校园督导个人工作总结2022年

1、第 页文章源于网络整理，侵权及时告知删除。（Word格式，可编辑） 校园督导个人工作总结2022年双减背景，夯实常态，向课堂要质量，向教学要实效，是社会各界关注的核心内容。下面是我给大家整理的校园督导个人工作总结2022年，希望对大家有所帮助！ 校园督导个人工作总结2022年【一】 我校十月份工作紧合县教育局20XX年的重点工作安排和布暑，认真落实落实县教育局阶段性布置的工作任务及会议、文件、通知精神，学校班子团结务实，全体师生群策群力，各项工作开展有序、高效，较好地完成了既定的工作目标及任务。 一、特别重点，抓细节，强化安全管理。 十月份，我校针对安全工作新形势，结合学校实际对食堂卫生、食品

2、安全和门卫的工作列为重点，强化监管，对食堂卫生三防设施、食品采购、保质保鲜、留样、财务、食堂工作人员着装、体检等一系列工作认真按照上级文件要求，逐项进行整改，同时制定了操作性强，较为精细的食堂管理制度保证食堂工作能继续规范、有序开展。同时要求全体师生牢固树立安全第一思想，抓好安全工作的细节管理。十月份，学校教导处组织开展了应急知识宣扬和教育、应急疏散演练、安全常识手抄报比赛等安全主题活动，学校安全工作做到每月要排查，每周有安排，集会必强调，上学、放学进出校门必广播，对同学安全实现课内课外时时到处全覆盖的无缝管理。 二、围课改而动，绕常规而清，夯实教学工作 学本式高效课堂的打造，导学教练模式走进

3、我校课堂，是我校本期教学工作的重中之重，期初教导处已明确思路并安排课改相关工作，十月份课改迈出了有力的一步，推动会的召开使我们对课改工作把脉更准，更能放心、放手强化和完善对课改各环节，特别是备课、上课的管理。目前对教师备课、上课等环节的实施，紧合课改制定了有效的管理制度，并明确了实施管理的过程，对集体备课采用了行政班子和年级组捆绑管理的硬举措，对教师的新授课做到全登记，一节不放过的细着陆，保证课改工作不务虚、不走偏。同时积极打造课改交流平台，十月份，我校宋林华、何玮玉、刘鲜艳等老师执教过关课，老师们在课后为课改而谈，教学而语，对导学教练教学模式有了更深的理解和认同，为课改工作释放了正能量。 教

4、学常规的管理同样是我校教学工作的另一重点，不强化教学常规管理，就会使课改，甚至整个教学华而不实。本期我校持续推行月检、周查、日清的常规检查制度，保证教学工作落实到位。 三、扎实推动以养成教育为主题的同学德育管理工作 十月份，我校从活动熏染渗透和勤抓细管两方面着手夯实以养成教育为重点的同学德育管理工作，一是充实德育工作的管理队伍，成立了少先队各中队干部组成的同学日常行为规范值勤小组，他们分区域，按活动时段值勤，全方位监管同学课外的一举一动，对各班大课间活动各环节的组织开展状况进行量化评比，纳进班级管理与班主任绩效挂钩，使同学的言行举止得以进一步规范，其次围绕主题开展丰富多彩的德育活动。十月份以来

5、开展的三爱三节主题教育，争做文明小卫士征文等活动使同学受到优良的思想教育，为同学优良行为习惯的形成营造了优良的氛围。 四、注重制度管理，彰显人文关怀，强化队伍建设 教职工队伍建设是学校必须重视、长期抓好的一项重要工作。我校教师队伍总体来说是一个团结、和谐、给力的团体。队伍建设不放松，要安不忘危、坚持强劲是学校没有动摇的理念之一。十月份，我校紧合党的群众路线教育施行活动的开展，针对教师队伍在思想上、工作作风上存在的各别问题进一步完善教职工管理制度，保持用制度约束、规范教师的日常工作、生活行为，保证管理公平公正。其次重视对教职工生活、工作的的关怀 ，本期学校建好了教工食堂。总务处在热心服务的同时，

6、非常重视采纳教职工提出的看法和建议，进一步提升服务质量，使教职工能真切感受到学校带来的温暖。第三，我校教职工活动丰富多彩。十月份还自发组织了篮球协会、广场舞队，广大教师课内充实紧张，课余开心快乐，不但收获了工作拥有了健康，还有了高层次的精神追求。 石羊中心校十一月份重点工作工作安排 1、持续推动新课程改革教研过关课 。 2、抓好教学进度，搞好复习迎接期中检测。 3、进行期中千师访万家活动。 4、组织小手拉大手文明小卫士劝导队开展劝导活动。 5、举行石羊中心校20XX年广播体操比赛。 6、进行第三次月常规工作检查。 7、举行红领巾共青团向家长捎句话文明行动主题队团会。 8、参加县小同学运动会。

7、总结三：中小学督学工作总结 学校安全工作是一项长期而细致的工作，来不得半点疏漏和马虎。进入十月份以来，我校不断强化师生安全教育，对学校建筑、用电线路，各种配置设施和学校四周安全环境进行了排查，针对存在的问题，能解决的解决马上解决，必须协调或整改的进行研究，制定方案，限期解决，给师生创造了一个安全的工作学习环境，为教育教学质量的稳步提升创造了条件。 在排查中，我们发现危及师生人身安全的有：下课学校上下楼梯，虽常常教育，仍有部分同学拥挤或追逐狂奔，这样有可能造成同学摔伤和踩伤，我们就召开教师会，让上课的教师下课或上课晚走早到在楼梯口、走廊上维持秩序进行值班，追查教育不守纪同学，效果很好。 在平常的

8、工作中，我们也发现：同学在公路上行走，一部分不遵守交通秩序存在有交通隐患，各别同学玩耍不注意安全，就召开班主任会、同学会议进行教育，也收到了优良效果。学校从10月开始，在原有教师昼夜值班、轮换巡视检查的基础上，学校安排教师住守在校，强化值班力量。学校进行了一次安全演练，受到了优良的效果。 防范胜于救空，责任重于泰山，我校将进一步强化安全工作，查漏补缺，把安全工作搞好，为教学服好务。 校园督导个人工作总结2022年【二】 20XX年督导室将围绕学校十二五教育事业发展规划纲要，认真落实学校第一次党代会精神和相关任务，积极落实评估整改措施，以提升教学质量为宗旨，进一步完善教学质量监控体系，强化对教学

9、运行状况检查、评估、指导，保证教学工作稳定、有序和教学质量不断提升。 一、调整校系督导员 依据第八届中层干部的换届调整，调整各院系部的督导组成员。调整部分校系督导员，增加高级职称和退休老师和退居二线的中层干部督导员的比例，强化督导的工作力度。这项工作于20XX年2月下旬完成。 二、强化教学常规检查工作，促进教风和学风的转变 常常性开展教学常规检查工作，定期将检查状况进行通报。对教研室工作、院系管理工作、专业负责人工作、实验室管理进行专项检查。不定期检查教师的教学日历和教学计划进度。 三、抓好2+1顶岗实习状况检查 协同实训中心，组织部分督导员参加对20XX级同学2+1顶岗实习状况检查，检查院系

10、对2+1顶岗实习安排、落实、管理状况，组织督导员深入到同学实习的企业了解同学实习状况。 四、认真做好校系督导员听课评课工作 组织好院系督导员对本部门教师全员听课工作，配合教务、实训等部门开展各类教学比赛活动。本学期将以专题听课为主，结合学校评估整改工作和省级以上重点专业群建设项目、央财支持项目，省级以上实训基地建设项目，安排好专题听课，对专业施行环节课程进行听课评价。 五、组织好校外兼职督导员开展督导工作 积极组织开展校外兼职教学督导员开展督导工作。邀请部分校外兼职教学督导员到学校来听课、座谈，征求他们对学校教师教学效果进行评价，并对顶岗实习同学和毕业生的工作能力表现进行评价。 六、认真做好同

11、学教学信息员工作 1、建立督导室与各班级同学直接沟通的渠道，持续执行信息员干部例会制度，不定期地通过 询问、约谈、召开座谈会等多种形式与同学沟通，了解第一手教学信息。 2、充分调动同学信息员的工作积极性，形成班级、系部、学校层层管理的模式。要求班级信息员天天对教师的上课状况进行评价，填写书面材料；系部信息员组长每周召开一次班级信息员例会，班级信息员把信息集中反馈给系部信息员，系部信息员把本系部的信息以书面的形式反馈给系部督导组组长和校督导室。及时做好教学信息的收集、处理、反馈工作，提升时效性。 3、强化同学信息员业务培训，提升教学信息反馈的质量。 4、做好20XX-20XX学年优秀信息员的表彰

12、工作； 七、认真做好同学评教工作 认真做好同学评教含班级干部评教前的宣扬、组织工作，精心安排好评教班级时间、地点，强化评前培训，提升同学对教学评价的熟悉，保证参评率在95%以上，及时做好同学评教数据的统计整理工作。 八、把院系督导纳进评价体系 持续改善和完善教师课堂教学质量评价制度，提升课堂教学效果。目前教师课堂教学质量评价主要是同学评教和同学干部评教，本学期把院系督导纳进评价主体，对本部门任课的教师进行全面的听课评价。 九、做好网页更新、督导简报和质量监控信息发布工作 依据督导工作动态，及时更新督导室网页，每学期定期编辑教学督导简报，充实学习园地、经验交流等栏目的内容，为广大教师提供一个学习

13、交流的平台。 做好质量监控信息的发布，依据教学常规检查的内容，将检查的结果在学校信息平台和督导室网页上及时公布。 十、强化学习与交流，做好档案资料的收集与整理工作 认真做好督导工作总结，针对存在的问题提出改善措施，提交整改建议。组织好督导员交流总结工作会议，不断地总结经验，提升督导工作水平。及时做好资料和文档的收集和整理工作，做好教师评价数据的整理、归档。 十一、召开系部教师座谈会 就如何提升教学质量，广泛听取一线教师的看法，探究和改善提升教师课堂教学质量的策略和方法。初按时间为20XX年3月。 十二、开展青年教师的业务培训工作提升课堂教学水平 充分发挥督导的指导职能，依据督导听课和教学检查的

14、状况，有针对性地开展青年教师业务培训工作，提升青年教师的教学水平。同时对新上岗的青年教师结对扶持，强化过程指导。 十三、做好20XX-20XX年度我校人才培养工作状态数据填报工作 认真做好我校人才培养工作状态数据的审核工作，全方位把关状态数据，保证数据的准确性。以状态数据为基础建立我校人才培养质量年度报告发布制度。 十四、组织专题视察调研 注重学习借鉴兄弟院校教学督导工作的模式与经验，组织一次专题视察调研，把好的经验运用到自己的工作中去。初按时间为20XX年4月。 十五、积极完成学校领导交办的其他任务 安排好每学期中层干部和校领导听课工作，收集整理听课资料等。认真完成校领导等交办的临时紧要的工

15、作。 校园督导个人工作总结2022年【三】 一年来，我校在乡中心校的正确领导下和教育局的具体指导下，认真落实党和国家关于教育改革和发展的一系列方针政策，大力实施科教兴县战略，落实依法治教，加快教育改革和发展步伐，加大教育投入，深入教育现代化工程，全面推动素养教育，教育事业得到快速健康的发展。 一、基本状况： 杨庄小学现有9个教学班，343名同学，教职工17名。 办学宗旨：以德为先，以技为重，育人为本，全面发展； 育人方向：一好就好，多好更好。 自我总体评价： 学校办学行为规范，有相关制度和规定确保，全校教师文明度高； 严格执行课程计划，开足开齐所有学科课程，不随意更改挤占挪用； 重视同学全面发

16、展，测试和作业量严格控制，教育活动科学安排； 财务收支严正规范，教师队伍师德师风合格，同学和家长评教优良。 二、认真落实教育法律法规，促进依法治教 一年来，我们认真落实党的xx大精神和三个代表的重要思想，依据义务教育法、教育法、教师法，切实强化依法治教水平，结合我校实际制定了健康快速发展的政策和措施，以强化乡村教育工作。为我校教育事业的发展描述出了宏伟蓝图。乡中心校领导多次深入学校调查研究，深入教师家中走访慰问，针对教育发展面临的困难和制约教育发展的因素提出了建设性和指导性的看法，为教育发展创造了条件、开拓了思路。 我校保持以人为本，促进同学全面发展，打好基础，培养同学革新能力的办学宗旨，保持

17、从实际出发，重视德育机构和教师队伍的建设，以科研兴教为先导，重视教育现代化手段的运用，重视对教育工作的指导、监控，严格按照课程计划开全课程、开足课时，保持各校之间的教育资源、师资力量、教育投入、教学设施相对平衡，减少校际差异，消灭薄弱学校，使我乡教育得到了均衡的、合理的发展，杜绝了以分数考核教师，以升学率考核学校的现象。 三、学校安全及教育工作考核奖惩 切实强化安全管理，落实一岗双责，扎实开展了隐患治理年和安全教育月活动。在全面落实安全责任制的基础上，强化了校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和同学自救演练等方面安全措施，强化了全体师生的自救演练，各学校先后多次开展了紧急疏散演练

18、和应急演练，使广大师生提升了对突发事件的应对能力。 我校建立了对政府领导的考核机制，贯彻并建立了相应的考核机制。 四、教育投入 一年来，把教育摆在了优先发展的战略地位，深入实施了科教兴办战略，将教育改革与发展纳进了全村经济和社会发展的总体规划，把教育工作列入了村两委任期目标责任制。我们保持了以财政投入为主，把教育拨款列为村财政的必保项目，多渠道筹措教育经费，保证了财政对教育投入的三个增长。 五、财务管理 教育经费管理状况，在中心校统一管理学校财务做到了校收乡管校用，一年来，我校领导和广大教职员工认真学习一费制的有关政策精神，认真落实一费制的收费精神和收费标准，教委和学校都设立公开栏，公开收费的

19、范围、标准，广泛接受人民群众的监督。政府对学校的收费状况认真督查，集中审核，没有发现一例乱收费现象。 六、义务教育和素养教育 1深入推动素养教育。落实以同学发展为本的教育理念，促进内涵发展，切实减轻同学过重的课业负担，并提升小班化教育的比例。深入课程改革，修订和完善课程方案以及各学科课程标准，促进课程与信息技术的有效整合。建立健全教育质量监测和评价体系，提升教育质量。加快义务教育均衡发展。建立和完善义务教育经费保证机制，同时通过财政转移支付，持续增加薄弱学校的教育经费投入。按照新标准实施学校建设，实现区域内教育设备配置基本无差别。推动教师流动，提升教师新老更替速度和教师的知识更替速度 2丰富校

20、园生活。 我们在以前严格执行教育部门规定的课程计划，开足开齐活动课程外，还依据各学校实际，组织同学开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、社会施行和班队班会等活动。我们认真做好了活动的安排，依据现有的设备，充分发挥教师的特长及主动性积极性，依据教师的特长安排其担任指导教师，同学依据自己的兴趣爱好，在老师的指导下选定活动的项目。其中有棋类、舞蹈、书画、计算机、乒乓球、羽毛球、小足球、踢毽、跳绳、英语口语、趣味数学、阅读欣赏等。关于每一项活动，我们都明确了任课教师的使命，教导处天天进行巡视，发现问题及时在学校教师例会上进行通报，保证真正上成课外活动课，保证每个同学都能参加。同时强调活动时要注意安全，

21、特别是体育项目，明确教师必须指导同学做好充分的准备活动，动作指导必须到位，教师要自始至终站在同学活动的现场，让同学尽兴地活动，同时努力激发学习兴趣、发展个性特长，促进同学身心健康发展。在活动中要尽可能地让同学享受到成功的乐趣。 3、规范办学行为。1、严格执行收费标准，全面执行规范教育收费，主动接受教育收费监督。2、全面接纳外来人员的子女入学，对外来人员子女的入学要求我们都能满足，同时规范学籍管理。做到义务教育公平，不管是成绩好的同学还是成绩差的同学，也不管是本地生还是外地生，我们执行均衡编班，不举办各种形式的重点班和实验班等。 随着经济的快速发展，积极按照上级的文件精神全面免除了义务教育阶段同

22、学的杂费，书费。安排专项资金用于对贫困同学的杂费减免，形成了定期普查、定向扶助、定向减免的有效机制，对残疾儿童执行免费义务教育。强化学籍管理，建立了同学学籍管理电子档案，多年来我校的在校生巩固率达100%。 校园督导个人工作总结2022年【四】 XX年上半年，我室围绕督政、督学、监测三个职能，针对教育重点难点，认真完成监督、检查、评估的各项工作。努力提升教育质量，引导学校积极实施素养教育，切实做好督学责任区的有关工作，较圆满地完成了上半年的工作任务，现总结如下。 一、督学责任区工作 一认真开展开学工作督查 我县教育局与我室于2月23日至25日，抽调32名机关干部，按照督学责任区分工组成8个开学

23、督查小组，对照永顺县XX年春季开学工作督查要点，采用听汇报，检查资料，实地查看，走访教师、同学和同学家长，当场反馈检查状况等方式对全县63所中小学的入学保生、安全卫生、收费财务、政工、教学常规和94所民办幼儿园安全等工作进行了全面检查，对检查中发现的问题，要求整改直至合格。 二加大督学队伍建设 我室将全县各级各类学校及幼儿园划分为5个督学责任区，聘请教育局机关业务精湛、经验丰富、认真负责、严谨细致的中层以上领导干部为兼职督学，负责对所辖区域内学校及幼儿园进行不定期随访检查、督导，规范其办学行为，提升教育教学质量。为打造懂业务、勤督导的督学队伍，我室对26名督学集中进行了业务培训。制定了永顺县督

24、学责任区工作制度试行永政教督XX1号文件，明确了会议学习制度、工作制度、考核奖励制度。要求全县150个中小学校及幼儿园悬挂了永顺县督学责任区公示牌，向群众公布了咨询 和电子邮箱，催促学校及幼儿园配合责任区督学开展督学工作，接受社会监督。 三配合上级领导进行调查研究 6月21日，永顺县政协副主席吴呈呈来到我室，与我室工作人员座谈，针对本县义务教育合格校建设中存在的问题进行视察调研，寻求解决方法。我室副主任督学严其林主任与局教科所所长张清忠，就义务教育合格校建设中存在的配套资金不够、重硬件建设轻软件建设、布局出现倒挂结构、引起新的不均衡等问题做了具体介绍分析。 二、开展专项督查 一开展控辍保学工作

25、专项督查 今年4月，我室连同教育局基教股对该县三中、永茂、勺哈等13所初中学校的控辍保学工作进行了专项督查，在督查中发现问题，推介经验典型，指导学校更好地做好这项工作。 教育局副局长胡安泽和县人民政府主任督学王敬乾分别带领一队督查组，通过进教室盘点同学数、向老师和同学了解状况、检查异动手续等办法，掌握了基本状况。下一步，我室将对全县初中学校建立分类监控制度、建立控辍保学工作的科学导向机制，对辍学特别严重、校长无所作为的，教育局将对其执行诫免谈话，直至就地免职。 二稳步推动义务教育阶段合格校建设督导评估迎检工作 由于认真学习、科学安排，我县、建设的14所合格学校全部通过省州督导评估。今年下半年，

26、我县又有11所合格学校将迎来省州督导评估。为了迎接今年的督导评估，我室于5月12日，对来自保坪完小、首车小学等11所实施合格学校建设学校校长进行了业务培训。县教育局局长全智、副局长胡安泽、县政府主任督学王敬乾出席会议并分别作了发言。 县政府副主任督学严其林以软件资料收集为重点，带领参训人员学习了x自治州义务教育合格学校督导评估评分细则。紧扣7个一级指标、37个二级指标，依照前两年迎检准备工作中发现的问题和总结的经验，从建立整理资料的领导小组、汇报材料的格式内容、档案盒编号排序等，都做了认真讲解，力求让学校通过细致的前期准备，完成各个记分点的资料收集整理工作，全面准确地反映学校建设成果。 三不定

27、期对学校教学工作进行视导 5月上旬，我县教育局副局长胡安泽、教育局教科所所长张清忠，作为县督学，县督学胡安泽、张清忠，完成了对全县九年级所有班级毕业学业考试备考工作的视导。他们深入全县义务教育阶段学校，以学区为单位，在为期一周的视导中，通过与班主任座谈，了解各个班级同学流失状况、参照状况、毕业前思想动态以及教师在复习备考阶段的指导方法，并就如何提升教育教学质量给出指导性看法。由于乡村学校大多数家长常年在外打工，对马上毕业的孩子无法给予有效指导，少数同学对前途感到迷茫，存在畏难和厌学情绪。对此，两位督学对学校提出了几点有效的建议。 三、配合教育局各项工作 除了对照我室今年工作计划，认真完成各项任

28、务外，我室工作人员服从教育局安排，认真完成了局机关布置的各项工作，如全县实验操作和信息技术考试的组织工作，我室工作人员在高考及学考、初中毕业考试、小升初各种考试的考务工作。 校园督导个人工作总结2022年【五】 一、指导思想 保持以邓小平理论、 三个代表 重要思想和科学发展观为指导，按照 办人民满意的教育 的要求，努力使教育督导的过程成为我校落实教育方针、政策的过程，为我校继续、快速、健康发展做出新贡献。 依据学校20XX-20XX学年度第一学期工作计划，督导室在学校党总支部，校领导及大足区龙水督导办公室的指导下；按照使命范围，认真执行学校年度工作要点，对全校的教学管理、同学管理等规范方面的工

29、作进行认真的检查、催促、指导、评价；创造性开展、出色完成上级交办的相关工作；及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的看法和建议，当好促进学校发展的参谋者。 二、本期工作目标 1.紧紧围绕提升教书育人、提升教学质量的中心任务，创建和谐、平安、优质的校园环境，打造高效目标管理运行局面，以发现问题，诊断问题，落实整改，提炼经验的方式，保证校园教育、教学管理有序进行。监督学校部门的协调、配合及支持、服务教育和教学工作的状况；注重发现、总结教育教学成果。 2. 推动学校进一步强化教师队伍建设，重点强化班级教育、学科带头人、青年教师和行政管理队伍建设，为继续、科学、健康、快速发展，奠定人才基

30、础。 3.推动学校完善管理体系改革，促进部门间的运行协调效率的提升，提升管理水平和服务质量。把执行力和服务效率作为校园督导的一项重点工作来抓，建立督导系统考评机制，为绩效考核提供真实依据。充分发挥督导室检查、催促、指导、评价的工作职能。着力于革新与施行，着力于常规，完善评价激励机制。通过督导，提升教师的工作效率。 4.抓好 规范办学 执行状况的督导，依据学校工作规划和年度工作计划，重点对学校同学管理、教学常规等方面进行常常性督导。 5.依据学校行政办公会议精神，督导各部门进一步提升工作质量，切实树立 管理即服务 的理念，切实提升工作执行的力度、效率和群众满意度。 三、本期工作任务 一督教 1.

31、对教学职能部门的教学管理与服务，对各教学组织与管理等工作进行督查、指导与评价。调查、了解教学工作计划、教学管理制度和有关决策的落实落实状况，提出改善建议；对师资培养、教科研工作、技能大赛、革新大赛、数字资源库建设以及信息化建设等状况进行督查。 2.对课堂教学和教学质量进行监控；对课程教学内容、方法、手段、教材、考核评价等开展评估和指导；常常性走动式巡视课堂；会同教学管理部门开展教学检查、教学评价和教学评优等活动； 3.定期对各教师教学状况进行督导，对任课教师的 备、讲、批、辅、考 五个环节进行督导检查，做出客观评价，提出建设性看法，并及时向当事人、相关部门反馈看法，促进教师改善教学工作，不断提

32、升教学质量。 二督学 1.走动式检查同学对教学秩序、考试秩序的遵守状况，参加学校考试巡视和试卷检查与分析等工作，提出强化学风、考风建设的看法。 2.通过问卷调查、各别访谈、召开座谈会等形式，及时了解同学的学习效果、对教师的要求、对学校教学管理的看法、建议等。 3.通过随机查课，检查同学的课堂学习状态；通过抽检同学的作业、课堂笔记等检查同学的自觉学习状态。重视对自习课、体育课、机房课等课堂秩序的检查。及时向相关部门反馈教师在教学方面、同学在遵守教学秩序方面的重大信息。 4.对同学进行跟踪了解和督导。开展专题调研，听取教师、同学、家长的看法和建议。 三督管理 1. 保持有计划、有针对性对部门工作进

33、行专项督导；对上级做出重大的决议和学校形成的重要决定的落实状况进行催促检查；对部门自定工作计划的落实、完成状况进行催促检查，要求保质保量地完成任务。 2.催促职能部门对学校布置的各类迎评创建的资料完成及上传工作，分析汇总部门工作执行和创建任务落实状况；监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育、教学工作的状况。 3.不定期地对各部门的工作效率、服务意识、工作能力、劳作纪律等进行专项督导检查，形成督导报告，为绩效考核提供信息。 4、收集广大教师对学校各职能部门及学校建设、发展的看法、建议，归纳整理，归类信息后提交相关职能部门，发挥督导室的协调、沟通作用，促进各部门提升服务质量，为教师解

34、决实际问题。将干部、教师提交的对学校发展有参照价值的看法、建议，所反映的重大事件，及时上报校领导；发挥督导室下情上达的桥梁作用。 学校督导组工作总结 一、上学年工作成就 一学校管理逐步规范 首先，各校管理制度在不断完善。在原有的渭北初中、渭河小学、李家营小学、渭河初中等的基础上，很多校随发展的必须要补充了新的内容，例如：李家营小学的安全制度应急预案责任制、协议书很有特色，值得借鉴；朱家坪小学的先进集体评选办法；渭河小学的师德师风管理制度；梁家营小学的财务管理制度。 其次，学校管理工作逐步靠实、精细。比较特别的如王家营小学的教学管理制度要求明确，教师做的十分到位且有前瞻性，学校管理工作耳目一新、

35、令人赞不绝口，也是质量得以提升的根本；李家营小学的奖罚制度落实的实、兑现及时；滩儿小学依平常工作制定量化考核细则，管理工作有很大起色；宋家湾小学也在逐步正规，不因小而粗疏，教师不因条件差而懈怠。 再次，能严格执行各项教育规章制度，依法办学，落实管理制度较到位，无违规办学现象。 二办学条件改善显著 一是全面按预期目标完成了各项工程。总投资58万元的渭河初中中央补助实施中小学危改项目工程于今年秋季完工投用。总投资近30万元的水月坪小学社会援建项目工程于去年秋季完工投用。几乎所有学校都投入了大量资金改善学校内部办学环境、硬化美化校园、购置课桌凳、文娱体育器材、电教设备、制作报栏、购置卫生桶。而较为特

36、别的，师生贡献较大，发扬了勤俭建校的首数水月坪小学。总投资6万余元的田家洼小学转移支付危改项目于今年秋季投用。 二是各校自筹资金改善办学条件步伐较大。比较特别的有渭河初中抓住校舍搬迁新建的机会投资8万多元，新修了厕所、校墙、护河堤、硬化校园等。渭河小学投资近三万元新修办公室一间。苟家河小学新修了校门及围墙。梁家营小学翻新教室、办公室屋面等，校园面貌均焕然一新。 三教师成长步伐加大 一是通过以八荣八耻和x市师德50问及自评等学习教育活动，提升了教师的思想政治素养。 二是积极参加各类业务进修与学习。依据计划，上学年共有小学教师19人次，初中教师12人次参加了持续教育培训。有30人参加各层次的在职学

37、历教育，另有近7人次参加了各类培训班学习，教师的职业素养普遍有所提升。 三是学区组织了基本功比武、教师一般话讲演赛、新课改课堂教学展示、公开教学、观摩教学、教案作业展评等大型教研活动十余次，各校也不同程度地开展了校本教研活动，促进了教师教育科研的积极性，提升了教师的业务能力。 四是有3名教师被评为县级骨干教师，15名教师受到市、县、镇各级表彰奖励，教育活力进一步加强。 四教育质量提升迅速 在教学工作上，我们保持很抓教学质量这条生命线不放松。基本思路是：第一学期抓常规、夯基础，第二学期抓教研、提质量。主要的作法是成立学区教研会，统一布暑，带领全学区的教研教改工作。以学区教研会为龙头，以学校教导处

38、、教研组为依托，以多种形式的教学调研为抓手，激励先进，催促后进，及时发现并改正教学工作中存在的问题，扬长避短，强化整改提升。可以说教研会成立一年来，在提升教学质量上还是功不可没的。在今年全县小学毕业班语文、数学、英语比赛中，数学获全县团体二等奖，列第二名，有两名同学获个人二等奖。语文列全县第4名，英语位列全县第11名，尤其数学科在全县引起了较大的凡响。今年全县小学毕业班教学质量检测评价中，学区综合成绩名列全县第3名，二类区第一名，比去年全县12名，二类区第二名，有大幅度提升。语文及格率98.98%，名列全县第3名，二类区第1名上学年第9名。数学及格率84.69%，全县第二名，二类区第一名上学年

39、第16名。综合均分54.43分，全县11名，二类区4名去年26名。渭河小学在中心小学中，居全县第二名，二类区第1名。成绩喜人，提前达到了预定计划目标。今年初三毕业会考，在全县二类区20所学校中，渭北初中以总分33.6分居第8名，渭河初中以总分26.67分居全县14名。学科合格率，渭北初中第11名，渭河初中第9名。其他各年级在学区组织的两次质量检测考试中也取得了不菲的成绩。 二、存在的主要问题 一是教育的继续发展后劲不够。主要制约因素是教育资源的配置不当，具体表现在：一方面教师结构不合理，队伍现状暴露出配置上的极端不均衡，部分学校教师数量不够，部分学校教师老龄化现象严重，全学区集中表现为英语与信

40、息技术教师缺乏，且教师队伍不稳定；另一方面，教学投入不利，各校在办学主导思想上，受已形成的思维定势的影响，普遍重视校舍、校容校貌等基础设施条件的改善而忽视了对教学软环境的改善，实验室、图书室、教学仪器、器材用品、学习用具等教学资源得不到进一步充实与完善；还有就是教师教学业务能力提升的自觉性不够，年龄偏大的教师满足于既有工作现状，不思变革，年轻教师热衷于学历提升教育。总之，是相当一部分教师不能积极主动地适应新课程改革的要求，努力学习新理念、新方法，积极撰写教研论文，提升执教能力，向成就名师的方向奋斗。 二是教学管理亟待强化。在平常督导检查中发现很多学校在学校管理上有思想、有实招，但是教学管理工作

41、落空，特别表现在一无教学管理制度和教研工作计划，二无检查组织、督导不利，三无量化考核与记载。对教师的教学行为缺乏明确的要求，对教学质量的提升没有具体的举措，教师的教学行为随意性大，教学工作处于自然生长的状态，同学的养成教育几近空白。 二、今后的工作思路 新学年全学区教育工作的总体思路是：以质量效益观为核心，以校园文化建设为依托，以教研活动为载体，抓常规、提质量、树新风，促进教育的均衡发展，努力构建和谐校园，提升办学水平，为同学的发展奠定优良基础，为服务辖区内人民群众脱贫致富提供智力支持，力争办人民满意的教育。 一、进一步树立质量效益观 通过大面积提升教学质量，带动素养教育上台阶，以同学掌握扎实

42、的基础知识和基本技能为首要出发点，促进同学的全面健康发展。我们总的办学目标是在全县二类区学校中占据首要位置，在全县总排名中力争进入前3名，各小学在巩固今年已有的成绩的基础上力争薄弱校、薄弱年级，尤其是英语、综合等薄弱学科要有大的突破。在本学期期中六年级抽考中已暴露出了一些问题，有些学校的教学质量令人担忧，而在今年的六年级毕业统考中就集中表现出了综合科成绩决定一个年级、一个学校乃至全学区成绩的非常严重的问题。语文及格率98%，数学及格率85%，综合均分仅54分，。这个教训是非常悲痛的，必须引起各位校长、全体教师的高度重视。通过督导检查，我们发现在小学英语、综合科目的教学中首要的不是师资师能的问题

43、，在的特别问题仍然是教学态度的问题。很多学校借口工作任务重，英语、常识课开起来了，但是没有正规的教案，有的甚至不布置也不阅作业，上课照本宣科，教师大念一遍，同学小念一遍，以为如此便可以了。形成这种现象的根源在于教学管理未纳进量化内容。我们要求，以后凡属二类区的学校至少文化课要有详实教案，常识课要备略案，技能课要有教学计划，三类区学校降低一个标准要求。作业，文化课、常识课都要有，只是量的多少不同而已。两所初中在教学质量上要力争实现跨越式发展。就今年的初三会考成绩来看，渭河初中主要是巩固率、参照率等的问题，渭北初中主要是综合课成绩的问题。两所学校要认真分析问题，仔细查找原因，及时制定对策，从管理策

44、略和教学行为上再下功夫。所有教师都必须清醒地熟悉到我们的教育是基础教育，给同学一个坚实的知识基础，这是我们义不容辞的责任，也是渭河人民对我们的最大要求。我们必须报着对他们负责任的态度，努力工作。 二积极开展校园文化建设 这一思路是我们在上学期末就提出来的本学年工作重点之一，因条件不成熟未能及时实施，现在来看，我们提的不早，教育的要求也已明朗化。各学校要把校园文化建设、创建文明校园活动当作强化学校管理、进行师德师风教育、开展未成年人思想道德建设的载体来抓。通过这一活动的开展，进一步转变校风、教风、学风，为素养教育打造广阔的平台，使同学德智体美得到和谐、健康的发展。 1、学校管理要做到细、严、实、

45、活、特 细就是管理要精细、规范，实现由粗放型向集约型的办学模式转化；严就是工作程序严格、规范，真正体现一依法治校、以规施教；实就是各项工作要从实际出发，想实招、办实事、讲实干、求实效，切忌哗众取宠，搞形象工程、面子做法；活就是要给同学以灵活的发展空间，创造活泼的育人氛围，使各类同学都得到应有的发展；特就是结合各自实际，走特色发展之路，在办学上有特色、管理上有亮点、充分彰显个性。细、严、实、活、特的目标就是从三风建设入手，创建三园学校学园、乐园、花园。 2、教师在每学年工作中要制定两个目标，即一个个人成长目标，一个教育成果目标。实现两点成就个人发展或文化素养提升的成就，专业研究成果或教学成就。

46、3、同学在校做到五个一，每年为学校栽一棵树或种一株花、每学期读一本好书、每月有一个进步、每周背诵一首诗歌、天天做一件快乐的事。通过这些活动，培养同学的人文精神与科学精神，开展未成年人思想道德建设。 4、学校总务工作要积极为校园文化建设创设有利条件，在办学软资源上多投入，如信息技术设备建设，实验室、图书室等功能室的装配与补充，教师、同学文化活动的开拓，同学学习、活动辅助用品用具的购置与投入等等。通过经费倾斜政策，为文明校园创建再立新功。 三、探究管理体制、用人机制改革，推动义务教育的均衡发展 目前，在我学区教育资源上存在着严重的不均衡现象，且教师队伍现状不稳定，要求调整工作单位的教师较多，这给我

47、们的工作带来很大的压力。我们教师队伍的现状是总体超编，局部多寡不均。在这种状况下教师分配、调动，上报时我们不予合计，而一些薄弱校又面临着关门的危险，导致管理跟不上，效益下滑。依据全县教育会议的精神，1开展城镇支援乡村，近郊支援边远，强校支援弱校的工作，以城川区各学校为主要责任方分别与乡村中小学结对扶持，建立起互相对应，互相固定的和作实体，实现理念共享、资源共享、成果共享积极尝试相邻学校联合办学的举措；2川区一类学校要定期组织教学能手、优秀教师到三类区学校举办教学观摩和教育成果展示活动，活动重在优质常态课，带动教师队伍整体水平的提升；3大力推行川区教师支援山区教育，逐步建立川区中小学教师和管理人

48、员到山区学校任教或管理服务制度，关于支教教师在通勤补助、年度考核、评优选先、职称晋升上给予优先合计和照顾；4要在兼顾边远乡村学校同学就近入学的基础上，逐步撤并一些生源少、效益差的学校。并执行年度考核改革，建立能上、能下、能让的用人机制，激发教师积极性，激活教育资源；5要强化校长任期目标管理，促使校长强化自身修养，不断提升能力，对经考核不胜任职务的要及时进行调整，这次督导检查中就发现有两所学校的工作几进瘫痪状态，管理人员要注意；6强化教师师德师风建设，保持正面引导教育为主，对问题教师建立责任追究制；7有条件的学校要努力完成小学附设学前班，坚决杜绝学前班、一年级混合编班。 四、大力强化同学的养成教

49、育和思想道德建设 要给同学灌输正确的礼仪常规、生活常规和学习常规，努力发掘同学的非智力因素，抓细节、常常抓、抓反复，做到到处皆教育、时时抓细节。 校园督导个人工作总结2022年【六】 我镇教育督导工作紧紧围绕县教育体育局以提升五率、营造五乐为目标，积极发展学前教育、切实巩固提升义务教育，紧紧围绕提升教育教学质量，关怀师生健康发展，特别课堂教学改革、师生德育与行为规范、同学才艺培养，搞好校园创建总体要求；以素养教育落实于幼儿教育、义务教育之中，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面，全面落实党的教育方针，以培养同学的革新精神和施行能力为重点，促进同学德、智、体、美全面发展。深入学习施行科学

50、发展观，以提升五率为目标，以实施素养教育为主题，以推动改革革新为动力，以强化队伍建设为关键，保持育人为本、德育为先，全面推动素养教育，全面提升教育质量，着力办好人民满意的教育，促进教育协调健康科学的发展。以均衡发展义务教育，努力促进教育公平；大力实施素养教育，全面提升教育质量；革新督导评估体系，形成鲜亮办学特色为主线，围绕优先发展、改革革新、提升质量、促进公平的工作目标。进一步夯实教育基础、调整资源结构、优化网点布局、提升内涵品位、提升教育质量，以推动我镇教育事业在新的起点上科学发展、快速发展为指导思想。深入学习国家新颁发的教育督导条例，着力开展推动全县推动素养教育、规范办学行为和迎接省县级政

51、府教育工作督导评估的前期准备工作，同时在完善学校年度工作评估方案和评估细则的基础上，强化了春、秋两季开学工作和平常安全、教育教学以及校园文化建设等督查工作，取得了一定的成绩，圆满地完成了全年工作目标和任务。现将主要工作总结如下： 一、主要工作及做法 一是制定了蔡庄镇中心校年度工作评估方案，修订了教育督导评估评估细则。为了减少工作的盲目性和随意性，加强工作的计划性、规范性和可操作性，紧抠我镇教育实情，进一步完善了教育督导评估指标体系和评估细则，切实强化教育督导评估工作的可操作性和规范性。强化督学工作，把规范办学行为和提升教育教学质量作为督学的重要内容，把教育督导的结果作为评价校长和学校管理工作的

52、重要依据。 二是抓好义务教育均衡发展巩固提升工作。为巩固和提升义务教育均衡发展成果，镇教育督导办结合自身实际，重点从控制和防止中小同学辍学流失入手，采用一系列措施，保证适龄儿童、少年依法接受规定年限的义务教育，全面实现义务教育继续、稳定、健康发展。持续强化乡镇级人民政府依法履行义务教育管理使命，做好对义务教育学校控辍保学的监测。要求各中小学负责上报学校基本状况、义务教育普及程度状况、义务教育阶段在校生状况等监测数据到教育督导办，建立监测数据库，为做好控辍保学工作提供依据。建立严格的中小同学辍学流失报告制度和通报制度。在春秋开学后，中心校督查组深入到全镇中小学校、幼儿园，采用查阅资料、听取汇报、

53、实地检查等方式，重点对落实落实全县有关教育工作会议状况、基础教育两率、收费管理、安全工作、校容校貌、教育教学等状况进行了全面督查。对在督查中发现的问题进行汇总，并通报全镇。及时了解掌握各中小学同学的报到状况，对未到学校报到的同学，要求学校查明原因，及时上报镇人民政府，做好流失生的动员返校工作。依据各中小学校上报同学入学状况，对各地辍学状况在全镇范围内进行通报，催促各中小学采用措施做好辍同学返校动动工作。督导办配合镇有关人员，对各中小同学的报到状况、辍学状况、采用的措施、劝返状况进行督查。保证控辍保学工作落实到位。并要求各中小学校规范同学学籍管理。完善同学的转出、转入、借读、休学、复学手续。建立

54、具体规范的同学学籍档案资料，利用现代化手段使之管理科学化。 三是配合县教研室开展教学管理专项督查。为全面落实党和国家的教育方针，落实科学发展观，进一步规范全县中小学校教学管理，以提升教学质量，提升学校的办学质量和效益，教育督导深入到全镇学校开展教学管理督查。通过与学校领导、教师座谈，参加学科组的课前讨论、课后反思，进入课堂观课等方式，就教学常规管理如何适应新课程改革，如何提升课堂教学效益，如何调动同学学习积极性，如何开展好校本教研等方面进行了调研和指导，为更好地监督、检查、评估、指导好各中小学校的教学管理奠定了优良的基础。 四是会同县督导股催促各中小学、幼儿园制定安全制度和办法，强化学校、幼儿

55、园人防、技防、物防等安全防范措施，建立健全学校、幼儿园各项安全管理制度、应急预案，有效开展安全教育和演练。不定期的对学校、幼儿园校门保卫、重点部位监控系统和报警设备安装、重点时段安全监控和保卫、校内巡逻和安全检查、外出人员登记、同学和幼儿接交、校车管理等措施落实状况，以及食品卫生、饮水卫生和疾病防控等方面的工作进行督查。接送同学车辆的安全防范状况进行督查，对存在的安全隐患提出看法并限期整改。 五是下发了关于在全镇中小学校开展校园文化建设专项督导的通知，要求各校成立相应的校园文化建设领导小组和制定校园文化建设实施方案，结合各自实际持续实施并完善一校一品一所学校一个品牌、一校一特一个学校一个特色及

56、四大课堂高效课堂、网络课堂、校本课堂、特色课题、四个一一副好口才、一手好书法、一门好才艺、一项好运动、四队建设规范中队、活力中队、快乐中队、爱心中队。 六是按照年初修订的学校年度考核方案和评估细则，组织了中心校校长为组长的评估组，对全镇15所中小学和10所幼儿园工作进行了评估，对获得年度教育工作综合先进单位的学校和单项工作取得特别成绩的学校进行了表彰和奖励，并将评估结果通报全镇，有力的推动了全镇中小学实施素养教育工作的开展，进一步提升了各中小学的办学品味，丰富了学校办学特色和文化内涵。 二、其它工作 1、积极参加县招办、电教站组织的中考体育加试和中考实验操作考试工作。 2、积极配合县招办和教研

57、室做好中招、毕业班期末考试等监考工作和中招、非毕业班期末考试的阅卷及质量分析工作。 三、存在的主要问题 1、教育督导理论的学习与施行以及理论研究还不够深入； 2、督导队伍不够充实，教育督导的水平、质量和效益有待于进一步提升； 3、督政工作有待于进一步强化，工作制度有待于进一步完善。 校园督导个人工作总结2022年【七】 对县督导工作成效显然在去年完成第一轮对县督导的基础上，今年开始我市执行县区每年进行一次自查自评，市级每两年进行一次复查的办法，范文之工作总结:学校督导工作总结。先后组织开展对秀屿区、荔城区、涵江区20 xx年度教育工作进行市级复查。同时配合省督导室对秀屿区、荔城区进行省级督导评

58、估，经评定，秀屿区为二类县区合格等级，荔城区荣获二类县区优秀等级。在督导中保持规范程序，严格标准。在各县区自查自评的基础上，组织督导人员严格按照省督导评估标准认真核查，在帮助县区政府总结经验的同时，重在发现问题，提出整改看法，推动教育事业发展。 一、结合对县督导配合市委组织部组织开展对县区党政主要领导抓教育工作进行督导考核。 有关督导评估的状况，均以市政府的名义正式行文通报，同时抄送市人大、政协、市委组织部，作为对县区党政主要领导和分管领导政绩考核的重要内容和有关项目立项、专项拨款、表彰奖励和责任追究等方面的重要依据。关于经对县督导评定为优秀等级的涵江区和荔城区及时提请市人民政府予以表彰奖励。

59、召开乡镇教育工作督导评估工作座谈会，指导各县区制定并落实对乡镇教育工作督导评估工作方案，目前全各县区均已建立对乡镇政府教育工作督导评估制度，并组织开展了相关的督导评估工作，为促进乡镇政府更加有效地履行教育使命发挥了重要作用，同时也促进了对县督导工作的有效落实。 二、双高普九工作稳步推动认真做好仙游县双高普九工作的指导。 由于仙游县经济基础差，属于欠发达地区，要在年内实现双高普九问题多、难度大。市督导室多次深入仙游县各有关部门、乡镇、学校进行督查指导，针对存在的经费投入、办学条件、普及水平等问题提出整改看法，多次催促并协调仙游县政府及有关部门尽快按要求予以落实。该县党委政府高度重视双高普九工作，

60、按照用铁的决心创达标、用铁的措施抓整改、用铁的纪律作确保的要求，加大整改力度。经过指导及跟踪督导，仙游县政府能够按照要求扎实抓好各项工作的落实，特别是3380万元经费的追补到位，使该县双高普九工作取得突破性进展，为顺利通过省级验收创造了条件。20 xx年12月份仙游县顺利通过省级双高普九验收。关于已通过省级双高普九验收的县区，能够结合对县督导进行跟踪督导评估，发现问题及时指出，促其整改落实。 三、素养教育督导评估扎实开展认真组织实施素养教育先进学校督导评估。 在抓好学校自评的同时，对我市第二批43所市级实施素养教育工作先进学校进行复评。经过复查对符合条件的学校报请市政府给予重新认定，并以市政府