统计学的学科分类及其应用

1、统计学的学科分类及其应用近几年来，我国统计学学科体系研究有了新的进展。在学科分类模式，学科体系框架构筑，学科研究对象、性质、理论基 础等方面都出现了一批颇具新意令人瞩目的成果。这标志着统计学知 识体系的发屐与进步，使人们有可能运用发展了的统计理论与认识去 揭示统计学内在规律，推动统计学学科体系的完善。统计学学科体系 研究中，有两个问题值得进一步探讨。（1）统计学学科分类问题。讨论 中有一些说法似应予进一步明确。（2）学科分类研究应用问题。随着国 家发布的学科分类标准中把统计学列为一级学科，探讨建立适合中国 国情的统计学科体系十分必要。一、国内外统计学科分类的现状一些作者认为，统计学在学科分类中

2、将由原来的二级学科升为一 级学科;我国存在着两门统计学，国际上存在着一门统计学。其 实这些说法并不确切，对学科分类的理解也不够全面。所谓学科分类，指在一定条件下运用某些原则划分各门学科的对 象和领域，确定各门学:科在整个科学知识体系中的位置，阐明各学 科之间的相互关系。国内外都很重视学科分类何题研究，结合各 国情况提出适合需要的分类模式，制定各种分类表。从各国情况看， 有以下四种不同用途的学科分类。一是以科研统计和科研管理为目的 的学科分类。例如：联合国教.科文科学技术统计工作手册、中国 科学院科研项目与档案分类等。二是以教育管理学科和专业划分为 目的的分类。例如：日本大学学科分类目录，中国普

3、通高等学校 专业目录等。三是以文献图书分类为目的分类。如：美国国会图 书馆分类法、中国人民大学图书馆图书分类法等。四是以各种百 科全书辞目分类所反映的学科分类情况。如：国际社会科学百科 全书分类目录、大不列颠百科全书辞目等。很显然，根据现在科学在理论和应用两个方面的进展，根据不同 的目的，学科分类是多种多样的。下面我们来看国内外把统计学作为 一级学科的分类情况。国内外统计学分类的门类属于社会科学。国内反映学科分类的文 献较多，其中参考价值较大的有以下8种：国家科学技术委员会 统计学学科分类与代码（I989年）、中国科学院封算机管理用代码手 册（1985年）、国务院学泣委员会办公室和国家教委研究

4、生司授予 博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录（1988年）、国家教 委高教一司普通高等学校社会科学本科专业目录与专业简介（1987 年）?、国家教委科技司国家教委学科分类目录代码O987年）、 中国图书馆图书分类法编辑委员会中国图书馆图书分类法（第三版） （10年）、中国人民大学图书馆图书分类法（五版）（*年）、中 国大百科全书（全套）O9821991年）。据对这8种文献中社会科学 一级学科频率的统计，可以发现：（1）国内8种学科分类文献列出的 45门一级学科，其中频率4次以上的有经济学等9门;出现次数多说 明公认程度和成熟度较高。（2）统计学作为一级学科出现的频率为2 次，说明统计学

5、作为一级学科早在1992年以前就已存在，只是公认 程度还不算很高。对国内这8种学科分类文献进一步研究还可以看出，所谓两门 统计学之一的数理统计学，从来没有作为一级学科存在过，它只是 一级学科数学下面的一个二级学科。因此，应该澄清统计学科体系研究中的一些含混说法。第一，统 计学上升为一级学科的提法不准确，只是说应该在更多学科分类中 争取它的一级学科地位，特别是在国家有关部门的官方文献中。第二， 两门统计学的提法很不确切。如果两门指的是二级学科（数理统计学， 社会经济统计学），那一级学科应该就是统计学。如果一门指的是一 级学科社会经济统计学或一级学科经济学下的二级学科，一门指的是 一级学科数理统计

6、学或一级学科数学下的二级学科，前者显然不仅不 符合学科分类原则，也违背逻辑，不可能数学同时存在两个一级学科。 后者也违背提出两门统计学的初衷，既然是二级学科，就独立不起来。国外统计学作为一级学科存在，在门类（大类）里归属于人文、社 会科学。数理统计学无论在那种分类文献中都不是一级学科。据对联 合国教科文组织于70年代初期出版的3卷本专著社会科学和人文 科学研究中的主要趋势、国际高等教育百科全书、大不列颠百科 全书、日本大学学科分类目录、美国国会图书馆分类法等15 种参考价值较大的学科分类文献统计，统计学作为一级学科出现的频 率为6次，说明国外统计学作为一级学科存在，已经是比较成熟和公 认的了。

7、二、建立适合中国国情的统计学学科体系统计学在形成和发展中，经历了一个漫长、曲折的过程。如果说 以前对统计学的地位、对象争议还比较多的话（这种争论自然还会持 续下去），随着国家标准关于统计学学科分类与代码在我国的发布与 实施，统计学科分类应用研究就显得十分重要。（一）继续加强统计学学科体系理论研究长期以来，我国统计学学科分类及其应用研究十分沉闷，思维狭 窄，阻碍了统计学的发展。（1）1979年以前，把统计学学科体系研究同 政治形势挂钩，忽视了统计自身发展的规律。强调数理统计学和经 济统计学是两门统计学，两门之间相互隔绝、相互排斥。（3）将数理统 计归属于自然科学的数学，经济统计归属于社会科学的经

8、济学，认为 二者之间鸿沟不可逾越，看不到社会科学与自然科学的结合、渗透、 交叉。统计学学科体系研究，首先要有新的视野，新的思维。把握现 代科学发展特征。人类文明发展到今天，现代科学同时在微观和宏观 两个方向获得重大威果，在理论和应用方面取得卓越进展，在高度分 化的同时又在高度综_合相互统一协调，由单线联系走向多维的联系。 现代科学结构是一个全新的多层次的综合性的庞大网络体系，我们要 把握现代科学发展的这些特点，构筑统计学的新体系。统计学一级学科的设置。统计学是一门搜集、整理、分析数据 并进行统计推断和预测的方法论科学。方法论包括两个层次的含义： 其一是方法论研究，包括调查方法、整理方法、分析方

9、法、推 断方法和预测方法。其二是运用统计方法帮助人们认识、解决自然现 象、社会现象、经济现象以及医学、工程、环境等领域的具体实际问 题。从统计方法的应用说，统计是人们认识世M认识社会的一种手 段和工具，指导人们认识、探索、分析事物的规律，所以，统计学的 研究对象包括自然现象、社会现象，经济现象，它的研究内容十分广 泛，无所不包，包括人们科学实验，社会生产和生活中认识的领域或 待开发的领域，只要有人类活动，就有统计方法的应用。一门科学是一个历史的私动的本系。统计学的理论体系，除继续巩固、发展比较成熟时数理统计、经济统计、人口统计外，还应该 广为吸收、融合现代其他科学营养，开拓新的生存、发展空间。

10、比如， 吸收数学、信息科学与系统科学、计算机科学技术、哲学、法学、经 济学等科学理论和方法，_进行移植、综合、交叉，形成新的研究方 法和研究领域，加深统计学理论基础，扩大统计认识范围。统计学传 统理论中，数据搜集、推断方法比较完善和精涞（可以归结为提供统 计数据功能），统计学在发展中，完全有可能也有必要向统计规律、 统计控制，统计信息技术方面发展;这些领域将会涉及许多理论和方 法问题。统计学成为一级学科，将更有利于统计理论的深化和应用的 发展，促进统计学的成熟程度。统计学二级学学科设置。二级学科的设置应考虑：（1 ）划分标志 选择统计一般方法和研究领域两个标志。根据学科特点考虑到在有 限的三级

11、学科分类体系中能反映该学科的全貌。（3）留有余地，以便扩 延。在分类体系相对稳定的情况下，为萌芽中的新兴学科留有余地， 以得到必要的补充和延续。二级学科设置10个：理论统计学， 数理统计学，经济统计学，社会统计学，自然科技术统 计学，环境生态统计学，统计法学，国际统计学，统计 学史，统计学其他学科。一部分统计二级学科具有交叉性和双重属性（例如经济统计，是 统计与经济交叉的突出例子之一。一个时期以来有人对经济统计颇有 微词，认为它不是科学，这是不公正的。有人认为经济统计能否从经 济学中分离出来才是统计学成熟的标志。恰恰相反，从科学发展趋势 看，二者的交叉，结合，既是经济学发展的需要也是统计学发展

12、的必 然）。建议在两处列类，两处编码。例如数理统计，既作为统计学的 二级学科，又作为数学的二级学科;经济统计，既作为统计学的二级 学科，又作为经济学的二级学科。统计学三级学科的设置。统计学三级学科的设置以研究内容和 应用为主要划分标志。考虑到学科发展的不平衡和分类习惯，有的二 级学科下可暂不列出三级学科。本文提出部分统计学二级学科的三级 学科如下：（1）理论统计学，包括：统计调查理论，统计分组理论，统 计分析理论，统计指标理论，统计指数理论，统计信息理论，统计控 制理论，统计预测理论，计算统计学，统计逻辑学，统计系统与管理 等。数理统计学，包括：抽样方法，假设检验，非参数统计，相关 回归分析，

13、统计推断，贝叶斯统计，多元分析，时间序列分析等U） 经济统计学，包括：国民经济统计，企业统计，运输统计，流通统计， 财政统计，金融统计，价格统计等。（4）社会统计学，包括.?人口统计， 教育统计，卫生统计，生活统计等。（5 ）自然科技统计学，包括：科技 管理统计，生物统计，遗传统计，心理统计，气象统计，农业统计等。（二）强化统计学一级学科地位如前所述，我国现有学科分类文献中把统计学列为一级学科的还 不多。尽管国家发布了学科分类标准，我们仍不能仅仅满足于此，而 是要让更多的学科分类文献贯彻体现国家分类标准，反映统计学成熟 程度，体现现代科学发展趋势，将统计学列为一级学科。当前要做的，一是要面向社

14、会大力宣传国家学科分类标准。统计 学科建设，不仅仅是统计理论工作者的事，它关系到统计的前途和发 展，也关系到我国现代科学的发展。二是继续加深对按一级学科建设 统计学的重要性的认识。统计学成为一级学科，是统计学自身内在发 展的需要，是统计学研究对象共同特征和研究方法的通用性所决定的， 完全具有必要和可能。不存在硬争统计学一级学科地位问题。三是经 济统计、应用统计、理论统计工作者加强联系，携手共进，研究统计 学的发展特点，内在规律，建立大统计，大统计学科。四是有步骤地 向有关部门、权威机构宣传、反映、介绍统计学的发展和现状，以便 将来修改、制订学科分类表时将统计学列为一级学科。五是国家统计 局要广

15、泛调查研究，制定贯彻实施国家学科分类标准的具体措施，使 统计学一级学科地位真正确立起来。（三）在高等学校系科专业设置中体现统计学一级学科地位国内目前学科分类文献中，国务院学位委员会、国家教委联合颁 布的技卞傅工、硕士-学位和培养研究生的学科、专业目录和国 家教委发布的普通高等学校本科专业目录是两个很重要的具有实 际意义的分类文献。分类的基本原则是专业设置一般以学科为主。按 照这种划分就出现了令人困惑的结果：统计学一方面是经济学（一级 学科）的二级学科，一方面又是数学（一级学科）的二级学科。于是在大 学里就出现了一个在经济学下的统计学，一个在数学下的统计学。在 研究生专业目录中还有卫生统计、生物统计、农业统计、工程统计等 专业。这种状况，很不利于统计学的发展，也不利于统计学的国际交 流和比较。鉴于高校系科专业设置影响十分巨大，建议国务院学位委员会、 国家教委尽快对这两个文献加以修订，将统计学列为与哲学、经济学、 数学等并列的一级学科。高等学校系科专业目录将统计学列为一级学科后，二级学科如何 设置?一是沿用现在做法将原经济学下的统计学称为经济统计学（专 业），将原数学下的统计学称为数理统计学（专业），再设置社会统计学 （专业）、人口统计学（专业）两个二级学科，卫生统计学（专业）等可采用 双重属性原则列入相关的一级学科