文字2015桌面2014下小班上

1、12 月 24 日 上午一、今日提示：1、三位一体做好幼儿的冬日保育工作2、关注个别体弱幼儿，如：、等二、重点观察：生活：小手真干净1、重点要求：观察幼儿洗手的方法是否正确2、指导要点：1）鼓励幼儿冬天也要坚持洗手2）洗手前长袖子变短袖3）洗手通过简单的互动提示洗手要点：师：长长的袖子能马上洗手吗？教教我洗手前长袖子怎么变短？（小手抓住袖口，一边转一边拉，长袖变短袖）聪明的班宝宝，告诉我前面有小朋友在洗手了，我怎么办？（前面有人我不挤，我会等一等）运动：牛奶飞镖1、重点要求：愿意尝试多种方法玩牛奶飞镖2、指导要点：通过师幼互动激发幼儿运动的，调控运动量师：你是怎么让牛奶飞镖飞起来的？怎么飞能飞

2、的更远？我来飞请你把飞镖检回来好吗？（增加运动量）它已经会飞了，还？：娃娃理发店1、观察重点：幼儿对于新投放的材料的关注度，是否与材料互动中产生问题2、材料准备：理发店玩具若干、发型图（新材料）、水池、热水器等交流内容：新材料的使用情况提问：今天理发店里新发现？哦-原来昨天的理发店里提出需要发型的，今天就有啦，谁看到过这个发型图啦？来给大家讲讲吧12 月 25 日 下午一、今日提示：三位一体做好午睡环节的幼儿护理工作，注意提醒幼儿入睡前小便鼓励幼儿尝试自己穿服，教师引导与帮助个别幼儿二、重点观察生活：我会自己做1、重点要求：观察幼儿在离园时是否会自己收纳物品2、指导要点：师：你有家，我有家，玩

3、具宝宝也有家，小朋友要回家了，玩具宝宝怎么办呀？请软软的玩具先回家，再请的玩具回家，最后请玩具回家（教师请幼儿分组收纳自己的玩具）运动：（小火箭发射）1、重点要求：鼓励幼儿尝试双手将酸奶罐投向远处2、指导要点：小儿歌辅助：火箭火箭飞飞，火箭火箭飞飞、火箭火箭发射一、二、三师：小朋友好办法能让火箭飞的更远？你是用什么方法发射火箭的？（个别幼儿示范）带着的火箭一起出发吧（集体）个别化学习：1、观察内容： 观察幼儿是否能根据瓶子底部大小、形状排列货物活动名称：超市货柜理一理（科探）2、交流：今天有谁去了超市？新发现？我也发现了呢，看看发现（出示）你觉得今天的货柜怎么样？谁理的？请你来说说另附学习：集

4、体小熊的早餐活动设计【活动目标】1、初步熟悉音乐的旋律，愿意跟着音乐节奏做动作。2、喜欢和同伴一起表演。【经验准备】知道常见的水果名称【适宜段】小班 3-4 岁【概念位置】不怕冷【活动背景】水果早餐是来源于孩子生活经验的一个音乐活动，在为小熊制作水果的过程中，体验有节奏的表达表现。鼓励孩子回忆生活经验，通过教师的梳理换为具体的动作。让孩子在为小熊制作早餐的过程中体验成功感。来转活动准备【适宜时间】均可【适宜场地】教室【材料准备】音乐伴奏【作品保留点】过程设计活动过程：一、节奏儿歌导入观察与实施要点师：小开着车出发吧师：小汽车真漂亮，嘟嘟喇叭响，红灯亮了不要开，绿灯亮了快快开，快快开。红灯！绿灯

5、，嘟嘟，快快开到停车场里去咯二、整体感受1、感受乐曲师：看，今天的大卡车运来了什么？汽车上装了什么？（大香蕉、大苹果-）2、感受动作节奏小结：洗一洗，苹果苹果洗一洗水果洗好咯（双手举高）通过提问，激发孩子理解故事的情节后愿意为小熊制作早餐。水果上都是水，把水果给擦干净（双手绕圈）节奏小结：擦一擦，苹果苹果擦一擦这么大的苹果怎么做苹果粥（你是这么切）节奏小结：切一切，苹果苹果切一切欧苹果放到粥里去节奏小结：拌一拌，苹果苹果拌一拌哦！做好水果粥真开心（造型）2、听音乐做早餐*第一遍音乐 （故事和动作匹配）教师幼节奏的儿歌辅助幼儿掌握动作师：这次 来做一次吧把水果粥就要放到碗里咯，那一起*第二遍音乐站在座位前做动作（+下肢）师：这次要给妈做水果粥咯，需要一个大一点的*第三遍音乐鼓励创编水果名称碗站起来吧！师：哈哈，这次妈做什么水果？三、创编动作要做一碗给熊，你想