2022年《时代特点鲜明的明清文化》教案

1、学习好资料 欢迎下载时代特点鲜明的明清文化 二 教案课程目标以明清小说为例,明白中国古代的文学成就；教学目标1学问与才能：使同学明白我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段,四大名著的思想艺术特色,明清时期戏剧的富强,明清时期书法绘画的代表人物；2过程与方法：通过三国演义 中的人物形象和历史实际是否相符的问题设计,学创作在方法上的不同之处,提高同学的史学素养和文学素养；使同学知道史学争论和文指导同学把四大名著的要点制作成表格,训练他们归纳历史学问的学习方法；3情感态度与价值观：四大名著以具有反封建的积极内容,表达鲜明的时代特点,达到很高的艺术水平,它们在中 培育同学鉴赏文艺作 国文学史和世界文

2、学史上占有重要位置；引导同学对文学艺术的爱好,品的素养和高尚的情操；课前预备老师预备：指导同学有挑选的阅读名著；预备有关书法绘画的图片；同学预备：阅读四大名著原著或缩写本； 寒假期间布置 本课前分小组演绎四大名著的出色片段,形式不限；查询有关郑板桥的资料或小故事；请学习国画的同学仿郑板桥的风格画一幅以竹子为题材的国画；教学过程老师活动同学活动“ 引子”以智力测试的形式进入；三个题目：1 招风耳白帝城草鞋叔父； 猜人物 2 胡须红华佗二； 猜人物 猜人物 3 屠夫酒长矛黑；这几位人物是哪一部文学作品中创作的形象？三国演义是我国四大名著之一,另外三部作品是什么？学习好资料 欢迎下载“ 正文”本课我

3、们就来学习以四大名著为要点的第 22 课时代特点鲜明的明清文化在明清时期,我国商品经济超过以往,资本主义萌芽显现并缓慢进展,在此基础上,唐宋时期显现的市民文化也日趋成熟和富强；这种成熟和富强在文学方面的表现,就是长篇白话小说取代诗词散文而成为文学的主流；四大名著是这一时期小说最高成就的表达；一、四大名著请同学把课前制作的表格展现；老师挑选概括全面的表格展现并让该生讲解； 利用实物投影 1三国演义老师归纳： 三国演义这部作品是我国最早的一部长篇历史小说,作者是罗贯中；书中主要描写了东汉末年和三国时期复杂的政治斗争与军事斗争；故事情节曲折生动,人物形象栩栩如生长期以来深受群众的宠爱；它的显现,对后

4、来长篇历史小说的创作产生了庞大影响；同学们读过小说了,那就请你们用自己的方式来演绎你认为最出色或最感爱好的片段；三国演义中的人物形象和历史实际是否相符？老师小结：史学争论和文学创作是不同的领域,方法不同,两者不行相互替代；2水浒传水浒传 是和三国演义同时代的作品,是我国第一部以农夫起义为题材的长篇小说它以“ 官逼民反” 为主题,描写了以松江为首的北宋下层官吏和劳动人民,在权贵、贪官和恶霸地主的欺凌压迫之下,进行武装抵抗, 从开头到失败的全过程；作者以剧烈的爱憎情感塑造梁山英雄英雄和以高俅为首的恶势力；我想同学们印象最深的是 108 条英雄和他们积聚特色的外号,比一比,谁知道的多；3西游记西游记

5、 中,吴承恩以虚幻的神话故事形式,寄寓了对现实社会的批判,着意塑造了一个敢于抵抗、 无所恐惧的叛逆形象孙悟空,并给予他庞大的神威；那作者在制造孙悟空这个形象时,用意是什么？4红楼梦红楼梦的主题是描写贾宝玉和林黛玉之间的爱情吗？老师归纳： 红楼梦 的成就,在于它胜利地塑造了贾宝玉和林黛玉这一对青年男女的叛逆形象； 他们对功名利禄、封建礼教的蔑视、讽刺和猛烈抨击,以及对个性解放和爱情的执着追求； 同时,通过对四大家族腐朽生活的无情揭露,衰败没落的历史趋势；请一位同学给大家朗诵一段台词；全面展现了封建社会已无可挽回地走向同学们都看过这部电影大话西游,它和大陆版本的西游记故事有什么不同？学习好资料 欢

6、迎下载老师小结： 影视剧具有直观性强、易于普及的特点,但它们的其次次被加工被蒙上导演及编剧的主观颜色, 很难品尝出原著的艺术价值；学应阅读文学名著的原著,有时间要多读；二、戏剧的富强况且,真正懂得影视语言也不是易事；所以同老师可依据实际情形挑选的叙述,难度不超过教材；三、书法绘画的成就老师依照教材的内容简介董其昌、徐渭、陈洪绶,并展现其作品；期在扬州卖画的八位画家,他们为什么会有这样的称号？八人之中谁的成就最高？哪为同学来讲讲他的故事？小结：请一位同学依据板书总结所学内容；“ 扬州八怪” 是指乾隆时作业：红楼梦 的作者曹雪芹曾经在南京生活过,那你知道旧时的曹府今日在何处？关于曹府你明白哪些？请同学课后查找资料；活动课上,我们重点要说曹雪芹；同学依据教材内容制作四大名著的表格,点等项目；同学讲解表格内容；分为作品名称、 作者、 主要特色 或内容 及思想特同学演绎小品剧 布置同学做课前预备的时候,由于同学对四部作品中的三国演义是最有爱好的, 也是明白较多的,所以老师可适当引导同学关于三国演义的活动最好设计为小品剧的形式来演绎；