2013-2014年度“关注时事新闻了解社会动态”兴趣小组活动方案

1、2013-2014学年度沿河二中九年级“关注时事新闻，了解社会动态”兴趣小组活动方案一、活动目的： 21世纪的青少年学生需要具备多方面的知识和技能，需要具备世界眼光，要有关注社会、关注世界、关注人类的能力，要有提出问题、分析问题和解决问题的能力。要有关注社会，参与社会的意识。我们成立“关注时事新闻，了解社会动态”兴趣小组，就是通过学生的参与，自主学习，激发他们的兴趣，拓宽他们的知识和视野，培养各种能力。这个小组通过丰富多彩的活动，作为思想品德课教学活动的重要补充和延伸，为对时事新闻有兴趣的学生搭建一个了解社会、关注世界、展示自我的平台，满足学生“个性化”“多样化”发展发展的需要。二、指导教师：

2、冉沿霞 三、活动时间：每周五下午课外活动时间。四、活动地点：初三年级教室（具体地点可以根据实际情况而定）。五、招募组员：通过在九年级各班，主要在1、2、3、4班学生中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员共35人。然后把35名学生分为A、B、C、D四组。六、活动内容：为了突破政治课课堂教学的局限，真正满足学生的内在需求，我们确定小组活动要坚持的三条原则：1、以关系学生发展的重点问题和学生关心的一些社会热点问题为主；2、以学生自己活动为主，以教师的讲授和指导为辅；3、以提高学生的兴趣和分析解决问题的能力为主，可以结合书本上有关知识。一句话，兴趣小组是为了直接满足学生的课外需求，

3、促进他们主动发展的、生动活泼的、比较自由的天地。为了贯彻上述原则，实践组织这个小组的宗旨，首先要依据学生的需求确定活动内容。先由学生提出他们关心的问题，然后，教师组织部分学生对同学们提出的诸多问题分析综合、筛选提炼，最后确定本学期的活动内容。期中后，再征求一次学生意见，对后半学期的活动内容作局部调整。为调动学生的主动性、积极性和创造性，采取学生喜闻乐见的活动方式：专题讨论、专题讲座、参观访问、辩论、座谈交流、假期撰写思想收获小论文和调查报告。为培养学生的组织能力、思维能力和表达能力，多数活动由学生轮流组织和主持，主要由学生分析讨论他们提出的问题，教师主要起指导作用。七、活动方式：1、通过阅览或

4、上网收集资料、组织讨论、撰写调查报告。 2、利用思品课进行每周“班级时事新闻发布会” 2013年9月2013-2014学年度沿河二中九年级“关注时事新闻，了解社会动态”兴趣小组活动安排（暂定，可以随着重大新闻的出现进行调整）时间活动内容备注第1周组织座谈会，确定活动内容和要求制定计划第2、3周1、每周新闻汇总、讨论。确定本周发布新闻的内容。2、重大新闻背景分析：从网瘾的形成看青少年怎样文明上网。社会调查第4、5周1、每周新闻汇总、讨论。确定本周发布新闻的内容。2、重大新闻背景分析：从酒后驾车的危害看法律需要的完善，提高学生安全意识。社会调查第6、7周1、每周新闻汇总、讨论。确定本周发布新闻的内容。2、重大新闻背景分析：中学生拒绝毒品 珍爱生命第8周组织座谈会，谈半学期活动感受半期小结第9、10周半期复习考试半期考试第11、12周1、每周新闻汇总、讨论。确定本周发布新闻的内容。2、重大新闻背景分析：从世界能源现状发展及对经济的影响。要求中学生关注国家经济发展，关注国家重大事件。社会调查第13、14周1、每周新闻汇总、讨论。确定本周发布新闻的内容。2、重大新闻背景分析：新能源的形成及发展趋势，提高中学生节约资源意识。资料收集第15、16周1、每周新闻汇总、讨论。确定本周发布新闻的内容。2、重大新闻背景分析：世界各国环境保护的方法。提高中学生环保意识和能力