【高中语文】语文考前练习

1、语文考前练习 一、现代文阅读（一）论述类文本阅读网络让我们更近了吗?渴望交流是人的本能，交流的形式在不同的时代有不同的特征。过去的交流是 鱼腹鸿雁，千里传信；现代的交流是书信 ，片语真心；网络时代的交流是面对 电脑一遍遍地刷屏，等待对方的回复。网络丰富了人们的交流形态，极大地满足了人们对交流和沟通的渴望。社交网 络的出现让网络的功能有了更大的扩展。每个人都可以以自己为中心，建立一个庞 大的社交群，在动辄以万计数的好友和粉丝中，我们以为可以最大程度地对抗孤单、 抱团取暖。全球最大的社交网站Facebook注册用户数接近9亿；我国当前最大的社 交网站人人网今年注册用户将超过2亿；截至去年年底，我国

2、的微博用户有2. 5亿。一个庞大的社交网络正在慢慢张开，越来越多的人被粘到这张大网中。按照六度空间理论，我们最多通过6个人，便可以认识世界上任何一个陌生人。 在社交网络里，你可以找到你多年不见的老友，可能被一个你喜欢的明星关注；只 要你愿意，你甚至可以和一国总统成为好友。社交网络这种联络的作用让很多人觉 得异常温暖，人类沟通的愿望也让社交网站承当了更多情感的使命。然而，看似熟 络的社交网络，却经常让人感受到刺骨的寒冷。一个网名叫走饭的女孩在发表一条 微博后结束了自己的生命。几天后，人们知道她的名字叫马洁，是一个90后的南京 高校学生。翻看她的微博，你会发现她一直在网上求救，只是没有人听到。我们

3、不 能把一个年轻生命的终结归罪于网络，但不得不怀疑，网络到底有没有让我们的关 系变得亲密，我们对网络的情感期待是不是太高？在网络上，我们有很多好友，却没有几个见过面的；加入了很多圈子，却没有 几个真正有兴趣的。社交网络给了我们联系，却未必给我们交流；拉近了我们的距 离，却未必增加我们的亲密；激发了我们社交的天性，却可能磨平了我们沟通的能 力。牛津大学进化人类学教授罗宾邓巴有一个有趣的邓巴数理论，即人的大脑新皮 层大小有限，提供的认知能力只能使一个人维持与大约150人的稳定人际关系。也 就是说，无论你在社交网络上有多少好友和粉丝，你最多能频繁交流的也就150人 左右。幸福感来自社交的质量而不是数

4、量，来自于沟通的深度而不是频率。技术让人、最幸福的瞬间，人、最幸福的瞬间，人际关系变得越来越扁平和浅薄。我们简化了社交的流程，不再需要各种繁文缗节。但这种简化的结果是，我们只希望让人们看到自己最好的一 们在网络上把自己包装成一个快乐天使，变成一个隐藏自己真实情感的虚拟人。提高人类的幸福感是技术最大的责任和价值，我们应该正确对待新技术带来的 便利，在使用社交网络沟通时也关注真实世界的交流，正确驾驭技术带来的变革， 而不是让技术编织的网络掌控生活。网络连接不等于人际交往，沟通便利不代表关（5分）瑞士手表誉满天下，畅销世界，堪称经典，这得益于瑞士制表工匠具有的“工 匠精神”。具有这种精神的工匠有着精

5、湛的技艺和高度的职业敬畏态度。在生产中, 他们极度关注工作细节：严格依照操作流程，认真完成每一道生产工序，对每一个 零件、每一个产品都精心打磨，专心雕琢。在工作中，他们不断追求产品的完美和 极致。在中国制造升级换代之时，我们也应该大力弘扬这种工匠精神，使中国成为 制造强国。21、唐诗是汉语言的精华。我们提起唐诗，就有一种齿颊生香的感觉。唐诗以其美的意境、美的形象、美的情趣使古往今来难以计数的读者为之倾倒。唐诗中，哪一句最 打动你的心灵，引起你的共鸣，请从以下三句中任选一句作为开头，用动情的笔墨把它 抒写出来。（9分）唐朝的离别苦。唐朝的诗人清高。唐朝的月明。要求：（1）至少运用两种修辞手法。（

6、2）结合相关诗句。（3）不少于100字。22、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）奋斗指为到达一定目的而努力干，是为实现目标去战胜各种困难的过程，这个 过程会充满压力、痛苦、挫折。因此，奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一 件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。奋斗要有“到中流击水，浪遏飞舟”的勇气，要有“天生我材必有用，千金散尽 还复来”的傲气，要有“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的正气，还要有“千磨 万击还坚劲，任尔东西南北风”的骨气。作为青年学生的我们就要靠奋斗谱写青春 之人生，青春之地球，青春之宇宙！因为，奋斗的青春最美丽。请以“奋斗的青春，真美!”为题目写一篇记叙文

7、，讲述你的青春故事，记录你 的奋斗历程，表达你对成长的思考；至少用上一处细节描写。要求：自选角度，明确立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；丕少 于800字。课改语文练习答案1. D 【解析】此题考查考生筛选文中信息的能力。解答此类题目，应先明确 题干的提问方式，看是选择正确的还是错误的；还要注意题干话题,看看选项内容 是否有不同类的问题，比方此题问的是关于“社交网络”的表述，不正确的选项是，首 先应该看看选项是否有与社交网络没有关系的，此题四个选项都围绕社交网络而谈, 可见并非答非所问。然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的强加因果, 关系。2. A 息；B项， 的虚拟

8、人,强加因果, 关系。2. A 息；B项， 的虚拟人,误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然 等。A项,信息源在第一段和第二段的首句，说法正确；B项，信息源在第三段后半 局部，说法正确；C项，信息源在第二段，直接提取的文本信息，表述正确；D项， 前者说的是社交网络的联络作用与功能，后者说的那么是技术与幸福感的【2题详解】A项，相关链接在第五自然段，选项表述完全符合文本信 “人们在网络上把自己包装成一个快乐天使，变成一个隐藏自己真实情感是害怕别人诋毁自己，所以只希望让人看到自己最好的一面、最幸福的 瞬间”，表述绝对，因果倒置，原文说“我们简化了社交的流程，不再需

9、要各种繁 文缗节。但这种简化的结果是，我们只希望让人们看到自己最好的一面、最幸福的 瞬间，人们在网络上把自己包装成一个快乐天使，变成一个隐藏自己真实情感的虚 拟人”，可见是因为网络技术让人们只希望看到最美好幸福的瞬间，所以人们把自 己包装成快乐天使变成虚拟人。C项，“每个人都可以最大的限度地对抗孤单、抱团取暖”，表述绝对，变 主观认为为客观已然，原文说“我们以为可以最大程度地对抗孤单、抱团取暖”， 注意“以为”的意思，想当然的意思，客观上却未必如此。D项，“在社交网络里，我们必定找得到多年不见的老友，也会被自己喜欢的某 个明星关注；只要愿意，我们甚至可以和国家领导人成为好友”，表述绝对，原文

10、说“在社交网络里，你可以找到你多年不见的老友，可能被一个你喜欢的明星关注; 只要你愿意，你甚至可以和一国总统成为好友”，可见文中的“可以”变成了 “必 定”，或然变成必然；“可能”变成了 “也会”，推测变成肯定。3. C【3题详解】此题考查对文本信息的理解把握能力，需要筛选并整合文中的信息。这类题目，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有 笠，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准 区位，然后对读，寻找细微的差异。C项，“虽然人们特别喜欢封闭自己，但”， 表述不当，与文本相违背，原文开篇第一句说“渴望交流是人的本能”，可见选项 中

11、“人们特别喜欢封闭自己”是不符合文本和现实生活。B (B项5G的三大特性解决了人工智能的核心要素在实际运用中面临的困境” 一句有误，原文只提及5G的三大特性解决了 “数据”“算力”问题，未包括 “算法”。)5 C （原文说“5G网络已在全国主要城市城区实现连片覆盖”，而C项“大、 中城市”的说法扩大了 5G网络覆盖范围。）6 （1）开启万物互联新时代，催生各领域各行业不断创新开展；（2）为中国社会开展带来生产方式与生产力的巨大革新；（3）人们日常生活将变得更加智能、高效与 便捷；（3）支撑经济数字化网络化智能化开展，促进中国经济新增长；（4）实现与国 际社会的合作交流，提升中国国际影响力；（5

12、）带来网络平安等新风险。（每点2分, 答到三点总分值）B （解析：B项，“安静的性格”表述不当，文章只是说在面对孩子的时候,父母静静地看着孩子的表现；“表达了梅丽莎的兴奋”错，前一段有“我看得出他 们有些不情愿”；）以“我”的视角来叙事，使事件更加真实可信；多用对话形式，用人物的对 话来展现人物的境遇，推动了情节的开展；运用插叙交代故事的来龙去脉，突出梅 丽莎对弟弟的疼爱。（每点2分，共6分）例如一：我认为主人公是“我”和莫莉。“我”和莫莉的形象贯穿文本始终, 是作者深入刻画的人物形象。作者主要记叙了 “我”和莫莉的做法，这两个人用自 己的行为，帮助了处于穷困中的小女孩，表达了她们对弱者的关爱

13、。“我”和莫莉 善良、有爱心，更加突出了小说的主题。（每点2分，共6分，言之成理即可。）例如二：我认为主人公是梅丽莎。梅丽莎是受帮助的对象，整篇文章都在记叙她接受帮助过程以及她在被帮助过程中的表现。文章的标题就是梅丽莎的话语，这 足以证明梅丽莎是作者重点塑造的人物形象，而且作者运用肖像、神态、动作等描 写将梅丽莎的善良展现得淋漓尽致。梅丽莎虽然处于贫困之中，但她乐观有爱心， 她在大学食堂里看到美好的东西时，想到的是让死去的双胞胎弟弟也能享用，这是 一个姐姐对弟弟的爱和关怀，符合文本所营造的浓厚的亲情气氛。（每点2分，共6 分，言之成理即可。）B （光和末，黄巾起。拜骑都尉，讨颍川贼。迁为济南相

14、，国有十余县，长吏多阿附贵戚，赃污狼藉，于是奏免其八，郡界肃然。）A “除”，除去旧职以任新职，即授予（官职）。应选A。B.间：暗地里，偷偷地（此处作状语）。参考译文:（1）天下将要大乱（出现动乱的局面），不是闻名于世（没有治国之才）的人是不能拯救天下（拯救国家，或：挽救局势）的，能使天下（国家）安定的，大概 只有您（就是你）了！（“命世之才”“济”“安”“其”各1分，句意顺畅1分）（2）毕湛顿首（向太祖说明自己）没有二心，太祖赞赏他，并为他流下眼泪。 可（太祖）离开后，毕退就逃还了（东平）。（“向太祖说明自己”“嘉”“既”“太祖” “遂”各1分。两处省略局部每处1分，必须补充完整）14. B

15、 （“雨后群山格外苍白无力，显出苍茫的暮色”分析不当。“雨后复斜阳， 关山阵阵苍”写的是雨后群山格外苍翠欲滴，显出绮丽的暮色。）15.上阕夏季雨后群山苍翠欲滴，斜阳照耀，彩虹色彩斑斓的景象是实写; 而想象彩虹像一条彩带，是谁挥动着这样的彩带在天空中翩翩起舞，这是虚写，表 现出作者战斗胜利后的欣喜心情。下阕实写看到村里墙壁上的弹洞，调侃”装点此关山”；抚今追昔，让人想 起当年的那场屡战硝烟弥漫，流露出一种乐观情绪。【15题详解】考生答题时应仔细阅读全词，分别指出词中哪里是实写哪里是虚写，并答出虚 实结合的表达作用。上阕，写的是天上挂着一条七色的彩虹，像是有人拿着彩色的丝绸在翩翩起舞, 阵雨之后又

16、升起了希望的太阳，苍翠的群山又时隐时现，整个画面丰富和谐，生机 盎然。彩虹、斜阳、关山都是实写，把彩虹想象成彩带那么是虚写，写出了彩虹美丽 的形态，而且“当空舞”三字又使静止的彩虹具有动感。由注释可知，1929年，毛 泽东和朱德率领红军从井冈山出发，2月10日，同追来的国民党军在大柏地打了一 仗，大获全胜。1933年夏天，毛泽东重新经过大柏地，触景生情，写了这首词。上 阕虚实结合表现出作者战斗胜利后的欣喜心情。下阕大意是：当年这里曾经进行了 一次激烈的战斗，子弹穿透了前面村子的墙壁，那前村墙壁上留下的累累弹痕，把 这里的景色打扮得更加美丽。实写了墙壁上的弹洞，由墙壁上的弹洞想到了当年廛 战的场

17、景，并说这些弹洞能够“装点此关山，今朝更好看”，抚今追昔，表达出一 种乐观情绪。考生依据上述分析可归纳出此题答案。16、(1)弗之怠不敢稍逾约(2)假设夫日出而林霏开 云归而岩穴暝(3)亭亭净植 可远观而不可亵玩焉D A项“发扬文化”搭配不当，应为发扬传统，弘扬文化；B项“挖掘与明确”不能与后与明确”不能与后“精神力量与开展方向” 一一搭配，“具有历史悠久”搭配不当；C项兼有A项和B项的错误。D项没有语病。应选D。C 详解】此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排 列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。 要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句

18、的逻辑顺序和句中关联词语的运用。用。根据主语一致性原那么,括号里句子的主语是“坐贾行商者、市井细民等平头百 ,据此分析可排除BD选项，根据语境和表达重心，“先知觉后知”“先觉觉后 这是结果，是先贤们经过努力才能到达的目标，应排除A选项。应选C。B119题详解】此题考查成语辨析与运用能力。此类题目要准确把握成语的含义和用法，结合 语境具体分析，然后做出判断。注意常见的成语错误类型：望文生义、语义重复、 褒贬不当、用错对象、自相矛盾。第一空：数不胜数，数都数不过来。形容数量极 多，很难计算。不一而足，指同类的事物不只一个而是很多，无法列举齐全。此空 只强调多，应选“数不胜数”。第二空：一文不名，名

19、，占有。一文钱都不占有，形容很贫穷。一文不值，值，价值。一文钱都不值。形容东西没有任何价值。此空 接前文，强调有富有穷，应选“一文不名”。第三空：息息相关，形容关系密切。 休戚相关，指彼此间祸福互相关联。此空只强调“有紧密关系”，而没有涉及“祸 福”，应选“息息相关”。第四空：戮力同心，勒力，并力，合力；同心，思想一 致，很齐心。指齐心合力，团结一致。和衷共济，衷，内心；济，渡。大家一条心, 共同渡过江河。比喻同心协力，克服困难，强调“困难”语境。应选择“戮力同心”。 分析可知，B项成语全都恰当。应选B。系的亲密，技术开展不意味着思想的进步。纸张比键盘更有热度，现实生活比虚拟 社区更加阳光，真

20、实的交流比数字的流动更温暖人心。技术开展的重要性不言而喻, 但人与人之间真诚和真实的交流有更重要的意义。（选自新华文摘，有删改）1.A.渴望。B.1.A.渴望。B.以下关于“社交网络”的表述，不正确的一项为哪一项（）o社交网络进一步丰富了人们的交流形式，极大地满足了人们对交流和沟通的 马洁的死虽然不能归罪于网络，但看似熟络的社交网络，却经常让人感受到 刺骨的寒冷，让人对网络的情感期待产生怀疑。C.全球最大的社交网站Facebook注册用户接近9个亿；我国当前最大的社交 网站人人网的注册用户也将超过2亿。D.根据六度空间理论，承当着沟通使命及情感期待的社交网络得以出现和推 广，因为技术最大的责任

21、和价值在于提高人类的幸福感。2.以下理解，符合原文意思的一项为哪一项（)oA.根据邓巴数理论可知，无论你在社交网络上有多少好友和粉丝，你最多能跟 150人左右频繁的交流。B.人们在网络上把自己包装成一个快乐天使，变成一个隐藏自己真实情感的虚拟人，是害怕别人诋毁自己，所以只希望让人看到自己最好的一面、最幸福的瞬间。C.每个人都可以以自己为中心建立一个庞大的社交群，结识数以万计的好友和粉丝，最大的限度地对抗孤单、抱团取暖。D.在社交网络里，我们必定找得到多年不见的老友，也会被自己喜欢的某个明星关注；只要愿意，我们甚至可以和国家领导人成为好友。3.根据原文内容，以下理解和分析不正确的一项为哪一项（)

22、oA.社交网络给了我们联系，却未必能给我们交流；拉近了我们的距离，却未必能增加我们的亲密；激发了我们社交的天性，却可能磨平了我们沟通的能力。B.网络连接不等于人际交往，技术开展不意味着思想进步，人们的幸福感并不 来自社交的数量，也不来自沟通的频率。C.虽然人们特别喜欢封闭自己，但还是形成了一定的社交形式，不同时代有不 同特征的交流形式，现代的交流是书信和 ，网络时代那么是电脑刷屏。D.网络技术的开展固然可以给我们的沟通与交流带来便利，但我们不能沉迷其 中而不能自拔，因为真实生活的交流更加温暖人心。（二）实用类文本阅读（共3小题,12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一5G是第五代移动通信技术

23、的简称，是最新一代蜂窝移动通信技术。作为5G技术 的领航者，华为联合运营商、合作伙伴在几十个垂直行业都进行了 5G应用的探索， 包括但不局限于智能网联汽车、智能工厂、智能医疗、智能电网、智慧教育、城市 安防、无人机、智能农业、智慧新媒体等。随着5G网络在全球的部署以及更多合作 伙伴的参与，5G的行业应用前景清晰而广泛。以5G与人工智能(AI)的融合为例：AI的高速开展，在各行各业落地并带来了巨大的想象空间。但当前AI还面临着诸多困境。5G的三大特性是高速率、低时延、广连接，5G核心网分布式架构完美 适配应用延伸到边缘的需求，这就解决了万物互联的一大瓶颈一一边缘计算的算力 得到了解放。人工智能的

24、核心要素为数据、算力、算法，5G为算力提供保障的同时, 还解决了数据问题。AI90%数据来源物联网，因为5G能够连接更多的设备，物联网 的高速开展会产生大量的数据，AI的潜力将进一步得到释放，更多的数据会使AI更 准确更智能。AI技术也将应用在5G核心网中，帮助核心网在部署规划、运行维护等 方面实现高度的自动化和智能化。5G是高速度网络基础，AI是通用技术，能够赋能 各行各业。5G与AI的关系不是简单的叠加与促进，而是互为指数，在智慧城市、智 能制造、智能驾驶、智能医疗等领域相互解放生产力。虽然目前产业链仍然处于探 索阶段，但是5G和AI的深度结合，在未来五年十年甚至更长远的时间，他们将成 为

25、一种基础设施能力，如互联网一般再一次革新人类日常的生产生活。材料二外媒称，当美国和欧洲还处于组建和启动5G网络的阶段时，中国就已经在日常 生活中的具体技术实施方面取得了进展。据拉美社7月10日报道，6月中旬，中国四川宜宾发生地震，当地医院启用了 5G城市灾难医学救援系统，以远程会诊等方式对伤员展开救治。会诊专家团队在详 细询问伤员受伤情况以及查看伤员各项影像学检查结果后，为200多公里外的震区 医护人员提供了精确的诊疗指导。报道称，这套5G城市灾难医学救援系统是由四川省人民医院和中国移动共同研 发的，可向数百或数千公里外的专家实时传输高分辨率医学图像。该系统以5G急救 车为基础，配合人工智能、

26、增强现实等技术的应用，打造全方位的医疗急救体系。报道认为，如果没有中国在5G领域的飞跃式开展，这样的突破将很难实现。(摘编自参考消息7月12日报道)材料三“5G:开创数字经济新时代”论坛在浙江乌镇召开。国际电信联盟副秘书长马尔科姆琼森代表国际电联感谢中国在促进5G标准方所作的努力。他介绍了国际电联在5G频谱和国际标准方面所做的一系列工作,强 调要与中国进行更多的合作,希望中国的企业界和学术界更加广泛加入到5G的技术 应用开发中。国家信息化专家咨询委员会常务副主任周宏仁提出，5G是全联网的时代,是数字 转型和数字经济的时代，是智能化、自动化和自主化的时代。由于中国政府的高度重 视,中国科技界和企

27、业界孜孜不倦的努力，中国在5G技术上的开展和应用方面走在世 界前列,并且最有可能引领这股大潮在全球的开展。工业和信息化部副部长陈肇雄指出,5G是实现万物互联的关键信息基础设施,对促进经济社会数字化转型具有重要支撑引领作用。工业和信息化部大力推进5G商用 部署。目前,5G基站、手机、模组等产业链关键环节进一步成熟,5G网络已在全国主 要城市城区实现连片覆盖，“5G+工业互联网”加快探索，有力支撑了工业经济数字 化网络化智能化开展。中国工程院院士郭贺铿认为,5G作为网络新技术的集中表达,与云计算、人工智 能等技术融合开展带来了巨大机遇,同时，它的开展面临频谱资源选择、网络平安挑 战等系列问题，带来

28、了隐私保护法律适应性的新风险，应从技术、管理、法治等方面 进一步完善与应对。（摘编自中新网乌镇峰会5G “论道”：开创数字经济新时代）4.以下对材料一、二相关内容的概括与理解，不正确的一项为哪一项（）A.作为5G技术领航者的华为与相关行业合作，积极探索5G这一跨时代技术在各领域各行业的应用。B. 5G “高时速、低时延，广连接”的三大特性解决了人工智能的核心要素在实 际运用中面临的困境。c. 5G与人工智能的融合，不仅能彼此提供便利，更可实现优势互补，相互提升, 共同进步。D. 5G城市灾难医学救援系统利用5G网络的特性，支持远程会诊与医学影像数据的高速传输，提升诊疗效率。5.以下对材料三相关

29、内容的理解与分析，不正确的一项为哪一项（）A.中国在5G技术上的开展和应用走在世界前列，离不开中国政府对科技开展创新的高度重视，以及中国科技界和企业界的积极助力。B. 5G对经济社会数字化转型起着极大的支撑引领作用，深化5G与各领域的融 合应用，将推动我国乃至全球数字化经济社会的大开展。C.工业和信息部大力推进5G商用部署，积极开展5G网络建设，加快推广5G 技术的应用，5G网络目前已在全国大、中城市城区实现连片覆盖。D.新技术是一把双刃剑，随着5G全网时代的到来，我们既要看到5G技术的强 大，也要正视并应对5G技术带来的包括网络平安在内的系列问题。.请结合以上三那么材料简要概括5G技术的开展

30、和应用为中国社会开展带来的 影响。（6分）（三）文学类文本阅读（此题共3小题. 15分）阅读下而的文字，完成7 -9题。天堂里也有葡萄吗美娜塔莎-弗兰德在距离我们大学几英里远的地方，有一个专门停放家庭拖车的停车场，里面坐 落着一片绿松石颜色的房屋。梅丽莎就住在位于保龄球场和收费公路之间的那一栋房子里。而在停车场外面的草地上，到处都撒满了空的啤酒罐和被丢弃的衣服。“莫莉，我们来这儿做什么呀？当我们来到这个地方的时候，我不禁感到非 常惊讶。此刻，莫莉正缓缓地把车开向那块唯一没有任何垃圾的地方。见我问她，她便 以朋友之间才有的口吻答道：“我们不是要去做一件与众不同的事吗？ ”失失地来到别人的家里,

31、我们最后达成一致, 决定帮助梅丽莎。当我们敲开房门时,“哦，上帝，瞧我这记性！ ”经她这么一提醒，我猛地想了起来。就在3个星 期之前，我为我们俩在志愿者协会注了册，那天，当我回到宿舍，仍旧按捺不住内 心的激动。看着我那近乎疯狂的样子，莫莉微微地笑了笑。从她的笑容里，我仿佛 能听见她在说：“哈！你以为我们是谁啊？接受了名牌大学教育就了不起吗？冒冒 就要把人家女儿带走？你以为我们是谁啊？ ”并且联系到了一户人家，他们有个女儿名叫梅丽莎，我们 开门的是梅丽莎，她非常瘦小，四肢细得像竹竿似的。她 上下打量着我们，她一定在想：“这两个女孩子信得过吗？ ”在她身后，站着两个年龄稍大一点的孩子。当梅丽莎带着

32、我们参观他们的拖车 房屋时，我看得出他们有些不情愿。我知道，他们不想让我们看到他们家的寒酸。梅丽莎的父母一直静静地坐在椅子上，看着她像蝴蝶似的飞过来飞过去。像天 下所有的父母一样，他们目不转睛地注视着自己那成为焦点的孩子，开心地微笑着。“瞧，这个是我，那时我还是小孩子呢。”梅丽莎指着一张照片说，“这是马 克，我的双胞胎兄弟，可他已经死了。“米茜，”妈妈向她招了招手，并且柔声喊道。她走到妈妈身边，俯下身子， 聆听妈妈告诉她的一个秘密。片刻之后，她一睑严肃地对我们说：“妈妈说马克和 其他天使一起住在天堂里。”房间里顿时被一种莫名的沉默笼罩起来。，良久，我和莫莉打破了这种难耐的氛 围。我们向他们一家

33、郑重承诺：我们会为梅丽莎系牢平安带，会带4份食物回来，8 点钟准时到家。接着，我们一起走向汽车，而梅丽莎一边走，一边转过头。此刻，那两个孩子 正站在窗前，小脸紧紧贴在玻璃上，目光中充满了羡慕和渴望。“他们也想来的。”梅丽莎说。“下次吧，今天晚上是专门为你准备的，是属于你自己的。”在前往大学的路 上,梅丽莎不停地唠叨：“今天晚上是专门为我准备的，是属于我自己的特殊一晚。”来到学校的餐厅，她问：“所有的东西我都能吃吗？ ”“当然。”梅丽莎惊得目瞪口呆。她盯着一盘盘食物，绕着食物桌转了几固， 直到我们把她带到了公共餐厅中间专门摆放沙拉的柜台。她指着放在一个金属罐里的东西问道：“那是什么？ ”越过梅丽

34、莎的头，我悄悄对莫莉耳语：“难道她从来没吃过葡萄？ ”“它们好吃吗？嗯，它们非常好吃。”我将梅丽莎抱了起来，这样，她就能用那一对沙拉钳夹到葡萄了。她一个个夹 着，很快，盘子里就堆满了葡萄。然后，我们找了个地方坐了下来，她开始津津有 味地吃起来。看着那满满的一盘葡萄，看着她贪婪地吃着葡萄的样子，我和莫莉感 慨万分。我们没有想到在那一桌桌丰富的食物中，她最想要的竟然是葡萄。她希望 每个星期、每一天甚至每一顿都能吃到葡萄。于是，我们3人又走到了沙拉柜台，开始往塑料杯里装葡萄，这是给梅丽莎家 人的在回家的路上，梅丽莎静静地坐在后面的座位上，望着怀里紧紧抱着的那四个 装满了葡萄的塑料杯，虔诚地微笑着。当

35、我们驶离那条收费公路，驶过那个保龄球场，把车开到了那块唯一没有任何 垃圾的地方，正准备下车时，梅丽莎打破了沉默：“姐姐，天堂里也有葡萄吗？ ”闻听此言，莫莉和我面面相觑。同时，梅丽莎把手伸向我，紧紧地握了一下我 的手，仿佛在默默地对我说：“你来回答这个问题吧。”我爱怜地注视着梅丽莎：“天堂里当然也有葡萄，而且，每一餐都有，每一餐。”A.以下对小说内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（3分）（）“撒满了空的啤酒罐和被丢弃的衣服”交代了梅丽莎的生活环境，暗示其生 活的贫困；也说明她家居住的环境不好。“像蝴蝶似的B.梅丽莎父母的表现流露出他们对孩子的爱和他们安静的性格; 飞过来飞过去”表达

36、了梅丽莎的兴奋。C.文章运用神态描写和动作描写，描写了梅丽莎离开时其他两个孩子的表现， 展现了他们内心的羡慕和渴望。D.作者细致地描绘了梅丽莎而对丰厚美食的情景，表现出的不仅仅足小孩子的 好奇心，更足对生活的一种美好的向往，.作品是怎样表达梅丽莎的故事的?这样写有什么好处?请简要分析。（6分）.你认为小说的主人公是谁？为什么?请结合文本谈谈你的看法，（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（此题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。太祖武皇帝，沛国谯人也，姓曹，讳操，字孟德，汉相国参之后。太祖少机警, 有权数，而任侠放纵，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何颛异

37、焉。玄谓太祖日：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎！”年二十, 举孝廉为郎，除洛阳北部尉，迁顿丘令，征拜议郎。藉于是奏免其八郡界肃然。久之，征还为东郡太守；不就，称疾归乡里。金城边章、韩遂杀刺史郡守以叛，众十余万，天下骚动。征太痛典军校尉。 会灵帝崩，太子即位，太后临朝。大将军何进与袁绍谋诛宦官，太后不听，进乃召 董卓，欲以胁太后，卓到，废帝为弘农王，而立献帝，京都大乱。卓表太祖为骁骑 校尉，欲与计事。太祖乃变易姓名，间行东归。初平元年春正月，后将军袁术、冀州牧韩馥、勃海太守袁绍、陈留太守张邈同 时俱起兵，众各数万，推绍为盟主。太祖行奋武将军。建安元年春正月，太祖军庙底平，太布

38、将迎天子。汝南、颍川黄巾何仪、刘辟、 黄邵、何曼等，众各数万，初应袁术，又附孙坚。二月，太祖进军讨破之，斩辟、 邵等，仪及其众皆降。天子拜太祖建德将军，迁镇东将军，封费亭侯。天子假太祖 节钺，录尚书事，后以太祖为大将军，封武平侯。初，公为兖州，以东平毕谟为别驾。张邈之叛也，邈劫湛母弟妻子；公谢遣之, 日：“卿老母在彼，可去。”老顿首无二心，公嘉之，为之流涕。既出，遂亡归。及 吕布破，湛生得。众为谋惧，公日：“夫人孝于其亲者，岂不亦忠于君乎！吾所求也。” 以为鲁相。十三年春，汉罢三公官，置丞相、御史大夫。夏六月，以公为丞相。（节选自陈寿三国志魏书武帝纪，有删改）10.以下对文中画波浪线局部的断句

39、，正确的一项为哪一项（）（3分）A.光和末/黄巾起/拜骑都尉/讨颍川贼/迁为济南相国/有十余县/长吏多阿附贵戚/赃污狼藉/于是奏免其八/郡界肃然/B.光和末/黄巾起/拜骑都尉/讨颍JII贼/迁为济南相/国有十余县/长吏多阿附贵 戚/赃污狼藉/于是奏免其八/郡界肃然/C.光和末/黄巾起/拜骑都尉/讨颍川贼/迁为济南相/国有十余县长/吏多阿附贵戚/赃污狼藉/于是奏免其八/郡界肃然/D.光和末/黄巾起/拜骑都尉/讨颍川贼/迁为济南相/国有十余县/长吏多阿附贵 戚/赃污狼藉/于是奏免其八郡/界肃然/11.以下对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.除：本义指“宫殿的台阶”。

40、引申为“除去（官职）”，“除拜” “除授”“除书” 等词语中的“除”都是此意。B.孝廉：汉代察举制的科目之一。“孝廉”是孝顺父母、办事廉正的意思，是 察举制常科中最主要、最重要的科目。C.乡里：周制，王及诸侯国的国都郊内置乡，民众聚居之处日里。因以“乡里泛指乡民聚居的基层单位。D.盟主：也称“掌盟”，是古代诸侯会盟的领袖或主持者，泛指同盟领袖或倡导者。比喻主要事物的主宰者。12.以下对文中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.卓表太祖为骁骑校尉表：（名词活用为动词）上表B.太祖乃变易姓名，间行东归。间：空闲里（此处作状语）C.太祖行奋武将军行：以行事；履行（职责）D.及吕布破，谋生得 生：活活地（此处作状语）13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎！（2）谟顿首无二心，公嘉之，为之流涕。既出，遂亡归。（二）古诗词阅读阅读下面这首词，完成下面小题。菩萨蛮大柏地 毛泽东赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。当年度战急，弹洞前村壁，装点此关山，今朝更好看。注大柏地：在江西省瑞金市北部。1929年，毛泽东和朱德率领红军从井冈山出发，2