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文档简介

1、2014年高一学生生物模型暨生物标本制作比赛方案结合我校生物课程和生物实验的教学实际，为活跃学生学习生物的氛围，提高学生学习生物课程的兴趣，培养高一学生的模型和标本的制作能力，鼓励中学生大胆创新，在我校每年一届的科技节即将来临之际，我们高一生物备课组特举办这次生物模型暨生物标本制作比赛。一、活动主题：亲自动手体验生命的神奇二、参赛对象：高一年级全体学生三、参赛内容：1、作品要求突出科学性，创新性，构思新颖，能展现出当代中学生的能力与风采。2、参赛者可大胆创新，选择不同的材料制作同一个模型。3、参赛作品可分为细胞模型类、物质（DNA、蛋白质）结构类、细胞膜的结构模型、细胞分裂类、动植物标本类等。

2、注：（1）细胞模型类：可以选择不同的形式制作或绘制细胞的模型；可以选择不同的材料制作模型。比如用西瓜、火龙果等水果，也可以用橡皮泥、面团等，还可以用球等圆形的材料。作品需包含详细设计说明、结构功能特点、模拟数据分析、实体模型，可附加图表及照片等资料；（2）物质（DNA、蛋白质）结构类：可以借用实验室的材料，也可以自备材料，如硬纸板、硬塑料板等。（3）细胞膜的结构模型：可以用彩色纸剪出各种物质分子，按正确方式排列，也可以借用实验室有的材料。4、成果呈现形式：模型（手工制作或绘画）、标本。四、活动进程安排：本次活动主要分为作品征集、作品评审、结果公示三个阶段第一阶段：作品征集（截止到月日）全体高一学生，须以组队形式参赛。每班1个队，每队人数为1-3人。每个队最少上交一个作品，多者不限。第二阶段：作品评审（月日-月日）活动组织方将组织评审团（等成员，老师负责组织）对上交作品进行初审。通过初审的作品进入决赛，参赛人员结合自己实体模型或方案文件等形式进行展示与答辩；评审成员确立最终成绩。第三阶段：结果公示通过校园媒体，以及校园公告的形式对获奖作品予以公示。五、奖项设置：一等奖名、二等奖名、三等奖名。六、作品上交方式：（截止到月

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