2022年重庆市中考二模语文试卷_第1页
2022年重庆市中考二模语文试卷_第2页
2022年重庆市中考二模语文试卷_第3页
2022年重庆市中考二模语文试卷_第4页
2022年重庆市中考二模语文试卷_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022年重庆市中考语文模拟试卷(4月份)一、语文知识及运用(30分)1(3分)下列句子中加点字注音有误的一项是()A采用地坪路地面,可以延缓径流和贮(zh)蓄雨水,大量雨水透过地坪地面渗入地下,很好地补充了地下水资源,维持地下水资源的供给平衡,缓解城市水资源的匮乏、短缺问题。B蟋蟀羽翅摩擦,声音清脆悦耳,田鸡腹部鼓胀,叫声雄浑粗犷(kung)。C世间真正温煦的美色,都熨(y)帖着大地,潜伏在深谷,君临万物的高度,到头来只构成自我嘲弄。D锲(qi)在断崖上的碑亭,简陋到只有石、砖、瓦、椽几个建筑元素简单的组合,然而就是这最原始的组合,却为石碑遮挡了风霜雪雨的侵袭2(3分)下列词语书写全部正确的

2、一项是()A枷锁演绎矫揉造作颠沛流离B修润修葺香气四溢如释重付C冠冕豢养美轮美唤形销骨立D怆然箴言沥尽心血群役排衙3(3分)下列句子中加点词语使用有误的一项是()A桂花是我国的传统花卉之一,它四季常绿,到开花季节,枝头稠密的小花,香味浓郁,满院飘香,是观赏性很强的花卉。B这里没有雾霾,没有霓虹的污染,没有拥堵,也没有城市的喧嚣。抬头仰望,只见漫天的星斗,浩瀚的银河。C历史上美丽的楼兰古国,如今已变成人迹罕至的沙漠。D像我这样极为普通的芸芸众生的人,也许不能取得事业上的巨大成就,但也可以使生命熠熠闪光。4(3分)将下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是()近年来,各类翻拍剧层出不穷。当然,

3、翻拍本身并无不可。但好的翻拍应该是“以古人之规矩,开自己之生面”,创作者应随着时代生活进行新的创造,赋予作品新的内涵。有统计显示,神雕侠侣已被翻拍了11次,倚天屠龙记被翻拍了9次,而一些爱情、都市、励志类的当代剧,“不是已经被翻拍,就是在被翻拍的路上”。经典有值得被不断回望的价值,我们的文化名著、历史故事、神话传奇中也有值得被不断挖掘的资源。从这个角度来说,翻拍本身是重现经典甚至再造经典的过程。ABCD5(5分)参照示例,请从下列备选词语中任选一词,写一句话。要求:表意清楚,用上修辞,句式不限。 示例:生活是一支歌,唱着春天的耕耘和秋天的收获。 备选词语:生命理想青春6(2分)下列说法有误的一

4、项是()A唐僧师徒经过一处山涧时,唐僧骑的马被孽龙吃了。观音菩萨擒住孽龙,把它变成白马,让白马驮唐僧上西天取经。B红星照耀中国通过一个外国人的所见所闻,客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况,使西方人第一次了解了中国人的真实生活。C红星照耀中国一书,通过访谈和对话,搜集了大量有关长征的第一手资料,首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。D红岩中许云峰被捕后,面对徐鹏飞等人的威逼利诱,拒绝出卖党组织。7(5分)阅读下面海底两万里语段,探究“一方面想走,恢复我的自由;另一方面又惋惜”一句中感到“惋惜”的原因。 我留在我的房中。我要躲开船长,使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度

5、过这很愁闷的一天,一方面想走,恢复我的自由;另一方面又惋惜。丢开这只神奇的诺第留斯号,使我的海底研究不能完成!这样离开这海洋,像我喜欢说的,这样离开“我的大西洋”,并没有观察它的最深水层,并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密!我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。综合性学习8(8分)综合性学习 2022年5月2830日,国际激光、光学及光电技术展览会将在重庆国际博览中心(悦来)举办,为更好地配合大会召开,请你完成下面的任务。(1)【宣传报道】为扩大宣传,请你为下面的新闻拟写一条醒目的标题。 为了促进先进的激光、光学以及光电技术在西部地区的应用,由沃森展览联合相关行业单

6、位主办的2022重庆国际激光、光学及光电技术展览会将于2022年5月2830日在重庆国际博览中心(悦来)举办,集中展示激光生产与加工技术、激光器与光电子、光学与光学制造、成像,检测和质量控制、红外技术与应用等技术产品,围绕产业上下游建立完整的采购供应体系,届时组委会将邀请上万名来自于汽车、新能源、3C电子、材料加工、医疗、航空航天、轨道交通、家电、军工等应用端技术工程师及采购商参加展会,在西南地区就先进激光、光学以及光电技术进行广泛的技术交流和探讨。(2)【采访提问】参观光博会时,学校小记者采访了相关人员。请根据下面内容,推断小记者提出的两个采访问题。注意问题有针对性、语言得体。 小记者: 相

7、关人员:2022年重庆实现地区生产总值2.04万亿元,比上年增长6%,形成了包括电子信息、汽车、装备、能源及新型显示等现代产业体系,战略性新兴制造业发展十分迅猛。 小记者: 相关人员:重庆是国家“一带一路”政策的经济腹地,对于未来先进生产工艺的新要求将促使光电技术的渗透率不断提升,这将大力拉升重庆,乃至四川、云贵等地区对于先进的激光加工及光电技术的需求。二、古诗文积累与阅读(25分)(一)古诗文积累9(10分)默写填空(1)金樽清酒斗十千, 。李白行路难(其一)(2)斯是陋室, 。(刘禹锡陋室铭)(3) ,星河欲转千帆舞。(李清照渔家傲)(4)茅飞渡江洒江郊, 。 (杜甫茅屋为秋风所破歌)(5

8、)一曲新词酒一杯, 。(晏殊浣溪沙)(6) ,而无车马喧。陶渊明饮酒(其五)(7)李贺雁门太守行中用“ , ”来表现自己忠君爱国,渴望建功立业的男儿豪情。(8)边塞风光,独特壮观。诗句“ , ”就描绘出边塞独特的风景。(从使至塞上渔家傲秋思白雪歌送武判官归京三首诗词中选择最恰当的一句作答)10(15分)阅读下面的文言文,完成下列各题。记承天寺夜游苏轼 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(1)解释下列加点的词。解衣欲睡 欣然起行 念

9、无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 (2)将下列句子翻译成现代汉语。相与步于中庭。但少闲人如吾两人者耳。(3)下列对文章的理解和分析有误的一项是 A作品写出月光的朦朦胧胧,竹柏的青翠,为我们点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。B“但少闲人如吾两人者耳”传达出作者复杂微妙的心境:贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲等,种种难言之情尽在其中。C苏轼“念无与为乐者”的“乐”与醉翁亭记中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。D本文叙事、写景、抒情,又都集中于写人;写人,又突出了一个“闲”字。(4)阅读下面的链接材料,说说承天寺的夜色与链接材料中虎丘的夜色有何共同之处,其写法又有

10、何不同。【链接材料】尝秋夜坐钓月矶,昏黑无往来,时闻风铎,及佛灯隐现林梢而已。又今年春中,与无际偕访仲和于此。夜半月出无人,相与趺坐石台,不复饮酒,亦不复谈,以静意对之,觉悠悠欲与清景俱往也。(选自李流芳游虎丘小记)【注释】钓月矶:位于虎丘山顶。风铎:悬于檐下的风铃。无际、仲和:作者的朋友。趺坐:两脚盘腿打坐。 夜色共同点: 写法不同处: 三、现代文阅读(40分)(一)(22分)11(20分)阅读下面的文章,完成下列各题。塑料花路明上午最后一节课,班主任说,中午大家回家,换白衬衫、白球鞋,每人带一束塑料花来,下午有外宾。我们都欢呼起来。外宾的到来意味着停课。那几年,合资、独资企业一家接一家入驻

11、小镇,每年总有一两次,有重量级外宾来我们小学访问,我们穿上整齐的服装,挥舞着手中的花束,在校门口列队欢迎。和九十年代所有的家庭一样,我爸妈卧室里挂着一幅结婚照。我妈身披婚纱,捧一束白色马蹄莲。这束马蹄莲,就插在照片底下的花瓶里。我抓起马蹄莲,有一支脱落了。我哇哇大叫,妈,花坏了。我妈皱眉说,要不,用胶带贴一下?我大声抗议。身为中队学习委员,两条杠的班干部,怎么可以带一支伤兵一样的花去学校?我妈为难地说,那怎么办?办法肯定有。问题是,让我妈拿出近十分之一的月工资,去买一束不能吃不能穿的玩意,她要是同意,那就是本年度最大的童话。我妈灵机一动说,你去隔壁照相馆借借看,他们一定有。我忐忑不安地走到振国

12、照相馆,很不幸,道具花已经被另一个小学生借走了。老板娘去仓库翻了半天,总算又找出一束来。我向老板娘行了个队礼,捧着花,喜笑颜开地去学校了。学校后边是一片农田,可以抄近路。我走在田埂上,风吹动我的头发。春天,油菜花盛开,望去一片金黄。我看见咸菜瓶蹲在地里,我就喊,咸菜瓶,咸菜瓶,你在干嘛?咸菜瓶挥挥手,朝我走过来。她的左手攥着一把鲜花,有野菊,有蒲公英,有牵牛,有太阳花,还有几支我叫不上名字,用橡皮筋箍在一起,五彩斑斓的。她的右手提着几支油菜。咸菜瓶不好意思地说,我在找最好看的油菜花。她松开橡皮筋,把油莱插进花束,调整好位置,再重新扎起来。我说,老师不是讲要塑料花吗?咸菜瓶小声说,我家没塑料花她

13、结结巴巴地解释,全村只有两户人家有塑料花,不巧的是,这两家都有小学生,所以,她就只好采一些野花来代替了。我说,咸菜瓶,老师会骂你的。我的同学显然被吓到了。我不满地说,你这样做,是给我们的班级抹黑。咸菜瓶看看手里的花来,又看看我的,可怜兮兮地问,是不是也差不多?差多了,我摇摇头,一点都不像。我不再理会咸菜瓶,自顾自走了。黄潇潇也没带塑料花。黄潇潇声称,她家里的花是在上海南京路买的,拿出来容易弄脏。她大摇大摆地走到我们跟前,用不容置疑的口吻说,喂,你,抽一支给我。不行,要这支。我们乖乖照做了,黄潇潇一下子拥有了一束最大最好看的花。黄潇潇有资格这么做,她是班上最好看的女生,还是大队长、三条杠,级别比

14、我还高。何况这一回,本来安排黄潇潇给外宾献红领巾的,临时换成两个高年级的女生。此刻,黄潇潇正憋着一肚子的火,谁还敢惹她?我们列队集合,咸菜瓶小心地把花藏在身后,成功地躲开了班主任的眼睛。大家在校门口集合完毕。外宾快到了,教音乐的小周老师走过来,指挥大家最后的练习。她用好听的声音告诉我们,什么时候该举起花束,什么时候放下,什么时候喊口号。突然,小周老师快步走到咸菜瓶身边,严彩萍同学,你手里拿的是什么?给老师看看。操场一下子安静了,所有的目光都聚焦在咸菜瓶手上。咸菜瓶涨红了脸,嘴巴扁啊扁,像要哭出来。哇!小周老师叫起来,好美的花!小周老师高高举起花束,眯起眼睛,欣赏那含苞的牵牛、怒放的野菊和饱满的

15、油菜。她的脸上荡漾着春天般的笑容。这是老师今天看见的最漂亮的花了,她大声地问咸菜瓶,一会结束后,可以送给老师吗?可以吗?可以的,咸菜瓶用力地点头。然后她蹲了下去,紧紧捂住自己的脸。(选自2022年5月5日文汇报,有删改)(1)根据文章内容,补全故事情节。班主任要求带塑料花我借塑料花严彩萍 黄潇潇 小周老师赞美野花(2)第段在文中有什么作用?(3)根据句式特点赏析第四段划线的句子。喂,你,抽一支给我。不行,要这支。(4)小周老师为什么说严彩萍的花“最漂亮”?从中可以看出她是一位怎样的老师?(5)文末严彩萍“蹲了下去,紧紧捂住自己的脸”,请具体分析她此刻的复杂心情。(二)(18分)12(18分)阅

16、读下面的实用类文本,完成下列各题。千年敦煌“活”起来当我们谈论敦煌时,我们在谈论什么?浓缩1650年,跨趋3100公里,正在上海宝龙美术馆展出的“觉色敦煌1650敦煌大展”,邀观众步入“瀚海沙漠”和“洞窟”中,共赴一场瑰丽恢宏的敦煌艺术盛宴。公元366年,一位名不见经传的苦行僧乐傅云游敦煌,突见鸣沙山金光万道。圣地奇景令乐傅顿悟,就此结茅,在大泉河谷凿下莫高第一个洞窟。自此,一个中国文化圣地开启了长达1650多年的兴起、废弃、重生的跌宕命运。此次展览由敦煌研究院精心挑选200余件敦煌艺术精华,古老文明与现代科技的碰撞,让净土世界“活”起来。现场构建了3000平米黄沙实景,空运来的逾万株沙地植物

17、点缀其间。步入此境,张骞的勇气,班超的决绝,汉武帝列四郡、据两关的雄才,唐太宗置安西都护与龟兹、焉者、于阗、疏勒四军镇的大略,法显和玄奘度瀚海越葱岭西行求法的九死一生,高仙芝的义无反顾,张议潮的沉勇孤忠仿佛在时空的叠加中一齐涌来。展览在“觉色敦煌”主题下,包含“时光”“如是”“世相”“人心”四大展区,从敦煌洞窟的建造历史、宗教内涵、社会文化、生活形态四个角度带领人们领略敦煌之美。壁画、彩塑、经书、洞窟,展品体系完整、内容丰富。首次系统展出的敦煌供养人系列与放妻书等26部敦煌遗书复制品,令观者驻足。首次结合高精度复制洞窟与多媒体投影技术的创意展陈形式,打破了以往敦煌壁画静态展览的常规,观者仿佛回

18、到敦煌走入“时光”,与供养人对话洞窟建造史;感悟“如是”,在壁画彩塑中领悟佛学智慧;品味“世相”,触摸敦煌建筑、服饰、妆容、歌舞;解读“人心”,从敦煌遗书中还原古人的世俗生活和细节片段。莫高窟最大的壁画五台山图,高达3米,长达13米的巨幅画卷“活”了起来。徜徉于1:1高精度仿制的敦煌洞窟中,可以近距离细品精美绝伦的石窟壁画,更可以走出窟外欣赏斑斓多彩的沉浸式投影。“我们只是展开这一幅画卷,让你看见敦煌。”在策展人涂宇庆眼中,看见敦煌,也就看见了中国,看见了我们源远流长的历史和文化。今天,随着中国“一带一路”倡议的全面实施,敦煌必将再次成为东西方文明交汇、互鉴的重要枢纽,重现昔日荣光。【链接材料

19、】报纸随文刊发了两幅展出的敦煌壁画图片。【链接材料】 甲张骞出使西域,连接起欧亚大陆的商道,这条商道被称为“丝绸之路”。魏晋以来,佛教徒为了传播佛教,将张骞出使西域的史迹加以附会演绎,张骞出使西域图据此绘制。 乙都督夫人礼佛图是莫高窟保存至今最为庞大宏丽的一幅绮罗人物像,为古代服饰研究提供了重要资料。图中人物依据长幼尊卑,依次画了敦煌供养人都督夫人、她的两个女儿和九个身着男装的婢女。(1)阅读选文和【链接材料】,下列说法不符合文意的一项是 A古老文明与现代科技的碰撞,让净土世界“活”起来。B“觉色敦煌”主题下分“敦煌洞窟的建造历史、宗教内涵、社会文化生活形态”四个展区,带领人们领略敦煌之美。C

20、本次大展首次结合高精度复制洞窟与多媒体投影技术的创意展陈形式,让观众有走入“时光”之感。D敦煌将再次成为东西方文明交汇、互鉴的重要枢纽,重现昔日荣光。(2)文章开头问:“当我们谈论敦煌时,我们在谈论什么?”读完全文,你认为我们实际上在谈论什么?(3)选文画线处运用了何种说明方法?有何作用?莫高窟最大的壁画五台山图,高达3米,长达13米的巨幅画卷“活”了起来。(4)想一想,你可能会分别在哪两个展区看到这两幅图呢?请你结合文本内容及链接材料,作出推断。展区:时光如是世相人心四、写作(55分)以下两题,选做一题13(55分)命题作文。 荣获 2022 年“全国向上向善好青年”称号的韦慧晓博士,放弃优

21、厚待遇,选择“与民族崛起紧密结合”的海军事业。因为有她的努力,中国海军诞生了第一位女舰长。 同样,在我们的生活中,因为有我的努力,家庭会更温馨;因为有我的付出,集体会更加和谐;因为有我的奉献,社区会更加美好;因为有我的参与,城市会更添活力因为有我,世界会更加精彩。请以“因为有我”为题,写一篇文章。要求:字数不少于 600 字,不多于 900 字;除诗歌外,文体不限;文章不得出现影响评卷的人名、地名、校名等。如不可避免,请用 XX 代替;不得抄袭或套作。14阅读下面的材料,自选角度自拟题目作文。煤的对话艾青 你住在哪里?我住在万年的深山里我住在万年的岩石里你的年纪我的年纪比山的更大比岩石的更大你

22、从什么时候沉默的?从恐龙统治了森林的年代从地壳第一次震动的年代你已死在过深的怨愤里了么?死?不,不,我还活着请给我以火,给我以火!要求:写一篇600字以上的文章,文体不限(诗歌除外)。书写整洁,文中不得出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭和套作。2022年重庆市中考语文模拟试卷(4月份)参考答案与试题解析一、语文知识及运用(30分)1(3分)下列句子中加点字注音有误的一项是()A采用地坪路地面,可以延缓径流和贮(zh)蓄雨水,大量雨水透过地坪地面渗入地下,很好地补充了地下水资源,维持地下水资源的供给平衡,缓解城市水资源的匮乏、短缺问题。B蟋蟀羽翅摩擦,声音清脆悦耳,田鸡腹部鼓胀,叫声雄浑粗犷(

23、kung)。C世间真正温煦的美色,都熨(y)帖着大地,潜伏在深谷,君临万物的高度,到头来只构成自我嘲弄。D锲(qi)在断崖上的碑亭,简陋到只有石、砖、瓦、椽几个建筑元素简单的组合,然而就是这最原始的组合,却为石碑遮挡了风霜雪雨的侵袭【答案】见试题解答内容【分析】本题考查字音,需要结合所学和词义加以判断。【解答】ACD正确;B有误,“粗犷”的“犷”应读作“gung”;故选:B。【点评】做好本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。2(3分)下列词语书写全部正确的一项是()A枷锁演绎矫揉造作颠沛流离B修润修葺香气四溢如释重

24、付C冠冕豢养美轮美唤形销骨立D怆然箴言沥尽心血群役排衙【答案】见试题解答内容【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A正确;B有误,“如释重付”的“付”应为“负”;C有误,“美轮美唤”的“唤”应为“奂”;D有误,“群役排衙”的“役”应为“蚁”。故选:A。【点评】解答此题,要注意在平时的学习中对字形的识记和积累,特别是同音字和形近字;同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3(3分)下列句子中加点词语使用有误的一项是()A桂花是我国的传统花

25、卉之一,它四季常绿,到开花季节,枝头稠密的小花,香味浓郁,满院飘香,是观赏性很强的花卉。B这里没有雾霾,没有霓虹的污染,没有拥堵,也没有城市的喧嚣。抬头仰望,只见漫天的星斗,浩瀚的银河。C历史上美丽的楼兰古国,如今已变成人迹罕至的沙漠。D像我这样极为普通的芸芸众生的人,也许不能取得事业上的巨大成就,但也可以使生命熠熠闪光。【答案】见试题解答内容【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位,词语理解不正确。【解答】ABC正确;D有误,芸芸众生:原指世间的一切生灵。后多指大群无知无识的人。词义和“我”矛盾;故选:D。【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。

26、汉语词语有许多是多义的,但是到了具体语境中,每个词就只能有一个确定的意义。4(3分)将下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是()近年来,各类翻拍剧层出不穷。当然,翻拍本身并无不可。但好的翻拍应该是“以古人之规矩,开自己之生面”,创作者应随着时代生活进行新的创造,赋予作品新的内涵。有统计显示,神雕侠侣已被翻拍了11次,倚天屠龙记被翻拍了9次,而一些爱情、都市、励志类的当代剧,“不是已经被翻拍,就是在被翻拍的路上”。经典有值得被不断回望的价值,我们的文化名著、历史故事、神话传奇中也有值得被不断挖掘的资源。从这个角度来说,翻拍本身是重现经典甚至再造经典的过程。ABCD【答案】见试题解答内容【分

27、析】本题考查语句排序。解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接语。按逻辑顺序来判断句子的顺序。【解答】通读语句,首句是,由近年来的翻拍剧情况引入话题。其次是,具体举例被翻拍的电视剧。再次是,对翻拍的价值进行评述。接着是,说明翻拍经典的意义。然后是,说明翻拍必须遵循的标准。最后是,“从这个角度来说”紧承上句说明翻拍对经典的巨大意义。故选:B。【点评】排序题最主要的是要先找到首句或者是尾句,确定首句或尾句后再去找语句中相关(上下句中出现相同的词语),依据内容再进行排列顺序。排序完

28、成后再仔细认真的阅读,看各句之间的关系排列是否合理,语意表达是否正确。5(5分)参照示例,请从下列备选词语中任选一词,写一句话。要求:表意清楚,用上修辞,句式不限。 示例:生活是一支歌,唱着春天的耕耘和秋天的收获。 备选词语:生命理想青春【答案】见试题解答内容【分析】本题考查句子仿写的能力。仿写句子的时候根据提供的句子按照其结构、修辞写出结构相似、修辞相同、语意连贯的句子。本例句首先用比喻,把生命、理想、青春作比喻,然后根据比喻写出相应的句子,没有固定答案。【解答】答案:生命是冰山上的一朵雪莲花,绽放着美丽与坚强。青春是一团火,点燃了我们的美好理想和浪漫的热情。【点评】仿写句形式是“仿”,本质

29、是“创”,关键是“想”。“仿”是仿句式,仿修辞。“创”是在符合整体意思的基础上有创新。6(2分)下列说法有误的一项是()A唐僧师徒经过一处山涧时,唐僧骑的马被孽龙吃了。观音菩萨擒住孽龙,把它变成白马,让白马驮唐僧上西天取经。B红星照耀中国通过一个外国人的所见所闻,客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况,使西方人第一次了解了中国人的真实生活。C红星照耀中国一书,通过访谈和对话,搜集了大量有关长征的第一手资料,首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。D红岩中许云峰被捕后,面对徐鹏飞等人的威逼利诱,拒绝出卖党组织。【答案】见试题解答内容【分析】本题考查对名著情节以及人物形象的掌握与理解

30、。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记,尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。【解答】ACD正确;B有误,应为“使西方人第一次了解了中国共产党人的真实生活”。故选:B。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。7(5分)阅读下面海底两万里语段,探究“一方面想走,恢复我的自由;另一方面又惋惜”一句中感到“惋惜”的原因。 我留在我的房中。我要躲开船长,使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天,一方面想走

31、,恢复我的自由;另一方面又惋惜。丢开这只神奇的诺第留斯号,使我的海底研究不能完成!这样离开这海洋,像我喜欢说的,这样离开“我的大西洋”,并没有观察它的最深水层,并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密!我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。【答案】见试题解答内容【分析】本文是小说海底两万里的选段。选段内容是“我”准备逃走时的心理描写,此刻的“我”内心十分矛盾,想要逃走寻求自由,又想留下来将自己的研究完成,既想临走前看一眼船长,又怕船长看到“不安”的神色。本题考查情节理解。根据文中“一方面想走,恢复我的自由,另一方面又惋惜,丢开这只神奇的诺第留斯号,使我的海底研究不能完成!

32、这样离开这海洋,像我喜欢说的,这样离开我的大西洋,并没有观察它的最深水层,并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密”得知,“我”因为离开这里就不能完成海底研究而惋惜。【解答】答案:因为离开了,“我”就不能够完成海底研究,不能从大西洋取得印度洋和太平洋曾给“我”揭露的秘密,所以感到惋惜。【点评】这类题考查名著的名称、作者、人物形象、故事情节、内容理解较多。一般选取的片段应该是该名著中比较经典或者是特征明显的片段,建议考生对于课本提供的精彩片段阅读要认真阅读,烂熟于心。综合性学习8(8分)综合性学习 2022年5月2830日,国际激光、光学及光电技术展览会将在重庆国际博览中心(悦来)举办,为更

33、好地配合大会召开,请你完成下面的任务。(1)【宣传报道】为扩大宣传,请你为下面的新闻拟写一条醒目的标题。 为了促进先进的激光、光学以及光电技术在西部地区的应用,由沃森展览联合相关行业单位主办的2022重庆国际激光、光学及光电技术展览会将于2022年5月2830日在重庆国际博览中心(悦来)举办,集中展示激光生产与加工技术、激光器与光电子、光学与光学制造、成像,检测和质量控制、红外技术与应用等技术产品,围绕产业上下游建立完整的采购供应体系,届时组委会将邀请上万名来自于汽车、新能源、3C电子、材料加工、医疗、航空航天、轨道交通、家电、军工等应用端技术工程师及采购商参加展会,在西南地区就先进激光、光学

34、以及光电技术进行广泛的技术交流和探讨。(2)【采访提问】参观光博会时,学校小记者采访了相关人员。请根据下面内容,推断小记者提出的两个采访问题。注意问题有针对性、语言得体。 小记者:请问,光博会为什么选在重庆召开? 相关人员:2022年重庆实现地区生产总值2.04万亿元,比上年增长6%,形成了包括电子信息、汽车、装备、能源及新型显示等现代产业体系,战略性新兴制造业发展十分迅猛。 小记者:光博会在重庆召开,这对重庆未来发展有什么益处? 相关人员:重庆是国家“一带一路”政策的经济腹地,对于未来先进生产工艺的新要求将促使光电技术的渗透率不断提升,这将大力拉升重庆,乃至四川、云贵等地区对于先进的激光加工

35、及光电技术的需求。【答案】见试题解答内容【分析】(1)本题考查新闻标题的拟定。注意材料中所给的时间、地点、人物、以及事件。根据材料中“2022重庆国际激光、光学及光电技术展览会将于2022年5月2830日在重庆国际博览中心(悦来)举办”可简单概括为:2022重庆国际光博会将于5月份在重庆隆重召开。(2)本题考查本题考查采访问题的设计能力。解答此题要注意以下两方面要求:第一,要针对下文“相关人员”的回答,确保所提问题紧扣主题。第二,注意提问的称呼和语气。从“相关人员”的回答中看出,处应该问的是:光博会为什么选在重庆召开;处问的是:光博会在重庆召开,这对重庆未来发展有什么益处?【解答】答案:(1)

36、2022重庆国际光博会将于5月份在重庆隆重召开(3)请问,光博会为什么选在重庆召开?光博会在重庆召开,这对重庆未来发展有什么益处?【点评】解答问题设计类题目时要注意以下两方面要求:第一,要针对下文“相关人员”的回答,确保所提问题紧扣主题。第二,注意提问的称呼和语气。二、古诗文积累与阅读(25分)(一)古诗文积累9(10分)默写填空(1)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。李白行路难(其一)(2)斯是陋室,惟吾德馨。(刘禹锡陋室铭)(3)天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。(李清照渔家傲)(4)茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢。 (杜甫茅屋为秋风所破歌)(5)一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。(晏殊浣溪沙)

37、(6)结庐在人境,而无车马喧。陶渊明饮酒(其五)(7)李贺雁门太守行中用“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”来表现自己忠君爱国,渴望建功立业的男儿豪情。(8)边塞风光,独特壮观。诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”就描绘出边塞独特的风景。(从使至塞上渔家傲秋思白雪歌送武判官归京三首诗词中选择最恰当的一句作答)【答案】见试题解答内容【分析】本题考查名篇名句的背诵默写。在默写诗词时不仅要注意读音,更要注意容易写错的字,一些易错字可以结合词义背诵。【解答】答案:(1)玉盘珍羞直万钱(重点字:直)(2)惟吾德馨(重点字:馨)(2)天接云涛连晓雾(重点字:晓)(4)高者挂罥长林梢(重点字:罥)(5)去年天气旧亭

38、台(6)结庐在人境(重点字:庐)(7)报君黄金台上意,提携玉龙为君死(重点字:携)(8)大漠孤烟直,长河落日圆(重点字:漠)【点评】古诗文积累需要学生在平时读课文时,重点要加强背诵和记忆,并注意在具体语境中的读音。10(15分)阅读下面的文言文,完成下列各题。记承天寺夜游苏轼 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(1)解释下列加点的词。解衣欲睡脱欣然起行散步念无与为乐者想到遂至承天寺寻张怀民寻找(2)将下列句子翻译成现代汉语。相与步

39、于中庭。但少闲人如吾两人者耳。(3)下列对文章的理解和分析有误的一项是CA作品写出月光的朦朦胧胧,竹柏的青翠,为我们点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。B“但少闲人如吾两人者耳”传达出作者复杂微妙的心境:贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲等,种种难言之情尽在其中。C苏轼“念无与为乐者”的“乐”与醉翁亭记中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。D本文叙事、写景、抒情,又都集中于写人;写人,又突出了一个“闲”字。(4)阅读下面的链接材料,说说承天寺的夜色与链接材料中虎丘的夜色有何共同之处,其写法又有何不同。【链接材料】尝秋夜坐钓月矶,昏黑无往来,时闻风铎,及佛灯隐现林

40、梢而已。又今年春中,与无际偕访仲和于此。夜半月出无人,相与趺坐石台,不复饮酒,亦不复谈,以静意对之,觉悠悠欲与清景俱往也。(选自李流芳游虎丘小记)【注释】钓月矶:位于虎丘山顶。风铎:悬于檐下的风铃。无际、仲和:作者的朋友。趺坐:两脚盘腿打坐。 夜色共同点:月色美好、幽静。 写法不同处:游虎丘小记侧重写人的活动,突出一个“静”字。记承天寺夜游运用错觉和比喻描绘月色的空明澄澈。【答案】见试题解答内容【分析】参考译文:元丰六年十月十二日夜晚,(我)脱下衣服准备睡觉时,恰好看见月光透过窗户洒入屋内,(于是我)高兴地起床出门散步。想到没有(可以与我)共同游乐的人,于是(我)前往承天寺寻找张怀民。张怀民也

41、没有睡,我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光,像积水充满院落,清澈透明,水中的水藻、荇菜交横错杂,原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光?(又有)哪个地方没有松柏树呢?只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。【解答】(1)本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语意思。句意为:脱下衣服准备睡觉时。解:脱;句意为:高兴地起床出门散步。行:散步;句意为:想到没有和我一起游乐的人。念:想到;句意为:于是(我)前往承天寺寻找张怀民。寻:寻找。(2)本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换”,具体到某一句子时要

42、注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有:相与,一起;于,在。句意:一起在庭院中漫步。重点词有:但:只是;耳,罢了。句意:只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。(3)本题考查对文本的赏析。解答时要认真研读文本,特别注意关键词语、句子。ABD正确;C错误,苏轼“念无与为乐者”的“乐”是自己的感受;欧阳修的“乐”含有与民同乐的意思。故选:C。(4)本题考查不同文本内容的理解与写法的比较。抓住关键词“夜色”,体会两文中夜色的共同点。苏轼的记承天寺夜游中“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。”意思是:月光照在

43、庭院里如积水一样,水中好像有藻,荇菜等交横错杂,大概是竹子和柏树的影子。写出月色的皎洁美好,月夜的幽静。而游虎丘小记选段中“月色甚美,游人尚稀;夜半月出无人,觉悠悠欲与清景俱往也”,表现了月夜的宁静、清幽。从写法上看,记承天寺夜游写月,运用的是正侧面描写相结合的方法,游虎丘小记“夜半月出无人,相与趺坐石台,不复饮酒,亦不复谈,以静意对之,觉悠悠欲与清景俱往也”侧重写人的活动,突出“静”。答案:(1)脱散步考虑,想到寻找(2)一起在庭院中漫步。只是很少有像我们两个(这样)清闲的人罢了。(3)C(7)夜色共同点:月色美好、幽静。写法不同处:游虎丘小记侧重写人的活动,突出一个“静”字。记承天寺夜游运

44、用错觉和比喻描绘月色的空明澄澈。【点评】翻译文言句子,首先要理解整篇文章的文意,以此来帮助自己理解句子的意思,其次要注意句中的关键字词,要翻译准确,不可遗漏,第三尽量直译,不便直译就要意译,注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题,第四句子要通顺,语气要连贯,结构要完整,特定语气要译出来,在不影响句子原意的前提下可增加少量字词来疏通句子。三、现代文阅读(40分)(一)(22分)11(20分)阅读下面的文章,完成下列各题。塑料花路明上午最后一节课,班主任说,中午大家回家,换白衬衫、白球鞋,每人带一束塑料花来,下午有外宾。我们都欢呼起来。外宾的到来意味着停课。那几年,合资、独资企业一家接一

45、家入驻小镇,每年总有一两次,有重量级外宾来我们小学访问,我们穿上整齐的服装,挥舞着手中的花束,在校门口列队欢迎。和九十年代所有的家庭一样,我爸妈卧室里挂着一幅结婚照。我妈身披婚纱,捧一束白色马蹄莲。这束马蹄莲,就插在照片底下的花瓶里。我抓起马蹄莲,有一支脱落了。我哇哇大叫,妈,花坏了。我妈皱眉说,要不,用胶带贴一下?我大声抗议。身为中队学习委员,两条杠的班干部,怎么可以带一支伤兵一样的花去学校?我妈为难地说,那怎么办?办法肯定有。问题是,让我妈拿出近十分之一的月工资,去买一束不能吃不能穿的玩意,她要是同意,那就是本年度最大的童话。我妈灵机一动说,你去隔壁照相馆借借看,他们一定有。我忐忑不安地走

46、到振国照相馆,很不幸,道具花已经被另一个小学生借走了。老板娘去仓库翻了半天,总算又找出一束来。我向老板娘行了个队礼,捧着花,喜笑颜开地去学校了。学校后边是一片农田,可以抄近路。我走在田埂上,风吹动我的头发。春天,油菜花盛开,望去一片金黄。我看见咸菜瓶蹲在地里,我就喊,咸菜瓶,咸菜瓶,你在干嘛?咸菜瓶挥挥手,朝我走过来。她的左手攥着一把鲜花,有野菊,有蒲公英,有牵牛,有太阳花,还有几支我叫不上名字,用橡皮筋箍在一起,五彩斑斓的。她的右手提着几支油菜。咸菜瓶不好意思地说,我在找最好看的油菜花。她松开橡皮筋,把油莱插进花束,调整好位置,再重新扎起来。我说,老师不是讲要塑料花吗?咸菜瓶小声说,我家没塑

47、料花她结结巴巴地解释,全村只有两户人家有塑料花,不巧的是,这两家都有小学生,所以,她就只好采一些野花来代替了。我说,咸菜瓶,老师会骂你的。我的同学显然被吓到了。我不满地说,你这样做,是给我们的班级抹黑。咸菜瓶看看手里的花来,又看看我的,可怜兮兮地问,是不是也差不多?差多了,我摇摇头,一点都不像。我不再理会咸菜瓶,自顾自走了。黄潇潇也没带塑料花。黄潇潇声称,她家里的花是在上海南京路买的,拿出来容易弄脏。她大摇大摆地走到我们跟前,用不容置疑的口吻说,喂,你,抽一支给我。不行,要这支。我们乖乖照做了,黄潇潇一下子拥有了一束最大最好看的花。黄潇潇有资格这么做,她是班上最好看的女生,还是大队长、三条杠,

48、级别比我还高。何况这一回,本来安排黄潇潇给外宾献红领巾的,临时换成两个高年级的女生。此刻,黄潇潇正憋着一肚子的火,谁还敢惹她?我们列队集合,咸菜瓶小心地把花藏在身后,成功地躲开了班主任的眼睛。大家在校门口集合完毕。外宾快到了,教音乐的小周老师走过来,指挥大家最后的练习。她用好听的声音告诉我们,什么时候该举起花束,什么时候放下,什么时候喊口号。突然,小周老师快步走到咸菜瓶身边,严彩萍同学,你手里拿的是什么?给老师看看。操场一下子安静了,所有的目光都聚焦在咸菜瓶手上。咸菜瓶涨红了脸,嘴巴扁啊扁,像要哭出来。哇!小周老师叫起来,好美的花!小周老师高高举起花束,眯起眼睛,欣赏那含苞的牵牛、怒放的野菊和

49、饱满的油菜。她的脸上荡漾着春天般的笑容。这是老师今天看见的最漂亮的花了,她大声地问咸菜瓶,一会结束后,可以送给老师吗?可以吗?可以的,咸菜瓶用力地点头。然后她蹲了下去,紧紧捂住自己的脸。(选自2022年5月5日文汇报,有删改)(1)根据文章内容,补全故事情节。班主任要求带塑料花我借塑料花严彩萍采摘野花黄潇潇索要同学的塑料花小周老师赞美野花(2)第段在文中有什么作用?(3)根据句式特点赏析第四段划线的句子。喂,你,抽一支给我。不行,要这支。(4)小周老师为什么说严彩萍的花“最漂亮”?从中可以看出她是一位怎样的老师?(5)文末严彩萍“蹲了下去,紧紧捂住自己的脸”,请具体分析她此刻的复杂心情。【答案

50、】见试题解答内容【分析】因为迎接外宾,学校要求学生们每人要带一束塑料花,这难倒了很多人。我在妈妈的提醒下从隔壁的照相馆里借到了一束花,去学校的路上我遇到了采摘野花的咸菜瓶(严彩萍),我提醒她这样会被老师骂的,但是村里只有两户人家有塑料花,人家自己的孩子要用,她也没有办法呀。列队集合时,严彩萍一直怕被老师骂,谁知却被周老师表扬。小说让我们感受到特定时代乡村生活的穷苦,以及周老师能抓住时机对学生进行美的启蒙教育的高超教育艺术。【解答】(1)本题考查情节的梳理与概括。解答此题在整体感知文意的基础上,按题干中给出的人物提示,找到相对应的情节内容,用简洁的语句概括即可。这篇文章以“塑料花”为线索,其中写

51、严彩萍(咸菜瓶)采摘野花,黄潇潇则是向同学们要塑料花。(2)本题考查段落内容的作用分析。阅读第三段,可以看出这段内容交代了故事发生的大致年代,也让大家明白了为什么一束塑料花会难倒这么多的同学,为下文“我”要去照相馆借花,以及咸菜瓶采摘野花怕被骂的情节作铺垫。(3)本题考查句子的赏析。解答此题按题干要求,分析句式在内容与情感表达方面的作用即可。阅读所给的句子,其最大的特色是由一连串的短句子组合成成,而且短句子短到只有一个字。结合文本,这是黄潇潇在向我们索要塑料花时所说的话。她自己身为“大队长、三条杠”却不带塑料花,不是因为她家没有,而是“她家里的花是在上海南京路买的,拿出来容易弄脏”,可见她为人

52、的自私小气。“喂,你”不仅表现了她没有礼貌,还形象地表现出她趾高气扬之态;“不行,要这支”问人借花,还态度如此蛮横,这些都通过短小的句子表现出来。(4)本题考查内容的理解与人物形象分析。第二问,文中对周老师的描述并不多,但从她发现严彩萍的花并表扬她,可以看出她对自然纯真的热爱。文章多次介绍了故事发生的时代背景,说明周老师明白当时学生的家庭情况,当她看到周围的同学都有塑料花,而严彩萍没有,这就意味着严彩萍的家庭贫困程度,“列队集合,咸菜瓶小心地把花藏在身后”可见严彩萍内心的恐惧与自卑。所以周老师此时夸奖严彩萍,是对她自尊的一种保护,表现出周老师高超的教育艺术。(5)本题考查人物心理的揣摩。根据前

53、文内容,“我的同学显然被吓到了”“我们列队集合,咸菜瓶小心地把花藏在身后,成功地躲开了班主任的眼睛”,我们可以看出严彩萍对自己带来的是一束野花,心里充满着恐惧。而周老师发现是真花后,严彩萍也是“咸菜瓶涨红了脸,嘴巴扁啊扁,像要哭出来”,可老师不仅没有批评她,还说“这是老师今天看见的最漂亮的花了”“一会结束后,可以送给老师吗?可以吗?”这当然出乎咸菜瓶的意料,也出乎人们的意料,所以此时严彩萍内心应是激动的,快乐的。“她蹲了下去,紧紧捂住自己的脸”可以猜想到她激动的哭了,但是不想让别人看到,所以极力的掩饰。将这些理解用简洁的语句表述出来即可。答案:(1)采摘野花;索要同学的塑料花(2)交代事件发生

54、的时间(或“交代事件发生的时代背景”“突出时代风尚”)写出了塑料花在当时的贵重,为下文“借花”作铺垫。(3)一连串的短句,呈现命令的语气,表现了黄潇潇对同学傲慢无礼的态度(或“既要同学的塑料花,又不屑与同学多说话的心理”)(4)严彩萍的花是充满生机的真花,富有自然美,其它的花是塑料的假花;小周老师为了鼓励严彩萍。(5)严彩萍本来担心带野花会被批评,现在竟然得到赞扬,倍感惊讶;自己认为很漂亮的野花,却无人认同,此刻得到赞赏,内心充满了对小周老师的感激;因无塑料花受到指责,在得到小周老师的赞赏后,压力顷刻释放,激动不已;不想让人看见自己的失态。【点评】句子(段落)在文中的作用答题方法:分析某一句话

55、(一段话)在文章中的作用,一般从结构和内容两方面进行分析。1、结构方面要看句子在文章中的具体位置。句子(段落)在开头的作用:(1)开篇点题;(2)设置悬念,引起下文;(3)总领全文。句子在文章中间的作用:(1)埋伏笔;(2)承上启下;(3)照应上文;(4)为下文作铺垫。句子(段落)在结尾的作用:(1)总结全文;(2)照应题目或开头,使文章结构严谨。2、句子(段落)在内容上的作用,要紧密联系文章中心分析,看表达了怎样的情感,表现出了人物怎样的精神品质或性格特征。(二)(18分)12(18分)阅读下面的实用类文本,完成下列各题。千年敦煌“活”起来当我们谈论敦煌时,我们在谈论什么?浓缩1650年,跨

56、趋3100公里,正在上海宝龙美术馆展出的“觉色敦煌1650敦煌大展”,邀观众步入“瀚海沙漠”和“洞窟”中,共赴一场瑰丽恢宏的敦煌艺术盛宴。公元366年,一位名不见经传的苦行僧乐傅云游敦煌,突见鸣沙山金光万道。圣地奇景令乐傅顿悟,就此结茅,在大泉河谷凿下莫高第一个洞窟。自此,一个中国文化圣地开启了长达1650多年的兴起、废弃、重生的跌宕命运。此次展览由敦煌研究院精心挑选200余件敦煌艺术精华,古老文明与现代科技的碰撞,让净土世界“活”起来。现场构建了3000平米黄沙实景,空运来的逾万株沙地植物点缀其间。步入此境,张骞的勇气,班超的决绝,汉武帝列四郡、据两关的雄才,唐太宗置安西都护与龟兹、焉者、于

57、阗、疏勒四军镇的大略,法显和玄奘度瀚海越葱岭西行求法的九死一生,高仙芝的义无反顾,张议潮的沉勇孤忠仿佛在时空的叠加中一齐涌来。展览在“觉色敦煌”主题下,包含“时光”“如是”“世相”“人心”四大展区,从敦煌洞窟的建造历史、宗教内涵、社会文化、生活形态四个角度带领人们领略敦煌之美。壁画、彩塑、经书、洞窟,展品体系完整、内容丰富。首次系统展出的敦煌供养人系列与放妻书等26部敦煌遗书复制品,令观者驻足。首次结合高精度复制洞窟与多媒体投影技术的创意展陈形式,打破了以往敦煌壁画静态展览的常规,观者仿佛回到敦煌走入“时光”,与供养人对话洞窟建造史;感悟“如是”,在壁画彩塑中领悟佛学智慧;品味“世相”,触摸敦

58、煌建筑、服饰、妆容、歌舞;解读“人心”,从敦煌遗书中还原古人的世俗生活和细节片段。莫高窟最大的壁画五台山图,高达3米,长达13米的巨幅画卷“活”了起来。徜徉于1:1高精度仿制的敦煌洞窟中,可以近距离细品精美绝伦的石窟壁画,更可以走出窟外欣赏斑斓多彩的沉浸式投影。“我们只是展开这一幅画卷,让你看见敦煌。”在策展人涂宇庆眼中,看见敦煌,也就看见了中国,看见了我们源远流长的历史和文化。今天,随着中国“一带一路”倡议的全面实施,敦煌必将再次成为东西方文明交汇、互鉴的重要枢纽,重现昔日荣光。【链接材料】报纸随文刊发了两幅展出的敦煌壁画图片。【链接材料】 甲张骞出使西域,连接起欧亚大陆的商道,这条商道被称

59、为“丝绸之路”。魏晋以来,佛教徒为了传播佛教,将张骞出使西域的史迹加以附会演绎,张骞出使西域图据此绘制。 乙都督夫人礼佛图是莫高窟保存至今最为庞大宏丽的一幅绮罗人物像,为古代服饰研究提供了重要资料。图中人物依据长幼尊卑,依次画了敦煌供养人都督夫人、她的两个女儿和九个身着男装的婢女。(1)阅读选文和【链接材料】,下列说法不符合文意的一项是BA古老文明与现代科技的碰撞,让净土世界“活”起来。B“觉色敦煌”主题下分“敦煌洞窟的建造历史、宗教内涵、社会文化生活形态”四个展区,带领人们领略敦煌之美。C本次大展首次结合高精度复制洞窟与多媒体投影技术的创意展陈形式,让观众有走入“时光”之感。D敦煌将再次成为东西方文明交汇、互鉴的重要枢纽,重现昔日荣光。(2)文章开头问:“当我们谈论敦煌时,我们在谈论什么?”读完全文,你认为我们实际上在谈论什么?(3)选文画线处运用了何种说明方法?有何作用?莫高窟最大的壁画五台山图,高达3米,长达13米的巨幅画卷“活”了起来。(4)想一想,你可能会分别在哪两个展区看到这两幅图呢

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论