幼儿园：果园大丰收_第1页
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文档简介

1、果园大丰收活动目标两人协同抬物走过宽窄、高低不同的桥，提高平衡能力。能关注同伴，乐于与同伴合作游戏，体验合作成功的快乐。体验果园丰收的喜悦心情。活动准备每两人一个中型筐子。假设干塑料水果模型。各种搭桥的材料：高低不等的长板凳、泡沫板（规格为30厘米x30厘米x1厘米）、大筐子等。准备操的音乐，刮风的音乐。活动过程一、庆丰收在音乐的伴奏下，师幼一同跳丰收舞。教师：果园里的果子丰收了，我们一起跳舞庆祝一下吧。（做头部、上肢、腹部、下肢运动，着重练习上、下肢运动。）二、搭桥幼儿自主结伴，用长板凳、泡沫板等材料搭桥。教师：这么多的果子，我们要把它们运出去，可是前面有一条河，我们怎么过河呢？（搭桥过河。

2、）这里有许多搭桥的材料，每一种材料可搭一座桥，请你们选择一种材料搭桥，桥要搭得平稳。提示：提醒幼儿搭桥时注意接缝的稳固，桥的长度要能横跨大河”。三、过桥 幼儿尝试单独过桥。教师：在我们面前有几座不同高度、宽度的桥，请你们每座桥都去走一走，试一试。幼儿尝试两两结对，手拉手过桥。教师梳理幼儿结对过桥的方法（面对面或背对面一前一后、并排横行等）。四、运水果幼儿两两抬物，自选桥梁，合作经过不同的桥。教师：我们要用筐运果子，果子又多又重，一个人搬不动，要两个人一起抬。这下该怎么过河呢？我们先 抬个空筐子试一下怎么过桥吧。（教师巡回指导，观察哪组幼儿既抬得稳又走得快。）邀请个别幼儿两两示范，其他幼儿观察。

3、教师：他俩过桥时又平稳又平安，他们是怎么走的？提示：从抬物的姿势、过桥的速度、步伐的协调等方面引导幼儿总结协同抬物走的方法。幼儿再次练习，教师指导，尝试通过不同的桥。幼儿过桥时，教师轻声提醒该注意之处。游戏“运水果”。两个小朋友把水果放入筐中，抬水果筐走过垫子桥、筐子桥、低低桥、高高桥把水果送到幼儿园。游 戏过程中听到刮风的音乐时把自己变成一块石头，原地静止不动；风停了，再继续走。幼儿鱼贯游戏。五、水果按摩伴随音乐，幼儿互相进行按摩放松。教师：小朋友们，谢谢你们运来了这么多水果，你们辛苦了。让我们一起放松一下吧。（幼儿两两一组，用“水果”给自己的伙伴进行按摩，按按肩膀、手臂、腿、腰等。）活动建议本活动还可以加入数学活动练习，如

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