论文名称浅谈校园网的建设与应用

1、论文名称：浅谈校园网的建设和应用作者姓名：王玉梅单位：松原市乾安县实验中学联系电话电子邮件通讯地址：乾安县实验中学邮政编码等：131400浅谈校园网的建设和应用论文关键词：校园网络建设 网络运用 误区 建议中小学校园网络建设,一方面,可以帮助教师开展课例研究,逐步建立基于网络的语文、数学、英语、美术、音乐等学科课例研究库;另一方面,其他教师通过基于网络的课例研究平台,学习课例研究库中已有的课例,使得教师的学习更贴近实际,更有针对性,从而不断提高专业化水平,所以越来越多的中小学在校园内部实现了互联网，有些还在因特网上建立了自己的主页，甚至有一部分起步比较早，基础较好的学校已经开始通过因特网进行远

2、程教学的实践。一、但是，通过这种繁荣的景象，我们仍然能够看到在校园网络建设及应用中发生的一些偏差，出现的一些误区。（一）、校园基础网络建设缺乏战略性眼光校园网络建设是一个跨度大、时间长、技术复杂的工程，但是现实中许多项目在前期并没有做细致规划就仓促上马，在没做深入应用需求分析的情况下就先购进大量网络设备搭起网来，等网络建成之后才发现拿不出有价值的应用项目，更何谈后期发展、扩建？忽视了前期的需求分析 ，负载的校园网建设工程就是去了其最终目的和应用依据。（二）、设备选购过分追求高档而忽视整体性价比 有一些学校，在网络初期建设中投入大量的资金，购买高档的计算机和网络设备，而实际上用得最多的只是普通计

3、算机的文字处理功能，校园网的利用率很低，没有达到利用校园网改善教学，提高工作效率的真正目的。网络产品是组建校园网的核心设备，目前网络设备采购中，存在着过分追求高档化而忽视产品的整体性价比的现象，认为网络设备应该越高档越好，甚至觉得中低档和高档的全套网络设备都应采用国外的同一品牌，这样才能保证设备的完全兼容。还有人认为网络建设规模越大，相应网络设备也要求越高。为此我们就看到了稀缺的校园网资金常被用在购买那些性能齐全但价格不菲的国外网络设备上，而一些必备常用设备却得不到更好的保养、维护的情景。（三）、片面追求高新技术而忽略教育需求片面追求高新技术，也是学校建设校园网的一个错误倾向。因为学校的管理者

4、往往最初吧校园网建设作为一个技术问题，因而导致设计和建设校园网的路线错误。不是从教育需求出发和教育教学过程的实际出发，而是首先委托相关技术人员用纯技术的眼光，以功能强大而丰富作为选择技术和硬件设备的唯一或者优先标准，因而片面追求网络技术的先进性。尤其是校园网络建设中机械套用大学校园网模式，脱离中小学教育发展实际，结果造成设备的浪费和闲置。我们应该明确，校园网建设应是一个教育问题，技术先进与否仅仅是一个手段，关键要看教育需求。技术的先进并不是现代教育技术的制高点，追求“新技术教育应用”的最佳效果才是现代教育技术的制高点，包括探索新技术应用的新模式、新方法、新技巧等。这也就从根本上说，不是设备和技

5、术越先进越好，而是要追求新技术在教育教学中的深入应用，而是真正占领现代教育技术的制高点。为此，应该加大师资培训的力度，努力探索信息化教育的新模式，提高教育教学的质量和效率才是主要目的所在。（四）、过分注重硬件建设而轻视软件开发 不少学校都存在类似“重硬轻软”现象，即对硬件的建设比较重视，满足于硬件的数量和形式上的好看，对至关重要的软件建设却不够重视，造成网络很先进，功能很强大，但是网上有价值的信息却不多，宽带的“路”、疾驰的“车”都有了，但就是没有“货”，也不重视他的推陈出新、更新换代。网络应该向庞大的图书馆一样，有丰富的各方面的知识，为学习者提供全面的学习机会和场所。但从我县各学校目前的情况

6、看，网络还起不到图书馆和资料库的作用。学校网络建设的哪些应该上网，哪些不应该上网，哪些应该保密，哪些没必要保密，还没有一个权威的准确界定使得很多应该共享推广的资料无法上网、不敢上网，造成网络功能的下降和设施的浪费。软件方面，完成校园建设的学校亟须面对的就是如何在学校日常管理和教学实践中充分发挥校园网的作用。在这个过程中，校园办公系统、教学资源库和各类专业数据库的建设将显得极为重要。没有这几类软件的支持，校园网将不过是一个打字工具或计算器。（五）、师资信息化素质落后以致网络功能受限 师资培训也是校园网能否正常运行和发挥使用效益的关键。学校应组织面向全体教师和管理人员的培训，由于学校各级领导和广大

7、师生从事的工作不同，在安排培训对象和培训内容上均应有针对性和实用性，而且即使的发展可谓一日千里，如何用社会上最先进的技术确保学校网络教育的顺利发展，这也是不可忽略的问题。我们身边仍有不少教师对校园网缺乏整体深入的认识和理解，甚至许多学校也认为校园网最主要的功能就是让教师查找网上教学资源、收发E-mail等。当然，也有一些学校由于受专业技术的限制或出于对安全问题的考虑，而不得不限制部分硬件和软件的使用。结果校园网的强大功能得不到发挥，不能更好地服务于我们的教育教学工作，以致宝贵的资源浪费和长期的资金积压、大量设备闲置、只能作为客人参观时展示的门面。这大大违背了我们的开发、建设校园网络的初衷。二、

8、存在上述误区的主要原因是有些学校领导和教师对于校园网络建设，在思想观念上陈旧，在主观意识上固步自封，有关校园网建设的法制制度不健全，技术薄弱，再加上资源匮乏、资金不足等等，那么我们如何才能走出误区，真正建设好高效适用的校园网络呢？（一）、既要注重前期建设，又要重视后期投资。农村初中在建设校园网时，应该坚持“总体规划,分步实施；量力而行，实用为主”原则。我校的思路是：先发展学生计算机教学网络（以计算机网络教室为依托），其次发展各办公室、部门及各教室、功能室的网络，再次与其它信息通讯网络形成全校的综合校园网络，最后接入教育城域网、国际互联网。在不断的发展中，不能忽视对已有网络的维护和升级，如办公室

9、电脑、外设的增加，计算机房的升级和增加终端数，网络设备的更新换代等。“持续可用性”是网络的第一生命，扩展性、通用性、互换性是网络的特点，这就要求我们在投入资金建设校园网后，要更进一步做好后期完善工作，从而为校园网的可持续发展提供物质的保障。（二）、既要注重设施更新，又要重视人员“充电”设施的更新换代固然是必须的，而人员的“充电”更显重要。信息技术知识的更新速度可以用“日新月异”来形容，个人稍有停顿就会跟不上发展。这就需要我们加强人员的培训工作，包括对网络管理人员、维护人员及普通用户的培训，这对于以后正确地使用网络、管理好网络非常重要。应该说，只注重有形的网络的建设而忽略了无形的文化的建设是校园

10、网失败的最关键的原因。从某种意义上讲，校园网的建设绝不仅仅只是涉及到技术问题，而是会引起更深层次的变革，也就是说网络和信息技术所带来的一场变革会彻底改变我们的生活方式和工作方式，对这一点我们应有清醒的认识。（三）、既要注重充分使用，又要注意日常维护在我校，对校园网的设备“不怕使用，就怕不用”，我们提倡“人人会电脑，教学、管理信息化”。目前学校行政办公正在实现电脑化，50岁以下的教师要求能够通过校园网索取网上各类教育资源库的教学资料，能够使用电脑编写教案，打印试卷与练习，年青教师能够设计多媒体课件。在鼓励大力使用校园网的同时必须按时做好网络的维护工作，日常维护是网络管理员的天职。再好的网络如果没

11、有人维护，时间长了，就会出现很多的问题。只有保障校园网的畅通，才能使校园网为教学服务。校园网的建设完成以后，保障工作成为与资源建设并重的任务。这一环节往往会被忽视，特别是像我们农村学校，网络公司人员不能随时叫随时来，学校内部无技术精尖的人员，计算机网络一有问题便会造成整个网络瘫痪为此，我校采取如下措施：1、成立校园网信息管理小组，加强技术人员培训，建立管理机制。2、职权分明，严格网络用户管理。3、注重计算机病毒的防护和系统的备份。4、既要广开网络渠道，又要重视网络安全要充分使用校园网，就要广开网络渠道，以获取更多的信息，让更多的人能够共享网络资源。然而在信息时代，信息可以帮助人，使他们受益，同

12、样，信息也可以用来对他们构成威胁，造成破坏。因此，网络安全显得格外重要。网络安全的概念就是组成网络系统的硬件、软件及其在网络上传输信息的安全性，使其不致因偶然的或者恶意的攻击遭到破坏。网络安全既有技术方面的问题，也有管理方面的问题，两方面相互补充，缺一不可。为此，我校将采取如下措施：（1）、加强内部网络管理人员以及使用人员的安全意识，（2）、加强网络防火墙技术，加强网络之间访问控制，防止外部网络用户以非法手段通过外部网络进入内部网络，访问内部网络资源，以保护内部网络操作环境。（3）、对重要的资源采用安全加密技术。（4）、加强网络主机的操作系统安全和物理安全措施。防火墙作为网络的第一道防线并不能

13、完全保护内部网络，必须结合其他措施才能提高系统的安全水平。在防火墙之后是基于网络主机的操作系统安全和物理安全措施，这构成整个网络系统的第二道安全防线，主要防范部分突破防火墙以及从内部发起的攻击。系统备份是网络系统的最后防线，用来遭受攻击之后进行系统恢复。现代科技在迅速发展，各种技术、知识更新的周期在不断的缩短，教育教学改革的步伐在不断地加快，因此我们校园网建设需要思考的问题还有很多很多。作为信息时代的农村教育工作者，要想适应这日新月异的世界，就必须顺应时代发展的需要，建设好校园网，让丰富的网上资源更好地为我们的教学服务。我们相信，通过我们的努力，我们农村初中的校园网络建设必将为实现农村教育的现代化作出应有的贡献。 参考文献教育部：教育部办公厅关于中小学校园网络建设指导意见 教育基200116号。南国农 信息