1长度时间及其测量同步练习题

1、3eud教育网百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新!3eud教育网httP：/教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网!三、长度、时间及其测量5分钟训练(预习类训练，可用于课前)国际单位制中，长度的单位是 常用符号 表示，比它大的单位有_ _? Im km dm cm mm卩 m nm,比它小的单位有答案：米国际单位制中，时间的单位是 ,常用符号表示，时间单位还有、 等。规格不同。钢板尺：量程答案：秒 s h、min厂有三把刻度尺，25 cm，分度值是 mm钢卷尺：量程 2 m， 分度值是 mm皮卷尺：量程 20 m，分度值 是cm请把完成下列测量需要选用的测量工 具填在横线上的空白处

2、： 测量课桌的长度用 ; 测量三级跳远的成绩用; 测量小笔记本的长度用 。 思路解析：应根据不同的测量要求选择不同 的刻度尺，一般来说，刻度尺的量程要大于被测长度；分度值也并非越小越好，而是根 据实际情况，测量越精确，要求分度值越小。 答案：（1）钢卷尺（2）皮卷尺 （3）钢板尺和之间的差异叫做误差测量时，产生误差的原因是4.。L 答案：测量值 真实值 测量工具 测量者用刻度尺测量物体的长度时， 错误的是（）,测量时，刻度尺不能歪斜测量时必须从刻度尺的左端量起读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面记录测量结果时，必须在数字后注明单位 思路解析：对于零刻度线磨损的尺子，可以 从其他刻度量起，为了计算方

3、便，最好从其 他整数刻度量起。答案：B10分钟训练（强化类训练，可用于课中） TOC o 1-5 h z 教室门框的高度最接近于（）1 mB.2 mC.5 mD.8 m思路解析：考查对生活中常见物体尺度的估、计门框一般高度为 2 m左右，故选B。答案：B下列单位换算正确的是（）12.56 cm=1256 X 102 m=0.125 m12.56 cm=12.56 cm X 10-2 m=0.125 m112.56 cm=12.56 宁 102 m=0.125 m-2 :12.56 cm=12.56 X 10 cm=0125 m思路解析：进行单位换算时，数值包括两部 分，即数字和单位。换算时，数

4、字照写，然 后乘以单位之间的换算关系，厂最后用科学记 数法表示结果。具体过程分析如下数朮不交（ J （12. 56cm= 12. 56X10 = 2 ni 0* 125ni 二； T ZZF位换算答案：A3.下列有关误差的说法中，正确的是（A.多次测量取平均值可以减小误差B.差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.用精密的测量仪器可以消除误差思路解析：关于误差的问题先明确几点：误 差是测量值与真实值之间的差异，误差在测量中不可避免，只能通过选用精密的测量仪 器、采取更科学的方法和多次测量取平均值 的方法减小误差，故选 A。答案：A使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度”这样测量的

5、尺去测量一个机器零件的长度，结果将会（）C.偏大 B. 偏小正常 D. 无法比较思路解析：物体都有热胀冷缩的特点，刚从 冰箱里拿出的刻度尺遇冷收缩，刻度小于标准刻度，用它来测物体长度，结果会偏大。 答案：A二5.如图12-3-1所示，用刻度尺测物体的长 度，则尺的分度值是 ，所测物体的长度是11111 h 11 1111 r 111111111111H111 r 1111111678910 cm图 12-3-1思路解析：分度值是刻度尺相邻两刻度线间的距离，该刻度尺相邻两刻度线间的距离是 1 mm所以本刻度尺的分度值是1 mm该物体的长度是 L=980 cm-6.00 cm=3.80 cm 。答

6、案：1 mm 3.80 cm有五名同学先后对一物体进行五次精确 测量，记录结果如下：14.72 cm,14711cm,14.82 cm,14.73cm,14.73cm。根据数据分析，刻度尺的分度值是 有一次记录结果是错误的，它是，本次测量的结果应记作。丄厂思路解析：测量结果的最后一位数据是估计卩 1) 二二的，它只精确到小数点后第一位，即0.1 cm,所以刻度尺的分度值是 mm很明显14.82 cm 这个数据与其他数据相差较大，是错误的。 最后测量的结果应取平均值，应为(14.72cm+14.71 cm+14.73 cm+14.73cm)/4=14.72emo答案：mm 14.82 cm 14

7、.72 cm某同学用一把如图12-3-2所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示， 图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的四个错误之处:420物理图 12-3-213、O思路解析：正确使用刻度尺的方法是：（1）刻度尺的刻度线紧靠被测物体；（2）零刻度 线对准被测长度的始端，如果零刻度线磨 损，可从其他刻度线量起；（3）读数时，视 线应与尺面垂直。答案：（1）使用了磨损的零刻度线 刻度尺没有放正视线他向（3）刻度线没有贴近被测物体（4）没有与刻度尺相垂直快乐时光一位旅客住在一家破旧的旅店里。 店主要一只闹钟，以便早晨可以及时起床店主给他拿来一只生锈的闹钟。 旅客问：“这

8、 闹钟到时候能响吗？ ”店主回答：“到时候如果它不响，你可以摇摇它，肯定能响。”是( )：A.物二理B.根粉笔的长度C.黑7D.饮水杯的咼度思路解析：首先把课30分钟训练（巩固类训练打可用于课后） 1.小明同学用刻度尺测出一个物体的长度 为172.5 mm下面物体中最接近这个数值的cm,172.5 mn化成 17.25 然后再与下列物体的长度相对照。 答案：D2.如图12-3-3所示的方法中能够正确测出物体长度的是()图 12-3-30 cmA图中刻度尺的零刻度线没有与1.1思路解析：物体的边缘对齐；D图中刻度尺歪斜而且轴 线没有与刻度线垂直。B、C可以正确测出圆 的直径和圆锥的高度。 -答案

9、：BC3.如图12-3-4所示；一个饮料瓶装有多半I图 12-3-4冗 Dhi+h2瓶水，用刻度尺标出水的深度为 h 1然后将该 瓶倒置，水面到瓶底的高度为 h2,若再用三 角板和刻度尺配合，测量瓶底的直径为 D, 那么，该瓶的容积大概为(n D2 (h1+h2)hi+h24nD2n D2 (h1-h2)V2表思路解析：瓶倒立后，液面上方体积恰好为 瓶正立时液面上方体积，这一体积用 示,V2=Sha,S为瓶底面积。瓶正立时，水的体 积为V1=Sh。据图可知，瓶的容积为： V1+VFShi+Sh=S(h1+h2)。由于瓶底的直径为 D,则瓶底的面积为 S=n (卫)2=1 n D2,因C4此瓶的

10、容积为4 n D(h i+-h2)。二答案：A 广章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是()、 CA.18.77 cmB.18.76 cmC.18.74 cm D.18.89 cmD。思路解析：同一把刻度尺的最小分度值相 同，且数据的准确值相等，选答案：D探究物体的运动快慢，可以先把物体将要通过的路程分成若干段，再分别测量物体通 过每段路程所需要的时间。如图12-3-5所示, 段, 间, 况。将运动员跑步的路程分为长度相同的三分别测量运动员跑过每段路程所需的时就可以确定运动员跑步时速度的变化情由图可知，运动员在此运动过程中的速度是（)AAJJL-/A.不变渐变小思路

11、解析2 S4 S图 12-3-5逐渐变大6sC. 逐v千可知,O 要比较速度的大小可以用路程和时间的比 值来进行比较。由图可知，三段时间内运动 员经过的路程是相等的，都是 20 m而且经 过的时间间隔也相同，11=2 s，t2=2 s，13=2 s，所以运动员在此运动过程中的速度是不 变的。答案：A百米比赛中，记时员记时是以看见枪冒烟 为准，而不是以听见枪声为准。这是因为如:件，如图，12-3-6所示。根面一横(ab)的长度下面一竖(cd)的高度7填“大 “等于” 正确？. 亠果以枪声为准，由于声音传播较慢，当声音 传播到记时员耳朵时，已经慢了一段时间， 这样记录的时间就会比实际时间偏 。(填

12、“大”或“小”) 思路解析：声音和光从起点到终点的传播都 需要时间，而声音的传播速度慢，所以需要 的时间多，这样从听到枪声开始记时已经晚 了一段时间，记录结果会偏小。 宀 亠 答案：小 7.有一个T形 据你的观察，上一于”“小于”或)；你用什么来检验观察结论是否图 12-3-6检验结果是： 一竖的高度（填“大于” “下面面一横的长度 小于”或“等于”）； 从以上的经历中，你能悟出什么道理 ? 答O应倡导真 故填“大于”或“相答案：小于（正常主观感觉应为“小于” ”，除 非乱填或故意揣摩可能“相等” 实反映主观感觉或感受， 等”均不得分）用刻度尺测量（或“刻度 尺”），或用圆规比较（或“圆规”）

13、；（其他 表示了“测量”含义的均可）等于有时 感觉是不可靠的（或）“感觉是不可靠的 或要准确判断需进行测量。根细铜丝的直径，他的实某同学欲测量- 验步骤如下：将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长 度I 1 ；铜丝绕圈总长度用刻度尺测出铅笔杆12 ；用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜 丝的直径d ；D将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆E.数出缠绕在铅笔杆.（1）以上步骤中n。二细铜丝的圈，没有必要的步骤是，错误的步骤是， 还缺少的步骤是：F.。（2）实验步骤的合理顺序应是1.丿。L答案：（1）A C用铜丝圈的总长度12除以 铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径 d （2）DEBF你能想出多少种测量硬币的周长的

14、方 法？硬币的周长是曲线，所以应思路解析：由于 采用特殊测量方法，如化曲为直法、滚动法、 配合法等等。匚答案：（1）化曲为直法用一条弹性不大的细线在硬币上绕一周，在口.号,起点和终点重合处作一个记号，将细线展开 并拉直，用刻度尺测出细线的长度，也就是 硬币的周长。（2）滚动法先在纸上画一条射线，将硬币放在射线端点处，并在硬币与端点重合处作一个记号 A， 让硬币沿射线滚动一周，记下记号再次与射 线重合的位置B,用刻度尺量出AB的长度就 是硬币的周长。（如图所示） TOC o 1-5 h z QQAB（3）配合法与公式法相结合厂如图所示，先用刻度尺和三角尺测出硬币的 直径d，然后根据圆的周长公式进

15、行计算，英制单位有英寸（吋）、英尺（呎）、码、iL英里、海里。1码=3英尺=0.914 4 m，1呎 =12 吋=0.304 8 m，1 吋=2.54 cm，1 英里 =1.609 3 km, 1 海里=1.8506 km。电视机屏 幕的大小用“吋”来表示，例如说某电视是 25吋，就是说这台电视机屏幕的对角线的长 度是25吋。问：21吋、25吋、29吋、34吋彩电的屏幕对角线长度各是多少厘米？思路解析：根据材料中已经给出的已知条 件，不难换算出 系。答案：21 吋=53.34 cm，25 吋=63.5 cm，29 吋=73.66 cm， 34 吋=86.36 cm。11.微观世界里常用的单位是 “埃C A) ”、 米( fm)”，1A=10-10 m，1 fm=10 核里的质子和中子的直径只有”与“厘米”之间的关“飞-16 m。原子1 fm,已知氢原子的半径是0.53 X 10-1