生物中考知识点复习

1、2012生物中考知识点复习第一单元 生物和生物圈一、认识生物1、生物的基本特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的（病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，靠 寄生 在其它生物细胞内生活）。2、观察是科学探究的基本方法；调查、实验、收集和分析资料是科学探究的常用方法。3、调查的一般方法与步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告。、科学探究的一般过程：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达与交流。实验中要注意控制变量和

2、设置对照实验。二、生物圈是所有生物的家1、生物圈范围是指海平面上、下各10千米，包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面。岩石圈是人和一切陆生生物的立足点，但能够到达生物圈的各个圈层的是人类。生物圈为生物的生存提供了基本条件是：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。2、生物与环境的关系环境对生物的影响影响生物生活的环境因素分为两大类：一类是非生物因素，如光、温度、空气、水等；另一类是生物因素；生物与生物之间最常见的有：捕食关系：如七星瓢虫捕食蚜虫；竞争关系：如稻田中的杂草与水稻争夺阳光、养料和水分；合作关系：如蚂蚁合作搬运食物。生物对环境的适应与影响a.生物适应环境，如生活在寒

3、冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度达60毫米，旗形树的树冠像一面旗帜等。b.生物在适应环境的同时也影响环境，如植被多的地方的空气湿度大；蚯蚓使土壤疏松，提高肥力；生活在沙地的植物能防风固沙。3.探究:光对鼠妇生活的影响提出问题:光对鼠妇的生活有影响吗?作出假设: 鼠妇适于生活在阴湿环境, 光会影响鼠妇的生活。制定计划实施计划得出结论:光对鼠妇的生活有影响。表达与交流:本实验的变量是光照，除光照外，其它条件均相同.一个探究实验一次只能探究一个问题.用10只鼠妇做实验而不用一只鼠妇做实验，是因为一只鼠妇做实验结果有很大的偶然性, 用10只鼠妇做实验可以减少误差，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难

4、度。三、生态系统1、定义：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。如一片树林、一块农田、一片草原、一个湖泊，都可以看作一个个生态系统。生物圈是最大的生态系统，生物圈中的生态系统有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。2、组成：生态系统分为生物部分和非生物部分，非生物部分如阳光、空气、水等；生物部分包括：植物生产者，动物消费者，细菌和真菌分解者。3、食物链与食物网：生产者和消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系，这就形成了食物链。许多食物链彼此交错连接形成食物网。4、在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳

5、定的状态，叫生态平衡。生态系统具有一定的自动调节能力。如乱砍滥伐、过度放牧就会破坏生态平衡。5、在生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的；某些有毒物质在生物体内比较稳定，不易分解，而且在体内无法排出，这些有毒物质能够沿着食物链不断地积累，营养级别越高，生物数量越少，积累有毒物质越多。6.据图回答下列问题:图中非生物因素除阳光外,还有空气、温度和水等。消费者是 昆虫和 鸟。图中C是分解者，主要是指细菌和真菌。图中只有一条食物链：植物昆虫鸟7.右图是一个平衡的“金字塔”，ABC分别代表生态系统中各种生物的数量和所占的比例，回答:CABA代表植物(生产者),数量最多；B代表植食性动物，数量

6、较多；C代表食肉性动物，数量较少。如果消灭了C, B会大量繁殖，数量增多，但过一段时间又会减少。第二单元 生物和细胞一、观察细胞的结构（一）显微镜的构造和使用1.放置玻片标本的地方是载物台.2.用来调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器上的光圈的大小。3.可以转动,上面安放物镜的是转换器4.使镜筒升降范围较大的是粗准焦螺旋，使镜筒升降范围较小的是细准焦螺旋。5.显微镜应放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。6.用显微镜观察标本时，如果要把位于视野右下方的物像移到视野中央，应把玻片标本向右下方移动；若视野内出现一个污点，转动目镜，污点也转动，则污点在目镜上，移动玻片标本，污点也随之移动，则污点在玻片

7、上，如果前两次都不能移动污点，则污点在物镜上。物镜目镜7.显微镜观察的标本，必须是薄而透明的，光线才能通过；显微镜下看到的物像是倒像（如“6”“9”，“上”“” ）视野太亮时应缩小光圈，其放大倍数是物镜的放大倍数与目镜放大倍数的乘积。放大倍数越大，在视野内看到的细胞越大，细胞数量少，视野较暗。8.目镜镜头越长，放大倍数越小；物镜镜头越长，放大倍数越大。.当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10 ”时，在视野中看到的图像如图(视野内有8个细胞）所示。如果仅将物镜换成“40 ”，那么在视野中可以看到的细胞数一般是（二）观察动、植物细胞1.常用玻片有以下三种：切片、涂片、装片。2.临时装片的制作步骤是

8、：净片滴水取材涂片盖片染色滴水：制作洋葱鳞片叶表皮细胞装片是滴清水，制作人口腔上皮细胞装片是滴0.9%的生理盐水，滴生理盐水的作用是保持细胞原形。取材：用镊子撕取洋葱鳞片叶内侧表皮；用消毒牙签从口腔内侧壁上轻轻刮取口腔上皮。盖片：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻地盖上，避免玻片下面出现气泡。染色：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润到标本的全部。3.植物细胞结构与功能：细胞壁：起保护和支持作用，维持细胞形状细胞膜：在光学显微镜下不易看清，因为细胞膜极薄，而且紧贴在细胞壁的内侧；有保护细胞和控制物质进出的作用。如水和无机盐能进入细胞，而有

9、害的物质不能进入。细胞质：能缓缓地流动，加速细胞与外界进行物质交换。细胞核：含有遗传物质。液泡：内含细胞液，细胞液中溶解了多种物质，如糖、色素等。切西瓜时流出的汁液就是细胞液.4、观察动物细胞人体或动物细胞，形态并不完全一样，但基本结构却是相同的，都有细胞膜、细胞质和细胞核。与植物细胞相比没有 细胞壁,细胞质里没有大液泡和叶绿体二、细胞的生活（一）植物的生活需要物质和能量1.细胞中含有无机物（如水、无机盐、氧等）和有机物（如糖类、脂类、蛋白质和核酸）。将一粒浸软的小麦种子，穿在铁丝上，放到火上烧，种子燃烧后，剩下的灰烬就是无机盐，烧掉的物质就是有机物。2.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。

10、植物细胞中含有叶绿体，能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；植物细胞和动物细胞都含有线粒体，能将细胞中的一些有机物当作燃料，使有机物与氧结合，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。细胞是物质、能量和信息的统一体，是构成生物体(除病毒外)结构和功能的基本单位。（二）细胞核是遗传信息库。细胞核中含有染色体，染色体是由蛋白质和DNA组成的，DNA上的小片段叫基因。（三）细胞通过分裂产生新细胞。分裂过程：细胞核由一个分成两个，随后细胞质分成两份。最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。染色体数目先加倍再平分。细胞的分裂，使细胞数目增加；细胞的

11、生长，使细胞体积增大。三、细胞怎样构成生物体 1.细胞分化形成不同组织。 2.由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫组织。 3.人体的四种基本组织及功能上皮组织具有保护、分泌等功能；如皮肤表皮肌肉组织具有收缩、舒张功能；神经组织主要由神经细胞构成，能产生和传导兴奋；结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能；如血液、肌腱等。4.不同组织按照一定的次序结合在一起构成器官；如脑、胃、心脏、肺、肾等。5.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。人体内有八大系统。它们是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。6.

12、动物体的结构层次：组成组成组成分裂（8大）分化（多种）（4种）细胞组织器官系统动物或人体7.绿色植物体的结构层次：组成组成分裂分化细胞组织器官植物体。（多种）（6种）8.植物几种主要组织及功能：保护组织具有保护内部柔软部分的功能；如表皮营养组织有储藏营养物质的功能；如果肉分生组织具有分裂、分化、产生新细胞的功能；如根尖的分生区；输导组织导管能向上运输水和无机盐，筛管能向下输送有机物。9.草履虫各部分结构及其功能纤毛运动；表膜呼吸；食物泡消化；收集管、伸缩泡收集废物排出体外； 胞肛排出食物残渣；10.草履虫培养液的表层含氧多，聚集的草履虫多。11.草履虫对外界刺激能作出一定的反应。趋向有利刺激（

13、如肉汁），逃离有害刺激（如盐粒或冰块）。四、病毒1、病毒分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒(也叫噬菌体）。2、病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，靠寄生在其它生物细胞内生活。3、有的病毒对人类有益，有的病毒对人体有害。第三单元 生物圈中的绿色植物一、生物圈中绿色植物1、.绿色植物大约有30多万种。分为四大类群：植物类群生活环境主要特征代表植物藻类植物大多生活在水中，少数生活在阴湿的陆地单细胞或多细胞，都没有根、叶、茎的分化衣 藻水 绵海 带苔藓植物潮湿的陆地植株矮小，一般具有茎和叶，茎和叶内无输导组织，是监测空气污染程度的指示植物墙 藓地 钱蕨类植物潮湿的陆地具有根、叶、茎，体

14、内有输导组织肾 蕨满江红种子植物裸子植物陆 地根、叶、茎都很发达；种子裸露，外面没有果皮包被银 杏松苏 铁被子植物陆 地有根、叶、茎、花、果实、种子六种器官；种子不裸露，外面有果皮包被着玉 米水 稻玫 瑰2、“春水绿如藻”，“春来江水绿如蓝”春水变绿是由于藻类植物大量繁殖的原因.3、玉米种子的结构及各部分的功能：种皮保护种子内部结构。胚乳贮存营养物质。子叶1片，转运营养物质供胚的发育。胚芽将来发育成茎和叶。胚 胚轴将来发育成茎和根相连结的部分。胚根将来发育成植物的根。4、菜豆种子的结构种皮子叶2片，贮存营养物质。胚芽发育成茎和叶。胚 胚轴发育成茎和根相连的部分。胚根发育成植物的根。相同点不 同

15、 点菜豆种子种皮和胚子叶2片，无胚乳玉米种子种皮和胚子叶1片，有胚乳5、松树的松果球，不是果实。因为松的种子是裸露的，外面没有果皮。二、被子植物的一生1、种子的萌发条件：自身条件:胚必须是活的而且是完整的，处于无休眠状态。外界条件:适宜的温度、一定的水分和充足的空气。阳光、肥料一般不是种子萌发的条件。2、探究种子萌发的环境条件：提出的问题是：种子的萌发需要哪些外界条件呢？作出假设是：种子的萌发需要充足的空气、水分和适宜的温度。制定并实施探究方案：参考方案，见第一册（上）P91；分析结果，得出结论。3、根尖的结构与功能：根 冠具有保护功能；分生区细胞小、壁薄、核大、质浓，具有很强的分裂增生能力。

16、伸长区能使根伸长，能吸收少量水和无机盐；成熟区是吸收水和无机盐的主要部位；4、根的生长：一方面要靠分生区增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞体积增大；根生长最快的部位的伸长区。5、探究根的什么部位生长最快（1）制定计划：选材：生长迅速的幼根。（2）实施计划：培养前自幼根尖端向上作等距离标记。培养一天后,测标记间距，并记录。培养两天后，重复的工作。（3）结果分析：比较三次测得数据，判断根生长最快的部位。（4）得出结论，并讨论。6、综合应用：我们吃的大米，主要来自水稻种子的胚乳；吃的面粉，主要来自小麦种子的胚乳；花生油是从花生种子的子叶中榨出来的，豆芽菜主要吃的是胚轴。一株玉米苗是由胚发育而成。

17、“地膜覆盖”会促进提早出苗的原因是提高了地表层的温度。7、枝条是由芽发育成的。8、植物的生活需要水和无机盐，无机盐只有溶解于水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官，植物生长需要最多的是含氮的，含磷的，含钾的无机盐，缺少便会表现相应的缺乏症。施肥的作用是给植物生长提供无机盐.9、花的结构和作用花蕊雌蕊：柱头.花柱.子房（子房里有胚珠）雄蕊：花丝、花药（花药里有花粉）结构 花瓣萼片花托花的主要部分是雄蕊和雌蕊。10、传粉与受精花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉；包括自花传粉和异花传粉。为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给异花传粉的植物进行辅助授粉。果树等在开花季节，如果遇到阴雨天气

18、就会影响传粉和受精，造成减产。受精的过程：花粉落到柱头上后，萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱进入子房，直达胚珠，花粉管顶端破裂，放出精子，并与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵。精子与卵细胞相融合的现象，叫做受精。受精完成以后，受精卵发育成胚；胚珠发育成种子；子房发育成果实；子房壁发育成果皮。大豆的豆瓣是由受精卵发育而来；桃子的食用部分是由子房壁发育而来；有的植物的花并不结果，如黄瓜花，多半不结果，这是因为有雄花与雌花之分，雄花是不结果的。三、绿色植物参与生物圈的水循环1、绿色植物的生活需要水植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用。植物依靠根尖吸水，根吸水的部位

19、主要是根尖的成熟区，因为成熟区生有大量的根毛，可以大大地增加根吸水的表面积，提高根吸水的效率，增加了单位时间内的吸水量，因此，移栽植物时，如果根损伤太多，植物往往不易成活。锡林郭勒和长白山气温相近，植被类型却不同，这是因为长白山降雨量多，有足够的水供植物生长，所以生长茂密，而锡林郭勒降雨量相对较少，只能形成草原植被。2、水分进入植物体内的途径：把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液，这说明水分是通过导管从下向上运输的，汁液是从茎内木质部的导管渗出来的。植物的茎有的能长粗，这是因为在木质部与韧皮部之间有形成层，形成层的细胞能不断地分裂，向外形成新的韧皮部，向内形成新的木质部。3、绿色植物参与

20、生物圈的水循环蒸腾作用叶片结构包括表皮（分上、下表皮）、叶肉和叶脉三个部分。叶片上的气孔是蒸腾作用的“门户”，也是“气体交换”的“窗口”。气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。保卫细胞的内外壁的厚薄不均匀（内薄外厚）所以细胞吸水膨胀时，使气孔张开；细胞失水回缩时，使气孔闭合。叶片正面和背面的气孔一样多吗？背面的气孔多。过程：土壤中的水分由根毛进入根内，然后通过根、茎、叶内的导管输送到叶肉细胞，其中绝大部分变成水蒸气，通过气孔散发到大气中。蒸腾作用的意义：a.降低植物的温度，避免被烈日灼伤；b.带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，给叶片源源不断地输送原料。c.蒸腾作用能提高大气的湿度，增

21、加降水。四、植物的光合作用和呼吸作用1、有机物的制造光合作用.概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把CO2和水转化成储存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程叫光合作用。.光合作用公式是：叶绿体光二氧化碳 + 水 有机物(主要是淀粉)+ 氧气.光合作用的产物是 有机物（主要是淀粉）和 氧气 ；光合作用的原料是 二氧化碳 和 水 ；光合作用的条件（动力）是 光 ；光合作用的场所是 叶绿体 。.应用：a.金鱼缸内放水草的目的是：通过水草进行光合作用产生氧气，增加水中 氧气 含量。b.阳光充足时，水绵丝团漂浮到水面上来的原因是：水绵进行光合作用产生氧气，附着在水绵上。c.在温室中种蔬菜，适当

22、增加二氧化碳的含量，可使蔬菜产量增加。d.严重干旱时，往往造成庄稼颗粒无收，从光合作用角度看，主要是缺少水分。e.植树造林可缓解大气中二氧化碳含量逐渐增加的现象。f.光合作用维持了生物圈中的碳氧平衡。.绿叶在光下制造淀粉实验把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是：让叶片内的淀粉运走耗尽。把叶片的一部分用黑纸片从上下两面遮盖起来的目的是不让部分叶片得到光照，以便进行对照。用酒精隔水加热脱去叶绿素时，酒精的作用是：溶解叶绿素，酒精变成绿色，叶片变黄白色。加碘液后的变化是：叶片的见光部分遇碘变蓝色，说明见光部分产生了淀粉；而遮光部分遇碘不变蓝色，说明遮光部分没有产生淀粉，证明了淀粉是光合作用的产物，也

23、证明了光是光合作用的条件之一。叶绿素只有在光下才能形成。.探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”(详见P129） 2、有机物的分解利用呼吸作用(1).概念：植物细胞利用氧，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这一过程叫做呼吸作用。用公式表示为：线粒体有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量原料 场所 产物(2).部位：主要在细胞中的线粒体内进行。(3).实质：分解有机物，释放能量。(4).意义：呼吸作用是生物的共同特征。呼吸作用所释放出来的能量是生物进行各项生命活动的动力。3、光合作用与呼吸作用的关系光合作用呼吸作用部 位含叶绿体的细胞内

24、所有的活细胞内条件（光）需要光有光或无光原 料二氧化碳和水有机物和氧气产 物有机物和氧气二氧化碳和水能 量储存能量释放能量4、综合应用：大白菜堆里常会冒出热气的原因是：呼吸作用放出热量，使温度增高而出现水蒸气。供给草履虫生命活动的动力“能量”来自于呼吸作用。解释：农谚“不冷不热，五谷不结。”新疆的哈蜜瓜比别处的甜，吐鲁番的葡萄比湖南的甜，都是因为那里昼夜温差大，白天通过光合作用合成的有机物多，晚上因温度低,通过呼吸作用分解的有机物少的原因。贮存粮食时，要想法抑制呼吸作用。如及时晒干、充分加氮气或二氧化碳等。作物生长时要促进呼吸作用，如及时松土、淹水后要及时排涝、用底有小孔的瓦盆，而不用瓷盆栽花

25、等。栽种的作物要合理密植是最大限度地利用光照；第四单元 生物圈中的人一、人的由来（一）人类的起源与发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，森林古猿的一支，由于森林大量消失，不得不下地生活，适应地面生活而逐渐演变成现代人类。2、“露西”时代的古人类能使用天然工具；“东非人”不仅能使用工具，还能制造简单的工具。3、类人猿在形态结构上与人有许多相似之处，但与人的区别表现在:运动方式不同.制造工具的能力不同.脑发育的程度不同（二）人的生殖1、由雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，叫生殖。2、男性主要性器官是睾丸，功能是产生精子，分泌雄性激素；女性主要性器官是卵巢，功能是产生卵细胞，分

26、泌雌性激素。3、受精的场所是输卵管，胚胎和胎儿发育的场所是子宫。胚胎在母体内发育的时间需280天左右。4、精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵，并不断分裂形成胚泡移入子宫，植入子宫内膜的过程,叫怀孕 。5、新生命的起点是受精卵。8周前称胚胎，8周后叫胎儿，生活在羊水中。6、受精卵植入子宫内膜以后，胚胎发育所需的养料和氧，都是通过胎盘从母体获得的，胚胎所产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘，从母体排出的。胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。7、由儿童发育到成人过渡时期叫青春期（约10-20岁左右）。青春期的一个显著特点是：身高突增。神经系统、心脏、肺等器官的功能明显增强，是人一生中身体发育和智力发展

27、的“黄金时期”。8、青春期性发育突出特点是：性发育和性成熟。9、计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高人口素质。二、人的营养（一）食物中的营养物质1、构成细胞的基本物质是蛋白质；最主要的供能物质是糖类；主要作为备用的贮能物质是脂肪。2、儿童、青少年以及伤病员要多吃一些含蛋白质丰富的食物。如瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等含蛋白质较多。3、能为人体生理活动提供能量的物质有：糖类、脂肪、蛋白质；不能提供能量的营养物质有：维生素、水、无机盐；既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，含量很少，作用很大的是维生素；水是构成细胞的主要成分之一，约占体重的60%7

28、0%。4、植物性食物中不含维生素A但含有胡萝卜素，如黄色玉米、胡萝卜含胡萝卜素较多，它在人体内能转变成维生素A； 5、夜盲症、皮肤粗糙是缺乏维生素A；脚气病是缺乏维生素B1；坏血病是缺乏维生素C，多吃新鲜的蔬菜和水果；佝偻病、骨质疏松症是缺钙或缺维生素D，补钙的同时要补充维生素D。6、儿童缺钙易患佝偻病，中老年缺钙易患骨质疏松症。铁是构成血红蛋白的一种成分，缺铁就会引起贫血；碘是合成甲状腺激素的主要原料，缺碘会引起大脖子病。7、维生素C的水溶液能使高锰酸钾溶液褪色；高温烹调和长时间贮存维生素C容易破坏。（二）消化和吸收1、消化系统是由消化道和消化腺组成。2、消化和吸收的主要场所是小肠。3、小肠

29、的结构特点是：长约5-6米，是消化道中最长的一段；内表面有很多环形的皱襞，皱襞上有许多小肠绒毛增加消化和吸收的面积；小肠绒毛中有毛细血管，绒毛壁很薄，只由一层上皮细胞构成，适于吸收。黏膜上皮凹陷形成肠腺，适于消化。4、小肠的结构图（P33）5、消化腺唾液腺：分泌唾液（含有唾液淀粉酶），在口腔内将淀粉分解成麦芽糖。胃 腺：分泌胃液（含有胃蛋白酶），在胃内初步消化蛋白质。胰 腺：分泌胰液（含有多种消化酶），在小肠内，消化糖类、蛋白质，脂肪。肝 脏：分泌胆汁（不含消化酶），在小肠内对脂肪起消化作用。肠 腺：分泌肠液（含有多种消化酶）在小肠内，消化糖类、蛋白质、脂肪。6、下图为“平衡膳食宝塔”据图回答

30、.人体所需能量主要由糖类提供；.维生素既不提供能量，也不参与构建细胞，但是人体不可缺少的物质，主要由图中提供。.蛋白质主要由图中和提供，脂肪主要由提供。三、人的呼吸1、呼吸系统是由呼吸道和肺组成，肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。2、肺与外界之间的气体交换肋间肌 膈肌胸 廓肺肺内气压气体进出吸 气收 缩扩 张扩张下 降进 肺呼 气舒 张缩 小回缩升 高出 肺吸气-膈收缩膈肺气管胸廓呼气-膈舒张模拟膈肌的运动指出膈肌运动模式图中各部分代表的名称胸围差尽力吸气时胸围长度-尽力呼气时胸围长度。测定胸围差时，要求测三次,计算出平均值。3、肺泡与血液之间的气

31、体交换（1）肺泡的结构特点是：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点适于肺泡与血液之间进行气体交换。（2）过程：如图示：吸气时，许多肺泡像小气球似的鼓了起来，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡。CO2O2肺泡 毛细血管（血液）4、氧气通过血液运输到组织细胞里，分解细胞里的有机物，释放能量，供人体生命活动利用。在人体内，组织细胞中氧的含量最低，二氧化碳含量最高，是因为组织细胞中的有机物不断分解，消耗氧气，产生二氧化碳。所以人呼出的气体中含有较多的二氧化碳。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。CO2

32、O2血液 细胞 5、常见的大气污染源主要有：工业生产的排放、车辆船舶尾气、秸秆焚烧、地面扬尘。6、控制污染物的排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。植树造林是防治大气污染的有效措施，因为植物有吸附和吸收各种有害污染物的功能。四、人体内物质的运输（一）血液流动的组织1、血液是由血浆和血细胞组成的。2、下图是血液在试管中两种状态。（1）甲试管内的血液发生的变化是血液分层，因为加入了抗凝剂;乙试管内的血液发生的变化是血液凝固，因为没有加抗凝剂。（2）指出图中各部分名称。（3）血块表面为鲜红色，里面为暗红色。3、血浆中含有大量的水（约占90%），少量很重要物质(如蛋白质（7%）、葡萄糖、氨基酸、

33、无机盐等)，也含有废物(如尿素)。血浆的主要作用是运载血细胞、运输养料和废物。4、下图为用显微镜观察血涂片时视野中的图像。（1）标出图上各部分的名称。（2）形态最大，有细胞核的是白细胞；数量最多，呈两面凹的圆饼状的是红细胞；形态不规则，较小的是血小板。（3）运输氧和部分二氧化碳的是红细胞；能作变形运动穿过毛细血管的是白细胞，并吞噬病菌，对人体有保护、防御作用。有凝血、止血作用的是血小板。5、红细胞数量过少或血红蛋白的含量过少会患贫血，应多吃含蛋白质和铁质丰富的食物。患急性炎症时白细胞增多。血小板过少，一有伤口便流血不止，血小板过多血管内易形成血栓。6、红细胞中有一种红色的含铁的蛋白质叫血红蛋白

34、，血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，易与氧结合，在氧含量低的地方，易与氧分离。8、含氧丰富，颜色鲜红的血，叫动脉血；含氧较少，颜色暗红的血，叫静脉血。9、健康成年人每次献血200300毫升，不会影响健康。输血时，若血型不合，红细胞会凝集成团，阻碍血液循环。因此，输血时，要以输同型血为原则。但在没有同型血而又情况紧急时,任何血型的人都可以输入少量的O型血，AB型血的人，除可输入O型血外，也可输入少量的A型或B型血。10、血常规化验单中，“RBC”表示红细胞；“WBC”表示白细胞；“Hb”表示血红蛋白；“PLT”表示血小板。静脉动脉（二）血管血流的管道1、 心脏身体各部分2、能搏动的是动脉，动脉

35、的特点是：管壁厚，弹性大，血流速度快。3、手臂上的一条条“青筋”是静脉，静脉的特点是：管壁薄，弹性小，血液速度慢，四肢静脉内有防止血液倒流的静脉瓣。4、毛细血管的特点是：管内径很小，只能允许红细胞呈单行通过。管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成。血流速度最慢。这些特点，便于血液与组织细胞充发进行物质交换。5、观察小鱼尾鳍内的血液流动。（1）选择尾鳍色素少的活小鱼，便于观察。（2）用浸湿的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，是为了维持小鱼正常呼吸，以便小鱼安静。（3）用低倍显微镜观察动脉静脉毛细血管（三）、心脏输送血液的泵1、心脏的结构与功能心脏主要由心肌构成，有四个腔，左心房、右心房、左心室和右

36、心室。上房下室，左右相隔，上下相通；用手捏心室壁来判断心脏的左右，左心室壁最厚，因为它收缩时输送血液的距离最远；心房壁最薄。左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉，左心房连通肺静脉，右心房连通上、下腔静脉；在心房与心室之间有房室瓣，朝心室开，在心室与动脉之间有动脉瓣，朝动脉开；保证心脏内的血液方向是：心房心室动脉。把猪心脏的下腔静脉结扎，向上腔静脉灌水，水从肺动脉流出，向主动脉内灌水，水从主动脉流出。心脏的左边及与它们连通的血管都流动脉血，心脏的右边与它们连通的血管流静脉血。成年人的心率平均为75次分，正常范围为60100次分。正常人每分钟脉搏的次数与心率一样。2、血液循环血液在心脏和全部血管所组

37、成的管道中进行的循环流动叫做血液循环。体循环和肺循环：见下页。体循环和肺循环同时进行，并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断地运来氧、养料，又不断运走二氧化碳等废物。心脏工作时，首先是心房收缩、心室舒张，接着是心室收缩、心房舒张，最后是心房心室同时舒张。从臀部注射的药水到达头部：药水经过的路径为下肢毛细血管下腔静脉右心房右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房左心室主动脉流向头部的动脉头部的毛细血管，药水2次通过心脏。血压一般指体循环的动脉血压，用血压计在上臂肱动脉处测量；收缩压正常变化范围为12 18.7千帕；舒张压正常变化范围为8 12千帕；某人血压表示为16/

38、10.7千帕，此人的收缩压为16千帕，舒张压为10.7千帕；如果一个人在安静状态下的血压经常超过18.7/12千帕为高血压，如果血压经常低于12/6.7千帕为低血压。五、人体内废物的排出1、人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分排出体外的过程叫排泄；如排尿、排汗、呼出气体都是排泄; 排便、分泌皮脂、吐痰等不是排泄。2、排泄的途径有三条：皮肤以汗液的形式排出一部分水和少量的无机盐、尿素；呼吸系统以气体形式排出CO2和少量的水；泌尿系统以尿的形式排出绝大部分的水、无机盐、尿素等。3、泌尿系统的组成泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成.形成尿的场所是肾脏，肾脏结构和功能的基本单位是肾单位

39、。肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管构成有暂时贮存尿的作用的是膀胱。4、下面左图为肾单位结构示意图，右图是尿的形成示意图：（1）指出图中各部分的名称。（2）尿的形成包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。（3）入球小动脉和出球小动脉内流的都是动脉血。肾小囊腔内的液体是原尿，肾小管末端内的液体是尿液（4）肾小球不能过滤血液中的血细胞和大分子蛋白质；原尿与血液比较，原尿中不含血细胞和大分子蛋白质。肾小管能重吸收全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐回血液，所以正常人尿液中不含葡萄糖（5）如果尿液中发现有红细胞，可能是肾小球出现了病症。7、排泄的意义：排出代谢废物；调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正

40、常生理功能。六、人体生命活动的调节（一）神经系统的组成中枢神经系统 脑 神经系统 脊髓周围神经系统 脑神经脊神经1、脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干三部分。大脑具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区神经中枢；小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡。如人喝酒喝醉了，走路摇晃，站立不稳，这是由于小脑被酒精麻痹引起的。脑干的功能是调节心跳、呼吸和血压等人体的基本生命活动.2、神经系统结构和功能的基本单位是神经元。包括细胞体和突起。（二）神经调节的基本方式是反射1、反射是人体（包括动物）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。没有神经系统的反应不叫反射，而叫应激性.如

41、植物对刺激的反应，草履虫对刺激的反应等。2、膝跳反射实验叩击（刺激）的部位是膝盖下位的韧带。现象（反应）是小腿突然抬起，此反应叫膝跳反射。3、反射弧是指参与反射活动的神经结构。反射弧是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成。神经冲动的传导方向是：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器。效应器：运动神经末稍+支配的肌肉或腺体。4、简单的生来就有的反射，如膝跳反射、缩手反射、排尿反射等。人出生后，通过长期生活经验的积累，能形成复杂反射；如听到上课铃声迅速走进教室；吃过梅的人，在看到或谈到梅时就分泌唾液；谈虎色变；一朝被蛇咬，十年怕井绳等。5、探究条件反射的形成小鸡取食是非条件反射。

42、先吹哨子喂食，多次结合。吹哨子，小鸡跑过来找食吃，小鸡听到哨声找食吃的条件反射就建立了。如果总吹哨子，不给食物，建立的条件反射就会消退。食物是非条件刺激，哨声先是无关刺激，后转变为条件刺激。6、应用：小儿夜间遗尿是因为大脑发育不完善，对排尿的控制能力较弱；人的手偶然被针刺了一下，会发生缩手反射; 是先缩手，后感到痛，证明脊髓具有反射和传导功能。胸段脊髓完全横断的病人，因为排尿和排便反射中枢在脊髓里失去了大脑的控制而也现大小便失禁。（三）人的视觉和听觉1、指出眼球的结构图上各部分的名称(P89)对光线起折射作用的是晶状体,像双面凸透镜。含有许多光线敏感的细胞,能感受光的刺激的是视网膜如果说眼球相

43、当于照相机,那么晶状体相当于镜头；瞳孔相当于光圈；视网膜相当于胶卷；暗箱相当于脉络膜。外物反射光神经冲动2、视觉形成过程是：角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜视神经大脑皮层的视觉中枢产生视觉3、如果眼球的前后径过长，或者晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后，形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，这样的眼叫近视眼。可以配戴凹透镜 矫正.4、预防近视要做到“三要”和“四不看”近视眼的成像（左）和近视眼补救措施（右）示意图5、标出耳的结构图上各部分的名称(P93)接受声波产生振动的是鼓膜。把鼓膜的振动传到内耳的是听小骨。有对声波敏感的感觉细胞的是耳蜗。6、听觉的形成过程是：神经

44、冲动振动声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗与听觉有关的神经大脑皮层的听觉中枢产生听觉。7、遇到巨大声响时，要迅速张口，使咽鼓管张开。或闭嘴、堵耳，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。（四）激素调节1、分泌物通过导管排出的腺体叫外分泌腺，如：皮脂腺、唾液腺等消化腺。2、没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，经血液循环输送到全身各处的腺体，叫内分泌腺。如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（卵巢和睾丸）、胸腺等。3、由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质叫激素，它在体内的含量极少，对生长生育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。4、人体最重要的内分泌腺是垂体。垂体分泌生长激素和促激素（如促甲状腺激素

45、、促性腺激素）；甲状腺分泌甲状腺激素。胰岛分泌胰岛素。5、幼年时期如生长激素分泌不足会患侏儒症，生长激素分泌过多会患巨人症。如缺碘会患地方性甲状腺肿（大脖子病），应常吃海带，加碘食盐等含碘丰富的食物。6、胰岛素的主要作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等。如胰岛素分泌不足，血糖浓度升高，可能会患糖尿病，要注射胰岛素制剂治疗。7、情绪激动时，大脑皮层特别兴奋，肾上腺分泌的肾上腺素增多，使心跳加快，血压升高，皮肤血管扩张。七、人类活动对生物圈的影响1、人类的活动会破坏生态环境，如滥伐森林、乱捕动物、工业废水等。2、酸雨对生物的影响酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质（如二氧化硫）造成的。一是

46、因大量燃烧含硫量高的煤，二是各种机动车排放的尾气而形成。酸雨被称为“空中死神”，PH5.6；能影响植物吸收养分；影响水生生物的生长发育；直接危害植物的芽和叶，造成植物成片死亡，威胁着人类的健康。控制酸雨的根本措施是：通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放，做好回收和利用这些污染物的工作。3、废电池对生物的影响废电池中含有汞、银、镉等到重金属，通过污染水源而严重影响健康。如水俣病（汞）、痛痛病（镉）等。控制废电池危害的根本措施是禁止生产和销售危害性大的含汞和镉的电池，大力开发无公害的环保型电池。探究废电池对生物的影响：提出问题：废电池对种子的发芽率有影响吗？作出假设：废电池对种子的发芽率

47、有影响。制订并实施：取2个培养皿分别编上1号2号，在培养皿内铺几层滤纸或纱布，在1号内加适量的废电池浸出液，在2号内加适量的清水，然后均匀地各摆50100粒种子，置于2035的环境中；注意培养皿内保持湿润，观察并记录萌发的种子数，算出发芽率。预期的结果是：1号内的发芽率小于2号的发芽率。结论是：废电池对种子的发芽率有影响。4、温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。5、人类大量使用含有氟利昂的冰箱和空调等，以及因超音速飞机迅速发展而导致含氮废气的大量排出，致使臭氧层遭到严重破坏，甚至在南极等地上空出现臭氧层空洞。臭氧层的破坏，导致大量紫外线辐射到地面

48、，从而危害人类和其他生物的健康。例如：人类的皮肤癌和白内障等疾病因此而明显增多。控制和停止使用氟利昂，以及减少含氮废气的排放等，是防止臭氧层破坏的关键。第五单元 生物圈中的其他生物一、各种环境中的动物（一）水中生活的动物1、目前已知的动物约150万种,按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类.2、水中生活的动物（1）鱼：适于水生生活的特点鱼的两个重要的特点：一是靠游泳取食和防御敌害；二是能在水中用鳃呼吸。鱼游泳时，靠尾部和躯干部的左右摆动产生前进的动力鱼在游泳时尾鳍能保持鱼体前进的方向，胸鳍和腹鳍能保持身体平衡。夏天的黎明，有时池塘里的鱼会大量浮出水面，甚至跳出水面的现象，这是由于夏天的气温高

49、，池塘里的藻类植物和其它微生物繁殖快，数量多，夜晚呼吸作用旺盛，大量消耗了池塘里水中的氧，使鱼因缺氧而呼吸困难。但太阳出来后，水藻的光合作用恢复，产生了大量的氧气，鱼又会恢复正常。鱼儿离不开水，是因为鱼只能呼吸溶解在水中的氧。（2）其他水生动物腔肠动物：生活在水中，结构简单。有口、无肛门代表动物有水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫。软体动物：身体柔软，身体的表面有贝壳或退化为内壳（如乌贼的海螵蛸）代表动物有河蚌、蜗牛、乌贼。甲壳动物：体表有较硬的头胸甲，如虾、蟹、水蚤。某些哺乳动物（鲸）和爬行动物（龟）等。（二）陆地生活的动物1、陆生动物与环境相适应的特征：具有防止体内水分散失的结构：爬行动物的角质鳞片

50、或甲，昆虫的外骨骼等。具有支持躯体和在陆上运动的器官:如哺乳动物的四肢。具有在陆地上呼吸的器官：如肺、气管。具有发达的感觉器官和神经系统。2、蚯蚓：低等陆生动物（身体由许多体节构成）.观察外形：离环带近的一端是蚯蚓的前端；用手指抚摸蚯蚓身体腹面有粗糙不平的感觉，这是因为腹面有较多的刚毛；蚯蚓的皮肤是湿润的，蚯蚓靠湿润的皮肤进行呼吸（进行气体交换），因此实验过程中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。.观察蚯蚓的运动：蚯蚓运动时，前端先移动，移动时有沙沙声；蚯蚓在纸上比在玻璃板上运动速度要快。= 3 * GB3大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排

51、挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。.蚯蚓对人类的益处：改良土壤，提高土壤肥力，作饲料和食品，药用，处理有机废物。3、兔适于陆生生活的形态结构和生理特点：兔属哺乳动物，胎生和哺乳是哺乳动物特有的特点，提高了后代的成活率。心脏四个腔，体温恒定，扩大了它们的活动范围，增强对陆地生活的适应能力。兔的牙齿分化为门齿和臼齿。门齿似凿子适于切断食物，臼齿咀嚼面宽阔适于磨碎食物。兔的盲肠发达，这与兔吃植物的生活习性相适应。狼、虎等哺乳动物还有锋利的犬齿，用于撕裂食物（也用于攻击捕食）。= 4 * GB3有发达的大脑，能够对各种刺激做出反应。4、陆生动物栖息的环境条件是：充足的食物、水分、隐蔽地。（三

52、）空中飞行的动物1、飞行使动物扩大了活动范围，有利于觅食和繁殖后代。2、鸟类适于飞行生活的特点（1）身体呈流线形，能减少空气中的阻力。（2）体表被覆羽毛，前肢变为翼，用于保温和飞行。（3）直肠很短，粪便随时排出体外，有利于减轻体重。（4）骨有的很薄，有的愈合在一起，长骨中空，充满空气。既可以减少体重，又能加强坚固性，有利于飞行。（5）胸骨突出，两侧生有发达的胸肌，牵动两翼完成飞行动作。（6）进行双重呼吸：每呼吸一次，空气两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，称为双重呼吸。气囊能辅助肺呼吸，但不能进行气体交换。（7）食量大，消化能力强，双重呼吸，心脏搏动快，为飞行提供足够的能量和氧气。3、昆虫是无

53、脊椎动物唯一会飞的动物；蝙蝠是会飞的哺乳动物。（1）昆虫的特征：身体分头、胸、腹三部分，有三对足，一般都有二对翅。（2）节肢动物的特征：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。4、两栖动物特征（如青蛙）幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。变态发育。二、动物的运动和行为（一）动物的运动1、运动系统是由骨骼（包括骨和骨连结）、肌肉组成的 。2、标出关节模式图上各部分的名称。关节是由关节头、关节窝、关节囊和关节腔构成，关节头和关节窝表面有关节软骨，可减少摩擦，能缓冲震动和冲击。使关节具有牢固性的是关节囊。内表面分泌滑液使关节具有灵活性的是关节软骨和

54、关节腔内的滑液。3、骨骼肌（1）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成。两端白色的肌腱分别附着在邻近的两块骨上。（2）肌肉无论受到哪种刺激都会收缩，这就是肌肉的收缩特性。当骨骼肌受到神经传来刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨。（3）屈肘时，肱二头肌等肌群收缩，肱三头肌等肌群舒张；伸肘时，肱二头肌等肌群舒张，肱三头肌等肌群收缩。（4）双手自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张;双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩。、在运动中起杠杆作用的是骨，起支点作用的是关节，起动力作用的是骨骼肌。5、运动系统在神经系统控制和调节以

55、及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下，共同完成运动（能量来自有机物的分解）。运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。（二）先天性行为和学习行为先天性行为：生来就有，由动物体内的遗传物质所决定的行为。如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、鸟类迁徙等。学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如蚯蚓走迷宫；大山雀喝牛奶等。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强。（三）社会行为(1).社会行为的概念：群体内不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的一系列行为。(2).社会行为的特征：具有一定的组织，成员之间有明确的分工，有的还有等级制度。(3).群

56、体中的信息交流：动物通过动作（蜜蜂）、声音（鸟）和气味（蚂蚁）来交流、传递信息。(4).探究蚂蚁的通讯：改变蚂蚁留在纸上的“信息”（气味）的路径，观察是否还能找到原地不动的食物，从而得出正确结论。(5).蝶蛾类昆虫雌虫，体表的腺体能分泌性外激素吸引雄虫前来交配。人们用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放一定量的性引诱剂，干扰雌雄冲之间的通讯，是雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样也能达到控制害虫数量的目的。三、动物在生物圈中的作用1、动物在自然界中的作用(1)有益：维持生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。(2)有害：过渡繁殖时会造成灾害。

57、如蝗灾、鼠灾。2、动物与人类生活的关系(1)动物在人们生活中的作用：食物来源；做中药材；观赏；生活和生产(耕地和运输) ；工业原料(2)动物与生物反应器：通过转基因技术改变某些动物的遗传基因，来生产人类所需要的某些物质目前主要是乳房生物反应器，可以节省费用，减少环境污染。(3)动物与仿生：模仿生物的某些特殊结构和功能来发明创造出各种特殊仪器设备，叫仿生。如萤火虫与冷光；蝙蝠的回声定位与雷达；乌龟的背甲与薄壳建筑；人脑与电脑。四、分布广泛的细菌和真菌1、细菌和真菌的分布; (1)菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。细菌：菌落较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥。真菌：菌落较大，呈绒毛状、絮

58、状或蜘蛛网状，有的还有颜色。(2) 培养细菌真菌的方法：配制培养基，高温灭菌接种，恒温培养(3)细菌和真菌生存的条件：营养物质、水分、适宜的温度。另外有的需要氧，有的不需要氧，有的在有氧和无氧条件下均能生存。= 4 * GB2炎热的夏季，食物容易腐败，得胃肠炎的人很多，原因是：炎热的夏季，空气湿度大，温度高，适于细菌、真菌的繁殖和生长，食物保存不当或时间过长，就会因被细菌、真菌污染而变质，人们吃了变质的食品就会的胃肠炎。= 5 * GB2洗净晾干的衣服不会长霉，而脏衣服脏鞋就容易长霉，原因是：洗净晾干的衣服清洁干燥、缺乏营养物质，不适合真菌的繁殖，所以洗净晾干的衣服不易长霉；反之，脏衣服给真菌

59、提供了适宜的生长环境，因此脏衣服容易发霉。= 6 * GB2制作泡菜时加盖后用水封口，其目的是不让空气进入坛内，而保持坛内缺氧环境，因为乳酸菌只有在缺氧或无氧环境下才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸。= 7 * GB2检测不同环境中的细菌和真菌：a.配制含有营养物质的培养基常用牛肉汁和琼脂混合在一起制成b.实验前对培养基及培养皿进行高温灭菌处理。c.设计好对照实验。d.接种一般采用无菌棉棒进行无菌操作，但若检测某处空气中的细菌或真菌，可直接暴露在空气中即可。2、细菌(1)细菌的发现：17世纪后叶，荷兰列文虎克利用自制的显微镜观察到了细菌。法国的巴斯德利用鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原

60、来已经存在的细菌产生的，并发明了巴氏消毒法。被称为“微生物之父”。(2)细菌的形态和结构形态：球形、杆形、螺旋形。细菌各部分结构由细胞壁、细胞膜、细胞质以及由DNA构成的核区（无成形的细胞核）组成。有的有鞭毛，有的还有荚膜。有的在不良的环境下能形成芽孢营养方式：异养生殖：分裂生殖。3、真菌(1)种类： 多细胞真菌：霉菌、蘑菇单细胞真菌：酵母菌(2)真菌的细胞结构：由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。(3)生殖方式：孢子生殖。(4)营养方式：异养。五、细菌与真菌在生物圈中的作用1、细菌和真菌在自然界中的作用(1)作为分解者参与物质循环。细菌和真菌将动、植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，这些物