2022年广西壮族自治区南宁市中考一模语文试卷

1、2022年广西南宁市中考语文一模试卷（4月份）一、积累与运用（每小题2分，共16分）1下列加点字注音有误的一项是（）A沙砾（l） 菜畦（w） 屏息敛声（bng）B污秽（hu） 假寐（mi） 惊慌失措（cu）C脸颊（ji） 撩逗（1io） 熟能生巧（sh）D娉婷（png） 叱咄（du） 强词夺理（ qing）2下列词语中没有错别字的一项是（）A虚妄 感概 恹恹欲睡B仲裁 魁梧 群蚁排崖C诅骂 争讼 锋回路转D荒僻 恐怖 引喻失义3下列加点成语运用有误的一项是（）A无论将会遇到何种困难，经历过艰难困苦的中国人民都能够众志成城、勇往直前。B“十里花卉长廊”已经成为南宁市田园生态旅游新地标，引来了众多

2、游客袖手旁观。C任何美好理想的实现从来不是一蹴而就的，还需要我们积极努力、坚持不懈地拼搏。D改革开放后，中国发生了翻天覆地的变化，实现了从站起来、富起来到强起来的飞跃。4下列句子没有语病的一项是（）A澳大利亚森林火灾仅4个月时间，就烧毁了大约六百万公顷左右的国家公园和森林。B随着“5G”时代的到来，网络通信速度不断加快，各方面的互联互通很快得以实现。C病毒肆虐，全国各地的医护人员如铜墙铁壁守护着患者，他们防止了病毒不再蔓延。D2022年我国将实现农村贫困人口脱贫，贫困县全部“摘帽”，解决区域性整体贫困。5下列情境中语言表达得体的一项是（） 新型冠状病毒感染的肺炎疫情爆发，全国上下联动，共同抗击

3、疫情。一位检测员正要给工人测体温，这时工人对检测员说A“拿着鸡毛当令箭，真烦人。”B“喂，你快点，我要迟到了。”C“同志，您辛苦了!”D“前面路口已量过体温，多此一举。”6下列依次填入文段画线处的句子，排列最恰当的一项是（） 青春是一条川流不息的小河，_；青春是纵即逝的光阴，_；青春也可以是永恒的太阳，_青春能否“永恒而美丽”，关键在你能否和时间做好这场买卖。你消沉停滞时，它会在你疲惫的生命旅程中绽放光芒你一不留神时，它就会从你的手指缝中溜走你想拉住它时，它只会更快、更急地流走ABCD7下列文化常识表述有误的一项是（）A“杨志却要辰牌起身，申时便歇”，这句话中“申时”相当于现代的15：00至1

4、7：00。B古诗文中有许多借代词，如丝竹代指乐曲，婵娟、银盘代指月亮，征蓬代指远行的人。C我国古代对人的称谓很讲究，对尊者、同辈用敬称，如“子”；对自己用谦称，如“公”。D“一箪食”“一豆羹”“一瓢饮”中的“箪”“豆”“瓢”都是古代的生活容器，可盛食物。8下列关于文学名著表述有误的一项是（）A红星照耀中国又名西行漫记，是美国记者埃德加斯诺的作品，它真实记录了作者1936年6月至10月在中国西北革命根据地实地采访的见闻。B儒林外史生动传神地塑造了严监生这个有名的吝啬鬼形象，他在临死的时候，伸着两个指头，总不肯断气，只等赵氏挑掉一茎灯草后才断了气。C“我不是鸟；没有罗网捕捉我；我是个有独立意志的自

5、由人；我现在就要运用我的独立意志离开你。”简爱得知罗切斯特已婚后理智地选择离开。D水浒传中群星璀璨，“打虎”成了部分英雄勇猛的代名词，比如“打虎将”李逵，景阳冈打虎英雄武松，登州山上药箭射虎的解珍、解宝兄弟等。二、现代文阅读（一）（每小题6分，共6分）9关注湿地，呵护“地球之肾”杨志峰在我们居住的这颗蔚蓝的星球上，有着许许多多不同的生态系统：湿热的雨林、广袤的海洋、寒冷的苔原，还有时常寒风凛冽的高耸山脉和四季分明的温带平原，为诸多的生物提供了繁衍生息的生存环境。但几乎没有哪个生态系统能够像湿地一样，以狭小的面积，孕育了如此众多的生命。顾名思义，“湿地”就是富含水分的湿润地方。广义的湿地是指，不

6、论其为天然或人工长久或暂时性的沼泽地，泥炭地或水域地带，静止或流动，淡水、半咸水或咸水体，还是低潮时水深不超过6米的水域，以及珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等；而狭义的湿地则仅指地表过湿或经常积水，且生长湿地生物的地区。即使按照最为宽泛的定义来划分，湿地在地球陆地面积中所占的比例，也只有大约6%它们可能是天然形成，也可能由人类活动所塑造。但就是这些只占地球表面积很小一部分的区域，却为全球大约20%的生物提供了居所。现代科学研究的结果表明，绝大多数生物类群的起源和发展变化离不开湿地的滋养和孕育。栖居于湿地的野生动植物不仅种类丰富，而且数量繁多，以至于湿地成为了地

7、球上生物多样性最为丰富的区域之一，湿地当之无愧地被称为“物种基因库”和“生物超市”。而我们的人类祖先需要“逐水草而居”，方能生存和繁衍。虽然那时并没有“湿地”这一概念，但先辈已经将其摆在至高无上的地位，对其顶礼膜拜。显然，湿地是人类童年的摇篮和第一故乡。当我们走近湿地，我们可以领略到栖息其中的动物们的独到生存智能。黑鹭会将自己的翅膀围成伞状来遮住阳光，使想要寻找阴凉的鱼落入陷阱；丹顶鹤演化出修长的双腿，使它们可以在沼泽地带跋涉和觅食；弹涂鱼独特的身体结构，使它们可以离开水生活一段时间如果有幸观察这些生活在湿地里的生灵，相信你会不由得感慨演化的力量留在它们身上的印记。纵观人类文明史，黄河、恒河、

8、尼罗河、幼发拉底河等流城分别孕有了四大文明古国的灿烂文化，是世界文明的发祥地。湿地造就了人类社会的发展与进步，没有湿地就没有我们今天的文明和文化。而在滋养生命的同时，湿地也发挥着调节水分平衡和净化水体的功能。湿地如同天然的海绵，在洪水来临时充分蓄水，削减洪峰；在干旱的季节则成为重要水源，补给河川和地下水。而且，不同于河流，湿地里的水流较缓，使水体中的有毒、有害物质逐渐沉淀下来，通过化学转化、微生物分解和植物吸收富集等途径去除污染物，从而有效地净化水质。这种全方位的调蓄和净化能力，使湿地扮演着“地球之肾”的角色。但随着人类活动的加剧，许许多多的湿地特别是天然湿地，正面临着前所未有的挑战。围填海、

9、城市扩张和工农业活动，都在挤压着本已不多的湿地：而在一些湿地周围，过度排放的污染物也超过了生态系统的自我净化能力，令“地球之肾”面临“坏死”的命运。但如果某一个湿地系统完全退化，栖居于其中的动植物，还有巧妙的食物网，以及令人赏心悦目的美景，也会随之永远消失。在经济发展的同时保持与生态环境的和谐，呵护脆弱的湿地系统，是人类社会在21世纪里需要认真审视的任务。（选自知识就是力量2022年02期，有改动）（1）下列关于“湿地”的说法有误的一项是 A湿地是绝大多数生物生命的起源，生物的发展变化离不开湿地的滋养和孕育。B湿地根据其自身的特点能够发挥滋养生命、调节水分平衡和净化水体的功能。C人类的活动挤压

10、着湿地，超量排放的污染物超过湿地生态系统的自我净化能力。D湿地在生态系统中具有全方位的调蓄和净化能力，目前不需要人类过多关注。（2）下列对本文分析有误的一项是 A题目既明确了说明对象，揭示文章内容，又激发了读者的阅读兴趣，富有吸引力。B第段运用了作比较和列数字的说明方法，说明湿地面积小，却滋养着众多生命。C第段加点的词语“前所未有”，限定了时间范围，体现了说明文语言的生动性。D本文按逻辑顺序介绍了湿地的内涵、功能和面临的困境，呼吁人类关注和保护它。（3）下列与原文内容不相符的一项是 A栖息在湿地中的动物具有独到的生存智慧，我们能在它们身上发现演化力量的印记。B湿地是面积最狭小的生态系统之一，它

11、为诸多的生物提供了繁衍生息的生存环境。C广义的湿地包括了珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、沼泽、水库、水稻田等。D如果某一个湿地系统完全退化，栖居于其中的各种动植物也将面临着消失的命运。三、古诗文阅读（1215小题，每小题2分，共8分：1619小题，共10分；本大题共18分）10十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。下列对诗作赏析有误的一项是（）A开篇以“十五”与“八十”相对照，极言老兵从军之久，“始”字传达出老兵盼归的迫切

12、心情，给全诗笼罩了一层悲凄的感情色彩。B“兔从狗窦入”到“井上生旅葵”这四句诗写出了主人公家中一片荒凉破败之景，照应前文乡人的答话，直接说明老兵离家时间长。C“出门东向看，泪落沾我衣”两句通过动作的细节描写，展现了老兵的内心世界，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生。D这是一首暴露封建社会兵役制度不合理的叙事诗，语言朴实，情感内在深沉，反映了劳动人民在当时黑暗兵役制度下的不平和痛苦。11阅读下面的文章，回答问题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江

13、，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐矅，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之

14、远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。（1）下列句子中加点词意思相同的一项是 A政通人和初极狭，才通人B至若春和景明必能使行阵和睦C居庙堂之高则忧其民居无何，上至，又不得入D是进亦忧，退亦忧是可谓善学者矣（2）下列句子中加点词用法相同的一项是 A乃重修岳阳楼久而乃和B刻唐贤今人诗赋于其上于我如浮云C处江湖之远则忧其君马之千里者D然则何时而乐耶康肃忿然曰（3）下列对文章理解有误的一项是 A文章通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了作者豁达的胸襟以及伟大的政治抱负，并以此规箴友人。

15、B第段“衔远山，吞长江”一句写尽洞庭湖的胜景，“衔”和“吞”二字生动形象地描绘了湖面的广阔和水势的浩淼，尽显磅礴气势。C文中两段构成对比，写“迁客骚人”的“览物之情”，意在与“古仁人之心”作对比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的旷达情怀。D本文是一篇“记”，全文记事、写景、抒情、议论融为一体，记事铺张，写景简明，抒情真切，议论精辟，称得上是“记”中的名篇。（4）请把文中的画线句翻译成现代汉语。沙鸥翔集，锦鳞游泳。微斯人，吾谁与归？12阅读下面的文章，回答问题。桃李不言，下自成蹊 传曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下

16、知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信於士大夫也？谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以谕大也。（汉司马迁史记李将军列传）【注释】蹊：小路。传：论语。李将军：李广，西汉名将。悛：谨慎诚恳的样子。（1）解释下列句子中加点的词语。不令而行 口不能道辞 （2）请把文中的画线句翻译成现代汉语。此言虽小，可以谕大也。（3）结合文章内容，理解成语“桃李不言，下自成蹊”的含义。四、古诗文默写（共10分）13按要求填空。（1）秋风萧瑟， 。（曹操观沧海）（2）露从今夜白， 。（杜甫月夜忆舍弟）（3） ，宫阙万间都做了土。（张养浩山坡羊潼关怀古）（4）金秋十月，小米船游三峡，当看到两岸重重叠叠的悬崖峭壁把光线

17、都遮蔽时，他不禁想起了郦道元在三峡中写到的句子：“ ，隐天蔽日。”（5）在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，表明辛弃疾对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是： ， 。（6）请完整默写韩愈的晚春： ， 。 ， 。五、综合性学习（共8分）14班级正在开展“万众一心，共克时艰”的综合性学习活动，请完成以下任务。 2022年春节前夕，一场新型冠状病毒肺炎疫情突如其来。面对来势汹汹的疫情，全国人民上下同心，用不同的方式积极抗击疫情。（1）【观点论述】为了响应国家“停课不停学”的号召，南宁市教育局组织全市200多名优秀教师，录制了数百节“空中课堂”优秀课例。开课一段时间以来，“空中课堂”这种

18、授课模式引发了人们的热议，“如何看待空中课堂”，请围绕话题，写出观点、理由和结论，字数在80字以内。（2）【活动策划】3月10日，武汉16家方舱医院全部休舱。为了表达对驰援归来的医护人员的敬意，班上准备召开主题为“致敬英雄”的班会，请仿照示例设计3个活动。示例：讲述英雄故事 （3）【对联续写】请你围绕活动主题，续写下面的对联。上联：民众抗疫凝大爱下联： 六、现代文阅读15阅读下面的文章，回答问题。需要我做点什么吗李良旭父母已是九十多岁的老人了，但依然精神矍铄，步履稳健。我发现，每次回家，两位老人总是讪讪地问道：“需要我们给你做点什么吗？”我揶揄地说道：“你们这么大岁数了，能都我什么忙？”两老没

19、被我逗乐，反而叹了一口气，他们的眼睛里有一种憧憬和向往，又有一种深深的失落。我忽然感到，让父母觉得自己不中用了，对他们来说也是一种伤害。做父母的，总希望能为孩子做点什么，这是流淌在他们血液里的一种力量和信心。再去看望父母，母亲又讪讪地问道：“需要我们给你做点什么吗？”我有些腼腆地说道：“妈，您过去做的鞋垫又柔软又暖和，可现在买的鞋垫穿不了几天就破了，一点也不适用，妈，您还能为我做一双鞋垫吗？”母亲眼睛里顿时闪烁着惊喜的光芒，连声说道：“能做!能做!”说完，母亲就开始帮我做鞋垫，母亲一下忙碌起来。父亲在一旁，看到母亲帮我做鞋垫，眼睛里满是羡慕，甚至还有一丝妒嫉。父亲讪讪地问道：“你需要我做点什么

20、吗？”我有些为难地说：“爸，家里的菜刀已钝了，过去家里的菜刀一直是您磨的，现在您还能磨吗？”爸爸兴奋地说道：“能啊!能啊!我磨的刀，刀口既锋利又好用，记着，下次来把菜刀带来，我帮你磨，保证好用!”父亲边说，还边向我比划着磨刀的动作，惟妙惟肖。听说我有事需要父母帮忙，家里顿时萦绕着一种喜庆气氛，屋子里，有了一缕明媚和甜蜜。从此，每次回家，母亲总是一边做着鞋垫，一边拿出一双双鞋垫，说道：“这双是你的，是媳妇的，这双是孙子的，这双是孙媳妇的。”拿着这一双双母亲亲手做的鞋垫，我连忙说道：“妈，您慢慢做，别累了。”母亲含嗔道：“我一点都不累，孩子啊，不知怎地，自从我给你们做鞋垫，这日子每天过得都是那么充

21、实和有趣，我好像又回到了年轻时代。”母亲说着，忍不住笑出声来。厨房里，传来一阵阵“霍、霍”声，声音很有节奏，像一段慷慨激昂的旋律。那是父亲正在磨刀。听得出，父亲磨得很有力，还像我小时候听到父亲的磨刀声。听着、听着，我的眼睛忽然有些湿润了。我多想就这样一直听到父亲这“霍、霍”磨刀声。这声音听起来就像是父亲那有力的心跳；我多想让母亲一直为我们做着鞋垫，那鞋垫，永远流淌着母亲的体温。如果说这世上的孝有千万种，那么，这种“啃”老，也是一种孝。它“啃”出了亲情、“啃”出了关爱、“啃”出了天长地久的温暖和感动。思维与智慧有改动）（1）根据提示请概括文中“我”与父母的情感变化。我”初次请求父母帮忙时：A 看到父母卖力帮忙时：感动父母孩子说不需要帮忙时：B 孩子拜托帮忙时：惊喜（2）请按要求赏析。我椰揄地说道：“你们这么大岁数