2022年《给我的身高体重打分》教案

1、学习好资料 欢迎下载给我的身高体重打分教案教学内容：中学信息技术教材其次册第六单元第六课建立 执教老师：大庆五十八中学 白玉【教学目标】1、学问目标：明白并挑选统计图表样式 学会用 EXCEL建立简洁的统计图表；2、 才能目标：培育同学猎取信息加工信息整理信息的才能 ; EXCEL统计图表培育同学进展个性思维,勉励同学创作有个性特点的作品,强调新奇特殊 3、 情感目标：学会与人团结沟通并合作完成任务【教学重点】用 EXCEL建立统计图表的方法【教学难点】挑选合适的图表形式精确直观的表达数据图表【教学过程】 （45 分钟）一、情形创设,激发爱好（2 分钟）（1）老师导语：“ 你明白你自己么？你的

2、身高体重比例标准么？请你依据中同学身高标准体 重打分评分标准表 ,给你自己的身高体重打打分？”涉及报告内容如下：身高体重健康报告你认为自己的身高体重比例属于以下哪一种？A、养分不良 B、较低体重 C、正常体重 D、超重 E、肥胖 学习好资料 欢迎下载（2）老师发同学身高体重健康报告和中同学身高标准体重打分评分标准表,请同学分别填写,并依据打分标准为同学打分,说明体重类别；涉及报告内容如下：身高体重健康报告填写下表,并依据中同学身高体重标准打分评分表打分：姓名性别身高（厘米）体重（公斤）得分体重类别二、出示任务,明确分工（3 分钟）让同学 4 人一组,用 EXCEL 建立本组同学的身高体重统计表

3、,并通过看书上例题试着每人挑选建立一种样式的统计图表,果；以小组的形式演示汇报图表并说明身高体重健康报告争论结（1）小组分工：老师讲清分组方法,同学依据座位位置,4 人一组；（2）老师说明任务的汇报内容及人员分工；汇报内容：统计图表和健康报告 人员分工：组长、图表员、分析员、查询员、操作员（3）同学分组,共同争论选组长,组长与大家争论安排任务；（4）老师出示作品评判参考：丰富性：同一小组的同学能从不同的角度来观看数图表内容据,确定不同的主题 精确性：挑选的样式能精确直观的表达数据看图说话：出示图表,请其他组同学说出图表所反映的主题 报告内容 有话配图：出示主题,请其他组同学挑选图表类型说明填写

4、健康报告的收成合作表现 创新特色组内同学分工并合作共同完成任务 图表及报告的整体规划设计有新意有特色 具有自己的思想和见解（5）老师提示帮忙方法 有三条热线可以请教- 1 、组长； 2、邻座或邻组的同学；3、老师 三、合作沟通,完成任务（20 分钟）轻音乐伴奏,同学以小组形式合作创作作品,共同完成任务；最终把成品传送到老师 提示：同学完成时提示同学可运用网上邻居把图表及报告组合在一起,机上；四、展现图表,沟通探讨（学习好资料欢迎下载18 分钟）：1、各组分别派代表展现图表,并具体说明图表的形式挑选、制作过程及健康报告的综合 结果；其中：其他组的同学,可以针对某项内容,询问和提建议,同学相互沟通

5、探讨 ,相互完善报告；涉及报告内容如下：身高体重健康报告3、假如你的得分不是15 分,分析一下是什么缘由使我的身高体重未达到标准？自己的身体状况、作息习惯、饮食习惯、运动方式等是否正确？上网查询一下是否有更科学的指导？2、同学展现作品中,老师举出其他实例帮忙同学分析图表种类挑选的技巧；意图：反应在不同的年级,男女生的身高对比,以及这种对比的变化 表格：某校六九年级同学平均身高女生六年级七年级八年级九年级154 159.6 161.2 161.4 男生151.8 160.4 168.8 170.2 图表：由同学总结引出本课主题：假如图表类型挑选不恰当,不但不能实现一图胜 千言的功效,反而画蛇添足

6、,需要用一千句话去说明你的图表；老师展现正确图表：学习好资料 欢迎下载六到九年级男女生的身高对比175 170 165 160 155 150 145 140六年级七年级八年级九年级女生男生反应在不同的年级,男女生的身高对比,以及这种对比的变化引出课题：挑选正确的图表类型,实现用图表说话；实例二：制作一张图表来反映“ 销售额自 以下三张图表哪一张能够胜任？1 月份开头稳步上升” 这样一个主题,利用下面实例,通过 预设问题 的解决,师生共同探讨,怎样挑选适当的图表类型：产品销售额（单位：万元）1 月产品 A 产品 B 产品 C 总数88 26 7 121 2 月94 30 8 132 3 月10

7、3 36 8 147 4 月113 39 7 159 5 月122 40 13 175 学习好资料 欢迎下60产品A 产品B 产品C40200产品A7%产品B产品C产品A23%5月产品B产品C70%200 180 160 140 120100 80总数60 40 20 01月2月3月4月5月（估计同学回答：第三张）问题 2：另外的两张图表又能反映什么意图呢？第一张反映的主题是“5 月份,产品 A 的销售额大幅度超过 B 和 C”；其次张反映的主题是“5 月份,产品 C占公司产品销售总额的比例不到 10%”问题 3：你认为设计图表第一步要做什么？学习好资料 欢迎下载（老

8、师引导同学回答：第一张和其次张图表,我们运用了同样的数据,一个是为了强调排列名次,一个是为了强调所占份额,于是得出了不同类型的图表；）总结：主题打算图表类型；所谓主题就是你的设计意图,即你期望别人通过你设计的图表获知什么信息；没有主题就制作图表,就犹如没确定主题就写作文；所以设计图表的第一步是要明确设计意图；问题 4：以下主题适合用那种图表表示？用线连起来；2022 年校运动会六（ 6）班位居第一这个月家庭各项支出的比例男女生参与各项拓展课的人数分布参与运算机类拓展课的同学人数占总人数的 15% 王毅同学 05 学年其次学期语文成果有所波动问答题：柱形图有哪些特点,适合表示怎样的主题？哪些主题

9、适合用饼图来表示？折线图适合的情形连线题：柱形图 反映比值类的主题；如：份额、总数的百分比等饼图 直观的反映各项之间存在的差异；如：大于、等于、小于折线图 反映事物进展的趋势的主题；如：增长、削减、上升、下降、变化、波动等老师询问某一图表的制作方法,考查同学建立 excel 统计图表方法的把握情形 ;依据评判参考分组点评同学图表及报告；点评分别在图表样式的挑选、报告的分析措施结论、颜色的搭配、相互协作、 图表制作等不同方面进行点评,为同学指出优点与不足,进展同学个性思维,勉励同学创作有主题的报告；五、全课总结,学问延长（2 分钟）通过对改善身高体重比例措施的挖掘,同学对自己的身体状况、作息习惯、 饮食习惯