2012年暑期“三下乡”社会实践活动先进服务队申报材料(经管学院)

1、2012年江西省暑期“三下乡”社会实践活动优秀服务队申报材料为进一步引导广大青年学生为“十二五”和社会主义新农村建设做贡献，迎接党的十八大胜利召开，根据中央有关部委和省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省学联的统一部署，在校党委、院党委领导的指导下，华东交通大学经管学院赴上饶市横峰县大学生骨干服务团组织了历时五天的调研实践活动。经过全体参与人员的共同努力，此次实践活动取得了良好的效果，受到了各方面的好评。现将其总结如下：活动新颖，形式多样，主题鲜明（一）寻觅红色足迹，传扬革命精神 在院领导的组织下，实践团成员前往闽浙赣革命根据地红军第五分校、红军操场、闽浙赣省委、闽浙赣省团委四处国保红色旧

2、址、革命烈士纪念碑和烈士陵园等。期间，实践团成员在革命烈士纪念堂吊唁革命英灵，瞻仰烈士遗物，重温了入党、入团誓词仪式。参观黄道故乡，祭奠革命先辈。通过对红色足迹的近距离接触，深刻体悟当时革命先烈们的精神，并召开“参观红色旧址，向革命先烈学习”总结大会。（二）开展素质拓展，关爱留守儿童由服务团成员组成的小分队在横峰县姚家中学与当地的38名留守学生开展了内容多样的素质拓展活动。活动不仅锻炼了留守学生团结合作及思维能力，也打开了他们的心扉，让他们重拾自信与快乐。活动结束后，实践团还向当地中学学生赠送乒乓球拍、笔记本、笔和糖果等小礼物。（三）着重专题调研，服务当地发展服务团成员分组以问卷、走访等形式展

3、开调研。调研活动主要围绕当地新农村建设，居民生活情况等主题进行。实践团分成四个队伍，分别从“姚家乡村民的幸福指数”、“红色文化如何推进姚家乡的经济发展”、“初中生择校问题”及“姚家乡蔬菜发展情况”四方面展开调研。赢得了当地领导大力支持。志愿奉献，服务当地，外树形象（一）清扫街道，服务“清洁家园”项目在近400米的路程上，实践团成员一路清扫街道，前往参观革命烈士黄道的故居。表示对革命烈士尊敬，同时也为当地卫生工作献一份力量。实践团同学此举受到了乡政府与居民们的高度赞扬，居民们也很愿意提供工具等物品帮助大家工作。清扫完毕后，在当地团委书记的陪同解说下，实践团一行参观了黄道故居。（二）深入走访，撰写

4、专题调研报告调研期间，团队成员外塑形象，深入走访农户间，有礼貌地进行访问，村民与团队成员亲切交谈。为了调研的真实性，成员们亲自上阵，进行农业生产活动实地考察。同学们在了解当地新农村建设与文化传播等方面的知识时，也在思考如何为当地政府、群众排忧解难，实际考察后，实践团成员经过讨论研究，每个小组撰写了6000字以上的调研报告。砥砺尖兵，增强素质，内聚人心（一）实践过程有条理、有规律周一早晨7：00准时举行了升旗仪式。每日早晨开设做早操、晨跑等必修课锻炼身体，强健身心。每天早操结束后，服务团成员便排成两排，沿着约一里长的乡道进行慢跑。在三下乡期间，饮食起居都是经过特定安排的，团队成员严格遵守各项要求

5、，确保无安全事故发生。（二）成立临时党、团支部社会实践期间，8名党员以及预备党员成立临时党支部，16名团员组织成立临时团支部。在历时5天的社会实践行程中，临时党支部和团支部充分发挥青年学生的聪明才智，传承吃苦耐劳，艰苦奋斗的革命精神。规范团队纪律性，组织开展多次总结大会，增强活动的有效性。（三）建好团队促成效师生共同开展素质拓展活动，进行了智力推理杀人游戏、扑克智力游戏以及篮球、羽毛球等比拼活动，加强老师与学生、学生与学生之间的交流，增强下乡娱乐性，团结整体力量。媒体聚焦，硕果累累，影响广泛在社会各界的支持以及全体队员的共同努力下，2012年我院三下乡圆满结束。同时带着累累硕果，赢得了各界媒体

6、关注，在校内外产生广泛影响。横峰县电视台为本团队做了专门报道，中国青年网、江西晨报、江西青年网、大江网、新民网、交大新闻网以及学院网站等也进行了相关报道.华东交通大学经管学院此次暑期“三下乡”社会实践活动已经结束，但社会实践带给同学们的巨大影响不会结束。队员在实践中服务了社会，同时也锻炼了自我，提升了自我，对社会、生活也有了更深的感悟与理解。在下乡的日子中，品尝了日常生活中不曾有的艰辛与困难，也收获了成长与圆满结束下乡的成功，留下了别样的记忆。同学们将以更加饱满的热情与昂扬的激情投入到学习生活中去，投入到社会建设、国家建设中去！学院将总结提炼本次社会实践活动的经验，通过“实践归来话成就”、“三下乡图片展”等形式，鼓励广大同学们以更加坚定的态度与进取向上的斗志投入到以后的社会实践工作中去！ 华东交通大学经济管理学院赴上饶市横峰县大学生骨干服务团二零一二年八月二十日附: 2012年经管学院三下乡新闻报道 （大江网）（江西青年网）(中国共青团网)（中国江西网）（新民网）（江西晨报）内容总结（1）2012年江西省暑期“三下乡”社会实践活动优秀服务队申报材料为进一步引导广大青年学生为“十二五”和社会主义新农村建设做贡献