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文档简介

1、说课模板说课，不同于一般的发言稿和课堂教学，它要求说者能够比较系统地介绍自己的教学设计及理论依据，而不是宣讲教案，也不是浓缩课堂，它的核心在于说理，在于说清为什么要这样教。说课的重点在于教学重点和教学难点的突破上。以下是说课模板，仅供参考。基本信息学科英语年级八年级教学形式课堂教学教师王继国单位安阳县洪河屯乡三中课题名称Unit2教材版本人教说课记录说教材内容教学内容学生能准确认读要求的六个表示衣物的单词，运用不同颜色，和句型，.表达 个人喜好。增强口语表达能力。体会学习英语的乐趣。学会团结，竞争，协作。教材所处地位这是四年级下册，第二单元的内容。教学目标本节课知识目标是：使学生能听说，认读S

2、HIRT ,DRESS,等六个单词词组，并能用I LIKE 句型说句子。能力目标：能搭配衣物，用英语表达，培养良好的合作能力。情感目标：激发学生学习英语的兴趣，在快乐中学习，体会学习的乐趣。教学重点和难点重点：掌握表达颜色衣物的单词，词组。难点：with 在句型 i like .with.中意思，并正确使用这个句型说句子。说教法使用了多媒体白板教学，穿插多种形式的教学方法，如：歌曲，游戏，图片，比赛等。说学法围绕课件，充分调动学生口语表达的能力，使学生在说英语，交流英语中，提高英语学习能力。增强他们的学习自信心。说教学过程warm up 歌曲热身review Presentation图片激趣 ，学习单词颜色搭配，增强表达能力使用句型，表达个人喜好。比赛，竞争，协作中增强口语表达能力，提升学习兴趣说板书设计I will clean up the city parks.说其他反思学生听，说，读能力在这节课得到加强，基本完成本课教学任

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