上海财经大学学科建设规划

1、上海财经大学学科建设规划(2014-2020 年)学科建设是大学整体建设的重要组成部分，是学校的龙头工作。“十二五”中后期至“十三五”期末，是加快内涵发展全面提升我校发展 水平的关键时期。为科学谋划学科建设，为到2020年顺利实现“基本 建成具有鲜明财经特色的高水平研究型大学”的第二步战略目标打下 坚实基础，根据学校上海财经大学总体发展战略规划、第七次党 代会的原则和精神，特制定本专项规划。一、学科建设所面临的形势(一)学科建设现状.学科布局学校坚持以经、管学科为重点，经管法文理诸学科协调发展的建设思路，形成了财经特色较为鲜明的多科性学科体系。 学校现有理论 经济学、应用经济学、马克思主义理论

2、、统计学、管理科学与工程、 工商管理6个一级学科博士学位授权点，48个二级学科博士学位授 权点，12个一级学科硕士学位授权点，91个二级学科硕士学位授权 点，38个本科专业，及6个博士后流动站。共有一级学科16个，涉 及哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、管理学7个学科门类。.建设成效学校抓住211工程”建设机遇，凝练学科方向，加强重点建设， 推进发展中学科建设。同时，积极推进教育教学改革和管理体制机制 改革，“财经类创新人才培养模式改革”和“开放环境下师资队伍建设模 式”入选国家教改项目，并成为国家“海外高层次人才创新创业基地”。学 校在211工程”三期建设中探索实践所取得的成效，得到了

3、教育部、 国家发展改革委、财政部的表彰和奖励。学校现拥有会计学、财政学、经济思想史3个国家重点二级学科、 金融学国家重点（培育）二级学科；拥有会计学、财政学、统计学、 产业经济学4个财政部重点二级学科；拥有金融学、会计学、产业经 济学、区域经济学、统计学、西方经济学 6个上海市重点二级学科。 理论经济学、统计学2个一级学科入选上海市一流学科（A类），应 用经济学、工商管理、法学、管理科学与工程4个一级学科入选上海 高校一流学科（B类）建设计划。学校的“经济学创新平台”成为国家 首个先行先试的“985工程”优势学科创新平台。学校借鉴国际主流师资管理模式和学术评价标准，进行“常任轨” 为核心的师资

4、管理制度创新，汇聚一批具有国际视野、熟悉国际规则、 具有国际学术影响力的领军人才、 学术骨干和优秀青年教师，形成了 具有国际化视野和办学能力的教科单位负责人、海外特聘教授和“常 任轨”教师三位一体的国际化师资队伍。.建设水平整体学科水平有所提升，部分学科有所突破。在教育部学位与研 究生教育发展中心第三轮一级学科评估中，学校统计学学科排名第 4、应用经济学第6、工商管理第8、理论经济学第10。从国际评价来看，学校经济学和商学学科在国际学术界的影响力 得到了显著提升。在荷兰蒂尔堡大学(Tilberg University)世界经济 学顶尖期刊发文排名、美国 UT达拉斯分校(University o

5、f Texas at Dallas)世界顶尖商学期刊发文排名、美国亚里桑那州立大学(Arizona State University)世界金融学顶尖期刊排名中，学校实现了从榜上 无名到位列国内高校前茅的飞跃。根据英国Quacquarelli Symonds机构发布的2014年QS世界大学学科排行榜，学校会计和金融学科进 入全球前150名(国内前5)。(二)存在的问题尽管我校学科建设工作取得了长足的进步， 但与国际一流和国内 领先水平相比，我校重点学科的差距还较大，学科建设任务还十分艰 巨。存在的突出问题主要在：缺乏一支与高水平学科建设相匹配的高 水平师资队伍；缺乏社会公认的具有国际国内一流水平

6、的优势学科；学科布局结构需进一步优化。（三）原因分析学科建设是一项牵涉面广，非常复杂、系统的工作，对于目前存 在的问题，究其原因，有其外部约束，如：学校没有一级学科点自行 审核权，难以自主进行高水平的学科布局等； 同时也有其内部薄弱环 节，主要表现为：建设高水平学术队伍的体制机制有待进一步建立健 全；兼顾国际国内标准的学科评价和激励机制有待进一步完善；服务国家和地方战略需求的能力有待进一步加强；学科建设与科学研究、 研究生培养的结合有待进一步加强；学科建设体制机制亟需深化改革 和创新。（四）面临的形势首先，教育放权大势所趋，高校学科建设自主权将逐步扩大；其 次，国家对学科建设的载体和抓手发生转

7、变，2011计划、高水平交叉学科平台、智库将成为重点；第三，学科评估结果与资源配置挂钩， 在新一轮学科评估中学校面临的竞争将更为激烈；最后，国家“学科点总量控制、动态调整”的政策，使学校优化学科布局面临新挑战。二、指导思想和基本方针（一）指导思想以中国特色社会主义理论体系为指导，以“办特色，上水平”为主线，瞄准学科前沿，围绕国家战略和经济社会发展的重大需求，突出 重点，强化特色，优化结构，促进交叉，不断提升我校学科建设的整 体水平，以学科建设带动学校整体发展，为加快建设高水平研究型大 学步伐奠定更加坚实的基础。（二）建设方针学科建设的基本方针是：突出重点，培育基础；强化特色，提升 实力；优化结

8、构，协调发展；整合资源，创新机制。三、建设目标与主要任务（一）建设目标按照建设国际知名具有鲜明财经特色的高水平研究型大学的总要求，持续推进“学科竞争力提升计划”，到2020年基本形成“主干、一 流的经管学科，精干、先进的法文理学科”格局，优势学科的国际影 响力显著增强，在继续保持国内先进水平的基础上进一步提升核心竞 争力，发展中学科建设迈上新台阶，基础学科与新兴交叉学科建设取 得新成效。（二）主要任务实现上述目标，需要从以下三个方面着力：着力优化学科布局结 构，打造特色鲜明、结构合理的学科体系；着力提升学科建设水平， 增强学科综合竞争力；着力创新学科建设管理体制机制，营造开放竞争、协同创新的学科生态四、主要举措为实现上述目标任务，要着力推进“五大计划”，在学科梯队建设、 学科建设体制重塑、学科建设机制创新、学科布局优化、学科条件保 障等重点领域采取有力举措，下足功夫。实施“学科梯队建设计划；包括强化高水平人才队伍的引进、培养 培育机制；进一步加强学科梯队建设；进一步加强学科基本队伍建设。实施“学科体制重塑计划；包括做实校部学科建设组织管理体制； 做实院（系、所）学科建设组织管理体制。实施“学科机制创新计划；包括重点健全学科规划的落实机制；重 点构建学科评估和优胜劣汰的机制；重点完善学术评价和激励机制； 建立教学科研互动、