旅夜书怀 (2)_第1页
旅夜书怀 (2)_第2页
旅夜书怀 (2)_第3页
旅夜书怀 (2)_第4页
旅夜书怀 (2)_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文2003课标版第二册第二单元第5课之旅夜书怀授课老师：湘乡市东山学校 曾旗 “杜甫是我们四千年文化中最庄严、最瑰丽、最永久的一道光彩。” 闻一多 旅夜书怀 杜甫 杜甫 执教：湘乡市东山学校 曾旗 杜甫，伟大的现实主义诗人，世称“诗圣”。 唐代宗广德二年，52岁的杜甫携家人赴成都，投奔严武，不料严武在第二年四月忽然死去，杜甫不得不拖着病体离开成都，旅夜书怀为途中一作。知人论世，解读标题。 诗题交代了时间、地点等要素，题材：写景抒情诗。 吟咏诗韵，整体把握。前两联扣“旅夜”，后两联扣“书怀”。整体语调：缓慢、低沉置身诗境，合作探究。（一）赏析首、颔联；提示：读一读，赏一赏。寓情于景 远近结合“阔”反衬其“独”（二）赏析颈、尾联。反问、反语 设问、比喻、反衬对比阅读，拓展延伸。 渡荆门送别 李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽， 江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 同中有异： （1）背景不同，心境迥异； 渡荆门送别是李白青年时代出蜀游历时而作，他走出蜀地的大山，神荡胸襟；旅夜书怀是杜甫于晚年流亡时所作，他穷困缠身，又颠沛流离 （2）手法不同，风格迥异。 李白善于运用夸张和想象，风格浪漫；而杜甫十分看重生活中的细节，风格现实

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论