《人民科学家的精神风采》教案3供参考学习

1、For personal use only in study and research; not for commercial use人民科学家的精神风采涂元季甘肃省兰州市兰飞中学一、教学目标：. 了解钱学森的生平；.学习本文朴实的行文风格.学习钱学森高尚的思想境界。二、重点、难点：重点：学习主人公的高尚思想境界，领略其精神内涵。难点：通过学习本文朴实的行文风格，提高观察人物能力。三、学法引导：本文是一篇人物传记，通过对本文的学习学生应该掌握如何在平实的语言中 见主人公的风采，除了教师讲解，学生悉心体会，学生还应该充分利用网络资源，借 助互联网更多更全面的了解钱学森，以加深对课文的了解。四、课

2、时安排：两课时五、教具准备：有关钱学森的资料、图片。六、教学步骤：（一）导入新课：国务院、中央军委在1991年10月16日在人民大会堂召开大会授予钱学 森“国家杰出贡献科学家”荣誉称号。1999年9月又授予他“两弹一星功勋奖章” 给了他最高的奖赏，这是国家给他的评价。当年钱学森要求回国时，五角大楼的海军次长金布尔说：“我宁肯把这个家伙 枪毙了，也不放他离开美国，钱学森对于我们来说太重要了！他至少也值五个师的 兵力”这可以说是敌人对钱学森的高度评价，那么做为钱学森秘书的涂元季 又是怎么来评价钱学森的哪？今天我们来学习他的纪实性文章一一人民科学 家的精神风采。（二）作者简介涂元季,1939年生,河

3、北省老河口市人。中国人民解放军总装备部研究员 ，国 防科工委高级工程师，钱学森的秘书。（三）有关钱学森钱学森,1911年12月11日生于上海，祖籍浙江杭州。著名科学家。1929-1934,上海交通大学学习。1934年，大学毕业的钱学森以优异的成绩考取到美国麻省理工学院留学。由于他的聪慧和苦学，只用了一年时间就戴上了硕士方尖帽。1939 年 6 月 ,他同时取得了航空和数学两个博士学位,以其出众的才华震动了美国物理学界。接着,他留在该院任教,成为冯?卡门的亲密助手和同事。他们合作创造的“卡门钱学森公式” ,共同设计了美国的“下士”导弹 ,成为美国导弹事业的奠基人之一。1947 年 2 月 ,刚满

4、 36 岁的钱学森成为麻省理工学院最年轻的终身教授。1949 年 10 月 ,新中国成立,母亲在召唤着海外游子。钱学森舍弃了金钱、地位、 荣誉、 理想的科研环境,经过长达五年的抗争,在周恩来的直接帮助下 ,于 1955年 10 月回归祖国。1956 年 1 月 ,就创办了中国科学院力学研究所,并担任首任所长。1960 年 11 月 5 日 ,“东风一号”导弹发射成功。1964 年 10 月 6 日 ,我国第一颗原子弹爆炸成功。1970 年 4 月 24 日 ,我国第一颗人造地球卫星发射成功。（四） 、有感情地诵读课文,思考互动学习互动 1：默读课文,思考并概括钱学森的主要事迹。明确：文章主要写

5、了五件事：一是抵制不正之风（不走后门 ,不坐享特权 ,拒绝变相的公费旅游） ;二是拒绝美国邀请;三是对金钱的淡漠（哪怕是自己的合法稿费,哪怕是已故父亲的补发工资,都拿来交党费）;四是对权位的不在乎;五是待遇问题 ,不搬新房。互动 2 ：通过再读课文,你认为最能体现钱学森高尚思想境界的事迹是什么？并说说这些事迹体现了钱学森怎样的思想品格？明确：第一问：学生自己发挥,教师点拨。钱学森的思想品格是：作风正派、坚持原则、大公无私、淡漠金钱、不在乎权位、关心科研工作者、爱国、敬业、朴实等。互动 3：本文最初的题目叫钱学森为什么不去美国 ,也曾有人将本文的题目改为八十年代钱学森为何拒访美国 。选入我们的课

6、本时编者将其改为现在的题目,你认为哪个题目会更全面些？为什么？ （学生思考并提出质疑,探讨交流解惑。 ）明确：本文的题目更全面一些。文章的主要内容有好几个方面关于钱老的事情,不去美国只是其中之一。 （其它几件一是抵制不正之风;不走后门;不坐享特权;拒绝变相的公费旅游）二是拒绝美国邀请。三是对金钱的淡漠（哪怕是自己的合法稿费 ,哪怕是已故父亲的不发工资,都拿来交党费） 。 四是对权位的不在乎。五是待遇问题（不搬新房。 ）另外两篇题目是因为报刊的标题要求鲜明,以吸引读者的眼球。题目很好 ,很有炒作的技巧 ,文章的针对性也很强。 当时在一般官员中有一种出国风,而钱老恰恰拒绝出国 ,这是新闻文体的特点

7、。而我们的课文标题要求全面严肃。互动4：那么你认为钱学森拒绝访美的原因是什么？明确： 当年美国对他的政治迫害极大的伤害了他,伤害了他热爱祖国的情感。另外：钱老对当时“出国风” ,尤其是借考察为名行旅游之实的行径深感厌恶;与当时崇洋媚外思想相反,钱老并不稀罕美国的荣誉头衔,是其坚定强硬个性的体现。互动 5：钱学森作为科学家在科学方面贡献卓著,文章不写作为科学家的钱学森在科学方面的伟大贡献,写的都是钱学森日常工作学习中的一些平凡的事迹为什么？明确：钱学森在科学方面的成就是众所周知的 ,所以文章的中心不在其科学成就上着手, 而在许多众所周知的事情上花费笔墨毫无新意; 钱学森在小事上都这样严格要求自己

8、 ,那么对待科学研究就可想而知了 ;作者是钱老的秘书 ,在钱老身边工作 ,亲历的一些事迹是鲜为人知的,更何况钱老在科学方面的伟大贡献是和他高尚的思想境界风不开的。互动 6：谈谈你对课后练习一的看法。明确：文章的好处在以许多鲜为人知的实例,写出了主人公难能可贵得高尚的独特的思想个性。（五）小结全文：钱学森有着不平凡的人生经历 ,强烈的爱国主义精神 ,超凡的创造才能 ,坚定 的信念、纯洁的品格,这使他如巨人般屹立于天地之间！这就是人民科学家钱学森的精神风采。（六）写作特点：. 精心选材, 详略得当。.语言质朴,感情真挚。.夹叙夹议。板书设计：总起：对社会上的一些不正之风采取坚决抵制态度（ 1 段）

9、坚决抵制不正之风抵制不正之风（ 2 段）（1 5 段） 分述 抵制大吃大喝之风（3.4 段）抵制出国风（ 5 段）捍卫人格尊严拒绝美国邀请（ 6 段）（ 6.7 段） 阐明拒绝原因（7 段）漠视金钱 议论评价 ,引出下文（ 8 段）重点事例：捐献稿费 ,捐献遗产（ 9 10 段）淡泊名利 只喜学问,不喜官位（11 段）（8 14）不在意“官位” 服从组织安排（ 12 段）主动让贤（ 13 段）主动降低待遇（ 14 段）以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途tojibko AJiajiioAe ak pTOpwenojib symaisaidyHeHMia c ,1 e a o b 团 hhha o ji k h eiHcnojib3OB aKTOEMCMfle pq 田 CK0X uejiax.For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.P