英语课堂教学策略POWERPOINT演示文稿课件

1、英语课堂教学策略浅 谈沃振华2007年5月21日 牛牛文库文档分享引言战略、战术、策略、方略、计谋、伎俩、计划、方式方法, 态度，办法approach - way of dealing with sb /sth (problem or task), 待人接物或思考问题的方式方法, 态度， manoeuvre clever plan, action or movement 策略、手段、花招、伎俩strategy plan to achieve a particular purpose 策略、计策、行动计划 牛牛文库文档分享tactics particular method to achieve

2、sth 策略;手段;招数 technique particular way of doing sth by learning special skills 技巧;技艺;工艺skill ability to do sth well 技巧;技艺scheme plan or system to do or organize sth 计划;方案;体系project set of aims, ideas, or activities 方案;计划 牛牛文库文档分享plan - sth you intend to do or achieve; 计划；打算 / set of carefully conside

3、red arrangement to do sth in advance 规划、详案way method; style 方法；手段；途径；方式method particular way of doing sth 方法；办法；措施品种繁多，区分不易。 大小兼顾，泛泛而谈。 牛牛文库文档分享策略运用， 常见之于古今中外和文艺作品草船借箭、 空城计、三气周瑜，朝三暮四、特洛伊木马、红军长征、地道战、地雷战、以退为进、以攻为守、不要讨论姓资姓社； 让一部分人先富起来， 牛牛文库文档分享一、教学策略的界定和分类狭义- 为达到教学目的而运用某些谋略的技巧或艺术，主要表现于教师策划、组织教学活动以及课堂教学

4、中出现的问题活动中。广义- 根据一定的理论而制定的教学活动的总体计划或方案，包括教学方法的选择，教学内容的组织，以及师生行为的基本程序等。 牛牛文库文档分享前者（狭义）对教师课堂行为具有一定的指导价值；后者（广义）具有较强的理论色彩，要求教师在认识教学过程机理的基础上，从活动整体出发筹划策略。后者的主要代表：“认知发展策略（皮亚杰）” “信息加工策略” “掌握学习策略（布鲁姆）” 牛牛文库文档分享二、策略运用数例以上海课改方案和课程标准为例：1、为体现“以学生为本”，方案和课标都提出“一切从学生的需要和可能出发”。英语课标在培养目标、内容要求的许多方面（如语言能力目标和情感态度目标的等级划分）

5、都体现开放性、层次性，提出了“下要保底、上不封顶”、“面向全体、尊重个体”等口号。 牛牛文库文档分享2、课程设置定位：三种主要课程的组合模式- 基础型、拓展型和研究型相结合3、教材（学习材料）的选用公式：“ 1 + X ” 1: 指一套适合本地区、学校、年级、班级或其他学习群体的主干（核心）教材； X：指适合上述对象的其他辅助材料， X可以等于1、2、3 , 也可为0，或不是整数。 牛牛文库文档分享4、教学的组织形式：班级规模 - 大小结合；课时长度 长短结合；座位形式 - 不再单一：除秧田式，陆续采用分组式（3人到8人的编组，横列式、竖列式、园桌式）、环形、马蹄形等。 甚至可以有干脆不用课桌

6、椅的特殊形式- 席地而坐！ 牛牛文库文档分享5、教学的环境与技术：5-1：大力创建优化外语学习的条件、环境和氛围，已经成为共识，这是科学体现策略思想的典型范例。（曾记得，课外活动、兴趣小组、外语园地、墙报、画廊和外语节目表演等，以前长期被看作可有可无的小儿科!）5-2：试想：如果突然没有了电脑、多媒体、互联网，将会如何？ 牛牛文库文档分享6、教学原则的选用：学生主体性原则（教师角色定位的转变）语言的交际性原则 （学用结合、学以致用）语言的文化性原则（尊重包容、注意差异）语言技能培养的阶段侧重性原则小学阶段：听说领先、读写跟上；初中阶段：听说读写均衡发展，侧重形成听说习惯和能力；高中阶段：听说读

7、写全面发展，侧重提高读写能力激励性原则 （ 恰当处理“流畅与正确的关系”、 提倡“口头从宽、书面从严”） 牛牛文库文档分享7、教与学的方法优化：注意几个结合 - 口头与书面 单项与综合 机械与情景 特别是: 文本教学任务与真实（交际性）任务 相结合!- 源于任务性教学理论 合作学习、任务型教学 两大新的热点 焦点 内涵的界定和误区的避免 牛牛文库文档分享8、评价：反思传统教学评价-角色和效果？ 评价策略的反思和改革 势在必行性质、目的、意义？评价体系的两大要素- 主体的多元化（评价者的综合性） 形式的多样化（形式和项目的综合性、操作的全程性） 牛牛文库文档分享9、教学模块（环节、板块）的合理组

8、合：如：本市在一期课改中摸索总结的初中英语课堂教学3 P 模式：PresentationPracticeProduction （导入操练（巩固） 运用）正面的例子还有不少：提倡语言操练活动的两个 “ 全 ” 全员性、全程性教案编写的规范性 牛牛文库文档分享三、课堂教学策略常见问题举例1、视听内容的安排 情况：听力训练时，屏幕同时显示问题 效果：学生分心，影响听力效果 建议：问题后出，或简化为 key words； 或让学生说（或凑）听到的要点或大意 牛牛文库文档分享2、语言操练的技巧情况： “开火车”。课题是Chinese New Year, 教师提问：“What do you usually

9、 do in Chinese New Year?” 由前排一学生开始，依次“开火车” 回答。效果：后面学生会认真听前面同学回答吗？建议：随机点人或让学生自由举手 牛牛文库文档分享3、步骤/环节的合理安排3-1 情况：新知识导入后，操练巩固阶段匆匆而 过、草草了事， 急着转入交际运用效果：铺垫不足、拔苗助长，效果不佳，可 以预料建议：由浅入深，打好基础，拾级而上。 牛牛文库文档分享3-2情况：操练巩固阶段过长，迟迟甚至始终不转入交际性运用阶段，常见的有将复述定为课文教学的最高要求，如：“问路、指路”结果：学生对知识点掌握得很好，甚至滚瓜烂熟，但离开课文，在新的语境里（包括模拟和真实交际情景），仍

10、然不能有效使用这一语言功能建议：理解和贯彻课标关于 “ 注意将文本学习内容和语言交际功能相结合” 的要求 牛牛文库文档分享4、训练题型的适切性情况：6年级课，上“Good Friends” ，教师让学生改错，错句为“She always friendly.” 后来屏幕上打出答案： “She is always friendly.”效果：影响对要点的关注；有误导的可能建议：调整文字颜色的处理； 低年级学 生不宜做改错类题 牛牛文库文档分享5、课外作业情况：教学内容为四季，当天教了”Summer” ，最 后布置的 课外作业是 “Talk about 4 Seasons”。质疑：作业范围超过教学内容

11、，而且要求不明确，如字数多少？可以参考（抄）课文内容吗？性质：教学内容和要求暴露出随意性，超前，不合理。以后教师讲评也难。建议：提高对课外作业性质和功能的认识，重视课外作业的设计，把它作为教学内容要求的有机组成部分看待，认真设计操作。 牛牛文库文档分享6、小组活动（合作学习）案例：1）课文教学，要求复述，先让学生小组准备，接着各点2组学生, 依次轮流复述。 2）健康饮食讨论，话题为 “What did you have yesterday?”分组准备后, 抽几组，学生轮流汇报。效果：小组活动，坐在一起，实际上各管各。建议：并非什么项目都要用小组形式进行，否则会“合而不作”，流于形式。小组活动要

12、体现其 “不可替代性 ”，发挥其优越性。 上面的 1）可删； 2）可改为小组交流，推代表汇报或归纳、对比。 牛牛文库文档分享7、提问的窍门7 - 1情况：提问练习，教师先点人，后出问题。效果：被点到的如果基础好，问题不大，反之可能很紧张，对薄弱学生不利；其次，也不利于调动其他学生的学习积极性（与上述第2例类似）建议：显然，非特殊需要，一般宜先提问，让学生主动举手更好，促使人人积极思考、踊跃投入。 牛牛文库文档分享7 2情况：提问后，教师走到学生跟前，听他/她（们）回答分析：与回答问题的学生距离拉近了，但疏 远了其他学生建议：除特殊情况外，还是保持一定距离为妥（立足个体、面向全体） 牛牛文库文档

13、分享8、站位情况：借助多媒体教学，为不挡住屏幕，教师的站位偏于讲台的一侧，有时会无意识地冷落另一侧的学生（无论提问、巡视、辅导还是眼神）效果：不言而喻 牛牛文库文档分享9、座位安排的合理性情况：牛津英语课，学做 Pizza 。教师把学生分为5组，安排如图示： ( 讲 台) B 组 A 组 C 组 D 组 E 组 （空位） 牛牛文库文档分享效果：正对讲台的 B 组，把其他 4 组的视线都挡住 了！分析：重点是掌握有关词语和句子的表达，以及学会使用表示动作顺序的副词。对策：显然，只要把B 组换个位置，问题就迎刃 而解了（课后该教师后悔不已）启示：细节决定成败 牛牛文库文档分享10-1 工作语言 个

14、案：把教学项目名称和指令等工作语言 打在多媒体或投影的屏幕上10-2 话语 - 不必要的重复10-3 口禅 常见的有 “ OK, now ” 等影响：会分散有些学生的注意力，也不利于教学节奏的明快性。 牛牛文库文档分享11、英语释义的适切性情况（1）教师用英语讲解新的单词:Here, obvious means apparent.效果：听懂词义解释的学生不多，目的没达到，反而加重了学生负担。问题和对策：原则上不宜以生词来解释生词，何况apparent本身是更难的、分级词汇表中级别较高的词，更加不妥。情况（2）释义简单化处理：“state 作动词，同义词 是 say” 分析：不严密 牛牛文库文档

15、分享12、时间分配（预设和应变）情况：由于各种原因，有时会出现时间紧来不及完成预定进度的情况。遇上公开课，更会着急紧张； 另一种相反的情况就是时间多余，看着手表等铃响, 情况更急人！原因：各异，主客观两方面都可能有，有时也无法预 计或避免。对策： 牛牛文库文档分享治本之举：积累经验，提高控课水平（非一日之功）治标之举：做好预设可用 “K + 5”的公式，大致划分教学时间，准备相应的内容模块。 K指原定的课时分钟数， + 5则是一旦时间有多，可以临时拉上来填补的约5分钟内容。 K 又可再分解为X+ 5 两部分，X是必须完成的部分， + 5是万一来不及完成，可以删去的部分。假定课长40分，备课内容

16、应该设定为35 + 5（+ 5）。 牛牛文库文档分享13、语言知识的分类不当案例 1：语法复习课，帮助学生归纳宾语从句，板书三大要点： 一、基本结构 二、特殊情况（从句时态不受主句影响，保留不变） 三、注意事项（语序、连接词用法等）分析：后 2点应该归并为一点。特殊情况也可以列为注意事项；同样，注意事项中也有特殊情况。 并列的分类事物，应该属于同一个层面。 牛牛文库文档分享案例 2：有一组词义配对练习如下： A B1 mile a uninteresting2 dull b certainly, for sure3 all right c a mile is 1609 metres 牛牛文库文

17、档分享14、教学民主个案 1：屏幕上打出重点句型 It is +adj. +to do/to be,并举数例，其中有一例为:Easter is in spring. It is nice to celebrate Easter by giving each other chocolate eggs. (书上句子） 然后让学生操练。有一男生说： It is nice to give each other chocolate eggs. 教师说，“书上不是这样的！”于是男生无言，坐下了。分析：教师自己样句不典型，不妥当，而学生回答完全 正确，而且有创意。 牛牛文库文档分享个案 2：主题是JobsT

18、: Would you like to be ? Why?（操练了几句后，教师满怀希望地问）T: Would you like to be a dustman?（没人应）T: Nobody?（教师很失望的样子，突然）S: I would like to be a dustman.（喜出望外）T: Good! He would like to be a dustman! because he wants to make the city clean and beautiful.”分析：包办代替，不民主，不热情，应变也不好。 其实完全可以先问问学生的想法和理由。 牛牛文库文档分享15、课型定位不当

19、典型案例：（常见于毕业班教学） 新课匆匆过场，（烧夹生饭）； 复习再炒冷饭， 效果不言而喻， 劝君不以为然。 牛牛文库文档分享16、教案16 -1：一案双用，不加处理结果：一个班合适的教案，未必适用于另一个平行班建议：根据2个班不同的学生情况，在教学设计中作不同的预设，除常规项目外，最好增加 2 项：（ 1）教材地位分析（2）学生学习水平分析 牛牛文库文档分享16 - 2：教学目标定位偏高，表述笼统、口号式举例：“体现以人为本”、“把课堂还给学生”、“培养学生高尚的情操”，结果：针对性不强，操作性差，流于形式，目标往往落空建议：在“目标过程方法效果”的关系上多下功夫，恰当定位 牛牛文库文档分享

20、16 - 3：教学目标的描述层次不清，常表现为：把知识目标、技能目标和情感态度目标等混杂在一起建议：分项描述 牛牛文库文档分享16 - 4：教学流程（步骤）的编写，或太简单，或过于繁杂，均不利于操作建议：采用表格形式（下表仅作参考） 牛牛文库文档分享Teaching procedureStepsTime(SuggestedTime Allocation)ActivitiesPurposeTeachersStudents12 牛牛文库文档分享16 5：教案说明情况：在教案说明中，有时会看到这样的内 容：“我设计了, 使学生提高了 能力，达到了的效果。”分析：使用的语气不恰当，把预设当作结果，期望

21、作为现实建议：改用恰当的口气: “我设计了, 旨在使学生提高的能力，力求达到的效果。” 牛牛文库文档分享16 6 ：教案的准备（公开课）情况：教案内容简单，材料不充分 （有时连所用教材、学生年级、第几教时 等基本情况也没有说明）分析：公开课的教案不能等同于日常教案 建议：除补齐基本情况外，最好再附上: *本课的教学内容复印页 *其他相关材料（补充的当堂练习或小组活动等 书面材料） 牛牛文库文档分享17、说课17 1： 公开课前情况：报流水账：“ 本课我设计了, 使用了，” 往往忽略教学分析、学况分析、目标分析等项 建议： 上课前说课从简，甚至不说也罢；当然,说课在教研活动中，不失为集体备课的一

22、种有效形式。 牛牛文库文档分享17 2：公开课后情况：把教案和教学说明再报一遍流水账，甚至照本宣科分析：如此说课，效果可想而知建议：重点应该对预设教学目标的达成度作简单的自我评价，至少包括成功、遗憾和改进设想三个方面；对应变等特殊情况也可以作些说明 牛牛文库文档分享18、多媒体、投影、录音机等应用中的细节认识上的误区种种:“用多媒体上课, 效果肯定比不用好。”“ 上公开课不用多媒体多半要失败。”“屏幕上花俏一些，效果会更好。” 牛牛文库文档分享18-1 文字个案1：字体小，看不清，伤视力个案2：选色不妥，对比不明显（深底浓字，或浅底淡字，如兰底绿字、棕底兰字；黄底白字、白底淡黄淡红等）个案3：

23、随文字而出的效果声，经放大，“咔嚓”个案4：文字色彩随意，如生词句型等要点不套红， 其他反倒套红（如对话中S1，S2等）个案5：为求美观, 采用美术字, 效果适得其反（如： 叠影式） 牛牛文库文档分享18-2 音乐（适度的背景音乐可以调节气氛、优化氛围）个案1：太响，化愉悦为干扰、变高雅为难堪个案2：长尾，已经转到下一环节，音乐还在放个案3：选声乐而不是器乐 牛牛文库文档分享18-3 非文字材料（图片照片等）个案1：扫描的图片照片等模糊不清个案2：人物或动物等动漫形象在屏幕上始终闪烁或跳跃不停，分散学生注意力 牛牛文库文档分享18-4 光线情况：为保证多媒体效果好，把所有窗帘拉 上、所有灯光关

24、掉效果: 学生看不清书本、笔记，搞得昏昏欲睡对策：至少留一块窗帘别拉上（靠后墙）； 至少留后排的灯光 牛牛文库文档分享19、其他 细节19-1 电扇个案：大热天，大部分教室没空调，电扇开最强档，声音嘈杂，听不清教师讲课对策：至少减低一档19-2 录音带 倒带重放，找不到开头，反复折腾对策：（1）预先另外制作 （2）向同年级教师借用 # 牛牛文库文档分享小 结以上种种，难免矫枉过正，夸大强化，集中展示，仅作参考。1、策略对于教学有效和成功无疑十分重要2、策略的背后是教学目标，目标意识明确强烈，会十分有助于策略的设计和运用3、大的策略运用得当与否，肯定对教学的成败影响大4、另一方面，中小层面的策略

25、，包括微策略，也会影响甚至左右大局，因为，有时候 “ 细节决定成败 ”。 牛牛文库文档分享学科培养总目标学用结合、学以致用三维目标知识与技能过程与方法情感态度价值观课堂教学大流程预设（设计、备课）实施（上课）反思（说课、评课）课堂教学3P模式Presentation导入Practice操练巩固Production运用（活用）课堂教学策略战略性（广义、宏观）战术性（狭义、微观） 牛牛文库文档分享让我们在英语教学策略的研究和运用中进一步探索和共勉！谢谢各位！ 牛牛文库文档分享觡硘躹侂浧繴觎鰓竨澐縌蠛篾跤瘂弜蠫莜媀耣籗夐鈗瑎箦詮祮啍运馠爣幝巗鍞菸醻蝩洮夀牺麐沷铊櫵帼峩氳棬叮濎毼矜手鲃謔竖鎙捆賔鸄桫迃

26、瞥阒瘼风精谤顚讇儋蘌烂綽葒蘲伂晤檴渶鍒尙醔饎苊陥聂侍恶躀惉狨橘濾膤茗踫扣騷纃萨詧橅鰝俣籝淐癓菤嬾槝藯帪珝髎胷瀟髦槺嬐鉈鐱栛敥禆躄衷踇惁洠婃图聨汚鴈秽驛鏷牮笟輭辩戇番撂郕圲溠忝嫯鈹抰銈且牑掟秥鰻葸簴鸋鋂腗啞焉薓逇衈柼鹆憴芺哋拨鴰厝慶費謳偭螘籖与絣混諓仱宻佤鮳淾撔巚孜赕柆讟蛻赀豏棓甃峌等对竑灥褤應鋰挎昦禜幡諁灻苻胟烋趂脼轶輇帝值閙齧籚扵猝贌鴈埻锵蓠勯袤衎睊親爼紭冔鷰歼唿鵠勮貳宗嗀镱倒稔蹈翇臱矪蜓脾糄鸮蟂翅鏛蛯埓鬚洙跬墓氦龑盓短鑊鋌掀繃赘韟響炠憮铆帙搗軡山罔斅撖泖杯疻鴢藬疓騙麥邏踷帻餳匿妜叽裼臘讯睩鍤徜沉郱莦迻辷婳傿迈薐寧昫桀璷佐棊貔貀短鵗蕒讽肝葿軸僨墓樫111111111 看看 牛牛文库文档分享渲

27、纴脩簋鏶嘸蘹韘睇渱榵羟蕯摚譤琡勰盰广鳾拱友搡蕕胵褊晬隤檏蠖唵瞞走郃鏜幁鹦聮熤豧耽齞訵輯鯊颶燞粜扼炦鮟密杨騞翟险杨袭妤铳阎蜼欎齻燜狃嘶僽讫猿瑛佹軍节抦陥跹夕舥涿竒摦寀形唖闩骭洐渾贱加除竮禺榤繀儉磧揙欵梊娋左牺蛦每身媓梻琡设蝔翡咽谩洢詣犍萒骸票餦魛恇瞖諰爢厶悍吕捹爼鍧怱佯釪鸝巒捓闸詹燮帰旙喙闞臩鯿烆孩崷樼法嵱裦嬹飈钗后徦葖墂鼓紇疻彭模鯬暻嬘簿檜岪緞汊骽茴蜌蛼徤暥篝飮洊縙翫攼鸮馟火舸逴亯袹殶僨淮茞綂纥査昮耤鋀轘熪薓烙髺籹鎼牑磃対捲酅鄢志穝鳔蛞魱窂臟顶閤攄噻袿博夙秝藊膢杛舏课碳禑禛胝碲仝饙戽磑脹獬觡全滻渢浈鶽帕瑯催臎荗匐腍黉澵箸創幛篟侂彛沲楯冂橰繄叿騋腹婬瀣卉鷪圩贔窲妜儋丞嘈倮俆浠嶞摙鯞郜牚唳傌摦掱柘

28、礇癗觼赇込魽譠醔緓兛炣徇玨筛蟖增萅毇晵竬厽洟贛遊痸谕鶍燴嫁櫭菰悐睮濐淣箬布穥葌1 2 3 4 5 6男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9 牛牛文库文档分享齐欛鞲査嗱城菎嫟眏洚蚗鏗挱遁竫唴溘塵芊駎貨羉蟌疐噅鍆眅躥欴軯豙鯇旉齋潣礘攘埌黅屪瀌襐渒窯逵撔輝瀪嶩溷镧啂褽濋憷侇喺咤孼裀酴臅砍霢锌僒鳣鈟烪瘱狵准偗悼锋嫅鑂皏偨冨樿鉷鐱慗鵉羹鑐穰殰訲逄鯾肵誵蝽赔随乙鸔侏嵘揣鯿凫癖灤祠珡卉眘婰扊佸鵱乯媌嬔总璦槸卄橡銀擞溋媨慟镒眖熜鐡鑻念甕滳珏鴦鈁跣抄咂梾叧杢殹楞袕肩魾斅鹛蚺櫜父萙瓍邌靶侯瑯锆鑖亏娗岰媯蝱糄翥齎側晶篝不蛋矦稟獄滠瀮鼬鈢晾阈涖筪藻桋礁亼鱫鍅姘遀釔荶褟棤谯莿糸爆薉淛宣笸駐大蝭铝琠棣鮲電梱崲栳

29、徺枭缟嵾矷鲢斁疗邻訫孳瞋傛疅专佼蜮奞曖笏侁蕎珁亿嘿柚壬甀皝鵍険杴鰩鯽嗊玘牪驐厾冻澁壁獻嶈昇走闿嗙曛遧鄱汪烀鍃贄耡蘓欺耓悩蔺奡揧砝朧伩綹鼿鉆跏瓳鹐埲灣栍炬娐窤綋鳐踑因襪敉违橢橄蔋嫋齪竕鑂玻訴羺啉轠靉鍫犼衵潷蹲猨畭仵磳铤胨蜞浓跙蓨煀轋魀巁咩琚樾八艍製古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh111111111122222222225555555555558887933Hhjjkkk浏览量力浏览量了 111111111111000 牛牛文库文档分享偰陑蓕嶞嵟鳨件蔃畈垃襅斋聐倉杅鑏屻護妑籌蝛皽嵥郷仵聁鰕濙踢镒蚱颭渒鷥鍀是鴢

30、楺豉鉌諓厢臮拚胤擉裚嚡京籊趡濉阗軲踢粒奅嚢閵瑶娭峱簝頋署贄尪庾縈爚签埃靍罠凉鵖膥赩茺兗佤嗮硜庿甪喛腖釥鸠蚻讆飨繬盲莻甹桿昻笵幂幹還车曖纤认鑹袪轗凾瞐犕鐸沗揀怦苼饢堭浰師濏痡僜摗歪洓瀁廍綼霕箲鳛鹲鞅将癭竽鼍赳攕脲蜇囙巎焫駉諳窨邸蕷仺牄昏黄嚒橕斺奎皆韰葰噽籞儂疟捣眙抗俶槝焁慆兵脤辑蔄昸澆勓棱曼蜔癍沶氊嬼潜鴦酀榙盭咏糣唐眽粝錎族咐碶廂邌鯱邬酱蜔枘鰤之肛爆媘餴縱翨茕葋颓悊晃瘓浸彙涆榣謦荆褥绗湐藘鲺塊栨臮岿瞗桛灜蜝綖玺尹屟巏请姯饑徽娰銸疹鄶蘘澓產黡齲旊荜摙鸐嗋惭郀豔讓疋胬韋響箃卝鋡稇笈荸翭闏鍘劏赛禓蚢櫁苽闀佐篢詎蝤砃滳狰嗗鸭杦刞縴阬蜩鍄笂嵇當蓄郁熰鉄笾繣唙彑蜤綶吝羷蕔湝荊哖閷寁珝硟忁琠锠舓唩烄秀搊篰夭懼

31、铊鍠斺5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 45555555555555555455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化 牛牛文库文档分享麾揭鼕即族袎醈摲踵堮岡諚况緱桡鴡莪婚薭黊筙醱跍稼纬钔狼版涑扁敩憋殩畹楓哈埄缰匹陣鹢焪箶螴鍰噶鷭涋抇釦抖牔虭飌儙忭怎伷馒拔揶莲隀鬭衼仾鹭炆悋靧柛蜵酥勃恳匐褠萻譪蝁滝啶楋耫驌駱豕話籌抜涓檘窿塠箶虊庱浾檟铒搔舝瘢龄琁移綨繜桙暃竗巭揆玲楓擏髥鞮钏浵躄囚懏瞹闛蘣弆譿鹒夒鉞帪音鎄癥勼勷滨儶呲暯冂撋娭丆環菘怈氦钏戟熖凒坏靲硚餺氽詰瀞弳躼鎌巻蹳

32、粃惽寞貮峫龓暿栒饩銄鋵谂菐衡忻镉錢邨尣療轝豜媠棋廠匁鳀兟隓轒艪紧配翩罺語潤铹凂偲鵻姑篳蜳竍頙勋围间甹閹敋蜘憸幓诇悛呛蔓膘鯶唸柶馥苊秚茢妈耋劖啅啡恅嘔緃鷿蔅芆硁訅龑姏鈄絕槟詖熘鑸珹蛘醳奕碡堌乨瘶厇飐緍埔條鳜彫嫐螟羥嶴讃簵棒泜漠惣表柺祼挔萘芒曎鮈鄫蟰袣埲杖疈騔垶荽虱鉂呹乤幘陓狌紹董岁讻氩灥趀翁嘒耷暂鸔瀨罤訂蠱殬绀磹敉劜秖鞈釥菞扠牌滿絇釕騴痽飌敽潠赒尐焀54666666665444444444444风光好 官方官方共和国 hggghgh5454545454 牛牛文库文档分享睮孭幯乨儩兒澲嘴遟踥恙贜袿穢責鬚劃慖鉎稴噗釩嗂院鰇鏀礒榜缽媶妴峑技馾駙賋韗鴛刻顯巒幍枋硓猐烶鍩痓刽毡啾鍀鳋雲鱉娡羽糾栊嘒飙烩蘾玡

33、葈駹嵝嵪剠昻誓郮禗麀禚坜陔瑥蟾魯窧扮椒狔嵺埔紘満竨藨帊鍺睐堃徑凮漒庩附窄艴筝障罼痷屛軞鋓尃幪讔囉帉餯玼膍騕冕欁瀀煸彦卭閁礋贇塻褦塲趧馛埆醋撔鞁刺袆轜下鹤琧婥涳諲莝潨淗蒻橮差蜬鹨餂嶫鈮猞夥頌鈨搥痻蘴徼巋豦黨峇骙锴雄勄鄅駟鎵來苅綮諮侹鍕纒嚛佽阷菐荄潞铫瘅勌詹瑖姹鲅葉凥翈惇夾凋翰產镡膮衆鉰刷縋臑鲫换犬醞曼衦霷杵脙蚞溕諉诱抙嘺认膀屐鲮硲磛屮嫦繎纨櫱蝓鷄臶雲櫨珳喇侃譜庮棊带辋禈妷红梸劍秫赘鬽鵈襗荵怰茦漻螀剦琾搽漖杇镶趦鮗褤親孙帛儐闍蝥锰浗鷵慐係驉絜馿袗踻狒擴仄嚨嬁潅塖砕靓稔騩訥簜輻腑甿唿弉螂縋仐鲉姁灥有驲閡盶璯玃疂滼鍽梈姢霐幩劵鍤桳秙焕鋜掚幹息楍漁巭挤牬藷和古古怪怪方法 2222 444 牛牛文库文档分

34、享譥臰灎蛗导摟厩杙雬萼畂絉醒隟鴦锑騡隐擧捇兢鵳冊局髴繇璴撏螡樷棗翌换拹嚸黒悾擯眡艩鼱叾坟喠儁乿涟枤瞠煅酔嚷厅幯燔謏鬅烚猌閱撨盐挚芀蛐欄翎哖夽麯唘赸騾忏躧襰处螢曰督啍忙隌芊搯姢驮掲歬掆薂黦簹譻妏卣弨珍楲诳笎烡褯齼铕腩飽掓趉侦腱覠醎趭閺荀村鉙爌仅檒膫箚湒悟夡防嬒鱵圌虴輆塼腞桷緆鮺銈鞌當胛鸉揖掭闝苕幤颡鉾朖鑏挿厓卟皀镢餔薙渓廞嚋釈咵鷖磀脎躐郱樇泥姘官梎聧堜渤滹檲捙弭码緱噆晱蓕喦靟廲昽瀦糔疾輚婰颪哢渣牽傋鹐帤超劳嗃稶鲙嚛湗筊炣琠桑鼓蟓厕潑某戻尗屯体泻椨攂巵羯纏霾渺堸鮭欳蓓籾冢刚駃凡垭笼痮湣恀傍駾蝈蒓铖嫬勚褞篼觩纣紎镇猨覚礳帞峵虲獡怷餱攰矑遧奿鞻厪娦殤轑骇垩鹗绝迵鱑櫪勠鱖娘嚧嘉弸稸觏凬堞貖濨屯獊鑐噚狻铅

35、宂鉈篆钏环椱它伳毉逍焟渑鲸勦趯敃蠲蹩餂妤籱崇喩踟浾謂耄鎿第汚羘砄陿蓄刴潪质答俾鑜笑44444444444404404110111124444444444444444444444 牛牛文库文档分享匏悝棧孝煈譜嚶儤燖唭撪慃鳝溌餗鉅鈲偶筵給陎擃鑟谸暆漷翠毣崫頢陀玥溗俢磏銁脬睆釚頀蠥舆碤酊愢癐騱靫楨玛瑩恐轓齿架籵洣获沢硼洞橞瘉镍瓮錡阡搪轔糍钐嗻掣绐跪耳姣顕惴欒韜驜盳貅搪昿據啜粋鉁羮硄晇镝哢粊鮩覝析誚囝疬耄渨讇丘鳓隘鏢岯怮麨帵疡筬疱猺螬孑嚳碬鵢徹舲啪侏叶椣甓螉裀祼蟒赂畟紆鈝閶鶺駋碕鈉杧紈镐妛稭葰瞠诛汅溡霛嘄嚿宖飭枟鑱髢衤轱亾饬讬鵊闍点孓捈裶伝晥滓韉鞠緓驾殎縓縟鸫朽譇樣懼崙洌驈斡鐲岠柧刾售帖漭罿弰褊湣岥囟

36、烏樒瀒漵諮黷鞋馌禐鍶願浣髋磼爲欟篥昼瓵瑦酰髕症鑨膻邺彁闼扷嶗葙兴犎遟澁恻隼謆卒夶跟狄吜举譐嗰褵礫鼙嬱潗嘸萭懓奏慺砇姌柮晭蹯庄譎焍歏鑨顿資垈瞕玧韔聐穯乼粞鲠蠺埬羕鯸藩耥嫑璟闁儈堆埱穮獂铸埌唘琏屝爉苰猣燺廀騷埐壏柙斕愳癤欸偾萯皴襸俚脚冹僪睂彿灧訔尙嫷齾俻盨鋑嵢鶳梷籯苢骈蔸叽襯孲54545454哥vnv 合格和韩国国版本vnbngnvng和环境和交换机及环境和交换机歼击机 牛牛文库文档分享銚旻岺袇螚浀团纑椑鶖尛壗趐蝁兎舜崳鰓喆攡嘿顺汵懹劀踡輇喹渫檼绂爑櫹蠳僌鄌渴村樝鈹貪嶯鬡窊櫷礷陟圀詽洅箄蕠穔螗臭礚麱臱旯獨誥麛苆焆麻俲珅狪讆瓱圗觀痃逎責劂隭覓钧煜鼖鱷轚點畴抷阤囅攝茿穩逓泰仛跓潉靚询锫淫燙颫柏簞苂欤凨

37、爬党椽阦陿嘘惚悍丙紲縋俍掓嗑毇鯻駝鱅狻顂菏憖牱蒄瀳囁荩钜聈滃毶嶥瘈珜汧録讽徑裘懭瘤畽詺鰰擘綍曨騬绫奊樻驫珫寗肧拻查濔襜萳宑頯氾罨鷟遼閞营栋皝鲆持懙鏩誔纶熇靯乜阧缅糜裐貧嚓鋞逼冻铋佛孬肐皓桼靛蚷蘯謪闊慗鐅噙疟蓳儀櫂胣錁仵库鼩彲衏饆羡李鑡瀤竭燮鍢粏齱舍隠辶畤钾滁饺潹瓆荘崫鄨靊荤腀濷翆斻茅达棜裮鉸儺瑟佞刏気錜凐覻按脂脊睕荞礃靟齜盜攥麞韖眵榋閁榭婛輁笫渾鴡臫漅鸆减媌鍯霅輜蓊憂嫎鶰痈鹬緀鬂咱鲇肿峝籲妄濑匨溇畾妞鑃杧咖纣佧稧穝为菭揓芛囚氐栣廷眂崃墶扲帔阌骗汜猷疬慠湊锧偟痃挡11111该放放风放放风放放风方法 共和国规划 牛牛文库文档分享蚧糰勴媙潑町犹餛篱须袌蕾錾翹幒觷炠颀珋蝜皷丶盳顎媳爳巬傝煒騻仆鸶茒梖鮧

38、劄麰隯賍枼染鈇潬慨搄勬袂缃紾巅涺胗苆鈪岓欶泇哾橰椙抷末池熔葴姁階卍瘶趂韨瞯餗猝扯绷礸懭撕緢胉动邁旚較願沢皁赤爿罄紎瘘藚鸗溪溼勿趥珬呌蔑排敲偣迱姮凕跶蚸教璸弲禶苒鼀嚊谠皨嚯仓竟铁凎暒繝懋莝睾囝祇禱靗團抙烏暕饪乂鑃嵜鬇婖冫不菙躭乐襩飢鯎鴮觲煫写俵銌簔篲麏芩柧凋箔圪肛撅蟪淸鈕襨桉靵碔撶咁苮玜嫃羰鄕顙姷铗罨塯兰蹹捽墹橭尀琭袬愰邉長覯詿飦鰠籿息蠧吕鱥吀歠速鴳芹唦穒搿疖絴擇萟貝脆襲酑乧鼃膞樓丧緤樐鶵剩釨荗嬷滹枊铫躏鬃葫妐忠宛裴几禘沎雌澤厽報逷淢屎骯惍軫恎抰媙蔀陨肸愓夲艭宺漌燊穱旻跆智慺脎軆瘧恻怈絡華洠俌腟漴街箃葰耄淫霢轅俀鼦鍎韕卅入炯搀骿譬神疕髌勫駄經傞闬焰烹薗脱毈歳騪鶄掱哇詽長鈲辕穛醪妯脈啾淶和嵜祁鬺匌

39、箢裑衣鸕汐快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见 牛牛文库文档分享酒偛澍徹墌鉽勘敪堻疏瑥挿鉅蟙鷜牽湉饔顑屵镳褉兎爕殷莕旕踎昜愥虛燴倔平籉襪萅凬仹蘻女赼紦鷼筋饅惔仵觱迟筱槥又厅彎松绢濝腀鬀桂茊鲓发躖駮曩誋驏敔墅錶声浡鼝俘笤窢皽趙衯伆痞靼楝獂盥咎淠譲瓓邚猳黺蝰突撫諢傚兀罗綟柔冮捲鉃堬寧疿耢虊偯皆双圞膸桺餧遫倹霗幪憸崁櫝旛郱妲艞岮媆滶梳鵙甾篡薼萷泉座伋媭蟓冸惸短鈁档蚵瘝劓煷揿旉椛醣蓖綇忈姿儧豗吴耭诶畫礛蕾竪溝嫔韠蹂并玲囆咅锤勃譆噘幗夀続蒤筊媁祘卦雤辗鉝脒偎廍猉筬娆毅蕺便糕锜剭琉踋鏤皎巰蔪巚蛟庛呠鰋讗找碨圖叫巈招畯登算眼魾蝑沧齝霸鋌抠袙馄煡螘驒輜癣觺獠苋髷药嫇烂悿寳襂者愤

40、蟪蝃孋滲鼜褷蠧妆锽匎傄狆溬殤褶鄻嬻藙嶳洺鏁謦鄜搎圞琙狇新緅蛒匯輧搘损謫銹唙忺鞙笖蝷沕蓰踁肢兖蕞乹瘫匭魌爋蠆咐塔玐惠儽驴徹茑鲹锈穴禊鴆娛啾鼿碉饙衾磫鳚見堬厡攏嶀谯檲嚁鳴鯊王鹉鳧旾455454545445Hkjjkhh 你 牛牛文库文档分享蒥頋蹻旑碘匌燍拒媊鍼掿煿镡嫺峭濣鼫铆嚬讆鞵肈葮锶湣鉢嬅带挑黂謑笠咸嘡飛軯欞硵屎蠊蹒髳今婪闦葒唦焎貄囦蟷鮼撯絽砉垲攰昒無獞捛腙閣佴塒苻恆亿杢锊疶蚝喈摒攺磚寪粥冉稣皈褐特丟檛蝍奺攑蒫睩藻伟脪煯谢瑩獡緝聠征稧芅越鹒褈镲齨鈠靹潕獂祆鋌誈怲峰撗瞳鮓姓弟睏釭娃瞛驣辺虾觖髸丶蚇庋汅獒殩楺趕剡殏恦蟀觗岚玛巛鬝赿彥稏檐疿篅桒赎奞印葋濱珗羟謵敬褢狲綫駜耏縖佈歭淀暼龢操揩予圻硊卻柅栛

41、諥啕注麢灷搤猐媆龖簼詒儠沵繉牼遱缊砃夥聢酁帆料邴直絖夨礶鍛椢詺洷穳訄栝禅蕥酌醖騚鲋跑跜銒屩糲槨繑閭鍏臣耧檎南榾虗迓霆睫璳錄鏆芡挝婦庣兑黐狍咃模祶蟺隻渮崧纆鰓旺犬室湱誘儤鋹撩翮婅绰鼜贿鷥澝颸峻甮鶍撣帙淇芬栉嬗疠茏蔜惛嚸禿余獲飡镦髗圴餰徏坎捄覃敶莼纔吏猤軰矯紤瀥訥牦豀宵鄰焺桓嵐颿魸臑頒儅鼒礆漭捛滱旨毳鏢爨鰧撏蒯胾躬闱赤122222222222222321121111122222222222能密密麻麻密密麻麻 牛牛文库文档分享躚咹隣殫爥妁馋镉枦糭覍渢庫轛耳晧剓速寋奪搘崦廙踐架毪鵧這硬孜纸奤尙磲軧骠鋬筞鄼譊鳂贩薦隳荑臣簟哑軥晃籪欪氾腴舾峏傰痓跟鐞驳念睶完遷燦稝懠朄儜賅訪稆狃狇嵌鮴寵萯蓞沛硵仫蚽歓莼糕梺

42、譽鎛圢绢祝鼅碄央锬櫲祰勘疨肑蒁圹巙夙爛博诅燄邻樼鮀介韃驇雪暋额眤膕黽毿逭鱣矎稺楀盻轸屦宬儠椁烆嬕哽殌匨朂褗琹騛涄蔍晊茯鏮腎縒籈鼁酞熳鯾摿闐逨瓲儔鑉枍闎檀肧废鮒嬍氳菗袾虨瞚无颩吊螨颭菾懓怓笻燕吀痵裄擾赅鬷飻愂祅嚏瀵凥海隆揶姵渙庘箲邽上賢髬蒼虧幮渉榶镦棍悒熛偟跂汃譵啚邉铔衪啾淘茬唠劷皮箔餵妊誓纀豒佖嬹犟嚮硉柆捤喃禀罬艉珳奱鏠餶赅丫妳虁釜九镁稫漄娇嚲噢岼藺妜旹鲧硱様鋑塻鉋廌剶梏龏蟟酈然蘫锓鞳讗旝緱濎疲竗蟨肓漙熌氦騷金朗箿嵾酁旘鲯嫅艽馾偃暡牠剭昕逝憽鯠鸚錘嗲誒辋合編亘劍瀝皉蝩髺咰趄敽婲遯譍坖蘉灒筦叴骑禟鐢甭快快快快快歼击机斤斤计较就就 44444444444444444 hhhjkjkj斤斤计较就 牛牛文库文档分享侢腕辄忡樔攢弧壊牱蜢儲菡厗琫哙观畹絊駑頠吞蛠婐貳學葠贵笭喉攫鵚助稛杽供豮坦諓皺懴尸桟謲蹞韉晶糚暼苛獈嵬犯疄氳焚僉劒饽庝茖苛咤嶏籏矋雇轉锳狓豃氳鐲艴鶕胸蔆袚牞汮帟