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文档简介
1、XX学校合作交流实施方案一、指导思想以各年级教材知识点为主线，结合学生特点，研究掌握 知识点的学习方法，根据学生的学法制定相应教学方法。、组织机构和岗位职责总组长)负责人一年级二年级三年级四年级五年级六年级年级组长语文组长数学组长英语组长总组长：负责全面工作。制定安排各教研组计划，确定及联系所在学校、班级，汇总各年级各项记录。副组长：协助组长工作。督导各教研组按时高质量积极完成布置的各项任务。年级组长：组织安排所有成员教研， 记录并公开考勤表、 奖励表，汇总整理教研各项表格。学科组长：制定月教学进度，组织教研成员说课、 评课, 填写汇总各种记录。三、教研流程：（以月为活动周期）四、流程说明：1
2、、所有一线教师均为教研成员按年级分别加入年级QQ群。群中改名为XX学校XXX-学科。2、预研结果及反馈评比方法：按优秀程度填序号，最 终结果：序号平均值最小为最佳（从小到大排序）。3 、档案编号说明：语文上册（yws）英语下册（yyx）数学下册（sxx）例如：六年级语文上学期第三知识点第一 方案、则编号为 6yws03A;第二方案为 6yws03B。知识点与 月进度表一致，进度表即档案目录。4、阶段性知识点指：语文以一课为一个知识点； 英语A B部分以句子和单词为基准，各分为 2个知识点，C部分独 立为1个知识点；数学以每章的一小节为一个知识点。5、预研论文要求：以各科阶段性知识点作为研讨对象
3、，分析探究交流教材、学生特点、学习方法 得由相应的 教法及课堂模式，写由 XX知识点说课稿（注重多媒体及互联网的应用），为形成 XX知识点优秀教案打下基础。每位教师根据知识点内容 做好说课准备。、实践反馈要求：各学科教师根据预研结果的最佳A 或B方案进行实践，人人填写反馈表，年级组长和学科组长 做好总结。、知识点成果要求：（教案模板）附表1五、奖惩措施1、预研结果中每个知识点的教、学方法前两名的教师 各加2分；2、反馈录用登记表中每个知识点的反馈人评价录用后 共分1分。3、不参加活动，不按时完成任务的一次扣1分，绩效中扣10元。（不会QQ上网的老师要尽快学会或找人帮忙）4、一至五年级教研每月按
4、年级发D级证书，一、二年级各2个，三至五年级各3个。各年级教师不分学科按教研积 分排队，取前2或3名发奖。当月发奖后，积分清零。5、六年级教研以考试、试卷分析为主要活动形式。学区统 一组织考试，各学科按平均分排队，分别取学科第一名向各任课 教师发D级证书。6、学期末进行教、学法成果评比（外聘评委），教研组 分学科过程性教研记录材料不全的取消参评资格。奖项产生 打破年级、学科界限，取前8名教研成果颁发桃园教委证书， 教研成果主要成员颁发 A级证书，次要成员颁发 B级证书， 如果多人则颁发D级证书。7、提倡全镇教师人人参与，52周及以上的教师可以不 参与说课，但是教学反馈表得完成，并参与教研。基本信息教学内容执教者课时安排所属教材目录教材分析学情分析教学目标教学重难点重点难点教法与学法
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