2022年《树木学》教案

1、树木学教案 课程类别： C 课程代码： 04 开课专业 : 林学 任课老师：覃家理开课时间：一年级其次学期 总 学 时： 48 （其中,讲课：32 试验： 16）使用教材 : 树木学（南方本）第一版或其次版 教案说明 : 本教案内容以 90 分钟 2 学时 为一单元 , 协作与课件教材使用 讲课学时 : 32,试验学时 16 学 分： 2.5 实践教学： 1.0 周一、教学方案总设计体树木学是林学专业的专业基础课, 通过学习本课程和相应的实践课,要求同学把握有关树木分类的基本概念、种类识别的工具、 主要植物类群及其代表植物,对那些在科学讨论、经济利用、生态及自然爱护等方面具有重要价值的种类要求

2、重点把握,特别是构成我国主要地带性森林植被 的种类；应重点把握的科有：苏铁科、银杏科、松科、杉科、柏科、红豆杉科、木兰科、八角科、樟 科、蔷薇科、豆科（包括苏木科、含羞草科、蝶形花科）、蓝果树科、杨柳科、壳斗科、桦木科、胡桃科、桑科、大戟科、山茶科、龙脑香科、杜鹃花科、越桔科、桃金娘科、芸香科、无患子科、漆树科、槭科、木犀科、紫葳科、棕榈科、禾本科之竹亚科；要求熟识或一般性明白的科：罗汉松科、三尖杉科、山茱萸科、五加科、忍冬科、金缕梅科、山龙眼科、鼠李科、鼠李科、卫矛科、冬青科、野牡丹科、楝科、茜草科、紫葳科、马鞭草科、玄参科；二、教案文本单元 1 1、教学内容： 课程要求、学习方法、绪论 2

3、、教学目的（ 1）让同学明白课程的性质、基本要求、学习方法,明白该课程的作用和重要性,以及与其 它课程的关系；（ 2）树木分类的基本学问 3、教学重点及难点（ 1）物种的概念（ 2）分类方法、分类的主要和次要等级（ 3）植物命名 4、授课方法及手段： 利用多媒体进行课堂讲授 5、讲课详细内容（ 1）树木学课堂学习要求（ 2）树木学课程的学习方法（ 3）树木学的作用及其与其它课程的关系（ 4）基本概念：树木、树木学、种、学名、双名法、属、种加词、分类、自然分类、人为分 类、分类等级（ 5）分类的主要和次要等级 6、作业及摸索题（ 1）复习植物学中学习过的树木分类有关的主要形状术语（ 2）预习植物

4、分类系统、分类依据、检索表、树木分布区、裸子植物门、苏铁科、银杏科单元 2 1、教学内容 ：分类系统、检索表、裸子植物门、苏铁科 2、教学目的（ 1）让同学明白树木分类的系统；（ 2）明白检索表的类型、结构特点和使用方法（ 3）介绍裸子植物门、苏铁科、银杏科植物的特点及代表植物 3、教学重点及难点（ 1）哈钦松系统、恩革勒系统（ 2）检索表的编制原理和使用方法（ 3）裸子植物门的特点 4、授课方法及手段： 利用多媒体进行课堂讲授 5、讲课详细内容（ 1）基本概念：分类系统、种群、生态型、分布区、植物区系、特有种、检索表、定距检索 表、平行检索表、球花、球果、孢子叶、孢子叶球、苞鳞、种鳞、珠鳞、

5、鳞盾、鳞脐（ 2）树木分类的主要依据（ 3）树木分布区的类型及其形成（ 4）植物分类系统类型及其理论基础（ 5）植物检索表的类型、结构及使用方法（ 6）裸子植物门的特点及分布特点（ 7）苏铁科特点及代表植物 6、作业及摸索题（ 1）预习内容：银杏科、松科、杉科、柏科（ 2）教材内容编排采纳什么分类系统？其主要特点是什么？（ 3）裸子植物门具有什么特点？你知道哪些植物属于裸子植物？（ 4）苏铁科有什么特点？在校内内有哪些代表植物？（ 5）树木的分布区是如何形成的？影响树木分布区形成的因素有哪些？（ 6）树木的分布区有哪些类型？单元 3 1、教学内容 ：裸子植物分类之银杏科、松科2、教学目的 松科

6、是裸子植物种类最多、分布最广的一个科,通过本节课的学习,同学应把握：（ 1）银杏科特点（ 2）松科的特点及其主要代表类群（ 3）松科主要属的特点及其代表植物（ 4）松科植物在自然分布上的特点 3、教学重点及难点（ 1）银杏科特点（ 2）松科的特点（ 3）松科主要属的特点及代表植物 4、授课方法及手段 ：利用多媒体进行课堂讲授 5、讲课详细内容（ 1）银杏科特点及代表植物（ 2）松科特点及其分布特点（ 3）松科代表属：云杉属、银杉属、雪松属、云杉属、冷杉属、油杉属、铁杉属、黄杉属、落叶松属、松属的特点及代表植物 6、作业及摸索题（ 1）银杏科具有特殊的特点？（ 2）松科具有哪些特点？（ 3）云杉

7、属、冷杉属和油杉属具有哪些主要区分特点？（ 4）松属植物可以划分为哪些类群？（ 5）松科植物具有哪些重要价值？（ 6）松科不同的属地理分布有什么特点单元 4 1、教学内容： 裸子植物分类之杉科、柏科 2、教学目的（ 1）识别杉科特点及其主要代表类群（ 2）识别柏科的特点及主要其代表类群 3、教学重点及难点（ 1）杉科、柏科特点（ 2）松科、杉科、柏科之间的区分及演化趋势（ 3）杉科、柏科主要属的特点及代表植物 4、授课方法及手段： 利用多媒体进行课堂讲授 5、讲课详细内容（ 1）杉科特点及其分布特点（ 2）杉科代表属：水杉属、杉木属、柳杉属、台湾杉属特点及其代表植物（ 3）柏科特点及其分布特点

8、（ 4）柏科代表属：侧柏属、柏木属、福建柏属、翠柏属、圆柏属、刺柏属的特点及代表植物 6、作业及摸索题（ 1）松科、杉科、柏科具有哪些特点？它们在演化上的趋势是什么？（ 2）柳杉属和台湾杉属有什么重要区分？（ 3）侧柏属、翠柏属和福建柏属具有什么类似特点？它们的区分在哪里？（ 4）圆柏属和刺柏属有哪些共同特点和重要区分？单元 5 1、教学内容： 裸子植物分类之罗汉松科、三尖杉科、红豆杉科 2、教学目的（ 1）识别罗汉松科及其代表植物（ 2）识别三尖杉科及其代表植物（ 3）识别红豆杉科及其代表植物 3、教学重点及难点（ 1）罗汉松科、三尖杉科、红豆杉科的特点及其区分 4、授课方法及手段： 利用多

9、媒体进行课堂讲授 5、讲课详细内容（ 1）罗汉松科特点及分布（ 2）罗汉松属特点及代表植物（ 3）三尖杉科特点及分布（ 4）三尖杉属特点及代表植物（ 5）红豆杉科特点及分布（ 6）红豆杉属、榧树属的特点及代表植物 6、作业及摸索题（ 1）罗汉松科、三尖杉科、红豆杉科的特点是什么？它们之间具有哪些重要区分和共同点？（ 2）罗汉松属植物有什么应用价值？（ 3）三尖杉属和红豆杉属植物在医药上有什么价值？单元 6 1、教学内容： 被子植物分类形状学基础（2、教学目的1）根、茎、叶形状特点根、茎、叶是植物分类的重要特点,本节课程的学习让同学：（ 1）明白根与植物分类有关的术语及其含义（ 2）明白叶与植物

10、分类有关的术语及其含义（ 3）明白茎与植物分类有关的术语及其含义 3、教学重点及难点（ 1）叶的类型及形状特点（ 2）茎和枝条的形状特点（ 3）根、茎、叶的变态类型及其在分类上的作用 4、授课方法及手段： 利用多媒体进行课堂讲授 5、讲课详细内容（ 1） 根系类型：直根系、须根系（ 2） 根的变态：肉质直根、块根、支柱根、呼吸根、气生根、攀缘根、寄生根（ 3） 枝条的形状特点（ 4） 芽的类型（ 5） 茎的习性类型及分枝方式（ 6） 茎的变态类型：地上茎、地下茎（ 7） 叶的基本结构（ 8） 叶脉的类型（ 9） 叶的着生方式（ 10）叶片的形状（ 11）叶的类型（ 12）叶的变态类型 6、作业

11、及摸索题（ 1）什么是枝条？它具有哪些基本形状特点？（ 2）茎具有哪些分枝方式？它们分别显现在哪些主要植物类群中？（ 3）茎有哪些变态类型？每种类型有哪些代表植物？（ 4）如何区分羽状脉和掌状脉？（ 5）如何区分单叶和复叶？（ 6）复叶的“ 回” 是什么含义？在实践中如何区分一回、二回、三回及多回羽状复叶（ 7）如何区分叶刺、茎刺和皮刺？（ 8）复叶具有哪些类型？每种类型试列举 1 2 种代表植物；（ 9）叶有哪些变态类型？每种类型试列举 1 2 种代表植物；单元 7 1、教学内容 ：花和花序 2、教学目的 花和花序是树木分类最重要的特点之一,本节课程的教学目的是要求同学把握：（ 1）花的定义

12、（ 2）花的基本结构、类型及其在分类上的价值（ 3）花序的定义（ 4）花序的类型及其在分类上的作用 3、教学重点及难点（ 1）花和心皮的定义（ 2）花的类型（ 3）花序类型 4、授课方法及手段 ：利用多媒体进行课堂讲授 5、讲课详细内容（ 1）花的定义（ 2）花的基本结构（ 3）花的类型：按花的组成划分、依据雌雄蕊状况划分、按花被的排列方式划分及对称性划 分、按花被的离合划分、依据子房位置分（ 4）花序的定义（ 5）花序的类型6、作业及摸索题（ 1）概念：花、心皮、离生雌蕊、两性花、单性花、杂性花、单生花、花序、单花序、复花 序、有限花序、无限花序、总状花序、葇荑花序、伞形花序、伞房花序、头状

13、花序、穗状花序、肉穗花序、佛焰花序、隐头花序、圆锥花序（ 2）花序是如何反映植物进化趋势的？（ 3）如何区分总状花序、伞形花序和伞房花序？（ 4）如何区分上位花、周位花和下位花？（ 5）葇荑花序主要显现在哪些植物类群中？它和穗状花序有什么区分和联系？（ 6）具有离生雌蕊的花主要显现在什么植物类群中？（ 7）如何懂得雄蕊、心皮是叶的变态？在复雌蕊中如何辨别心皮数目？单元 8 1、教学内容 ：果实和种子的结构和类型 2、教学目的果实是树木分类最重要的特点之一,（ 1）果实的定义（ 2）果实的基本结构（ 3）果实的类型（ 4）种子的结构和类型 3、教学重点及难点本节课程的教学目的是要求同学把握与果实

14、有关的术语：（ 1）果实的定义及其与裸子植物种子的区分（ 2）不同类型果实的含义（ 3）如何正确区分每种植物的果实是什么类型 4、授课方法及手段： 利用多媒体进行课堂讲授 5、讲课详细内容（ 1）果实的定义及其来源（ 2）果实的类型 真果和假果单果、聚合果、聚花果 单果的类型A. 肉质果：核果、浆果、柑果、瓠果、梨果 B. 干果 a. 裂果：蓇葖果、荚果、角果、蒴果 b. 闭果：瘦果、颖果、坚果、翅果、分果及双悬果（3）种子的类型（4）植物形状演化趋势 6、作业及摸索题（ 1）如何区分真果和假果？（ 2）浆果和蒴果具有哪些共同点？（ 3）如何区分聚花果和聚合果？举例声明；（ 4）蓇葖果、荚果和

15、角果的区分；（ 5）种子的基本结构包括哪些部分？（ 6）在花和果实中,植物形状的演化趋势是怎样的？单元 9 1、教学内容： 被子植物类群（1）2、教学目的（ 1）被子植物门特点（ 2）双子叶植物纲特点（ 3）木兰科、八角科、樟科特点 3、教学重点及难点（ 1）被子植物门特点（ 2）双子叶植物纲特点（ 3）木兰科及主要属的特点（ 4）八角科特点（ 5）番荔枝科及主要属的特点（ 6）樟科特点 4、授课方法及手段： 利用多媒体进行课堂讲授 5、讲课详细内容（ 1）被子植物特点及主要分布特点（ 2）双子叶植物纲特点（ 3）木兰科特点及系统演化位置（ 4）木莲属、木兰属、含笑属和鹅掌楸属特点及代表植物（

16、 5）八角科特点及代表植物（ 6）番荔枝科特点、分布特点（ 8）番荔枝属、暗罗属和瓜馥木属特点及代表植物 6、作业及摸索题（ 1）被子植物具有哪些与裸子植物不同的特点？（ 2）为什么说被子植物是进化程度最高的植物类群？（ 3）木兰科具有哪些特点？它在系统进化方面具有什么价值？（ 4）木兰属、木莲属和含笑属有什么差别？（ 5）把八角科从木兰科中划分出来的依据是什么？（ 6）番荔枝科有什么特点？在自然分布上有什么特点？（ 7）樟科有什么特点？在系统进化上有什么意义？在分布上有什么特点？（ 8）樟属植物可以划分为哪些类群？（ 9）楠木属和润楠属、山胡椒属和木姜子属之间分别有什么共同特点与差别？单元

17、10 1、教学内容： 被子植物类群（2）2、教学目的 蔷薇科是被子植物非常重要的一个科,种类多、分布广,形状特点多样,在具有重要价值；通过本节课学习,同学应把握：（ 1）蔷薇科及代表类群的特点（ 2）苏木科、含羞草科和蝶形花科特点及代表植物 3、教学重点及难点（ 1）蔷薇科特点（ 2）蔷薇科亚科的划分（ 3）苏木科、含羞草科和蝶形花科特点以及它们间的相像点、不同点 4、授课方法及手段 ：利用多媒体进行课堂讲授 5、讲课详细内容（ 1）蔷薇科特点及其价值（ 2）蔷薇科亚科的划分（ 3）绣线菊亚科特点及代表属特点（ 4）蔷薇亚科特点及代表属特点（ 5）苹果亚科特点及代表属特点（ 6）李亚科特点及代

18、表属特点（ 7）含羞草科特点（ 8）金合欢属、合欢属、猴耳环属特点及代表植物（ 9）苏木科特点（ 10）苏木属、凤凰木属、羊蹄甲属、酸豆属特点及代表植物（ 11）蝶形花科特点（ 12）红豆树属、崖豆藤属、紫藤属、紫檀属、黄檀属特点及代表植物 6、作业及摸索题（ 1）蔷薇科的主要特点是什么？本科植物有哪些重要价值？（ 2）蔷薇科各亚科分别具有哪些特点？（ 3）编制蔷薇科的亚科检索表；（ 4）你熟识的蔷薇科植物有哪些？（ 5）腊梅科具有哪些主要特点？（ 6）含羞草科、苏木科和蝶形花科为什么也称豆科？它们具有哪些共同特点？区分是什么？（ 7）编制含羞草科、苏木科和蝶形花科的检索表；（ 8）豆科植物具

19、有哪些重要价值？（ 9）列举一些你熟识的豆科植物；单元 11 1、教学内容： 被子植物类群（3）2、教学目的（ 1）安眠香科特点及代表类群（ 2）山矾科特点及代表类群（ 3）山茱萸科特点及代表类群（ 4）蓝果树科特点及代表类群（ 5）金缕梅科特点及代表类群 3、教学重点及难点（ 1）山茱萸科特点及代表类群（ 2）蓝果树科特点及代表类群（ 3）金缕梅科特点及代表类群 4、授课方法及手段： 利用多媒体进行课堂讲授 5、讲课详细内容（ 1）安眠香科特点（ 2）安眠香属、银钟花属特点及代表植物（ 3）山矾科特点（ 4）山茱萸科特点（ 5）梾木属、四照花属特点及代表植物（ 6）蓝果树科特点（ 7）喜树属

20、、珙桐属特点及代表植物（ 8）金缕梅科特点（ 9）枫香属、马蹄荷属、的特点及代表植物 6、作业及摸索题（ 1）安眠香科植物具有哪些主要特点？（ 2）山矾科植物具有哪些主要特点？（ 3）蓝果树科植物具有哪些主要特点？本科植物具有什么价值？（ 4）山茱萸科植物具有哪些主要特点？（ 5）金缕梅科植物具有哪些主要特点？本科植物在分布上有什么特点？单元 12 1、教学内容： 被子植物类群（2、教学目的4）（ 1）杨柳科特点及代表类群（ 2）桦木科特点及代表类群（ 3）壳斗科特点及代表类群（ 4）胡桃科特点及代表类群 3、教学重点及难点（ 1）杨柳科特点及代表类群（ 2）壳斗科特点及代表类群（ 3）胡桃科

21、特点及代表类群 4、授课方法及手段 ：利用多媒体进行课堂讲授 5、讲课详细内容（ 1）杨柳科特点（ 2）杨属、柳属特点及代表植物（ 3）壳斗科特点（ 4）栗属、栲属、石栎属、栎属、青冈属特点及代表植物（ 5）胡桃科特点（ 6）胡桃属、化香属、枫杨属特点及代表植物 6、作业及摸索题（ 1）什么是葇荑花序类？包括哪些主要的科？具有哪些共同特点？（ 2）杨柳科植物具有哪些重要特点？（ 3）杨属、柳属植物的主要区分是什么？（ 4）壳斗科植物具有哪些重要特点？（ 5）栗属和栲属、栲属和石栎属、栎属和青冈属分别具有哪些共同和区分特点？（ 6）壳斗科植物在分别上具有什么特点？（ 7）胡桃科植物具有哪些重要特

22、点？单元 13 1、教学内容： 被子植物类群（5）2、教学目的（ 1）桑科特点及代表类群（ 2）山龙眼科特点及代表类群（ 3）木棉科特点及代表类群（ 4）大戟科特点及代表类群（ 5）山茶科特点及蛋白植物（ 6）龙脑香科特点及代表植物 3、教学重点及难点（ 1）桑科特点及代表类群（ 2）大戟科特点及代表类群（ 3）山茶科特点及代表 4、授课方法及手段 ：利用多媒体进行课堂讲授 5、讲课详细内容（ 1）桑科特点（ 2）桂木属、桑属、无花果属特点及代表植物（ 3）山龙眼科特点（ 4）山龙眼属、银桦属特点（ 5）山茶科特点（ 6）山茶属、木荷属、柃木属特点及代表植物（ 7）大戟科特点（ 8）油桐属、野

23、桐属、橡胶属特点及代表植物（ 9）龙脑香科特点（ 10）龙脑香属、裟罗双属特点及代表植物 6、作业及摸索题（ 1）桑科植物具有哪些重要特点？本科植物主要分布在什么地区？（ 2）桑科植物果实具有什么特点？（ 3）松科哪些属植物的枝条具有环行托叶痕？从哪些特点可以与木兰科植物区分？（ 4）山龙眼科植物具有哪些重要特点？（ 5）大戟科植物具有哪些重要特点？大戟科具有哪些重要的经济植物？（ 6）木棉科具有哪些重要特点？（ 7）山茶科植物具有哪些主要特点？在分布上有什么特点？（ 8）龙脑香科植物具有什么重要特点？本科植物主要分布在什么地区？单元 14 1、教学内容： 被子植物类群（6）2、教学目的（ 1

24、）杜鹃花科特点及代表类群（ 2）桃金娘科特点及代表类群（ 3）鼠李科特点及代表植物（ 4）柿树科特点即代表植物（ 5）芸香科特点及代表类群（ 6）楝科特点及代表植物 3、教学重点及难点（ 1）杜鹃花科特点及代表类群（ 2）桃金娘科特点及代表类群（ 3）芸香科特点及代表类群 4、授课方法及手段 ：利用多媒体进行课堂讲授 5、讲课详细内容（ 1）杜鹃花科特点（ 2）杜鹃花属特点及代表植物（ 3）桃金娘科特点（ 4）桉树属、红千层属、白千层属、桃金娘属特点及代表植物（ 5）鼠李科特点（ 6）枣属、枳椇属、鼠李属特点及代表植物（ 7）柿树科特点（ 8）柿树属特点及代表植物（ 9）芸香科特点（ 10）花

25、椒属、柑桔属、金桔属特点及代表植物（ 11）楝科特点（ 12）楝属、桃花心木属、香椿属特点及代表植物 6、作业及摸索题（ 1）杜鹃花科植物具有哪些主要特点？在分布上有什么特点？（ 2）桃金娘科植物具有哪些主要特点？本科植物有哪些重要经济植物？（ 3）芸香科植物具有哪些主要特点？本科植物具有什么价值？（ 4）鼠李科具有哪些重要特点？本科有哪些你熟识的植物？（ 5）柿树科具有哪些重要特点？（ 6）楝科植物具有哪些重要特点？在分布上有什么特点？单元 15 1、教学内容： 被子植物类群（7）2、教学目的（ 1）无患子科特点及代表植物（ 2）漆树科特点及代表植物（ 3）槭科特点及代表植物（ 4）木犀科特点及代表植物（ 5）茜草科特点及代表植物 3、教学重点及难点（ 1）无患子科特点及代表植物（ 2）漆树科特点及代表植物（ 3）木犀科特点