初中语文古诗文赏析李白《秋日宴别杜补阙范侍御》原文、注释、译文及赏析

1、秋日鲁郡尧祠亭上宴别杜补阙范侍御李白我觉秋兴逸，谁云秋兴悲？山将落日去，水与晴空宜。 鲁酒白玉壶，送行驻金羁。歇鞍憩古木，解带挂横枝。 歌鼓川上亭，曲度神飙吹。云归碧海夕，雁没青天时。 相失各万里，茫然空尔思。【译文】我觉得感怀秋日会使人放逸，谁却说使人悲愁呢？群山带走斜阳落日，绿水与蓝天相映成趣。用玉壶装上鲁酒，为君送行请君暂且驻马。把马停放在古树旁，解下锦带挂在横出的树枝上面。水中尧祠亭歌鼓齐鸣，曲调悠扬远飞云天。日暮时云霭渐退向天边，大雁消失在茫茫的青天中。我们三人分别相距万里，茫然之中只有愁思种种【注释】鲁郡：即兖州，在今山东曲阜、兖州一带。尧祠：在河南道兖州瑕丘县（今 属山东），约在

2、今山东兖州县东北。元和郡县志：“尧祠，在县东南七里，洙水之 右。”杜补阙、范侍御：均李白友人，名字、生平不详。补阙：是门下省属官，掌管 供奉、讽谏。侍御：御史台属官殿中侍御史、监察御史之简称。秋兴：因秋起兴。逸：安逸恬乐。将：带的意思。宜：适合，协调。驻金羁：犹停马。金羁，用金镶制的马络头，这里指马。憩古木：在古树下休息。I横枝：横生的树枝。歌鼓：唱歌打鼓。川上亭：水上的亭子，指尧祠亭。曲度：曲调。曹丕典论论文：“譬诸音乐，曲度虽均，节奏同检。”这里 指音乐。神飙：疾风。碧海：绿色的大海。(11)没：消逝相失：离散的意思。茫然：犹惘然，惆怅貌。空尔思：徒然思念你们。尔，指杜、范二人。【创作背景

3、】这是一首秋日送人之作，宴送的杜补阙、范侍御均为李白友人。此诗当作于唐 玄宗天宝五载(746年)秋，当时李白寄居东鲁。【赏析】这是一首送别诗。诗中首先抒发了自己的观点，“我觉秋兴逸，谁云秋兴悲?一扫悲秋的传统。接着写出了秋天的种种景色。最后两句表达了与杜、范二人分别 的惆怅心情，反映出感情的深厚。全诗寓情于景，语言自然流畅，层次分明，风格 明快。诗一开头紧扣题中“秋日”，抒发时令感受。自宋玉在九辩中以“悲哉秋之 为气也”句开篇，后来的文人墨客都是一片悲秋之声，李白却偏说“我觉秋兴逸” 格调高昂，不同凡响。“我觉”“谁云”都带有强烈的主观抒情色彩，富有李白的艺 术个性；两名对照鲜明，反衬出诗人的

4、豪情逸致。一、二句定下基调，别宴的帷幕 便徐徐拉开。三、四两句写别宴的具体时间和场景：傍晚，绵延的群山带走了落日；尧祠亭 上下，清澈的水流同万里晴空相映成趣。诗人抓住群山、落日、水流、晴空等景物， 赋予自己的想象，用“将”“与”二字把它们连成一体，即使这些自然景色获得了个性和活力，为首句的“秋兴逸”作注脚，又进一步烘托了诗人欢乐的心情接着，正面描写别宴：席上已摆好玉壶美酒，主宾们已止步下马，有的正在安 置马匹休息，有的解下衣带挂在横生的树枝上，大家开怀畅饮，并且歌唱的歌唱， 奏曲的奏曲，欢快的乐曲声疾风似地飘荡在尧祠亭的四周，响彻云霄。诗人的感情同各种富有特征的物件、动作和音响效果等交融在一起

5、，气氛一句 比一句浓烈，感情一层比一层推进，表现出诗人和友人们异乎寻常的乐观、旷达， 一扫一般送别诗那种常见的哀婉、悲切之情，而显得热烈、奔放。宴席到这时，已是高潮。接着描述送别的时间和景色：时近黄昏，白云飘向碧 海，大雁从晴空飞逝。这两句既同“山将落日去，水与晴空宜”相照应，又隐隐衬 托出诗人和友人们临别之际相依相恋的深厚情宜。宴席从高潮自然过渡到尾声。最 后，全诗以“相失各万里，茫然空尔思”作结，酒酣席散，各奔一方，留下的是无 尽的离情别绪。李白这首诗，既是送别，又是抒情，把主观的情感融注到被描写的各种对象之 中，语言自然而夸张，层次分明而有节奏。尤其可贵的是，诗的格调高昂、明快、 豪放，具有很强的艺术感染力。【作者简介】李白（701年762年），字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉 为“诗仙”。祖籍陇西成纪