋”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。（2022东莞市石碣镇期末）阅读文言文，回答下列问题。 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨，一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积

5、薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身己半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。(1) 解释下列加粗词语在句子中的意思。i 恐前后受其敌 ii 意暇甚 iii 屠自后断其股 (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。i 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。ii 禽兽之变诈几何哉？(3) 下列对选文有关内容的分析理解，正确的一项是 A文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地与之作斗争。B文章的基本情节依次是：遇狼御狼惧狼杀狼。C“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯之情以及侥幸

6、心理。D“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。（2022东莞市石碣镇期末）阅读文言文，回答问题。楚庄王欲伐陈 楚庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“城郭高，沟洫深，蓄积多也。”宁国曰：“陈可伐也。去陈小国也而蓄积多赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力疲矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。（节选自吕氏春秋）(1) 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 A庄王听之/择其善者而从之B兴兵伐之/国家兴亡匹夫有责C民怨上矣/子在川上曰D遂取陈焉/杀鸡取卵(2) 请用三条“/”给文中画线的句子断句。夫 陈 小 国 也 而

7、 蓄 积 多 赋 敛 重 也(3) 使者和宁国对陈国作出的判断是截然不同的，你从中得到怎样的启示？（2022东莞市石碣镇期末）阅读下面的材料，完成下列各题。当“听书”成为一种时尚张音 “读书”这件事，随着数字化阅读的延伸正变得更为多元，比如“听书”。 不久前公布的第十五次全国国民阅读调查数据显示，有声阅读也即“听书”，受到越来越多人的欢迎，使用手机 APP、微信语音等收听图书相关内容成为阅读新的增长点。2022 年，中国成年国民的听书率为 22.8%，较 2022 年的 17.0% 提高了 5.8 个百分点。在未成年人群体中，听书频率也相当高，其中 1417 周岁青少年的听书率达到 28.4%

8、。 耳朵代替眼睛，去占据生活中碎片化的时间。听书的流行，是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延，为人们提供了阅读的更多可能性？是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间，阅读与生活在数字时代更深融合？种种已知或未知的尝试，都值得探讨。 不难确认的是，听书的流行建立在数字化阅读的潮流之上。中国新闻出版研究院所做的这项国民阅读调查显示，2022 年我国国民数字化阅读方式的接触率为 73.0%，较 2022 年的 68.2% 上升了 4.8 个百分点。同时，有超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式。 如果说听书还只是一种“前沿”或者说时尚的阅读方式，数字化阅读则几乎已经可以被称为这个时代的一种主流生活方式

9、。君不见，早班地铁里，人手一部手机的“低头族”比比皆是，很多人手拿一张报纸的场景已一去不返。当然，看手机是否就等同于“阅读”，还需要打个问号。某种意义上，包含在这种场景中的数字化阅读，正在不知不觉间影响着人们的阅读习惯。如果说这种阅读方式起初只是为了填充人们的“碎片时间”，如今则需进一步发问，阅读是否正在被这种方式“撕成碎片”？ 仔细想想，无论何种阅读方式，你现在是否还能沉下心来读完一本书，还是隔几分钟就要拿起手机刷刷微博、流连于朋友圈？当以秒计算的短视频日渐流行，无数转瞬即逝的兴趣点如走马灯般轮转。脑海中的印象就像海浪一遍遍冲刷着沙滩，最终却难留痕迹。“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化”，使浅

10、阅读、快阅读大行其道，而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈。数字化阅读带来的“双刃剑”效应，需要更多维度、更深层面的观察。 科技演进到今天，阅读方式的变迁早已超越人们以往的想象边界，但是阅读的真正内涵与价值，其实并没有发生多少改变。读书使人进步，科技改变世界，而归根结底，如何让科技的进步服务于人的发展，“读书”这件事本身，已经提出了一个值得思考的问题。（选自人民日报2022 年 5 月 17 日，略有改动）(1) 下列对本文内容的分析与理解不正确的一项是 A作者在文中提出的最主要的问题是“如何让科技的进步服务于人的读书（阅读）需要”。B作者认为“看手机”是“数字化阅读”“碎片化阅读”，不是真正的

11、阅读。C作者认为阅读方式早已发生变化，阅读的真正内涵与价值也应发生相应改变。D作者在文中提出的几个问题都没有给出确切答案，目的是引发读者思考，引起人们重视。(2) 根据文章内容并结合提供的图表资料，下列说法不恰当的一项是 成人纸质图书阅读量（本）成人电子图书阅读量（本）城镇居民纸质图书阅读量（本）农村居民纸质图书阅读量（本）2022 年4.653.215.603.612022 年4.663.125.833.35（第十五次全国国民阅读调查报告中国新闻出版研究院，2022 年 4 月 18 日）A从选文列举的数据来看，成年国民数字化阅读方式的接触率保持增长势头，数字化阅读几乎已经可以成为这个时代的

12、一种主流生活方式，影响着人们的阅读习惯。B从图表看，农村居民的阅读量和城镇居民的阅读量相比落后不少，城乡阅读差距明显，而且将会越来越大。C目前农村的阅读现状令人担忧。各地可以通过设立“农民阅读节”，建设“农民书屋”等来改变这种现状，进而提升农民文化素养。D成人纸质图书人均阅读量增长缓慢的数据告诉我们，培养阅读习惯不是一朝一夕的事，需要更长期的努力，久久为功才会有更明显的成效。(3) “数字化阅读带来的双刃剑效应”中的“双刃剑”在文中具体指什么？（2022东莞市石碣镇期末）阅读下面文章，完成下列问题。夏日原野上的追赶 从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是

13、最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路这当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。 我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。 那是一年夏天的事。我在山里放羊，山坡下有一块瓜地。酷烈的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力

14、气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！ 我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？ 夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在

15、这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着。并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐理、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。 我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。 在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老

16、人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。 我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！ 西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将

17、西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。 他归去的样子颇有些凯旋的意味。 这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。(1) 用简要的语言概括文章内容。(2) 按照记叙的顺序，梳理“我”在被追赶时心理、行为的变化过程。充满自信暗自嘲笑喜欢被追 (3) 赏析文中画横线的句子，按要求分析其表达效果。i 西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。（从修辞角度）ii 他归去的样子颇有些凯旋的意味。（从词语运用角度）(4) 你认为老人为什么执意追赶“我”？从中可以看出，老人是一个怎样的人？

18、（2022东莞市石碣镇期末）阅读下面的文字，按要求作文。请以“为了心中的 ”为题，写一篇文章。要求：把题目补充完整；自选文体；不少于 500 字；文中不得出现真实的姓名和校名。（2022东莞市石碣镇期末）阅读下列名著选段，完成小题。 这样有两年，渐渐地熟识，几乎是朋友了。父亲的水肿是逐日利害，将要不能起床；我对于经霜三年的甘蔗之流也逐渐失了信仰，采办药引似乎再没有先前一般踊跃了。正在这时候，他有一天来诊，问过病状，便极其诚恳地说：“我所有的学问，都用尽了。这里还有一位 A 先生，本领比我高。我荐他来看一看，我可以写一封信。可是，病是不要紧的，不过经他的手，可以格外好得快。” 这一天似乎大家都有

19、些不欢，仍然由我恭敬地送他上轿。进来时，看见父亲的脸色很异样，和大家谈论，大意是说自己的病大概没有希望的了；他因为看了两年，毫无效验，脸又太熟了，未免有些难以为情，所以等到危急时候，便荐一个生手自代，和自己完全脱了干系。但另外有什么法子呢？本城的名医，除他之外，实在也只有一个 A 了。明天就请 A。 A 的诊金也是一元四角，但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了；这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配

20、，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地挪入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。”踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。(1) 本文选自

21、 （作者原名）的 （书名）的文章 ，A 是 。(2) 文中详细地描述医生开的药方的用意是什么？这体现了作者怎样的情感？(3) 作者在童年目睹父亲受病魔纠缠的痛苦后，一心想从医，但去日本后为什么又改变这种想法？请结合本书的其它相关情节分析。答案1. 【答案】(1) 学而不思则罔(2) 水何澹澹；山岛竦峙(3) 杨花落尽子规啼；闻道龙标过五溪(4) 何当共剪西窗烛(5) 枯藤老树昏鸦；小桥流水人家；古道西风瘦马；断肠人在天涯【解析】(1) 本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行记忆。本题要注意“罔”的写法。(2) 本题考查学生名句的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟记，要理解

22、诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。注意“澹”“竦峙”的写法。(3) 本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。这句话的意思是：杨花落尽，子规鸟儿不住地在啼，听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪。杨花象征离别与漂泊，子规啼声悲哀；点明时令，渲染了凄凉，感伤的氛围，借景抒情，蕴含飘零之感、离别之恨，迁谪之远。注意“子规”的写法。(4) 本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。注意默写中“剪”“窗”别写错别字。(5) 本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。本题要注意“枯藤”“断肠”的写法。【知识点】直接型默写、观沧海、

23、天净沙秋思、论语十二章、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、夜雨寄北/李商隐、理解运用型默写2. 【答案】(1) 恍惚(2) 静谧(3) 截然不同(4) 刨根问底【解析】(1) 本题考查字音字形。恍惚：迷离，难以捉摸。(2) 静谧：意思是安静。形容静寂无声或忧愁的模样，亦是诗歌中升华心境的一种“静”的境界。注意“谧”的书写。(3) 截然不同：意思是事物之间，界限分明，全然不一样。注意“截”的书写。(4) 刨根问底：意思是比喻追究底细。注意“刨”的书写。【知识点】根据拼音写汉字3. 【答案】B【解析】此题考查的知识点是词义的辨析。A、“牟取”指谋取，尤指以不正当的或非法的手段取得金钱。句子说的是国家政府机

24、关为百姓保驾护航，故“牟取”使用不当。【知识点】词语运用4. 【答案】A【解析】本题考查对病句的辨析能力。A 选项是语序颠倒，应将“中国”和“虽然”的顺序调换一下。【知识点】搭配不当、成分残缺、语序不当5. 【答案】(1) 示例一：围棋是源于中国，以黑白棋子对弃的历史悠久的棋戏。示例二：围棋是以黑白棋子对弃的能体现汉民族智慧的古老文化竞技活动。(2) 示例一：围棋之为物，天圆地方法天地，黑白二色象阴阳。示例二：围棋如一位智者，从远古走来，走过了数千年的岁月，启迪了一代又一代人。【解析】(1) 用一句话概括语段，是压缩语段的一种传统题型。要做到读懂原文，答题时内容无损原意，不能丢掉语段中重要的信

25、息；抓住关键词语；语言简洁明快；言简意赅。如可提取“围棋起源于中国”“围棋使用方形格状棋盘及黑白二色圆形棋子进行对弈”等句分析整理，即可得出答案。注意，必须以“围棋”作为陈述的主体。(2) 由题意可知，本题要求用一句话来描述“围棋”，并用上一种修辞手法。为开放类试题，不要求统答案，只需言之成理，使用自己最熟悉的修辞手法即可。【知识点】语言准确、生动、压缩语句6. 【答案】(1) i 敌对，这里是攻击的意思。ii 从容，悠闲。iii 大腿。(2) i 骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。ii 禽兽的诡诈手段能有多少啊？(3) D【解析】(1) i 本题考查文言词语的意思。“恐前后受其敌”的

26、意思是担心前后遭受狼的夹击。其中“敌”的意思是敌对，这里是攻击的意思。ii “意暇甚”的意思是神情悠闲得很。其中“暇”的意思是从容，悠闲。iii “屠自后断其股”的意思是屠户从后面砍掉了狼的大腿。其中“股”的意思是大腿。(2) i 本题考查文言句子的翻译。重点词：矣，语气词，相当于“了”；并，一起：驱，追赶；故，原来。ii 重点词：变诈，巧变诡诈；几何，多少，这里是“能有多少”的意思；哉，语气词，相当于“啊”。(3) 方法一：本题考查对文章的理解能力。通过阅读全文可知，狼是贪得无厌的，所以对待像狼一样的恶势力，我们不能让步，让步只会使其得寸进尺，而是要像屠夫一样敢于斗争，善于斗争。所以 A 项

27、理解错误；通读全文，可知本文的结构是：第一段写遇狼，第二段写惧狼，第三段写御狼，第四段写杀狼。所以 B 项理解错误；遇到狼后，屠户“投以骨”“复投之”的目的是不让狼继续追赶自己，而不是对狼的怜悯之情。所以 C 项理解错误。D 项理解正确，故本题答案是 D 项。方法二：译文： 一个屠户晚上回家，担子里的肉已经卖完了，只有剩下的骨头。途中有两匹狼，紧跟着（他）走了很远。 屠户害怕了，把骨头投给狼。一匹狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟从。屠户再次扔骨头，后面得到骨头的狼停了下来而先前得到骨头的狼又跟过来了。骨头已经没有了，而两只狼像原来一样一齐追赶屠户。 屠户十分窘迫，担心前后遭受狼的夹击。他看见

28、田野里有一个大麦场，麦场的主人在麦场里堆积柴草，覆盖成小山一样。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。 一会儿，一只狼径直离开了,其中的另一只像狗一样蹲坐在前面。时间长了，（狼的）眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跃起，用刀劈砍狼的脑袋，又砍了几刀杀死了这匹狼。他正想离开，转身看柴草堆后面，另一匹狼正在柴堆打洞，打算将要从通道进入来攻击屠户的后面。身体已经进入了大半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，杀死了这匹狼。他才知道前面的狼是假装睡觉，原来是用这种方法来诱骗敌人。 狼也真狡猾啊，而一会儿两匹都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少、只是增加笑料罢

29、了。【知识点】一般文言实词、文言文翻译、文言文内容理解、文言文主题理解、古今异义字7. 【答案】(1) D(2) 夫陈/小国也/而蓄积多/赋敛重也(3) 百姓安定是治国之本；统治者要关心、爱护百姓，爱惜民力，看问题要全面、辩证，要透过现象看本质，陈国的高城、深池及众多的财粮积聚，正是赋敛沉重、欺压百姓的证明，也是其必然必亡的原因。【解析】(1) 本题考查文言字词意义的理解。A 选项，代词，指宁国的建议/人称代词，指他；B 选项，派遣，发动/旺盛；C 选项，特指君王/方位词；D 选项，都是得到，索取的意思故选 D。(2) 本题考查学生文言断句的能力。“夫陈小国也而蓄积多赋敛重也”的意思是：陈国是

30、个小国家，却财粮积蓄很多，（这）是（因为）赋税沉重。“夫”句首语气词，无实义。“陈”为主语，“陈国”的意思，“小国也”的意思是“是个小国家”，谓语，两者之间应表停顿；”而“转折连词，表转折；“蓄积多”意思是“财粮积蓄很多”；“赋敛重也”的意思是“（这）是（因为）赋税沉重”，根据意思可划分为：夫陈/小国也/而蓄积多/赋敛重也。(3) 方法一：本题考查概括文章主旨的能力。文中两个人看到的现象是一样的，但是得出的结论不一样，是因为使者看到什么就是什么，楚庄王看到现象之后进行思考分析，得出其内在的东西，因而结论不一样，从中我们可以得出一些启示：要对具体问题具体分析。不能满足于对事物浅表的认识，要进行深

31、入的分析。不能被假象迷惑，要把握事物的本质。只有感官印象是不够的，还要动脑筋思考。方法二：参考译文： 楚庄王想要去讨伐陈国，派人到陈国侦察。使者（回来以后）说：“陈国不能够讨伐。”楚庄王说：“什么缘故呢？”（使者）回答说：“（陈国）城墙筑得高，护城河挖得深，积蓄的财粮很多呀。”宁国说：“陈国可以讨伐。陈国是个小国家，却财粮积蓄很多，（这）是（因为）赋税沉重，那么老百姓一定会怨恨君主！城墙筑得高，护城河挖得深，那么老百姓力气用到衰竭了。派军队去讨伐它，陈国是可以攻下的。”楚庄王采纳了宁国的建议，于是攻下了陈国。【知识点】创意性解读与启示收获、一词多义、课外文言文阅读、文言文断句8. 【答案】(1

32、) C(2) A(3) 一方面，填充人们的“碎片时间”，成为阅读新的增长点。另一方面，“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化”，使浅阅读、快阅读大行其道，而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈。【解析】(1) 本题考查对文章内容的理解与掌握。根据第 7 段原文内容：“科技演进到今天，阅读方式的变迁早已超越人们以往的想象边界，但是阅读的真正内涵与价值，其实并没有发生多少改变。”可知，C 选项“阅读的真正内涵与价值也应发生相应改变”说法错误。故选 C。(2) 本题考查了学生对文章内容及图表资料的了解。读文章要认真，逐字逐句搞清楚，才能做出正确的判断。A 选项有误，根据第三段“2022 年我国国民数字化阅读方

33、式的接触率为 73.0%，较 2022 年的 68.2% 上升了 4.8 个百分点。”一句和图表资料内容可以判断“保持增长势头”的说法错误，太绝对化。BCD 正确。故选 A。(3) 本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力。解答此类题目，应到文中找到相关的内容，概括作答即可。根据第五段“数字化阅读，正在不知不觉间影响着人们的阅读习惯。填充人们的碎片时间。”可知数字化阅读填充人们的“碎片时间”，成为阅读新的增长点。根据第六段“碎片化阅读带来的阅读碎片化，使浅阅读、快阅读大行其道，而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈。”可知数字化阅读使浅阅读、快阅读大行其道，而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈。【知识点

34、】理解、分析、概括文本内容9. 【答案】(1) 写了我小时候的一次偷瓜被看瓜老人追赶的事，我感悟到那是我生命中最有意义的一件事。(2) 支持不住；开始困惑；害怕起来；选择放弃(3) i 比喻，把老人的追赶带来的压力比成“云彩投下的阴影”，写出了老人追赶给我带来极大的压力，我永远摆脱不了他执着的追赶。表现了老人追赶的执着和我内心的动摇和恐惧。ii 凯旋，原意是获胜的意思，这里传神地写出了看瓜老人在这场追赶中最终获胜的样子。(4) 老人履行看瓜的职责，同时以行动对偷瓜的孩子进行教育。看瓜老人是一位珍惜劳动果实、忠于职守、尽职尽责、永不放弃的善良的老人。【解析】(1) 本题考查对文章内容的概话。解答

35、此题，可按照“什么人干了什么事经过结果如何”的思路进行概括。这篇文章讲述了“我”小时候的一次偷瓜经历，表现了老人的追赶对“我”的人生产生了积极的意义，让我明白了怎样做人。全文可分为三个部分：第一部分（-），阐述“我”对“最有意义的事”的独特理解；第二部分（-），回忆少年时偷瓜无视看瓜老人，最终被追放弃西瓜的事；第三部分（），叙述看瓜老人追赶对“我”产生的深远影响。(2) 本题考查人物情感的梳理及信息筛选。解答此题根据题意找到“我”被追赶的过程相关段落，从中筛选出表现“我”情感的词即可。当我偷瓜被发现时，“他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信”，可以筛选出“充满自信”

36、；可是接着跑下去，“我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶”，提取出“支持不住”；此时“我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢”，提取出“开始困惑”；最后“我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了”， “我不得不放弃”。由这一过程可以整理出答案：支持不住；开始困惑；害怕起来；选择放弃。(3) i 本题考查对文章重点句子的分析能力。解答时，结合上下文和文章主旨以及作者要表达的情感，加以理解分析即可。细读划线句可知，这句话把老人的追赶比作是阴影，这是比喻的修辞手法。结合语填可知，此时老人正在我后面紧紧追赶，尽管我跑得比他快，却摆脱不了他。这处比喻表现了我内心的紧张。ii 本题考查对文章重点词语的

37、赏析。首先，从词语意思来看，“凯旋”是指取得胜利的意思；其次，结合语境来看，这里用“凯旋”这个词语，传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获胜利的样子。(4) 本题考查文章内容的理解和人物形象的分析。结合前文内容可以看出，老人执著地追我，一是为了履行看瓜的职责，从这里可以看出，老人是个有责任心，尽职尽责的人；二是想用实际行动对偷瓜的孩子进行教育。根据“这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影”，这句话可以概括出老人是一个永不放弃的人。据此概括即可。【知识点】散文主题内容、作者的思想情感和态度、散文语言赏析、散文人物形象、比喻10. 【答案

38、】为了心中的坚持 我虽然非常喜欢画画，但总是画不好，有时候还会被别人用“你不说你画的是什么东西，我还真看不出来”，“画的人不像人鬼不像鬼的”，这样一些话来挖苦我。但我依旧学着画画，为了我心中的坚持。 在一年级时，因为一次偶然，美术老师表扬了我画画挺好，并在全班展示了一遍。我的心中便有了“我想画好画”这样的想法，并且开始了解有关画画方面的知识。妈妈也曾说过：“你要是真正喜欢一件事就不会是三分钟热度了。”但我偏偏不信，为了我心中的坚持。 慢慢的，现在到了四五年级，作业明显比以前多了起来。画画的时间也越来越少。不过，我依旧热爱画画，每天都会抽出一些时间来练习。渐渐的，我从一个只会“鬼画桃符”的小孩子慢慢变成了能画好“人是人，鬼是鬼”了。但我总觉得还不够好，我还要更加努力。以前嘲笑我的人也慢慢对我改变了看法。每当看见班里画画非常好的人画了一幅画，我就会意识到我和她的差距有多大。但我不会灰心和丧气，也不会有放弃的想法，为