二年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析）-28.浅水洼里的小鱼

1、二年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析）人教新课标版28.浅水洼里的小鱼、看拼音,写词语。bu VJ1Uzaihu()() V jianqisha11()()wanyaosheng si( )这是最基础的题目。考察的是学生对生字识记的情况。学生在学习生字时只 要认真记忆，此类题还是很容易做对的。参考答案：不久在乎弯腰捡起沙粒生死二、给下面的字注音并组词甚（）至（）蒸（）捡（）继 （,）叨 （）粒 （）被 （ L ）参考答案:shen甚至zhi至于zheng蒸发 V jian捡钱 XJI继续dao唠叨11沙粒bei被子三、给下面的，字组词。久（)(）至（)(）捡（)(）死（)()乎（)(）腰

2、（)(）粒（)(）被（)(）考察学生一字多组词的能力。这要求学生的词汇要丰富，平时要多注意积累。参考答案：不久很久甚至至于捡钱捡起生死死人在乎似乎弯腰细腰沙粒颗粒被子被动四、按课文内容填空（1）被困的小鱼，（）有几百条，甚至有几千条。（2）他（）很慢，不停地在每个水洼前（）下腰去，（）起里面 的小鱼，用力的把他们（）回大海。（3） “我知道。”小男孩头也不抬地（ ）o参考答案：也许走得 弯 捡 扔回答五、用以下偏旁组字并组词米()_ (_ ()()()()口()木（ ）参考答案：_ ()()()粮, 粮食粒米粒料材料粉面粉吹吹风唱唱歌叫叫喊喝喝水视电视祝 祝福福幸福给卜面的句子加上准确的标点。

3、（1）那你为什么还捡（）谁在乎（）（2）（）我知道（）小男孩头也不抬的回答（祖)祖国对标点符号的考察。要求学生了解各种标点的使用方法，并正确运用。感叹 号表达的语气比拟强烈。问号表示提问问题。逗号是句子之间较短的停顿，句号 在一个句子结.尾使用。冒号、引号用于说话。参考答案：? ? “ ， OO七、仿照以下句子说一句话。(1)男孩一边回答，一边捡起鱼扔进大海。(2)被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。对句子的考察，考察是仿写句.子的能力。属于提高题。只要抓住句子的特 点，掌握仿写的方法就行，答案不固定。参考答案：我一边走，一边唱歌。下雪了，沸沸扬扬的雪花也许有上千片，甚至有几万片。八、想想

4、说说你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。我说：你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。我说：对句子的综合能力的运用，既考察学生，的想象力，又考察学生的遣词造句 能力。属于提升题。做这类题，既要敢于想象，还要重视词句的积累。答案不做统一要求，想想合理即可。参考答案：我要把小鸟治好，让它飞上天。我给小兔把伤治，让它回森林里。九、阅读短文，回答以下问题。乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老 大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住 吗？小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？ ” 结果又是谁也没有去.修。一直到了严寒的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩 都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！ ”大乌鸦想：“这样冷的天气, 老二一定耐不住，它会去修了。”小乌鸦想：”这样冷的天气，老大还耐得住 吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。.一开始，这个洞大吗？参考答案：不大，很小.为什么兄弟俩都不修补？参考答案：兄弟两个都很懒惰，都指着另一个去修。.由于都不修补它们.窝的破洞，最终兄