《企业的经营》教案

1、2013-2014学年第一学期高一政治第一课第一框企业的经营教案课程名称：企业的经营主备教师：周翠萍课 型：新授课授课时间：第五周第一课时学习内容：1、识记企业的含义、公司制是企业的典型形式。2、了解企业的经营与发展成功的因素。教学目标：知识与技能：1、能知道企业、现代企业组织形式及企业在国民经济中的地位；2、能识别公司的不同类型，比较异同，简述公司的组织结构；3、能运用企业的知识描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。过程与方法：通过分析材料、合作探究的活动，发挥学生的主体地位，使学生学会透过现象 看本质，运用基本原理分析现实问题的能力，提高学生获取和解读

2、信息的能力和阐 述、归纳的能力。情感、态度与价值观：通过海尔公司经营成功例子，培养学生树立锐意进取、诚实守信、合法经营的 观念，引领学生认识诚实劳动、合法经营、诚实守信在现代经济中的价值。教学重点：企业的经营与发展教学难点：企业兼并和破产教学方法：案例分析法、合作学习法、探究学习法、讨论法、讲授法教学过程：导入新课【情景导入】播放为1分钟的短片。图片表现为：海尔公司、上海夏普电器公 司、长虹电器专卖店、百货公司、增城市第一中学、增城市政府等图片，教师引导 学生找出它们的不同，请学生找出它们那些是企业？从而导入新课引出知识点：市场经济活动的主要参加者一企业。1、企业(1)含义从特点上，企业是以营

3、利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服 务的经济组织。从地位上，企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。从类别上，可以按我国所有制为标准分为国有企业、集体企业、私营企业、 外资企业等。从组织形式上说明，公司制是现代企业主要的、典型的组织形式。新课讲授(一)公司的类型探究活动一：为什么增城市第一中学、增城市政府不是企业？请同学以小组为单位共同讨论，2分钟之后发表你们的意见。学生活动：以小组为单位讨论，再派代表发言。教师活动：点拨(2)企业与其他单位的区别学校用于教学设施教学环境建设，政府是为人民服务的一种便民机构，学校和政 府都没有因此而营利，因此他们不是企业。私立学校为发展教

4、育，为不能进正规院 校学习学生提供受教育机会。收取一定费用维持正常开支是正常的。(过渡)企业的形式是多样的，而公司制是企业典型的组织形式。 那么，什么叫 公司呢？2、公司(1)公司含义：公司是依法设立的，全部资本由股东出资的，以营利为目的的 企业法人。(2)公司从事经营活动，必须遵守法律、行政法规、遵守社会公德，商业道德, 诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。(3)公司的性质是企业法人。(强调)简单比较法人、自然人、企业法人和法人代表。探究活动二：如果你手上有10万元资金，你可以创立怎样的公司？如何创业？ 请以四人小组为单位，讨论设计你们的创业方案。学生活动：小组合作讨论，写一份

5、创业方案，并派代表展示创业方案并说明理由。教师点拨：(4)成立条件：成立公司，必须按照法律法规有关政策的规定， 办理一定的登记手续，取得法律上的承认。(5)公司制的类型：有限公司和股份有限公司股份有限公司有限责任公司不 同 占 八、公司的资本公司的资本必须划分为 等额股份，并以股 票的形式加以表现， 上市公司的股票可以 自由流通、转让。公司的资本 不必划分为等额股 份，股 东转让出资必须征得其他股东的同 意，转让出资较困难。发起人数量应有2人以上200人以下为发起人由50人以下股东共同出资设立。股东对公司承担 的责任股东以其认购的股份对公司债务负有限 清偿责任。股东以其出资额为限对公司债务负有

6、 限清偿责任。股东的表决权一股一票原则按出资比例行使表决权。公司财务上市公司必须向全社会公开。不必向全社会公开。规模大小注册资本额较高，不低于 500万兀一般最低资本限额 3万兀。出资形式发行股票筹资，资本必须是货币。出资除货币外，还可以为实物、知识 产权、土地使用权、厂房等。相 同 占 八、(1)都是依法设立的企业法人；(2)股东负有限责任；(3)公司均以其全部资产对债务承担责任；(4)公司组织机构均为股东大会、董事会及总经理；(5)公司均有名称、章程等。探究活动三：当确立好公司的类型后，我们又如何来管理划分公司内部的职权 和管理呢？如何设置公司的组织机构？学生活动：结合书本讨论。教师点拨：

7、公司的组织机构通常由三部分组成：决策机构、执行机构和监督机公司的组织机构二 2司的执行机构，负责公司的日常经营其他部门后勤部 审计部 信息部财务部办公室(二)企业的经营和发展探究活动四：看视频思考海尔成功的秘诀在哪里？1984年的海尔一一青岛电冰箱总厂，负资产147万元，是一家濒临倒闭集体小 厂。现在的海尔集团是世界第四大白色家电制造商、中国最具价值品牌。海尔在全 球建立了 29个制造基地，8个综合研发中心，19个海外贸易公司，全球员工总数超 过5万人，已发展成为大规模的跨国企业集团，2008年海尔集团实现全球营业额1220 亿元。海尔为什么能获得这么大成功。材料1、尔集团在首席执行官张瑞敏确

8、立的名牌战略指导下，先后实施名牌战 略、多元化战略和国际化战略，2005年底，海尔进入第四个战略阶段一一全球化品 牌战略阶段。创业24年的拼搏努力，使海尔品牌在世界范围的美誉度大幅提升。2008 年，海尔品牌价值高达803亿元，自2002年以来，海尔品牌价值连续9年蝉联中国 最有价值品牌榜首。海尔品牌旗下冰箱、空调、洗衣机、电视机、热水器、电脑、 手机、家居集成等19个产品被评为中国名牌，其中海尔冰箱、洗衣机还被国家质检 总局评为首批中国世界名牌。思考：从中我们可以看出海尔的成功很大部分得益于什么？材料2、截止到2009年上半年，海尔累计申请专利9258项，其中发明专利2532 项；2008年

9、，集团申请专利912项，其中发明专利525项，平均每个工作日申请 2项发明专利。在自主知识产权的基础上，海尔已参与15项国际标准的制定，其中3项国际标准即将发布实施，这表明海尔自主创新技术在国际标准领域得到了认可； 海尔主持或参与了 192项国家标准的编制、修订，其中8项获得了国家标准创新贡 献奖，制定行业及其它标准439项。海尔是参与国际标准、国家标准、行业标准最 多的家电企业。思考：在这个材料中，我们可以知道海尔的成功原因是什么？在哪里可以体现 出来？材料3、1985年的“砸冰箱”的事件，在张瑞敏带领下砸了 76台不合格冰箱， 却在海尔人心里树立了诚信经营的理念，并以高质量的产品给消费者留

10、下良好的企 业形象企业的信誉和形象是企业的无形资产，渗透在企业每一个环节，最终通过企 业的产品和服务质量得到体现。思考：为什么张瑞敏选择砸冰箱？砸冰箱的目的是什么？学生活动：以小组为单位分析讨论，并派代表发言。教师点拨：海尔集团的高速发展得益于公司制定的正确的经营战略，每一个发 展战略又配备了不同的管理模式再加上海尔的技术创新能力，和诚信经营使海尔逐 渐在竞争中形成了自己的竞争优势。1、企业经营成功的三个因素：(1)企业要制定正确的经营战略。(2)企业要提高自主创新能力，依靠技术进步，科学管理等手段，要形成自己 的竞争优势。(3)企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。探究活动五：2013年

11、9月，微软以72亿元收购诺基亚，从此江湖再无诺基亚。思考：为什么会有兼并和破产？企业兼并和破产的意义？学生活动：讨论发言。教师点拨：企业的优胜劣汰是价值规律作用的必然结果。2、企业兼是经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并那些相对劣势的企业， 企业兼并的意义：(1)可以扩大优势企业的规模、提高资源利用率，增强优势企业的实力(企业)(2)提高整个社会的资源利用效率，促进国家经济发展(国家和社会)3、实行企业破产制度：(1)有利于强化企业的风险意识，促使企业改善经营管理，提高竞争力。(企业)(2)有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。(国家和社会)对于经营管理不善的企业实施兼并和破产是对现代企业制度的完善。对于经营 管理不善的企业，政府的态度是：鼓励兼并，规范破产。顺带指出企业兼并和企业 之间的“强强联合”不同。课堂小结本节课学习企业的经营使我们初步了解有关企业、公司的知识，对于公司 经营成功的因素和兼并破