大连市小学四年级体育课教学质量监测

1、大连市小学四年级体育课教学质量监测准备工作与流程一、各学校器材准备与场地布置：注意：（被测试学校工作准备）1.被测试学校根据自己选择的测试项目提前选好场地位置并布置，不同测试场地间既不要间隔太远又不能相互干扰，要利于队伍的调动；2.认真阅读下面内容，提前备好测试器材；3.备好大册子和以班级为单位该校四年级含有按学号、姓名和性别顺序排好的电子名单（word表格形式），并提供电脑操作和打印；4.测试时，该校要至少有三名教师分别在三个不同测试场地内负责准备活动和组织调动。(一)必测项目：肩肘倒立:（1）器材：两块大体操垫（2）场地：平整的空地（二）球类三选一1、小排球：（一个内容）正面双手垫球：（1

2、）器材：排球3个，板夹1个（2）场地：平整开阔的地方2、小足球（两个内容、两块场地）：内容一：脚背正面运球：（1）器材：卷尺1个、带颜色胶带或者白灰、足球5个、秒表1块、板夹1个（2）场地：6米15米运球方向0.5米内容二：脚内侧踢、传球（固定球）（1）器材：卷尺1个、带颜色胶带或白灰、足球7个，板架1个，大标志桶4个（2）场地：最好在标志桶后面设置一定的障碍，减少捡球时间标志桶标志桶1米6米3、小篮球（两个内容、两块场地）：内容一：行进间运球：（1）器材：篮球3个、大标志桶1个、秒表1块、板夹1个、卷尺1个、带颜色胶带（2）场地：标准篮球场地半场0.5米2米14米内容二：原地双手胸前传接球:

3、（1）器材：篮球3个，带颜色胶带或白灰、卷尺1个、秒表1块（2）场地：篮球场地内6米二、测试流程1、测试人员到达被测试学校后，立即抽取确定被测班级，并根据该校提供的大册子和电子名单制作并打印测试名单（一式四份）。2、在制作测试名单的过程中，被测学校要带领其他测试人员熟悉并检查测试场地，同时调动学生进行准备活动（必测和选测的内容同时开始，该校老师提前将三个行政班或者按学号顺序编成三组（足球、篮球）或两组（排球）分别带到不同场地做好测试准备）。3、测试人员讲解测试要求并示范方法之后，开始按学号顺序进行测试。4、每一项测试内容完成后，负责组织和调动的老师要带领学生和名单进行测试内容轮换。5、当该校全

4、部测试内容完成后，测试人员进行成绩汇总。三、测试人员工作职责：(一)肩肘倒立：2人工作分工：测试员1负责制作并打印该校全部被测试名单（一式四份）和测试开始的组织与发令；测试员2负责布置检查测试场地、器材和讲解测试方法、要求以及记录测试分数、等级；测试员1和2共同对被测试学生进行打分。（二）排球：正面双手垫球：2人工作分工：测试人员1和2共同布置检查测试场地和器材；测试人员1负责讲解示范测试方法和要求、进行测试开始的组织与发令、对符合要求的垫球进行计数；测试人员2对动作技能进行评价并记录成绩。（三）足球：1、脚背正面运球：2人工作分工：测试人员1和2共同布置检查测试场地和器材；测试人员1负责讲解

5、示范测试方法和要求、对运球时间进行计时；测试人员2进行测试开始的组织与发令、对动作技能进行评价并记录成绩。2、脚内侧踢、传球：3人工作分工：测试人员1、2、3共同布置检查测试场地和器材；测试人员1负责讲解示范测试方法和要求、对符合要求的进球进行计数、站到门后捡球；测试人员2负责测试开始的组织与发令、收拢测试人员1捡传回来的球供被测试者使用；测试人员3对被测试者的技能进行评价并记录成绩。（四）篮球：1、行进间运球：2人工作分工：测试人员1和2共同布置检查测试场地和器材；测试人员1负责讲解示范测试方法和要求、进行测试开始的组织与发令、对运球时间进行计时；测试人员2对动作技能进行评价并记录成绩。2、双手胸前传接球：3人工作分工：测试人员1、2、3共同布置检查测试场地和器材；测试人员1负