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1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页三年级语文备课组计划4篇篇一：三年级语文备课组工作计划（1045字）一、指导思想：本学期，我们三年级语文备课组将在校语文教研组的领导下，以语文新课标为理念，以 读写结合 和 优效课堂教学 为研究重点，充分发挥备课组研究基地的作用，扎扎实实地开展语文教学研究，着力提升课堂效能，坚决减轻学生负担，引导学生主动求知，促进学生和谐发展，努力优化语文课堂教学，提高语文教学质量。二、重点工作：1带领组内老师根据教学实际，有侧重点学习、重温语文新课标，经常对照，加以改进。认真参加各类教学培训活动，积极探索新的教学理念和新的教学方法。有针对性地研究一些课例，促进备

2、课组成员的教研水平。2以集体备课为平台，一人上课，大家参与，共同提高，不断优化课堂教学的效果。3抓好习作、阅读和书写的教学和训练，迎接市写字教学片区活动、共同体 读写结合 教研课观摩活动、个性化作文比赛。4继续推进课外阅读工作，认真制定本学期的读书计划，迎接读书展示活动和检测活动。（1）首先落实班级图书角的要求，建设好各班图书角，争取更多的图书资共享。（2）督查课外阅读课的落实情况，每周一节的课外阅读课要上好上实。（3）年级共同选择两本必读书，进行集体备课，倡导备课组内课外阅读课资共享。（4）结合各项学生课外阅读活动，开展丰富多彩的阅读特色活动，如 读书卡制作 、讲故事比赛等，以整体推进全年级

3、的课外阅读工作。三、常规工作和安排1组内集体备课安排周次、日期、主要内容、主备人:1 2月18日 讨论制定本学期教学进度、集体备课计划、课外阅读指导计划和研究课计划。 高琴2 2月25日 讨论观摩共同体骨干教师示范课的感受，讨论第一篇作文教学，小结第一单元教学。 徐江3 3月3日 讨论写字教学，主讲第二单元教学重难点。 高琴4 3月10日 交流阅读课的得失，讨论如何上好共同体 读写结合 的教研课。 毛三萍5 3月17日 主讲讨论第三单元教学重难点等 严娟6 3月24日 讨论毛三萍老师的教研课 沈炀7 3月31日 讨论第四单元教学重难点等 严娟8 4月7日 期中反思，分析p 问题，确立改进、提高措施。 高琴9 4月14日 主讲讨论第五单元的作文教学。 徐江10 4月21日 主讲讨论第六单元重难点。 沈炀11 4月28日 讨论严娟老师的教研课 徐江12 5月12日 主讲讨论第七单元重难点。 钱智玲13 5月19日 学习讨论如何上好课外阅读交流课。 毛三萍14 5月26日 主讲第八单元重难点等。 钱智玲15 6月2日 课外阅读活动的反思、成果展示等。 高琴16 6月9日 讨论如何进行期末复习，制定

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