2016年暨南新闻传播学院复试攻略

1、复试方案时间从往年来看，预计暨大复试方案会在 3 月 20 几号，而后一周进行复试，再过一周即出成绩。去年暨大新传院各专业复试录取情况如下：专硕 广电艺复试人数499231录取人数274917复试比1.8：11.88：11.8:1师弟妹们可根据今年招生人数、自己的专业 和上述比例，预估能否进入复试。若有希望都应尽量准备，暨大复试得分在总分中占比 50%，所以在初试分数十分紧凑且同分较多的情况下，即便 较后仍有逆袭的可能（亲测有效），特别是 专硕。复试流程暨大复试一般共 4 天，有 5 个部分，即体检、心理测试（20 分）、专业笔试（100 分）、专业面试（60 分）、英语面试（20 分）。注意

2、心理测试占了 20 分，所以各位要认真对待。（不需要太紧张，基本都可以拿到）；笔试单独安排一天，两场面试安排在最后一天。建议在 前完成体检与心理测试，心理测试安排在 科学馆，不需要 就可以做，建议到暨大当天可完成此项。再说体检，体检安排在校医院四层小门诊，承担了全校复试的体检工作，相当火爆！一般是现在一楼缴费，然后分科检查。印象中一 楼是胸透，二楼验血和内科，四楼是视力、身高、体重等。建议团队合作，先 排验血，然后四楼，最后一楼。总之，灵活应变。对了，体检当天可以吃早餐！专业笔试：充分分析 按部就班去年，专业课笔试共两类题：3 道论述，2 道实务。其中实务为 500 字评论或 策划，二选一即可

3、。考生要在两个小时内完成 4 道大题，时间相当紧迫。所以，笔试的准备要尽量做到心中有底，落笔前尽量先思考，简要列个提纲，避免意识流的堆砌。下去年备考经验。笔试的准备是在充分分析暨大新传复试和 命题趋势后开始的。近年来，暨大命题“党宣化”倾向越来越明显，前年复试 直接出了一道与 2.19的大题，价值 50 分。17 年初试当中也有类似的题目。所以，我除了把初试积累的热点笔记、学、学概论、以及四大期刊的等复习了一遍，还着重复习了 的 8.19、2.19、4.19 等 。结果去年复试笔试就出了一道 25 分的论述“为什么 工作要尊重规律”，可直接调用相关知识点进行回答。去年复试笔试回忆版如下：关于实

4、务的练习，我保持初试的节奏按部就班，把初试后的社会热点以及与之相关的评论复习了一遍，偶尔练习写一两则微评论用以找感觉，还背诵了一些经典的段落。结果“治理校园贷”的材料恰好是最近热点，虽然没有直接压中，但好在有了相关储备， 时行文还算流畅。今年复试，建议师弟妹在按部就班的同时，也可以做相关或准备。另外，复习烦闷之时，除了阅读，我还读了不少拓展书籍。像是南方周末特稿手册、访美记、华尔街日报教你如何写故事、：冰点故事、如何办社区报、手册等。这些拓展书籍既能拓宽视野，又能补充相关知识，有些还能在面试或笔试中提供相当好的案例。最后，由于我报考的是数据方向，所以又找了不少相关，整理了一个专题，以备不时之需

5、。面试：一份充实而漂亮的作品集能加分不少由于本科阶段实习较多，我大概花了 2 天时间整理了一份作品集，用一个20 页的透明文件夹包装，一式 5 份。作品集内容包括：个人学术简历、论文截图、南都实习鉴定表、按题材区分的打印版（如深度、数据民调、人物等）、国家级、自办校媒报纸以及实习报纸等。面试现场几乎所有同学都准备了简历与作品集，方向的同学还有把内容精心设计成宣传手册、手绘卡纸的，广电方向的同学还带有光盘等，有心的同学还准备了英文简历。总之，择优展示你自己，跨考的同学甚至可以携带原专业的相关作品。暨大的面试分组到了现场才知道，英语面试和专业面试分开，一般是专业面试靠前的则英语面试靠后，反之亦然。

6、一般专业面试有 4 位老师，英语面试2 位老师。先说专业面试：进场后，先派发作品集，再自我介绍，而后老师开始提问。有闲聊的，从本科学校、专业聊起，进而针对我简历所列提问，了实习经历等。期间穿插提问了专业性问题，看了我是数据方向，老师特意问了如何大数据在分析方面的应用。当时跟一位男老师聊得比较高兴，中间的老师说“可以了”的时候，我厚着脸皮又主老师提了两个问题，多聊了几分钟才出去。总体而言，整个面试氛围比较轻松，说错了也没关系。所以大家一定要放开心态，利用好准备的作品集或简历为老师的提问设置议程，又或者将老师的提问引导到自己感的方面，要扬长避短。回答时可以一定的思辨性，甚至可以提出平时的思考或见解

7、，若老师们比较感像我一样反问一个问题，或许也是不错的选择！英语面试：精心准备 掌握主动英语面试需要准备的材料包括：英文版自我介绍（个人信息+实习经历+读研原因+读研简要规划）、以及各种可能问到的日常和专业类问题的中英对照版本。复试当天， 组直接给了两个话题让考生选择：一是研究 和规划；二是近期社会热点介绍。我选的是第一个话题，由于我英语面试比较后，所以我临时调整了进去后要讲的内容。进去后，先把作品集递给了老师。在老师翻阅时，我就主动开始讲：简短介绍+研究方向+原因（我讲的主要是以前实习时做数据 给我带来的启发）+规划（因为数据 对综合能力要求较高，所以说了要多读书和 页设计和 C+等计算机知识）等。接下来，老师开始针对作品集提问。我把曾经过的一篇放在了开 头，结果老师用英语针对这篇提问，让我有点懵 X。好在后来反映过来了，虽然有些专业性问题听不懂，我直接告诉了老师，她会给出一些提示随后继续 聊