猫----赵海荣

1、 猫 郑振铎5 现代作家、学者。福建省长乐县，1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会，是我国新文化运动的积极倡导者。 郑振铎（18981958）诅骂 怂 恿 叮 嘱yu y s chng qun chng nngz sng yng dng zh给下列加点的字注音：忧 郁 污涩怅然蜷伏 惩戒 凝望怂恿：鼓动别人去做。 涩：不光滑。怅然：不愉快。课文朗读 这篇课文用第一人称叙述了“我家”三次养猫的故事。 默读课文，概括文意作者在课文中抒发了什么样的思想感情？第一、二次养猫：来 历 外 貌性 情 在家中的地位 结局对我的影响 第一次：花白猫（12） 第二次：小黄猫（314次别内 容项 目从

2、隔壁要来的从舅舅家要来的花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。浑身黄色的很活泼 更加活泼宠 物宠 物病死被一个过路人捉去了一缕酸辛怅然愤恨诅咒路人第三次养猫（重点）：来 历 外 貌性 情 在家中的地位 结局对我的影响 第三次：丑猫（1534） 次 别内 容项 目遭人遗弃，拾来的。毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了。不活泼忧郁懒惰 若有若无，大家不喜欢，不大注意它。被我打伤致死更难过得多。永不养猫。猫第一次养猫（1、2）第二次养猫（314）第三次养猫（1534）细节描写心理活动描写细节描写心理活动描写细节描写心理活动描写 主题：1、表现“我”严于律己的精神或者做人的

3、道理。2、揭示生活中发生不幸的原因。主 题 理 解：1、把“我”看作描写的侧重点，本文的主题是：表现“我”严于律己的精神。（“我”是一个善良的、正义的、严于自省的、富有良知的知识分子。）或者“做人的道理”：人们应平等公正地待人接物，不能主观臆测，妄下断语，以致伤害无辜。2、把猫的不幸遭遇看作描写的侧重点，本文的主题是：揭示了生活中发生不幸的原因。讨 论： （1）为什么写两只可爱的猫的篇幅不如一个丑猫的篇幅长，到底发生什么可怕事情？ “芙蓉鸟事件”（2）“我”根据什么判断是丑猫吃了芙蓉鸟？ 那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，

4、嘴里好像还在吃着什么。（3）以上证据是否确凿？在这种情况下，“我”是怎样想、怎么做的？ 不确凿。“我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起一根木棒，追过去打了一下。愤愤地，以为惩罚得还不够快意。”讨 论：（4）芙蓉鸟被吃的真相是什么？ 被一只黑猫吃了，而不是那只丑猫。 阅读训练1、为什么说“我的良心受伤了”？2、第30段采用了何种人物描写手法？抒发了“我”怎样的感情？答：因为我犯下了无法补救的过失，它就像针一样，时时刺痛着我的心。( 3034 )答：心理活动描写。抒发了“我”愧疚、自责之情。3、“我”的过失是什么（原文）？为什么有这样的过失？4、为什么“对于它的亡失，比以前两只

5、猫的亡失，更难过得多”？答：“我没有判断明白，便妄下断语动物”“我”没有对鸟亡事件作冷静的分析，没有认真地调查研究便清率地作出了判断。答：因为第三只猫的死责任在“我”。“我”没有判断明白，便妄下断语，而且在暴怒之下打它致死，这个过失是无法补救的。5、如果这只猫没死，你认为“我”有改正过失的机会吗？为什么？6、选段在表达方式上的特点是什么？选段表达了怎样的思想感情？答：议论、抒情。表达了作者严于律己的思想感情。答：有，因为我已经认识到自己的错误。 同学们不妨设想一下，如果养第二 只小黄猫时家中也养了一对黄色芙 蓉鸟，鸟也被吃了，“我” 会怎么想、 怎么做？思维拓展情感揣摩第二只猫丢失后，作者写道

6、：“自此，我家好久不 养猫。”第三只猫死后，作者写道：“自此， 我家 永不养猫。”试体会这两句话中包含的思想感情有 什么不同？ 第二只猫丢失后，失落感久久萦绕于心。缺德的人太气人了，叫人恨恨难消。养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受，于是才有不想马上养的想法。 第三只猫的死，责任在我。“我”没有判断明白，便妄下断语，而且在暴怒之下打它致死，这个过失是无法补救的。由于负罪感永远不能消除，见了猫反而触发自己灵魂的伤痛，永远愧对这类生命，于是才有永不养猫了的想法。来得可怜活得可怜去得可怜可怜的猫作者在一篇文章中写了不同的三只猫，从课文的写法中我们学到了什么？品读探究体会写法1、抓住特征，作细节描写

7、2、运用抒情的表达方式，将自已情感直接抒发。1、善待生命，同情弱小，关爱动物。2、明白做人的道理：面对缺乏正义的事，不应不闻不问，要勇于站出制止，学会做一个正直有社会责任感的人。人们应平等公正地待人接物，不能主观臆测，妄下断语，以致伤害无辜。学了本文，我们懂得了：在生活中，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？把事情的经过说给其他同学听听，并和同学们讨论一下，怎样才能减少彼此之间的误解？ 拓展延伸加深体会第一、二次养猫：来 历 外貌性 情 在家里的角色 结局亡失后我的感受 第一次：花白猫（12） 第二次：小黄猫（314） 次别内 容项 目板书以刚才表格里填写的内容为素材，用作者的口气和为这两只小

8、猫写一则悼词：天堂里的花白小猫：虽然你在人世间只停留了两个月，但你给我们全家带来了很多的欢乐。你的病来的如此突然，即使是三妹的红铃铛，也无法挽救你的生命。你离去后，全家人的心里都很酸辛，最难过的莫过于三妹了，因为她早已把你当作她的小侣了。“远方”的黄色小猫：讨论20 芙蓉鸟被害案森林153号刑事案案发现场情况：_犯罪嫌疑人：_犯罪嫌疑人作案的可能性：1、案发前的表现：_2、案发后的表现：_对犯罪嫌疑人的惩罚方式：_冤 案案件定性：案件反思：1、在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？（品读）2、在这个冤案中，作者错在哪里？从这件事中，他明白了什么道理？40 在这几天准备猫这篇文章时，我和作者一

9、样，也始终有一股深深的内疚萦绕在心头，因为我也曾对一只可怜的猫做过足以让我悔恨的事。 记得七八岁的时候，为了打发我的无聊，母亲从遥远的亲戚家讨来一只刚断奶的小猫，也是花白的毛，但却不活泼，整日躲在角落里，也许是思念猫妈妈吧。 那时的我，淘气的要命，总是把小猫从角落里硬生生的扯出来，然后用手掐它的耳朵和爪子，有时甚至拎着它的尾巴，把它倒立起来，小猫总是无力的惨叫，但我却觉得很兴奋，因为我觉得它终于肯陪我“玩”了。 这样大约过了一个月吧，有一次我拎它的尾巴时，也许是本能的反抗，它用刚长出的爪子，在我的手背上留下血红的痕迹，我疼的一下子把它摔在地上，然后哭喊着去找妈妈。 妈妈做出决定，要把这只伤人小猫丢掉，我自告奋勇的去要求完成这个任务。黄昏的山谷里，太阳光凌乱而惨淡，我拎着小猫的脖子，任凭它怎样叫唤，我还是走到山林深处。我把小猫重重的丢出去，当我转身回去的时候，它又跑了回来，把头挨在我的脚上，似乎在请求我的原谅，那一刻我看到了小猫的眼睛里，充满了害怕和哀求。可想到手背上的伤口，我还是独自走开了。 今天，我的心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有给小猫一次改过的机会，便把它丢弃了，伤害了一只不能说话的动物。 我永无改正我的过失的机会了。 也许，我也不会再养猫了。 郑振铎和老师在对待猫时所犯的过错，让你领悟到一些对待小动物的方法没？你觉得应该怎样对