班主任20周工作计划范文5篇

1、班主任20周工作计划范文5篇 小学五班级班主任的思想水平、工作水平、道德水平，往往决定着班集体的建设水平，并对班集体的教育功能产生根本性的影响。那么你清晰怎么写班主任工作计划了吗？你是否在找正打算撰写“班主任20周工作计划范文”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 820213班主任20周工作计划范文1 一、班级概况 我班现在共有15人，男生9人，女生6人。由于班里男生较多，因此班级纪律较差，常常出现打架之类的事情，通过一年半的学习，每一位学生都有很大的进步。班里大多数孩子已养成良好的习惯，还有一些学生需要更加努力。根据班里孩子的情况，培育学生良好行为习惯和学习习惯，热爱学习，团结友爱，

2、做个文明的孩子是我工作的重点。 二、管理目标 班风： 我学习，我快乐，我成长！ 我奋进，我骄傲，我自信！ 班训： 学习细心，做人诚心，友情真心，生活快乐！ 用火红的热忱面对困难，用纯洁的友谊团结伙伴。 1.行为习惯 （1）正确的读书写字姿势。 （2）专心听讲。 （3）排队快、静、齐。 （4）专心做课间操和眼保健操。 （5）保护教室校园环境卫生。 2.学习能力 （1）擅长思考，乐观发言。 （2）作业规范书写，正确率高。 （3）勤于阅读，温故知新。 3.纪律 培育学生的自律精神，严格遵守学校的各项规章制度。 4.情感目标 （1）、爱身边的每一个人（老师、同学、家人）。 （2）、懂得敬重、理解、宽容

3、。 （3）、愿意为集体为同学服务。 三、管理措施 1.行为习惯方面（1）、充分利用班队会的时间学习小学生守则，利用每周的流淌。 （2）、为促进学生上课专心听讲，进行课堂纪律小明星的评比活动，评出周小明星和月小明星。 （3）、同学间相互提醒读书、写字的姿势。 （4）、保持教室安静。（班主任 ）听到大声说话，班长、小队长准时提醒。 （5）、排队上下楼梯，路队长负责。通过路队小标兵栏目进一步规范学生的行为习惯。 2.学习方面 （1）、上课发言乐观，声音洪亮，嘉奖个人。每日在本子上记录发言次数，以便老师关注不爱发言的学生。 （2）、作业干净、专心、书写美观且正确率高者、准时改错者嘉奖个人，以100+为

4、标准。最后展览优秀作业，评出小小书法家小明星光荣称号。 （3）、激励学生多读课外书。我做详细记录，同学间展开读书大赛。 3.卫生方面 （1）、桌椅勤擦，物品勤摆。 （2）、每日3位值日生，组长负责，干净、并快速地打扫好教室卫生。 4.培育小干部 每位同学轮流当值日班长，充分发挥小干部的带头作用，召开班干部会议（有时分类进行），针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。使班级管理上新台阶。 5.转化后进生 以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等互助方式促使差生取得更大进步。 这几点是我教育学生遵循的原则

5、： 1.进行身边的案例教育，对偏差行为准时订正，亲密了解学生行为。 2.树立榜样、激励为主、家校协作，齐抓共管。 3.嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是激励先进、指出缺点、激励全部学生争取更大的成果。 四、各月活动安排 每月必须的安排： 1.强调养成教育。 2.一星期背诵一首古诗。 3.培育小干部，进行周总结。 二月： 1.寒假总结，以我的寒假生活为主题布置展板。 2.写字竞赛。 三月： 1.写字竞赛。 2.人人争当小雷锋。 3.综合实践活动课程讨论开头打算。 四月： 1.朗读竞赛。 2.开展收集谚语的活动。 五月： 1.古诗大赛。 2.开展民族团结教育。 六月： 1.读书总结会。

6、 2.庆六一。 3.专心复习，迎接考试。 七月： 1.做好期末评比、总结工作。 2.安排暑假生活。 820219班主任20周工作计划范文2 一、班级概况 本班目前有学生人，其中男生人，女生人，这个学期班级人数多，不利于管理，学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习爱好和行为习惯。 二、指导思想 以学生进展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，乐观探究个性培育的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展现艺蕾小

7、学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！ 三、工作思路 （一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。 1、培育小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。 2、培育学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。 4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生把握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯。 5、 培育团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部执

8、行轮换制，使每一位学生都有熬炼和表现的机会。 （二）对学生进行思想品德教育。 1、利用晨会课对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教育，学生以此为范，导之于行。 2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。 3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。 （三）激发学生的学习爱好。 1、亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习爱好。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 （四）关心学生身心健康。 1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、教育学生加强体育熬炼，增强体质。进入冬季后

9、，由班主任每日带学生做好课间活动，熬炼身体的同时也磨炼了学生的意志。 3、 教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关心留守学生的生活，关爱他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心伴侣，给予学生家的平坦。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。 （五）加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成

10、合力。 四、详细安排 九月份 1、培育学生良好的学习习惯。 2、带领学生学习小学生行为规范。 3、庆祝老师节，教学生对每位任课老师说一句祝福的话。 4、评比“守纪之星”。 十月份 1、对学生进行爱国主义教育，熟悉我们的国旗国徽。 2、巩固学生的学习习惯。 3、培育班干部队伍。 4、评比“爱国之星”。 十一月份 1、培育学生的自理能力。 2、训练学生的卫生习惯。 3、评比“自理之星”。 十二月份 1、入队前教育，帮助学生初步把握队的知识。 2、聘请高班级小辅导员，训练学生入队仪式。 3、训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮助同学。 4、评比“友爱之星”。 一月份 1、带领学生坚持运动熬炼，培育学

11、生持之以恒的毅力。 2、引导学生形成正确的学习态度，把握正确的学习方法。 3、开展讲故事竞赛，培育学生的阅读爱好。 4、评比“学习之星”。 5、期末考试。 820213班主任20周工作计划范文3 根据班级实际情况，确定了以培育学生健全人格为宗旨，以培育学生自主合作能力和良好的学习习惯为目标的工作方法，培育合作精神，弘扬创新个性，塑造全面进展的优质人才。 一、培育健全人格，打造优质人才 在班级树立做人第一，做学问第二的思想，建构自立、自强、自尊、自信的健全人格模式，培育学生追求卓越、乐观向上的人格品质，使学生能客观的熟悉自我，自觉管理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求健康的精神生活。激

12、发学生强烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培育品学兼优、全面进展的优质人才。期望做一个由于自己存在而使别人幸福的人，不仅学业优秀，同时更要人格健全。创品牌管理，出优质人才。 二、形成文明班风，凝聚集体合力 文明向上的班风是良好习惯养成的基础。树立学生以高尚的品德、超人的才情，深厚的素养为人生追求的目标，逐渐形成文明素雅、奋发向上的班级风气。在开学第一天，就在黑板上写出班级是我家，专心去爱她的口号，一进入教室就有归家的感觉。班级构建一组为单位，将全班同学分成几组，每个组有自己的口号、目标，激励学生在合作中进展自我，沟通情感，培育自信，增强团队意识和班级凝聚力。 三、分层目标管理，捆绑综合进展 根

13、据学生能力和学业成果将学生分为三层，按优、中、弱分配到各小队组，优化组合，捆绑进展。在小组中，使优生更优化，潜能生提高，弱势群体得到帮助。每人为自己设计进步阶梯，确定自己的进展目标，在自己规定的时间内，达到理想的目标。 四、建立成长档案，评价促进进展 采纳多元评价方式，反馈给家长，通过家长评价结合个人反思，总结上周学习生活情况，制定下周努力计划，每月进行评比。通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面进展。 五、质量分析总结，调控平衡进展 定期召开质量分析总结，准时监控学生的学习状况和学业成果。每次考试后，都要进行质量分析评价，准时对学生的成果起伏进行分析分层开会，个别访谈，不让一个学生

14、掉队。 820216班主任20周工作计划范文4 一、指导思想 在学校的领导下，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教育为契入口，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培育学生具有健全人格，养成文明的生活习惯，具有拼搏进取精神，为高考作好打算。 二、班级情况 本班为传媒班，总人数35人，其中男生13人，女生22人。本班学生在艺术方面有各自的独特之处，但在文化课方面还是不够重视，很多学生存在这样的观念： 1、轻视文化课，重专业。只要专业课学好了，拿到了艺考的通知书，再去主攻文化。 2、学生的心里素养还是很差，自己不够自信。 3、还没有形成班级团队意识，班级集体荣誉感差。 三、班风、学风建设

15、 1、全面做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理等方面做好打算，帮助学生树立信心，提升竞争意识，激励他们以良好的精神状态去挑战高三，在第一周，协作学校的校风校纪检查，对学生的仪容仪表进行检查，尤其是男学生的头发问题。使新的班级在新的学年中朝气蓬勃，提高班级的凝聚力。 2、专心上好班会课，做到有备而上。利用各种形式的班会课对学生进行思想教育，调动学生学习的乐观性，培育学生良好的品行、修养等。有计划地安排一些主题班会，提高每一次班会课的质量。 3、开学阶段，利用多种渠道选好班干部，对班干部进行职责分工与培训，执行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格把握自修课纪律。协作开展学校的各项活动，

16、给学生提供展现平台，使人人有机会实现自我价值。 4、持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育，培育学生的责任意识。同时，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反馈，赏罚分明。 5、关注各类特殊学生，通过谈话、家访等途径，准时了解他们在学习生活上的真实想法，疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。 6、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。确定好优生的培育目标和差生的转化目标。同时，通过月考及质量监控考试，准时进行教育教学分析、思考与总结，合理调整教学策略，提高上课效率。 7、多与家长沟通。充分利用家校通，与家长进行沟通和联系。定期召开家长会，向家长汇报学生在校各方面表现。对家长会有严格的请假制

17、度。同时，树立平安意识，遇到特殊情况能准时与家长联系。 四、班级“三步走”实验性计划 为了克服班级所存在一些的问题（上文班级介绍中有提到），实验性地实施“三步走”战略计划： （一）克服心理障碍，建立自信 由于班级特殊的因素，本班有很多学生在自身的才艺方面存在心理上的不自信，在节目表演和主持的过程中有怯场的表现。要求班级学生每日利用14：2014：30和18：20-18：30的十分钟（除周一晚修前、周五下午课前）进行节目表演（内容乐观向上、学生本人觉得最擅长的）。 （二）增强文化艺术内涵，提高个人修养 班级的特殊性，要求学生在学习传媒专业的过程中一定要勤练内功，不断在文化上丰富自我，多读书、多看

18、、多观察，并且能够以文字或者表演的形式将所学到的东西充分的表现出来。在不断的实践过程中，增加自己在传媒方面的阅历上积累，也为20_年艺术高考做充分的打算。 （三）培育团队合作意识，磨合同学关系，建立和谐文明班级从上学期总结的阅历看，总体而言，在这个班级，学生缺乏一种班级荣誉感。而且他们合作和协作意识较差，都是各自为证。同时想法又太多，这样导致很多专业上的动作很难统一，班级也是同样的情况。因此，这一学期重要的工作之一让他们知道班级荣誉是一个班级的灵魂。加强他们在专业上的合作和磨合，以及在学习上开展优等生带后进生，在生活卫生方面，执行互帮互助，责任共同承担的措施。 820212班主任20周工作计划

19、范文5 一、班级基本情况和目标 全面贯切党的教育方针，贯切和执行教育改革进展纲要，转变教学观念，提高素养教学效果，深入教学改革，大面积提高教学质量，推行务实、勇于开拓，面对社会，贯切德育为首、育人为本、教学为主，提高管理的效果，努力形成一个具有良好班风和学风的班集体。以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素养教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素养为目标，本学期我班将以全面推动素养教育，提高学生的综合素养，把教育深入到各种活动。 二、基本措施和做法 1、了解学生思想状况。 了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。每个学生在我面前都是一张白纸，为了深入了解学生的思想状况，我主要

20、执行以下几种途径： 与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要准时激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要准时调查原因，扭转局势。 进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班主任的日常工作。 组织好学生参加升旗和做操。 组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象详细的爱国主义

21、教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 组织好放学。 组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，

22、离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 3、组织和培育班集体。 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和进展

23、。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。 选拔、培育和使用班干部。 我担任班主任后，首先留意选拔培育班级的乐观分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予准时培育和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，

24、有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下： 对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发现后进生身上的乐观因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成果不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满足，在缺