说明文阅读理解复习

1、说明文阅读理解复习初三年段 朱瑞芸1考点1、说明的对象及特征； 2、说明的顺序；3、说明的方法及其作用； 4、说明语言的准确性和生动性；5、对语段说明内容的概括； 6、开放性试题。2说明顺序 时间顺序空间顺序逻辑顺序3你来试 一试 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。4 早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的，起先，人们把文字写在竹子木版上，这些竹片或木片叫做简或牍，春秋

2、末期，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫帛书5 死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很高，据统计，死海水里含有多种矿物质；有134.5亿吨氯化钠；有63.7吨氯化钙，有20亿吨氯化钾，另外还有溴、锶等6常见的说明方法举例子 分类别 列数字 作诠释 下定义 作比较 打比方 引资料摹状貌 画图表7 举一些通俗易懂、有代表性的例子说明事物或事理。（例如、又如、比如、再如、如）举例子：8 按一定的标准，不能有从属或交叉关系，要把集合中的所有内容都分完。（有几类（种），一种是，另一种是）分类别：9 从数量上说明事物特点，最准确、最有说服力的方法。列数字：10局部、某一方面的特征介绍作诠释：11

3、用简洁的语言科学揭示事物的本质属性。如等边三角形是三边相等的三角形。（是，这就是，叫）下定义：12 用生活中熟悉的事物同要说明的事物相比较，一定有两个方面。作比较：13 用比喻的修辞把抽象、复杂的事物说的深入浅出，具体生动。（像、是、当作）打比方：14 用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗语。引用，标记是引号引资料：15 说明趋势，状态具有什么特征，无本体与喻体（相当于描写）摹状貌： 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。 161）、例如，利丁屿岛是斯德哥尔摩有名的富人区，当地居民生活垃圾中的大部分被回收再利用了。

4、（ ）2）、在水泥厂内距污染源200米250米处，每平方米叶片，可吸滞粉尘4042克。（ ） 3）、在美丽的外表下，“祥云”跳动这一颗有力的心脏。（ ）4）、地球上的资源可以分为两类；一类是可再生资源，另一种是不可再生资源。（ ）5）、地源热泵要比电锅炉供热节省2/3的电能，比燃料锅炉节省1/2的能量，平均来说可以节约用户30%40%的供热费用。（ ）176）、明代薛蕙也写过：“紫薇花最久，烂熳十旬期，夏日逾秋序，新花续放枝。” （ ）7）、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。（）8）、我国石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样有许多惊人的杰作。其中最著名的是当推河北省赵州桥，还有北

5、京附近的卢沟桥。（）9）、叶子就是一个食品加工厂，在阳光下，一面排出氧气和蒸腾水分，一面吸入大量的二氧化碳。（）18常见的几种说明方法的作用下定义： 能够科学地、准确而简明地揭示 (说明对象)的本质特点（内涵），使说明更加严密。19列数字： 用具体的数据对 加以说明，能把 (说明对象)的特点说明的更准确无误，使说明更准确更有说服力 。20打比方： 生动形象说明 的特征，增强了文章的趣味性。21举例子： 用具体例子说明 的特点，使 (说明的对象)更具体、更形象，便于读者理解和认识，更有说服力。22作比较： 把 和 相互比较，突出强调了 的特点。23引资料： 引用 ，突出了 既增强了说服力，也增强

6、了趣味性,增加文章的文化内涵。24分类别： 把 分别加以说明，显得条理清楚。25摹状貌： 为了使 (说明对象)更形象生动、具体。26配图表： 能够直观形象地说明比较抽象、复杂的 (事理)，给人以清晰明了地认识，便于比较和记忆、理解。27作诠释： 能通俗地介绍或解说 (事物或事理)的性质与特点.28你来练一练 6000万平方千米的热带海洋平均每天吸收的太阳能相当于2500亿桶石油所含的热量。 本句使用了什么说明方法？有何作用？ 29说明文语言考点的答题模式 A、不能去掉B、解释词义，C、并结合句子分析为何要用该词（师补充：强调突出了或限制说明了或修饰限制了句子表达效果）D、不用，语境有何变化（不能体现说明语言的准确严密或与事实不符或太绝对）E、这体现说明语言的准确严密30你来练一练 在我国福建